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    最新中考物理三轮冲刺提分练专题25 第22(2)题《密度、压强、浮力综合题》
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    最新中考物理三轮冲刺提分练专题25 第22(2)题《密度、压强、浮力综合题》

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    中考物理复习大致可分为三阶段,即第一轮全面复习、第二轮专题复习和第三轮模拟题练习。
    第三轮模拟题练习——这一阶段是检查学生整体复习情况,查漏补缺,提高应试能力,提高学生成绩的关键阶段。
    这段时间教师主要任务是从试卷中发现复习中存在的问题,及时评讲,同时要注意增强学生自主学习能力,让学生学会自我反思、总结解题方法和应试技巧。
    押第22(2)题—密度,压强,浮力综合题
    2023年新中考物理考前100天题号押题终极提分练
    1.有两个完全相同的瓶子,它们的质量均为0.2千克。如图(a)所示,在其中一个瓶子里装满水,此时瓶子和水的总质量为1.2千克。如图(b)所示,在另一个瓶子里装入密度为800千克/米3的酒精。现在酒精中浸没一块质量为0.4千克、体积为2×10-4米3的石块,此时酒精的液面恰好与瓶口相平。求:
    (1)石块的密度ρ石;
    (2)瓶子的容积V容;
    (3)酒精的质量m酒。
    2.如图甲所示,有A、B两个实心正方体放置在水平地面上,A的边长为0.4m。将B沿水平方向切去厚度为h的部分,并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余的压强随切去厚度h的图像如图乙所示。求:
    (1)物体A的密度;
    (2)物体B的重力;
    (3)若在B切割前,将重力为48N的物体C分别放置于物体A、B上方中央,为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等,应将物体A还是B沿水平方向切下一定的质量?切下的质量为多少?
    3.继长益北线高速通车后,益常北线高速正在紧张地施工。现工地上需要内部空心,上部两侧有翼缘,类似箱子的钢筋混凝土预制件——梁箱,如图所示。若梁箱实心部分的体积为120m3,成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3。求:(1)一个梁箱的质量是多少?
    (2)一个梁箱所受的重力是多少?
    (3)已知运输车辆与地面的总接触面积是6m2,装载上这个梁箱后,运输车辆对地面的压强增加了多少Pa?
    4.2022年北京冬奥会,我国在多个比赛项目取得了重大突破,获得了多枚金牌,由此在国内掀起一股冰雪运动热潮。一天,小华和父母去滑雪场滑雪,已知小华和滑雪板的总质量为60kg,滑雪板与雪地的总接触面积为0.4m2,求:(g=10N/kg)
    (1)小华和滑雪板的总重力;
    (2)小华踏着滑雪板站在水平雪地上时,对雪地的压强。
    5.小唐新房中的鱼缸如图所示,有一体积为6×10-3m3、质量为12kg的漂亮彩石静止在水底(彩石不吸水),鱼缸底部到水面深度为0.3m,求:
    (1)水对鱼缸底的压强是多少Pa?
    (2)彩石静止后,鱼缸底部对它的支持力是多少N?
    6.浮筒法,是海洋沉船打捞技术中常用的方法之一。先让浮筒灌满海水,靠自重自由下沉。到达海底沉船处,将若干个浮筒与沉船固定。给浮筒充气,排出筒内海水,产生向上的上举力,让沉船上浮。已知,每个浮筒质量为4.8×103kg,体积为160m3,海水密度为1.03×103kg/m3。求:
    (1)每个浮筒在海底沉船处,充气,海水全部排出后,受到的浮力大小和产生的上举力大小;
    (2)若沉船在海平面下方200m处,海平面大气压为1.0×105Pa,浮筒排出海水时,充气压强的最小值;
    (3)若沉船需要受到向上4.1×107N的上举力,才能上浮,则至少需要多少个浮筒与沉船固定。
    7.在物理做中学实践活动中,某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上,并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20cm3的橡皮泥做成一只“船”,放入水中漂浮,试着向其中添加物体,发现最多只能装载25g的物体,如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103kg/m3。已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
    (1)将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少?
    (2)这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少?
    (3)该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力,请你帮助他们提出一条合理化的建议。
    8.深海养殖技术在海洋渔业中被普遍推广。甲图为某深海大黄鱼渔场引进的单柱半潜式养殖网箱,乙图为其简化模型。在乙图中,中央的柱形容器是由横截面积为2m2、高20m的镀锌铁皮(不计铁皮体积)制成的空心圆柱体,可进水或充气,使整个网箱按要求上浮或下沉;网箱与海水相通,是养鱼的空间,并与圆柱体固定在一起;网箱的底部悬挂质量为20t的铸铁块(不与海底接触),铸铁块相当于“船错”,起稳定作用。已知制作网箱材料的总质量为10t,网箱材料和铸铁块能够排开海水的最大体积为6m3,海水的密度按1.0×103kg/m3计算,g取10N/kg。求:
    (1)海面以下15m处海水的压强;
    (2)当网箱的底部下沉到海面下15m处静止时,空心圆柱体内海水的高度;
    (3)该装置能否在海面下40m深处进行悬浮养殖,请简要说明理由。
    9.如图甲,一体积为2×10m3、质量为0.15kg的物块A,漂浮在一个容器的液面上,此时物块A的体积露出液面。如图乙,在A的下方用细绳(不计细绳体积和质量),悬吊一个体积为V,密度为3×103kg/m3的合金块B,恰好使A浸没。求:(g=10N/kg)
    (1)图甲中,物块A所受浮力大小;
    (2)液体密度;
    (3)合金块B的体积V。
    10.如图甲,质量为0.55kg,边长为10cm的正方体木块漂浮在水面;如图乙,将物体A放置在正方体木块上方,使正方体恰好浸没在水中。(g取10N/kg)求:
    (1)未放物体A时,正方体木块静止时受到的浮力是多少?
    (2)未放物体A时,正方体木块排开水的体积是多少?
    (3)物体A质量为多少时,正方体木块恰好浸没在水中?
    11.如图所示,足够高薄壁圆柱形容器甲、乙放置在水平地面上,甲、乙之间有一带有阀门K的细管相连通(细管横截面积忽略不计)。此时阀门K关闭,甲中盛有水。
    (1)若甲中水的体积为3×10-3m3,求水的质量m水;
    (2)若甲中水的深度为0.2m,求甲容器底部受到水的压强p水;
    (3)若甲中水的深度为H,向乙容器中倒入水,使甲、乙内水的体积相同,此时将体积为V物体丙放入甲中浸没。再打开阀门K,发现水会通过细管流入甲容器。已知甲、乙的底面积分别为3S、2S,水的密度为ρ水,细管与地面距离为h,求物体丙的体积V范围。12.如今,奶茶受到了大多数青少年的喜爱,但是奶茶中的含糖量一般比较高。糖分摄入过多可能会导致身体长胖、血糖升高、肠胃不适等。于是小乐在网上找到了一份自制低糖奶茶的教程(图),在周末的空闲时间用家里的红茶、牛奶、电子秤、量杯和玻璃杯等物品开始了制作(不考虑液体蒸发、液体残留、混合前后体积的变化)。在制作的过程中,小乐思考了下列问题,请你帮她计算一下:
    (1)测得200mL牛奶的质量为206g,则牛奶的密度;
    (2)按照图中步骤制作好的奶茶的密度(ρ茶叶水=1g/cm3);
    (3)小乐品尝后,将制作好的奶茶取出100mL置于新玻璃杯中,然后向玻璃杯中加入一些果汁搅拌均匀后发现有点甜,因此她又向玻璃杯中加了少许水,并测得最终混合饮料的总质量为235.6g,总体积为198cm3,则加水前,搅拌均匀的饮料密度(ρ果汁=1.4g/cm3)。
    13.小红用菜盆盛水清洗樱桃时,将一个塑料水果盘漂浮在菜盆里的水面上盛放樱桃,当她把水里的樱桃捞起来放入果盘后,发现菜盆里的水位有所变化。为一探究竟,她用一个水槽、一个长方体空盒A、一个正方体金属块B设计了如图的实验来研究。已知水槽的底面积为200cm2,空盒A底面积为100cm2,金属块B边长为5cm。她先把金属块B放入水槽中沉底,当空盒A漂浮在水面上时,盒底浸入水中1cm深。整个实验中,水槽里的水未溢出。(ρB=7.0×103kg/m3)
    (1)空盒A漂浮在水面上时,求盒底部受到水的压强大小;
    (2)求空盒A漂浮在水面上时所受浮力的大小;
    (3)小红把金属块B从水中捞起后放进盒A并漂浮在水面上时,求盒A受到的浮力的大小;(金属块B上附着的水忽略不计)
    (4)第(3)问中水槽里的水位与之前相比会上升还是下降?请算出水槽里水位变化的高度。
    14.某同学在野外捡到一块小石块,在课外兴趣活动小组活动中进行了如下探究:
    ①如图甲所示,在托盘秤上放一只盛了适量水的容器,托盘秤的示数为1kg;
    ②用细线将该石块系住,手握细线将石块慢慢放入水中(水不溢出),当石块浸没到如图乙所示位置,稳定后托盘秤的示数是1.1kg;
    ③如图丙所示,松手后该石块沉到容器底部,稳定后托盘秤的示数为1.26kg。
    根据以上探究情况,求:
    (1)该石块的重力为多少;
    (2)该石块的密度(要求写出必要的文字说明和计算过程)。
    15.地球气候变暖,冰川熔化加剧,是造成海平面变化的原因之一;小明同学根据所学知识,通过比较冰川完全熔化成水后,水的体积与冰川熔化前排开海水的体积,就能推断海平面的升降。如图所示,是冰川漂浮在海面上的情景,若冰川的质量为m冰,海水的密度为ρ海,水的密度为ρ水,g用符号表示,求:
    (1)冰川熔化前受到的浮力;
    (2)冰川熔化前排开海水的体积;
    (3)冰川完全熔化成水后水的体积;
    (4)推断海平面的升降,并说明理由。
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