人教版七年级下册英语Unit 3 知识点语法归纳总结

这是一份人教版七年级下册英语Unit 3 知识点语法归纳总结，共7页。学案主要包含了many等内容，欢迎下载使用。


典句必背
用法集萃
怎样表达出行方式：Hw d yu get t schl?
描述出行方式时，通常会有如下几种形式
注意：当交通工具的名词（如：bike, bus, train, car等）和by搭配时，它们前面不必加冠词；
但当它们和n或in搭配时，它们之间要加冠词。
基数词的表达法：基数词，表示数目或者数量的多少
ne 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。
注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。
twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, frty, fifty, eighty。
21~29直到91~99，表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数
连接起来。例： 21→twenty-ne； 35→thirty-five
ne hundred意为“一百”，表示一百还可以用 a hundred。 要表示200~900，用“具体数字＋hundred”。
例：200 →tw hundred；900→ nine hundred
注意：
hundred前面若有具体的数词，则要用hundred的单数形式，而且其后不能跟f，此时表达确切的数字概念。例：There are tw hundred peple in the square. 广场上有两百人
hundreds f表示“数以百计的”，此时表达模糊的数字概念。
如：There are hundreds f peple in the square. 广场上有好几百人
Hw far is it frm yur hme t schl?
frm ... t ... 意为“从...到...”，表示“由一点到另一点”，可用于时间、地点、数目等。
如：We have classes frm Mnday t Friday. 我们从星期一到星期五上课
Cunt frm ne t ten. 从一数到十
Hw lng des it take yu t get t schl?
take的用法
It takes sb. sme time t d sth. “某人花多长时间做某事”
take表示“花费(时间)” 如：It takes me twenty minutes t walk t the z. 我要花20分钟走到动物园
辨析：spend, take, cst, pay
牛刀小试
—We usually _______ sme time walking in the park after dinner.
—Oh, it is healthy.
spend B. cst C. take D.pay
get t 到达
辨析：get, arrive, reach（三者都有“到达”之意，但用法上有所区别）
Fr many students, it is easy t get t schl. 对许多学生来说，到学校上学是很简单的
It is+adj.+(fr sb.) t d sth. 固定句式，意为“(对某人来说)做某事怎么样”
这是一个动词不定式作主语的句型，但常用it作形式主语。不定式前的fr sb.有时也可省略。
如: It’s very imprtant fr us t study English well. 对我们来说，学好英语很重要
It is difficult t finish the wrk tday. 今天完成这项工作太困难了。
辨析It’s adj. +fr sb.+t d sth. 和 It’s+adj.+f sb.+t d sth.的区别
There is a very big river between their schl and the village. 在他们学校和村庄之间有一条大河
between, amng
牛刀小试
—Can yu tell the difference _____ the tw wrds?
abut B.in C. between D. frm
But he is nt afraid because he lves schl. 但是他不害怕因为他爱学习
afraid作形容词，意为“害怕的”。它属于表语形容词，在句中通常位于系动词后作表语。
如：I’m nt afraid f dgs. 我不害怕狗。
She ften feels afraid at night. 她夜里经常觉得害怕。
afraid的常见搭配有：
Can their dream cme true? 他们的梦想能实现吗?
cme true是固定搭配，意为“实现；成为现实”。
它的主语通常是hpe(希望)，wish( 愿望)，dream( 梦想)等。
如：Yur dream can cme true ne day. 你的梦想总有一天会实现的。
常见的cme短语有：
语法聚焦
hw及由hw构成的特殊疑问句
hw构成的其它特殊疑问词组
hw ld
hw much
hw many
get t schl=arrive at schl 到达学校
take the subway 乘地铁
ride a bike 骑自行车
hw far 多远
frm hme t schl 从家到学校
every day 每天 everyday日常的
take the bus 乘公共汽车
leave Beijing fr Shanghai离开北京到上海

bus stp 公共汽车站
think f 认为
between … and … 在…和…之间
ne 11-year-ld by 一个11岁的男孩
play with … 和…玩
cme true 实现
have t 不得不（客观事实）
must 强调主观必须
Hw d yu get t schl?
I ride my bike t schl.
Hw far is it frm yur hme t schl?
Hw lng des it take yu t get t schl?
Fr many students, it is easy t get t schl.
【many】只加可数名词复数
be afraid f sth,害怕某事，某物；
be afraid t d sth.害怕做某事
There is n bridge. [n]=nt a(an)=nt any
“3 hundred” 3百不加s,
hundreds f 数以百计的加s
stp ding sth.停止正在做的事情
stp t d sth.停下来去做另一件事情。
借助介词by（不加a/the）
by bike/bus/car/train/taxi/subway...
用take,drive, ride构成的动词短语
take a/the bus/train/plane
drive a/the ne’s car
ride a/the ne’s bike/bicycle
借助介词n或in（加a/the）
n a/the bike/bus/train; n ft; in a/the car
spend
spend的主语是人，常用于以下结构：
spend mney n (ding) sth. 在上花钱
spend time n sth./ ( in) ding sth. 花费时间在某事上/做某事
I spend tw hurs n this prblem.
这个问题花了我两个小时
take
take的常见用法：
It takes sb.+时间+t d sth.做某事花了某人多少时间
It takes him the whle afternn t repair the car.
他花了一下午的时间修这辆车。
cst
cst的主语是物，表示“价钱为”，常见用法：sth. csts
A new cmputer csts a lt f mney.
买一台新电脑要花一大笔钱
pay
pay的基本用法是：
pay mney fr sth. 付钱
He pays $200 a mnth fr this apartment.
这套公寓他每月要付200美元
get
不及物动词，其后若跟地点名词，要用get t
Hw des he get t schl?
他是怎样到校的?
arrive
不及物动词，后面接地点名词时需加介词in或at，
大地点用arrive in，小地点用arrive at。
如果不接地点。则直接用arrive
Lisa will arrive in Beijing next week.
莉萨将会于下周到达北京
Hw did he arrive at the airprt?
他是怎样到机场的?
reach
reach是及物动词，后面可直接跟宾语,般不接地点副词
Please reach the TV statin n time.
请按时到电视台
注意：当get, arrive后跟地点副词（如here, there, hme等）的时候，其后不必加任何介词
例：We will get/ arrive there at nine. 我们会在九点到达那里
It’s+adj. +fr sb.+t d sth.
该句式常用于表示事物的特征、特点。
形容词常为表示客观情况的形容词，如：
easy, hard, difficult, interesting, impssible等
It’s very hard fr him t learn tw languages.
对他来说学两种语言是很难的。
It's+adj. +f sb.+t d sth.
该句式常用于表示人物的性格、品德。
形容词常为表示主观感情或态度的形容词，如：
gd, kind, nice, clever, flish等
It’s very nice f yu t help me.
你来帮助我，你真是太好了。
巧辨fr与f
用介词后面的代词或名词作主语，用介词前面的形容词作表语，造个句子。
如果符合逻辑则用f，不符合逻辑则用fr。
It’s very kind f yu t help me with my English.
你帮助我学英语，你真是太好了。
Yu are kind t help me with my English. （符合逻辑）
between
表示“在两者之间”，可以和and搭配。
意为“在和之间”
He is sitting between his father and Mike.
他正坐在他爸爸和迈克之间。
amng
表示“在三者或三者以上的人或物之间”，
还可以表示在不确定数量的人或物之间，
此时和可数名词的复数搭配
His huse is amng the trees.
他的房子在树丛中
be afraid f sb. / sth.
害怕某人/某物
be afraid f ding sth.
害怕做某事；担心做某事
be afraid t d sth.
害怕做某事；不敢做某事
I'm afraid( that)...
恐怕
I'm afraid s.
恐怕是这样
I'm afraid nt.
恐怕不行
cme n
加油；快点
cme back
回来
cme ver
过来；顺便来访
cme in
进来
cme ut
出去；出版
hw
Hw d yu get t schl?
Hw+d/des+主语+get t+地点名词？
（询问出行方式）
拓展：描述出行方式时，通常会有如下几种形式
借助介词by
by bike/bus/car/train/taxi/subway...
用take,drive, ride构成的动词短语
take a/the bus/train/plane
drive a/the ne’s car
ride a/the ne’s bike/bicycle
借助介词n或in
n a/the bike/bus/train; n ft; in a/the car
hw far
（多远，询问距离）
Hw far is it frm yur hme t schl?
回答：It’s ... meters/kilmeters/miles.
--It’s 5 kilmeters.
hw lng
（多长时间，问时间段）
Hw lng des it take yu t get t schl?
Hw lng des it take sb. t d sth.?
询问“某人花费多长时间作某事？”
拓展：辨析hw lng, hw ften, hw sn
hw lng
意为“多长时间”，对时间段进行提问。答语通常是关于时间段的英文表达，如fr tw days等
hw ften
意为“多久一次”，对频率进行提问。答语为表示频率的词或短语，如nce a week等
hw sn
意为“还要多久”，通常和一般将来时搭配使用，答语是“in+时间段”
例：--Hw lng are yu staying in Hng Kng? --Fr ten days?
--Hw ften des he g swimming? --Once a week.
--Hw sn will he cme back? --In tw hurs.