【教学计划】中职外研版英语基础1

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英语教学计划本学期我继续担任高三xx班、xx班和高一xx班的英语教学工作。为了更好地进行本学期的教学工作，特制定本教学计划，以推进本学期英语教学工作的顺利进行。以下是我2024年春季学期的教学计划:一、学情分析学生的英语基础水平参差不齐，总体较差。少部分学生英语基础很差且学习态度不优，以爱国作为不想学英语的理由。部分学生积极学习，但学习方法不妥，盲目刷题，不背诵记忆常考单词与短语等。二、教学目标(一)高三学生:以对口高考教学大纲，考试说明为基准，以教材为基础和参考，参照职教高考英语真题卷和模拟卷的题库，合理利用教材，认真整合考点，争取在有限时间里努力提升学生学习状态。1、词汇：复习高考高频词汇，要求背诵记忆。2、语法：复习高考相关的语法知识，包括但不限于时态、语态、单复数形式变化等等。并通过题目练习巩固语法知识，理解如何举一反三，锻炼做题方法与技巧。3、阅读：复习阅读常考题型，包括但不限于判断、推理、概括等题型。通过专项复习练习，提高学生的阅读速度和理解能力，训练他们的阅读技巧。(二)高一学生:以中职英语课程标准和中国高考评价体系为导向，更新教学观念，落实英语学科核心素养。引导学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。1、词汇：学习记忆英语基础词汇，为2026年的高考或者未来就业奠定必要的英语基础能力。2、课程：本学期学习完英语基础模块1剩下的全部单元内容，在学习到新知识的同时，开阔学生的视野，增强跨文化理解认知意识，培养树立正确的世界观。3、练习：通过做一些综合练习，包括但不限于阅读理解、补全对话、翻译、作文等，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。三、教学重点和难点重点：学习复习记忆背诵英语的基础及重点词汇，学习语法知识和提高语法知识练题技巧，提高阅读的能力和技能，在平时的课堂中增加听力与口语的训练。难点：词汇的记忆、听力理解、阅读理解及语法掌握。四、教学方法1、采用任务型教学法，通过完成各种任务，使学生在实践中学习和使用英语。2、采用情境型教学法，借助多媒体等工具，通过创设相关情境，提高学生的学习兴趣，促进学生对相关知识内容的印象加深与理解。3、采用自主学习法，通过自我评价、自我反思等方式，培养学生的自主学习能力。五、具体措施1、优化使用教材。教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，另一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。2、因材施教，认真备课的同时备学生。活用教学方法，利用新媒体手段，激发学生英语学习兴趣、创设情境，使学生想学、爱学并且学好英语。3、温故而知新，做好知识衔接工作。在学习新课的过程中，以新带旧，温故知新，让学生在讲堂上更多地复习所学英语知识，提高英语语言理解能力。4、重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足，向同行学习,向学生学习。不断学习，加强业务学习和教学研究，促进自身的专业成长。2024年春XXX学校英语教学进度表年级：高一 班级：三班 学科：英语 序号周次教学内容备注1一基础1《Unit4 How Can I Get There？》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）2二《Unit4 How Can I Get There？》）（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）3三《Unit5 We Have Only One Earth 》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）4四《Unit5 We Have Only One Earth》）（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）5五《Unit6 Not Just Tasty！ 》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）6六《Unit6 Not Just Tasty！ 》（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）清明节放假7七《Unit7 When Disaster Strikes 》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）8八 《Unit7 When Disaster Strikes 》（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）9九《Unit8 Enjoy the Festival》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）10十《Unit8 Enjoy the Festival》（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）五一劳动节放假11十一基础2《Unit1 I Love My Family》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）12十二基础2《Unit1 I Love My Family》（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时）13十三基础2《Unit2 Time Really Matters》（warming up1课时）（Listening and Speaking2课时）（Reading and Writing 3课时）14十四基础2《Unit2 Time Really Matter 》（For Better Performance 2课时）（Around the World 1课时）（Grammar2课时15十五复习基础一Unit Welcome- Unit216十六复习基础一 Unit3-Unit5端午节放假17十七复习基础一Unit6-Unit818十八期末总复习三19十九期末总复习四20二十期末考试