备战2025届新高考生物一轮总复习第8单元稳态与调节第33讲神经系统的分级调节及人脑的高级功能课件

这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第8单元稳态与调节第33讲神经系统的分级调节及人脑的高级功能课件，共42页。PPT课件主要包含了素养目标，神经元胞体及其树突，第一运动，精细程度，交叉支配，副交感神经，大脑皮层，c1和c2，神经递质，内正外负等内容，欢迎下载使用。

考点一　神经系统的分级调节
神经系统的分级调节 (1)神经系统对躯体运动的分级调节 高级中枢调控低级中枢①大脑表面的大脑皮层主要由　　　　　　　　 　构成,大脑通过　　　　　　与脊髓相连。 
②大脑皮层的中央前回即　　　　　　区,有躯体各部分运动机能的代表区。 
③躯体运动的分级调节示意图
(2)神经系统对内脏活动的分级调节①神经系统对内脏活动的调节方式是　　 ,神经中枢在　　　　 　　　等。
脊髓、下丘脑、脑干和大脑
②排尿反射的低级中枢在　　　　,受自主神经支配,　　　　　　兴奋会导致膀胱缩小。人有意识地排尿,是因为　　　　　　　　　　　　　。
大脑皮层对脊髓进行着调控
③许多低级中枢活动靠大脑皮层调控,它对各级中枢的活动起调整作用,使得自主神经系统并不完全自主。 受大脑皮层的调节
教材深挖1.[选择性必修1第35页“知识链接”延伸]在排尿反射的分级调节过程中,存在反馈调节的理由是什么?提示 由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动,所以排尿反射过程中的反馈调节使尿液顺利排出。2.[选择性必修1第34页“思考·讨论”]躯体各部分的运动调控在大脑皮层都有相应的区域,并不是各代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的,如人的头面部控制区与头面部的关系是正立对应的。
链高考·前挂后连(1)大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成。[2017·全国Ⅱ卷](　　)(2)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。[2019·全国Ⅰ卷](　　)(3)失去脑的调控作用,脊髓反射活动无法完成。[2021·江苏卷](　　)
练思维·考教衔接[根据2013福建卷、2014广东卷情境设计]人的大脑有很多高级功能,其中排尿是一种反射活动,请回答下列问题。(1)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是　　　　　　,排尿反射的初级中枢位于　　　　　　,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制。大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动;哺乳动物脑干被破坏,或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止。上述事实说明,自主呼吸运动不需要位于　　　　　　的呼吸中枢参与,自主呼吸运动的节律性是位于　　　　　　的呼吸中枢产生的。 
(2)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图所示。
图中传出神经元是　　　　　。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡释放的　　　　　　　是不同的物质。 
考向一 结合神经系统对躯体运动的分级调节,考查稳态与平衡观1.下列有关神经系统分级调控的叙述,错误的是(　　)A.中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢B.躯体的运动只受大脑皮层中躯体运动中枢的调控C.脑中的高级中枢能发出指令对低级中枢进行调控D.机体运动能有条不紊与精准地进行,与躯体运动的分级调节有关
解析 中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢,如膝跳反射的低级中枢在脊髓,但大脑皮层中也有控制膝跳反射的高级中枢,A项正确;躯体的运动受大脑皮层以及脑干、小脑、脊髓等的共同调控,B项错误;一般来说,脊髓中的低级中枢受到脑中相应高级中枢的调控,通过调控使机体的运动变得更加有条不紊与精准,C、D两项正确。
考向二 结合神经系统对内脏活动的分级调节,考查稳态与平衡观2.排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动导致膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,完成排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,请回答以下问题。
(1)人体直接完成排尿反射的排尿中枢位于　　　　,排尿反射的效应器是　　　　　　　　　　 　　　　　　。婴幼儿的神经系统发育不完善,对排尿活动的控制能力比较差,但健康的成年人可以适当“憋尿”,在环境合适的时候才排尿,若从神经系统分级调节的角度分析“憋尿”的实例,说明　   　。 (2)当膀胱壁内牵张感受器受到刺激产生冲动,冲动到达b点时,神经纤维膜内、外两侧的电位变为　　　　　,兴奋在c处的传递方向是　 　　(填“单向”或“双向”)的,原因是　  　 。(3)某成年患者神经系统受损,虽能产生尿意,但却出现“尿失禁”(排尿不受控制),推测其受损的部位最可能是图中的　　(填字母)部位。
传出神经末梢及其支配的膀胱逼尿肌和尿道括约肌
低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
考点二　人脑的高级功能
1.人脑的功能(1)　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)具有语言、学习与记忆等方面的高级功能。 语言、学习、记忆和情绪
感知外部世界,产生感觉　控制机体的反射活动
2.语言功能 人脑特有的高级功能(1)概念:语言功能包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的　　　　　　 　　。 (2)言语区:与人类语言活动相关的大脑皮层的某些特定区域。(3)大脑皮层的言语区及各区功能障碍
(4)大多数人主导语言功能的区域是在　　　　　　　　,逻辑思维主要由左半球负责;大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。 　 音乐、绘画、空间识别等
3.学习与记忆物质基础:涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
教材深挖1.[选择性必修1第37页“思考·讨论”拓展]阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病,该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。如图所示为健康人与阿尔茨海默病患者的大脑示意图。结合教材所学内容和阿尔茨海默病患者的大脑结构示意图,尝试解释阿尔茨海默病患者迷路的可能原因。
提示 记忆障碍与海马体萎缩有关。
2.[选择性必修1第39页“相关信息”]抗抑郁药一般通过作用于　　　　处来影响神经系统的功能。例如,有的药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的　　　　,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平。 
链高考·前挂后连(1)惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器。[2019·全国Ⅰ卷](　　)(2)大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话。[2021·河北卷](　　)(3)锻炼和劳动有益于学习和记忆活动。[2022·重庆卷](　　)
考向 结合人脑的高级功能,考查结构与功能观1.人的大脑皮层有140多亿个细胞存在,组成了许多的神经中枢,使大脑有很多复杂的高级功能。下列关于人脑高级功能的说法,正确的是(　　)A.某患者由于不能看懂文字影响了正常阅读,推测其S区受损B.海马区神经元大量死亡是造成阿尔茨海默病患者丧失记忆和语言功能的原因C.语言功能是人脑特有的高级功能,听、说、读、写分别由相互独立的不同中枢控制D.学习、记忆和情绪也属于人脑的高级功能,短时记忆与新突触的建立有关
解析 不能看懂文字从而影响了正常阅读,应是V区受损所致,A项错误;研究发现,阿尔茨海默病是由大脑内海马区神经元大量死亡造成的,患者表现为逐渐丧失记忆和语言功能,B项正确;语言功能是人脑特有的高级功能,听、说、读、写分别由不同中枢控制,但四个中枢之间有联系,C项错误;学习、记忆和情绪也属于人脑的高级功能,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长时记忆与新突触的建立有关,D项错误。
2.(2023·广东一模)抑郁症是高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是(　　)A.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少D.建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动,有利于抑郁症的治疗
解析 5-羟色胺合成、分泌不足,容易导致突触间隙中5-羟色胺含量低,使人产生消极情绪,A项正确;5-羟色胺再摄取抑制剂可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,说明这种抑制剂作用于突触前膜具有特异性,应是与突触前膜回收5-羟色胺的有关受体结合来阻止5-羟色胺的回收,若是抑制ATP水解,阻止能量供应,则会影响神经元多种耗能的生命活动,即体现不出选择性,B项错误;5-羟色胺再摄取抑制剂可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,有利于神经系统的活动正常进行,所以抑郁症患者突触间隙的5-羟色胺可能过多地被突触前膜回收,导致突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少,C项正确;建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动,有利于抑郁症的治疗,D项正确。
1.(2022·湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(　　)A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速
解析 人在剧痛、恐惧等紧急情况下,肾上腺素分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等,A项错误;边听课边做笔记是一系列的反射活动,需要神经元的活动以及神经元之间通过突触传递信息,B项正确;突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,引起突触后膜产生兴奋或抑制,突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用,C项正确;情绪激动、焦虑时,引起大脑皮层兴奋,进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏,D项正确。
2.(2021·山东卷)氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程发生障碍时,大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是(　　)A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱C.静脉输入抗利尿激素类药物,可有效减轻脑组织水肿D.患者能进食后,应减少蛋白类食品摄入
解析 患者由于谷氨酰胺增多,引起脑组织水肿、代谢障碍,所以应该是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱,B项正确;抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收,所以输入抗利尿激素类药物,不能减轻脑组织水肿,C项错误;如果患者摄入过多的蛋白质,其中的氨基酸脱氨基产生的氨进入脑组织与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,会加重病情,所以应减少蛋白类食品摄入,D项正确。
3.(2022·山东卷)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是(　　)A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全
解析 损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能讲话,但能发出声音,A项错误;下丘脑与生物节律的控制有关,故损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调,B项正确;缩手反射属于非条件反射,神经中枢在脊髓,故损伤导致上肢不能运动时,缩手反射仍可发生,C项正确;排尿中枢在脊髓,但受大脑皮层的控制,故损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全,D项正确。
4.(2022·辽宁卷)下列关于神经系统结构和功能的叙述,正确的是(　　)A.大脑皮层H区病变的人,不能看懂文字B.手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D.紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生
解析 大脑皮层H区病变的人,能看懂文字但听不懂讲话,A项错误;刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动,刺激中央前回的下部,会引起头部器官的运动,刺激中央前回的其他部位,会引起其他相应器官的运动,B项错误;条件反射是在大脑皮层的参与下完成的,条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果,缺少了条件刺激,条件反射会消退,因此条件反射的消退需要大脑皮层的参与,C项错误;紧张、焦虑可能会引起突触间隙神经递质的含量减少,所以紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生,D项正确。