浙江省温州市龙湾区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷
展开1.(5分)请用楷书将以下内容抄写到横线上。
我手写我心,彩笔绘生活。
二、缤纷世界:小眼睛大视界(30分)
2.(11分)看城市日新月异,发现生活中的小美好。
◎中国大力推进儿童友好城市建设,促进儿童与城市生活紧密lián xì 。其中温州的各项举措令人zàn tàn :开展保护我们yá chǐ 、视力的普查,打造各类shū shì 的研学基地,借助智慧网络平台让我们huò dé 更多优质服务……“一米高度”托举城市未来,城市生活将越来越美好。
(1)根据拼音和语境,在横线上填写正确的词语。
(2)根据字典释义,文中“将”的读音和意思正确的是
A.jiāng;将要 B.jiāng;将军
C.jiàng;将领 D.jiāng;把
(3)下列词语中最适合用来形容当代少年儿童的是
A.大义凛然 B.秉公执法
C.志存高远 D.视死如归
(4)形容温州率先开始建设儿童友好城市行动的词语是
A.栽跟头 B.打头阵
C.敲边鼓 D.碰钉子
3.(2分)不同的动物有不同的家。下列动物中找错“家门”的是( )
A.虎穴B.猪圈C.狗洞D.鱼塘
4.(2分)同学们纷纷写下观看出舱活动的感受。下列加点词语运用不恰当的是( )
A.航天员汤洪波左顾右盼,终于完成了太阳翼修复试验任务。
B.看到航天员成功出舱,班级里的欢呼声响彻云霄。
C.随着科技的不断发展,神话中上天入地的幻想正慢慢变成现实。
D.世上没有无缘无故的成功,中国航天事业取得的成就离不开航天人的付出。
5.(2分)航空航天工作是严谨细致的。下列标语中最适合挂在航天技术研究院的是( )
A.人非生而知之者,孰能无惑?
B.比上不足,比下有余。
C.人不可貌相,海水不可斗量。
D.差之毫厘,谬以千里。
6.(13分)根据课文内容(或要求)答题。
◎赏美景。我们在课文中欣赏“犹如千万匹白色战马 ”的钱塘江大潮,在古诗中感受“ ,远近高低各不同”的壮美庐山,在边塞之上领略了“但使龙城飞将在, ”的壮志豪情。
◎寻智慧。《礼记》教会我们,“博学之,审问之, , ,笃行之”;《尚书》告诉我们,“好问则裕, ”。前人的智慧帮助我们成长为新时代的中国好少年。
◎探文化。
三、玩转童年:小脚印大天地(35分)
7.(21分)
走月亮(节选)
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着 ,我和阿妈走月亮!
A.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 ,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮! ,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……
……
啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
(二)抓住背篓里的月亮(节选)
那个云雾迷蒙的清晨,老外婆牵着我的手上山找笋。我兴奋极了,山里的泥土是那样松软,空气里弥漫着植物的清香。渐渐地,我走得有些吃力,老外婆便卸下背篓,让我坐进去。老外婆背着背篓,每走一步手里的木棍都要深深地插进泥土里。我有些心疼,用小手轻轻擦去她后颈沁出的汗珠。拔笋时,她小心翼翼地把我从背篓里抱出来。当老外婆用锄头挖出一颗颗笋,我便迫不及待地将笋装进背篓。下山时,我争着背竹篓,老外婆笑着,让我和她一人提一边,说:“要小心哦,这背篓可不轻,能装下一轮轮月亮……”
B.天色渐暗,月亮开始冒头,我们一老一少,提起竹篓,踏上乡间小路的石板。哟,月亮竟真的落进了我们的竹篓里。我抬起笑脸去瞧老外婆,她笑得更深了。小路旁树影摇曳,老屋里透射出点点灯光,不时传来几声狗叫……这样的画面深深地刻在我的心里。
……
那片林子的晨雾还没有散尽吧?小路上,一老一少的脚印也还在吧?那轮明月也应该还记得,它偷偷地钻进我们祖孙的背篓吧?
(1)根据选文(一),在横线上填上合适的语气词。(填序号)
①哟
②哦
③啊
④吧
(2)阅读选文(二),根据要求补充图示。
①运用“人物+事件”的方法梳理祖孙间动人的往事,填在方框内。
②关注“我”的动作、神态描写,体会“我”的心情变化,填在括号内。
(3)结合两篇选文,下列说法不正确的一项是…
A.选文(一)中一个“抱”字生动地描绘了小水塘倒映月亮的画面,给人温馨之感。
B.选文(一)结尾的省略号给人无限遐想的空间,让人联想到那个迷人的月夜。
C.选文(二)中“迷蒙”一词,让人仿佛看见了清晨时云雾笼罩群山的美妙景象。
D.选文(二)结尾运用了三个连续的问句,表达了作者的疑问与不解。
(4)读了两篇文章,童年小组展开讨论,结合选文内容
(5)自古以来,人们常常借月抒情
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
C.举头望明月,低头思故乡。
D.露从今夜白,月是故乡明。
(6)两篇选文画“_____”句子都描写月景,请你仿照示例(批注1),抓加点字词,想象画面,补充上文“批注栏2”。
8.(14分)
我的爸爸是航天员
(1)选文是女儿邓满琪写给航天员父亲邓清明的一封信,记录了父亲一步步圆梦的过程。根据语境,选择合适的句子补充信的内容。(填序号)
①从太空返回地球后,你即将卸甲离队。
②初三家长会,你破天荒地腾出时间来参加。
③飞船发射前,你又一次与飞天擦肩而过。
(2)选文画“ ”的句子写到了女儿的三次落泪。请联系上下文,体会她的心情,并任选一处,补充女儿的内心独白。
①我在你面前哭泣→
②泪水湿了眼眶→心疼
③热泪盈眶→
内心独白
我选第 处(选填序号①②③)
爸爸,
(3)读完这封信,梦梦从航天员邓清明身上看到了许多神话人物的影子。请结合选文和神话人物的特点,选择他最有可能联想到的神话人物,并说明理由。
梦梦最有可能联想到 ,因为
(4)下面是一个小组读了文章后梳理的问题清单,请给以下问题选择恰当的提问角度,并提出一个你认为最值得思考的问题
四、收藏幸福:小故事大梦想(30分)
9.(30分) 童年,有跟伙伴一齐尽情奔跑,绿茵拼搏的欢乐;童年,有跟阿妈一起散步赏月,甜蜜温馨的幸福;童年,有跟父亲一同坚持不懈,实现梦想的追求……在你的童年生活中,发生过哪些令你印象深刻,使你深受启发的事?
请以“难忘的童年”为话题,选择其中一件事,写一篇作文。
要求:(1)按一定的顺序把事情写清楚。
(2)写出自己的感受。
(3)题目自拟。
2023-2024学年浙江省温州市龙湾区四年级(上)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、笔下生花:小书家大作为(5分)
1.【答案】我手写我心,彩笔绘生活。
二、缤纷世界:小眼睛大视界(30分)
2.【答案】(1)联系 赞叹 牙齿 舒适 获得;
(2)A;
(3)C;
(4)B。
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】◎齐头并进 横看成岭侧成峰 不教胡马度阴山;
◎慎思之 明辨之 自用则小;
◎①C;
②B;
立夏——平分秋色,万物渐丰;
春分——春生美好,万事可期;
芒种——迎风生长,奋发向上;
秋分——忙有所得,耕有所获;
我认为青少年儿童最该具有芒种节气“迎风生长,奋发向上”的精神。作为青少年,处在生长发育的关键期,我们应该保持积极向上的心态,努力生长,奋发向上,为未来打好基础。
三、玩转童年:小脚印大天地(35分)
7.【答案】(1)③①②;
(2)老外婆牵着我的手上山找笋 老外婆用锄头挖出一颗颗笋 有些心疼 喜悦和幸福;
(3)D;
(4)拟人 生活的怀念 我对老外婆的想念;
(5)B;
(6)皎洁的月光洒在乡间小路的石板上,洒在我们的竹篓里,照亮了我们回家的方向。
8.【答案】(1)①:②; ②:③;
(2)委屈 感动、敬佩;③你为了一个信仰,坚守初心,追梦一生,让我敬佩,令我感动;
(3)精卫 航天员邓清明持之以恒、坚持不懈的精神与神话人物精卫相同;
(4)①C ②B ③A ④在女儿心目中,父亲邓清明是个怎样的人?请结合文中内容,具体谈谈。
四、收藏幸福:小故事大梦想(30分)
9.【答案】
难忘的童年
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶还停在上面……”每当我听到《童年》这首歌的旋律时,就会情不自禁地想起发生在我身上的童年趣事。
记得那时我上幼儿园的时候,一天,我回到家里,满脸兴奋地告诉妈妈说:“妈妈今天李老师表扬我啦”“噢,老师怎么说的?”妈妈高兴地问。“李老师夸我真百(乖)”“噢,我的宝贝本来就很白呀”“不细(是)”,妈妈猜了好半天,我都说:“不细(是)”我都快急哭啦,我着急地纠正道:“老师说我真百(乖)”妈妈还是不解,什么百(乖)呀?突然妈妈恍然大悟说:“李老师是不是说朱俊颖真乖呀?”我高兴地点了点头。妈妈总算明白我的意思,忍不住在我脸上轻轻地吻了一下。
这件事虽然过去很久了,但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢!每当我想起这些,心里总会涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌,是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画,是一幅五颜六色的画。童年是一束花,是一生最美丽的花。它使我感到,平平常常的日子中,我的每一天都是那么的幸福快乐。将(將) jiāng①副词,将要,快要:天~明|后日~返京。②介词,把:~革命进行到底。③下象棋时攻击对方的“将“或“帅”,~军(也比喻使人为难)。④用言语刺激:别把他~急了。
将(將)jiàng①军衔名,在校级之上,[将领]高级军官。②统帅指挥:~官。
节气中的生活(填序号)
①几场秋雨过后,天气一下子变冷了,怪不得老人们常说
②春雨增多,人们总要抓紧时间播种,因为
A.秋分有雨来年丰。
B.谷雨前后,种瓜点豆。
C.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
D.夏雨少,秋霜早。
节气中的文化(连一连)
立夏
春生美好,万事可期
春分
迎风生长,奋发向上
芒种
平分秋色,万物渐丰
秋分
忙有所得,耕有所获
你认为青少年儿童最该具有哪种精神节气?说说理由。
批注栏1
我仿佛看到了这样的画面:银白的月光洒满溪间,卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘,小水塘里倒映着一个个皎洁的月亮。
批注栏2
我仿佛看到了这样的画面:
两篇文章描绘的风景可真美呀!动人的月色,宁静的乡间小路,好一派美好祥和的乡村景象。其中,作者都运用了 的修辞手法描写月亮。
不仅如此,两篇文章都流露出作者细腻的情感,有对乡村生活的眷恋,还有对童年 。
是呀,人物之间情感也很真挚。《走月亮》蕴含着对母亲的依恋:《抓住背篓里的月亮》蕴含 。
互勉奋斗
①
恰巧我碰见记者采访一起长大的弟弟妹妹,学校向他们正在天上飞行的爸爸致敬,同学们向他们投以崇拜的目光。我有些许恍惚
不懂事的我在你面前哭泣。你心疼地对我说,让我们一起努力奋斗。
那一年,我十四岁,你三十九岁。
共同努力
大学毕业后,我被分配到酒泉卫星发射中心,你作为神舟十号备份航天员也在这里。
一年未见的我们彼此思念着对方,却由于医学隔离的要求,只能隔着围栏,距离十多米相望。
每次分开时,我都会对你说,我们共同努力,不放弃不抛弃。
那一年,我二十二岁,你四十七岁。
发起冲锋
神舟十一号任务准备阶段,我和你分别忙碌在各自的岗位上。你深知自己飞天机会不多了,铆(mǎ)足劲再一次发起冲锋。
任务合练当天,在指挥大厅值班的我,突然看见你出现在大屏幕上。
看着你熟练的操作汇报,脑袋里一下浮现出你这些年的付出,我不能自已,泪水湿了眼眶。我和屏幕上的你合了影。
那一年,我二十五岁,你五十岁。
坚持训练
②
时代楷模的颁奖台上,我动情地读着写给你的信。国家对未执行过任务的首批航天员解密,你们的名字和故事被公之于众。
中国首批航天员共14人,其中8人梦圆太空,5人卸甲离队。你是唯一没有执行过飞天任务,又仍在训练的首批现役航天员。
那一年,我二十七岁,你五十二岁。
圆梦太空
早上,太阳刚刚升起。我到航天员大队送你出征。我远远地望向你,看着你的从容和淡定。
这些天,我一直在听一首歌:“……温暖若停在你心里,愿用一生祝愿。生命只为一个信仰,无论谁能听见。”听歌的时候,我想到你,热泪盈眶。你只为一个信仰,坚守初心,追梦一生。
这一年,我三十一岁,你五十六岁。
很快,我就要在屏幕里目送你飞向太空。这一刻,我们等了二十五年。未来的半年,我在地上,你在天上。我们的生活还在继续。正如我小时候和你的约定一样,我们并肩战斗。
你永远是我心目中最伟大的英雄,我亲爱的爸爸。
小组问题清单
提问角度:A.联系生活经验提问 B.针对文章内容提问 C.针对文章写法提问
问题
提问角度
①选文《我的爸爸是航天员》是按照什么顺序写的?
①
②画横线句子“你只为一个信仰,坚守初心,追梦一生”中的信仰指什么?
②
③在你生活中,有邓清明这样为了梦想不懈追求的人吗?
③
④
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