河南省信阳市信阳高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考物理试题

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注意事项：
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2021年7月20日,中国速度再次震撼世界。中国具有完全自主知识产权的时速600公里高速磁悬浮交通系统在青岛成功下线,标志着我国掌握了高速磁悬浮成套技术和工程化能力。假设启动阶段磁悬浮列车做匀加速直线运动,列车上某同学在列车启动同时自一定高度静止秚放一个网球,忽略空气对网球的作用力,站在站台上的同学通过车窗观察网球,与列车接触前网球的运动轨迹可能正确的是
2.如图所示,一根细线系着一个小球,细线上端固定在天花板上。给小球施加一水平力,细线与竖直方向夹角为,改变大小,缓慢增大,下列说法正确的是
A.细线拉力与的合力大小变小
B.细线拉力与小球重力的合力变大
C.F与小球重力的合力变小
D.F与小球重力的合力先变小后变大
3.如图所示,在圆规匀速转动画圆的过程中
A.管夹的速蔡不变
B.笔尖做的是勺速运动
C.任意相等时间内管采通过的位移相同
D.相同时间内笔夹转过的角度不同
4.如图所示,一质量为的物体系于长度分别为的轻质弹簧和细线上,的一端恶系数为,重力加速度为,下列说法正确的是
A.弹筫的伸长量为
B.绳子上的拉力为
C.前断的瞵间,物体的加速度为零
D.剪断的睡间,物体的加速度为
5.如图所示,把一个原长为,劲度系数为的弹簧一端固定,作为圆心,弹簧的另一端连接一个质量为的小球,当小球以的转速在光滑水平面上做冰速圆周运动时,单簧的伸长量应为
A.
B.
C.
D.
6.某高中开设了糕点制作的选修课,小明同学在体验糕点制作“裱花”环节时,他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径8英寸的蛋糕,在蛋糕上每隔均匀“点”一次奶油,蛋桂一周均匀“点”上15个奶油,则下列说法正确的是
A.圆盘转动的转速约为
B.圆盘转动的角速度大小为
C.蛋糕边缘的奶油线速度大小约为
D.蛋糕边缘的奶油向心加速度约为
7.某品牌的一款无人驾驶汽车在直线测试时,速度的二次方与位移的关系图像如图所示。自经过位置时开始计时,该车在内的位移大小为
A.
B.
C.
D.
二、多选题（共3小题,每题6分,漏选得3分,错选得0分,共18分）
8.如图所示,夜晚电风扇在闪光灯下运转,肉光灯每秒内45次,风扇转轴上装有3个扇叶,它们互成角。当风扇转动时,观察者感觉扇叶不动,则风扇转速可能是
A.
B.
C.
D.
9.如图所示,一质量的小球以某一速度沿水平轨道向右运动,在水平轨道最右端有一半径为的坚直的半圆形轨道与其相切,小球经过圆形轨道最低点、圆心等高点、圆形轨道最高点时的速度分别为,取。下列说法正确的是
A.小球经过与圆心等高点时对轨道的压力是
B.小球经过圆形轨道的最低点时对轨道的压力是
C.小球经过圆形轨道最高点时对轨道的压力是
D.如果改变小球在水平轨道上的速度,小球能以不同的速度通过圆形轨道的最高点,小球从点飞出到落到水平面上,则其着地点与点相距的最短距离是
10.如图所示,将小球从倾角为的斜面上的点先后以不同速度向右水平抛出,小球分别落到斜面上的点、点,以及水平面上的点。已知点为斜面底端点,P、A、B、C在水平方向间隔相等,不计空气阻力,则
A.三次抛出小球后，小球在空中飞行的时间之比为1:2:3
B.小球落到A、两点时,其速度的方向相同
C.若小球落到、两点,则两次抛出时小球的速率之比为1:2
D.若小球落到A、两点,则两次抛出时小球的速率之比为
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共16分。请按题目要求作答。）
11.如图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”实验的示意图。图甲中为橡皮条的固定端、为橡皮条与两条细绳OB和OC的结点,图乙为某次实验中在白纸上画出的力的图示。
（1）关于本实验的操作过程,下列说法正确的是
A.为了方便测量,实验时两细绳OB、OC之间的夹角应尽可能小一些
B.橡皮条必须与两细绳夹角的平分线在同一直线上
C.同一次实验中,结点的位置应保持不变
D.只改变一条细绳的拉力,结点的位置一定改变
（2）图乙中为平行四边形的对角线,则与方向一定沿AO方向的是 （选“”或“”）
（3）图丙是某次实验记录的部分信息,其中合力,分力方向确定,与合力夹角为,则另一分力的最小值是 N。
12.用如图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上,实验小车通过轻绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为。平衡摩擦力后,在保持实验小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为;改变砂桶中沙子的质量,重复实验三次。
（1）在验证“质量一定,加速度与合外力的关系”时,某学生根据实验数据作出如图乙所示的图象。其中图线不过原点,原因可能是 ；图线末端发生了弯曲,原因可能是 。
（2）实验过程中打出的一条纸带如图丙所示,则打下点时小车的速度 ,小车运动的加速度 。（结果均保留2位有效数字）
（3）某同学想利用该实验装置测量木块和木板间动摩擦因数，进行了如下操作：
①将长木板重新水平放置于桌面上；
②将小车更换为长方体木块,为了能使细绳拖动木块在木板上滑动时产生明显的加速度,又往砂桶中添加了不少沙子,并测得砂桶和沙子的总质量为,木块的质量为不再远小于）;
（3）多次实验测得木块的加速度大小为
根据以上物理量,取重力加速度为,写出动摩擦因数的表达式 。
四、计算题（共三题，共38分）
13.（12分）第24届冬季奥林匹克运动会,于2022年02月04日2022年02月20日在我国北京和张家口市联合举行,其中跳台滑雪是一项再敢者的运动,它需要利用山势特点建造一个特殊跳台。一运动员穿着专用滑雪板,不带雪杖,在滑雪道上获得较高速度后从点沿水平方向飞出,在空中飞行一段距离后在山坡上点着陆,如图所示。已知可视为质点的运动员从点水平飞出的速度,山坡可看成倾角为的斜面,不考虑空气阻力,（重力加速度取）
（1）运动员在空中的飞行时间;
（2）运动员何时离斜面最远?
（3）运动员离斜面的最远距离是多少?
14.（12分）如图所示,倾角为的斜面底端与水平传送带平滑连接,将小物块从点静止释放。已知A、P的距离,水平传送带长,逆时针运动的速度并保持不变,物块与斜面间的动摩擦因数为、与传送带间的动摩擦因数,取重力加速度。求:
（1）小物块滑至点时的速度大小;
（2）小物块从稀放到从传送带上滑出所经历的总时间。
15.（14分）如图所示,在水平台的右侧有半径、圆心角的粗檤圆弧轨道固定在地面上，圆弧轨道末端与长木板上表面平滑对接但不粘连，静止在水平地面上。质量的小物块从固定水平台右端点以的初速度水平拖出,运动至点时恰好沿切线方向进入圆弧轨道,至点时对圆弧轨道的压力大小为,之后小物块滑上木板,最终恰好未从木板上滑下。已知木板质量，小物块与木板间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数,重力加速度取,,忽略空气阻力,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,求:
（1）两点间的竖直高度差；
（2）小物块滑上木板时,木板的加速度大小;
（3）木板的长度。