2023-2024学年吉林省吉林市桦甸市九年级（上）期末语文试卷

这是一份2023-2024学年吉林省吉林市桦甸市九年级（上）期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读等内容，欢迎下载使用。

1．（6分）请在相应的横线上端正地书写正确答案。
（1）（1分）表达对别人的美好祝愿或者实现自己人生理想的坚定信念时，我们常常引用李白在《行路难（其一）》中的名句“ ， ”来表达。
（2）（1分）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种观点。
（3）（2分）“人生不如意，常常十之八九”，这正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写“ ， ”那样，人生充满了悲苦与欢乐，不可能事事圆满。
（4）（2分）《沁园春•雪》中，起到承上启下作用赞美祖国山河壮美的诗句是： ， 。
2．（5分）阅读语段，按要求完成下面各题。
①我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。②中国有句话叫柔日读史，刚日读经。③是说意志（xiè） 怠时读史以明志；谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。④读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空 菩提之心，灵台空明尘埃无。⑤读经书，能塑静俭德性。我国皓瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分， 。
（1）（1分）根据拼音写汉字：（xiè） 怠。
（2）（1分）语段⑤句中有错别字，应将 改为 。
（3）（1分）④句横线上应填入的标点是： 。
（4）（2分）仿照语段⑤句中画线句，再续写一个句子。
3．（2分）下面句子中字词书写错误的一项是（ ）
A．看红妆素裹，分外妖娆。
B．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
C．让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
D．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
B．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
C．《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程，创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
D．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
二、阅读（45分）
5．（10分）阅读下面文章，完成问题。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（1）（2分）本文作者是 。
（2）（2分）解释下列加点词语在句中的意思。
①属予作文以记之
②至若春和景明
（3）（2分）范仲淹借此文委婉地表现了对友人的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归？”的感叹，这句话有什么言外之意？
（4）（2分）文章第三、四段写迁客骚人登楼览物产生悲喜之情的目的是什么？
（5）（2分）世上因好文好诗而闻名的景观很多，而岳阳楼不仅因本文而名满天下，更令许多仁人志士向往。联系全文，说说其主要原因是什么？
6．（5分）阅读下文，完成问题。
范文正公，苏州人，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时置负郭常稔之田千亩号曰义田，以济养群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。
（1）（2分）解释下列加点词的意思。
①以济养群族之人
②咸施之
（2）（1分）下列对文中画浪线句子的断句，正确的一项是
A.方显贵/时置负郭常稔之田千亩/号曰义田
B.方显贵时/置负郭常稳之田千亩/号曰义田
C.方显贵时/置负郭常稔之田千亩号/曰义田
D.方显贵时/置负郭常稳之田/千亩号曰义田
（3）（2分）文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现？请写出两处。
7．（16分）阅读下面文章，完成问题。
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微微
①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……
④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。
⑧有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。
⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。
⑩毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。”
⑪原来，我们最终学会的，是不要错过自己。
⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。
⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……
（1）（4分）文中记叙了“我”成长中的三位老师，请选择其中的两位并简要概括他们的事迹以及对“我”的影响。
（2）（4分）结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。
①连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。（请从描写方法的角度评析）
②他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。（请从修辞角度评析）
（3）（4分）文章的最后一段在全文中有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。
（4）（4分）从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感？为什么？
8．（9分）阅读下面文章，完成问题。
以人文教育涵养工匠精神
黄金
①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。
②为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。
③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。
④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。
⑤一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。
⑥当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚、渠道拓得更宽、内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。
（选自《人民日报》2016年12月7日）
（1）（3分）作者认为，成为一流的大国工匠，需要具备哪些条件？
（2）（3分）请简要概述本文的论述思路。
（3）（3分）作者为什么说“工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环”？文中举钱三强的例子有何作用？
9．（5分）阅读下面语段，回答问题。
大堰河，深爱着她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。//
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
（1）（2分）本段出自《 》，作者是 。
（2）（3分）选段中“大堰河”是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？
三、综合性学习与写作（60分）
10．（10分）根据要求，回答下面问题。
中国地大物博，山川河流、草树花鸟，每一处每一物都让人流连忘返。古人遭贬失意，常游山水以抒怀；今人生活富足，常游山水以悦情。
（1）仔细阅读下面的材料，说说你的探究结果。
材料 文人的漫游丰富了文学创作的题材，文人学者们在漫游途中扩大了见闻，增加了社会阅历，也给我们留下许多优美的诗篇。李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国，辞亲远游”，一生足迹遍及祖国各地，直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说：“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”无独有偶，杜甫青年时期也是在漫游中度过的，他仰望泰山写下了有名的《望岳》。陆游在四川做官时走遍了四川，赏遍了蜀中的名胜古迹，写了不少名篇佳句。
（2）认真观察下边的漫画，回答问题。
①（5分）这幅漫画说明了什么？
②（5分）针对漫画中的现象，你将如何做一个文明游客？
11．（50分）写作。
作文题目：暖阳，温暖你我
作文要求：①有创意地表达真情实感。
②文体不限（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文字和标点的书写要规范、整洁。
⑤文中不能出现真实的姓名及学校名。
12．阅读下列材料，完成作文。
第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”
在全场有点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于700字。
2023-2024学年吉林省吉林市桦甸市九年级（上）期末语文试卷
参考答案
一、积累与运用（15分）
1．【答案】（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）
（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（注意“侧畔”的书写）
（3）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
（4）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰（注意“娇”“竞”的书写）
2．【答案】（1）懈
（2）皓 浩
（3）；
（4）示例：它们是我们前进力量的源泉。
3．【答案】A
4．【答案】B
二、阅读（45分）
5．【答案】（1）范仲淹
（2）①同“嘱”，嘱托。②日光
（3）这句话含蓄地表达了范仲淹与古仁人同道的旷达胸襟、缺少志同道合人的感慨和对朋友的慰勉与规箴之意。
（4）示例：与古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟形成对比；引出古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
（5）《岳阳楼记》道出了许多仁人志士的心声。抒发古仁人旷达的胸襟和远大的政治抱负，又表达忧国忧民的情怀。这种儒家的崇高思想是仁人志士的精神追求，同时文章文采之美更经久传颂，增添了岳阳楼的文化内涵，所以岳阳楼名满天下。
6．【答案】（1）①用来
②全，都
（2）B
（3）选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济；他显贵的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约千亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。
7．【答案】（1）示例：多年后遇到老师的女儿，才知道老师教我们的是气质；毕业后和老师交谈，才知道老师教我们的是不要错过自己；后来偷偷写诗，才知道老师教我们懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
（2）①“神态描写，用最捣蛋男生的神态衬托了老师女儿的温婉高雅，让人不忍去破坏。也体现了老师家庭教育的成功，给“我们”塑造了学习的典范。
②用排比的修辞手法，加强了语气，表达了“我”对老师的崇拜之情。
（3）结构上：总结全文，点明主旨；内容上：结尾引用德国哲学家的话来说明教育学生就要了解学生，就要走近学生的内心世界，才能达到心灵的沟通。
（4）感激、尊敬、爱戴之情。因为这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒，仿佛盛装莅临，这样的教育对“我”的成长意义深远，“我”为此感谢那些老师。
8．【答案】（1）①培养专注技艺、追求卓越之心；②把科技创造同人类重大问题紧密联系，具备关切环境、关怀生命的责任心；③在工程技术中融入思考和生命力。
（2）首先列出培养大国工匠过程中出现的“两难”现象，分析根源，揭示人文教育的本质；其次指出大国工匠培养需要人文教育的解决办法；最后得出结论：培养大国工匠需要加强人文教育。
（3）原因：人文教育以塑造完美健全的人格为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静。作用：更好地论证人文教育对人的发展的重要作用。
9．【答案】（1）《大堰河——我的保姆》艾青
（2）大堰河是作者的乳母；作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
三、综合性学习与写作（60分）
10．【答案】（1）许多文人都喜欢漫游，他们给我们留下了许多优美的诗篇。
（2）①漫画上有一棵古树，上面刻着“古树禁止攀爬”“xx到此一游”字样。画上有四个人，其中一个人抓着古树的树枝荡秋千，一个人在古树旁摆姿势，等待同伴给她拍照，一个人躲在树后拍照，还有一人蹬着古树拍照。说明某些游客的公德意识不强。 ②提高自己的法律意识和文明素养，做到文明旅游；遵守公共场所的秩序，服从景区管理；敢于同不文明的行为作斗争等。
11．【答案】略
12．【答案】略