中职语文高教版（中职）拓展模块六 过秦论（上）/贾谊评课课件ppt

这是一份中职语文高教版（中职）拓展模块六 过秦论（上）/贾谊评课课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了学习目标，朗读课文并思考，解读第一段，解读第四段，解读第五段，解读第六段，文言知识总结，名词用作状语，难句译注等内容，欢迎下载使用。
1、疏通文意，掌握文中重点实词、虚词的用法。2、学习本文以史实为依据，运用对比手法分析、归纳论点的方法。

贾谊（前200-前168)西汉洛阳人。他学识渊博，很有抱负，主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷，以至郁闷而死，年仅33岁。
贾谊是汉代杰出的政论家、文学家。政论文以《过秦论》《论积贮疏》等文章脍炙人口。辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》为最。
贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
单音：崤函 膏腴 杜赫 陈轸孙膑 带佗 倪良 赵奢逡巡 遗镞 漂橹 鞭笞蒙恬 藩篱 黔首 锋镝 隳名城 瓮牖 迁徙蹑足绳枢 氓隶 锄櫌/阡陌 景从 棘矜非铦 钩戟 长铩 谪戍
多音字：（判断在具体语境中的读音）遗策 既没 合从 召滑翟景 因利乘便/俯首系颈劲弩 中人 墨翟行伍 倔起 将数百之众度长絜大 比权量力万乘之势 朝同列 百有余年 一夫作难
按照表达方式分，课文可以分为几部分？分别写了什么？
（1—5）秦朝兴亡的历史过程（记叙）（6）秦朝灭亡的原因（议论）
1、秦创业——雄心勃勃
2、秦日盛——所向披靡
3-4、秦统一——势如破竹
5、秦灭亡——一败涂地
6、秦教训：仁义不施攻守势异
第一段写秦国处于什么阶段？在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何？
崛起：秦孝公政策：内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯结果：于是秦人拱手而取西河之外。
第二、三两段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何？
发展：惠文王—武王—昭襄王—孝文王、庄襄王政策：蒙故业，因遗策结果：强国请服，弱国入朝。
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御 宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之(于)咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊,以为固.
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
第四段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何
鼎盛：秦始皇政策：前期—振长策而御宇内，执敲扑而鞭笞天下 后期—①废先王之道，焚百家之言， 以愚黔首；（愚民） ②隳名城，杀豪杰；收天下之兵， 聚之咸阳，以弱天下之民。（弱民） ③良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵 而谁何。（防民）结果：威振四海。南取百越之地，却匈奴七百余里。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，
不同的风俗，此指边远地区
用破瓮做窗户，用草绳系户枢
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
第五段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？ 第五段写了陈涉的哪些方面的情况？结果如何？
出身 氓隶之人才能 不及中人兵力 数百疲敝武器 斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；
谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。
条件好的失败，条件差的成功
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；
然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（就因为）不施行仁义，而攻守的形势就不同了。
第六段将陈涉与九国哪些方面进行对比？ 第六段还写了几组对比，分别是什么？ 第六段讲了秦朝灭亡的原因是什么？
四种力量的对比：陈涉＜九国＜秦国＜秦朝
领袖地位，武器装备，军队素质，用兵之道
仁义不施而攻守之势异也
一、兴亡过程 (1-5)
兴
崛起(1)发展(2--3)极盛(4)
1.指出没有通假字的一组( )A.赢粮而景从B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系颈，委命下吏
2.指出与例句中加点词意思相同的一项例:因利乘便( )A.蒙故业,因遗策B.因河为池C.沛公起如厕,因招樊哙出D.相如因持璧却立
3.判断正误.(1).《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。(2).“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。(3).《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。(4).“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。
从:通“纵”,读zòng，合纵策略
衡:通“横”,读héng，连横策略
倔:通“崛”,读jué，兴起
景:通“影”,读yǐng，象影子一样
有:通“又”,读yòu，用在整数与余数之间
没:通“殁”,读mò,死去
振:通“震”,读zhèn，震动
孝公既没合从缔交约从离衡威振四海倔起阡陌之中赢粮而景从百有余年
于是秦人拱手而取西河之外（因河为池） 古:黄河 今:泛指河流赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢”山东豪俊并起 古:崤山以东 今:指山东省流血漂橹 古:盾牌 今:划船的工具 九国之师 古：军队 今：军队的一个编制单位
追亡逐北北 北收要害之郡 将军战河北
－名词，败逃的人－名词作状语，向北－名词，北方
因利乘便因 因遗策 因河为池
－介词，趁着－动词，沿袭－介词，凭借
以致天下之士致 致万乘之势 而致千里
－动词，招纳－动词，达到－动词，到达
秦孝公据崤函之固固 君臣固守以窥周室 人固有一死
－名词，险固的地势－形容词，牢固－副词，本来
延及孝文王延 秦人开关延敌 余人各复延至其家
－动词，延续－动词，引进－动词，邀请
会盟而谋弱秦弱 弱国入朝 不若孀妻弱子
－形容词的使动，削弱－形容词，弱小－形容词，年少
－名词，兵器－名词，战争－名词，军队
收天下之兵兵 行军用兵之道 沛公兵十万
包举宇内西举巴蜀举国欢庆杀人如不能举
－动词，夺取－动词，攻取－形容词，全－形容词，尽
不爱珍器重宝肥沃之地爱 吴广素爱人 爱莫能助
－动词，吝惜－动词，爱护－动词，爱惜
－名词，先前－连词，假使－动词，将近
非及向时之地向 向吾不为斯役 秋天漠漠向昏黑
因利乘便乘 致万乘之势 李白乘舟将欲行
－介词，趁着、凭借 chéng－量词，一车四马为一乘 shèng－动词，乘坐
有席卷天下……之意 当是时也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外 东割膏腴之地 收天下之兵 聚之咸阳 有宁越……之属为之谋 有田忌……之伦制其兵
－结构助词，的－代词，代秦孝公－结构助词，的－结构助词，的－结构助词，的－代词，代天下之兵－指示代词，这类的－指示代词，这类的
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外而 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也 九国之师逡巡而不敢进
－转折连词，却－修饰连词，地－转折连词，却－结果连词，因而－修饰连词，地
（１）有〔席〕卷天下，〔包〕举宇内，〔囊〕括四海之意，……（２）〔内〕立法度，……〔外〕连横而斗诸侯。（３）〔南〕取汉中，〔西〕举巴蜀，〔东〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。（４）〔南〕取百越之地，以为桂林、象郡。（５）乃使蒙恬〔北〕筑长城而守藩篱，……（６）胡人不敢〔南〕下而牧马，……（７）天下〔云〕集〔响〕应，赢粮而〔景〕从。
（一）判断句 ①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 ②仁义不施而攻守之势异也。（二）被动句 ①一夫作难而七庙隳。 ②为天下笑者，何也？（三）宾语前置句 ①陈利兵而谁何。 ②崤函之固，自若也。（四）状语后置句 ①谪戌之众，非抗于九国之师也。 ②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也。
（五）省略句① 南取百越之地，以（之）为桂林、向郡② 铸以（之）为金人十二③ 倔起（于）阡陌之中④ 威振（于）四海⑤ 身死（于）人手⑥ 委命（于）下吏
斗:使动用法,使……争斗.文言中,不及物动词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动词.这里,在“斗”的后边带有宾语“诸侯”.译文:对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗.
于是:连词,相当于“因而” “之”,助词,的.译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).
(2)于是秦人拱手而取西河之外.