广西梧州市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

这是一份广西梧州市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了解释文段中加点的词语，默写填空，从修辞的角度赏析第①段划线句子等内容，欢迎下载使用。

说明：1．本试卷共8页（试题卷6页，答题卷2页），满分120分，考试时间150分钟。
2．答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置，答案涂、写在答题卷相应的区域内，在试题卷上答题无效。
一、基础积累运用（23分）
学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是各组的交流情况，请根据要求，完成任务。
（一）以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读文段，完成问题。
亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡小人物曾经留下自己的足迹。
“古代中华人物”展区将会带你上溯千年历史，领略古人的风采。善听劝诫的吕蒙士别三日，当刮目相看；身居陋室，但刘禹锡却认为“惟吾德馨【甲】替父从军的木兰心无所求，唯愿还乡；漫游齐鲁的杜甫远望泰山，壮志凌云……
在“近现代中华人物”展区中，你将会看到【乙】邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽（ ），至死不懈；闻一多大骂特务，酣畅淋漓；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血，献出生命；抗美援朝战场上那群最可爱的人一心为国，奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，诲人不倦；更有袁隆平为研制高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨，锲而不舍……
“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙（ ）的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报；像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。
1．阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
（1）鞠躬尽cuì（ ）（2）粗拙（ ）
2．应填入【甲】【乙】两处标点符号的使用全都正确的一项是（ ）（2分）
A．【甲】处标点符号为。” 【乙】处标点符号为——
B．【甲】处标点符号为”： 【乙】处标点符号为——
C．【甲】处标点符号为。” 【乙】处标点符号为：
D．【甲】处标点符号为”； 【乙】处标点符号为：
3．以上文段有不少成语，请写出其中的三个。（3分）
_________________________________________________________________________
4．解释文段中加点的词语。（2分）
如数家珍：
（二）请你参观完“近现代中华人物”展区“袁隆平”这一板块后，完成问题。
一稻济天下。他毕其一生专注田畴，矢志耕耘，只为“让所有人远离饥饿”。国士已去，精神长存。袁老走后，人们送别他、怀念他、铭记他，_______他一生浸在稻田里，在生命的最后几年，他的心还在试验田里，甚至在获颁共和国勋章次日就下田……您看到的资料都源自我们试卷网站，每日更新。家威杏 MXSJ663 全网性价比最高“风吹过稻田，我又想您了。”
5．在文段横线处填入下列内容，排序正确的一项是（ ）（2分）
①还因为他尽管荣誉等身却始终真如少年，让我们深刻地了解到什么是“大写的人”。
②作为杂交水稻研究的开创者和带头人，袁隆平将水稻的杂交优势成功地应用于生产，让我国水稻窗产提高了20%。
③功勋卓著、荣誉等身的袁老，却像一位“扫地僧”那样质朴无华。
④不仅因为他基本解决了“吃饭”这件天大的事情，
A．④①③②B．③②④①C．④①②③D．②③④①
6．“袁隆平”展览板块收集了一幅袁隆平爷爷的题字，以下说法正确的是（ ）（2分）
A．这幅题字为楷书，字体端正，瘦劲挺拔。
B．这幅题字为行书，内部粘连，富有个性。
C．这幅题字为隶书，蚕头燕尾，一波三折。
D．这幅题字为篆书，字体狭长，整齐均匀。
7．一位同学想写一副对联怀念袁隆平爷爷，但还没有组织好语言。请你运用对联知识，帮助他把下列词语组合成一副对联。（2分）
四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
上联：___________________________
下联：___________________________
（三）同学们想用古诗文名句赞美当代英雄，请你补写下表中的古诗文名句。（8分）
8．默写填空
二、阅读（46分）
（一）课内现代文阅读（9分）
《老山界》选段
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围有火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何能过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何能过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽：旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气，前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑧快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头夫了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
⑨到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
⑩老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
9．“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”，下列对“难”的概括不恰当的一项是（ ）（2分）
A．山路湿滑，部队行进非常艰难。
B．缺衣少食，行军部队气力不够。
C．部队“笨重”，伤员、病员、马匹等拖累。
D．敌人围追堵截，部队处境危险。
10．从修辞的角度赏析第①段划线句子。（3分）
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
11．选文第⑨段中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（4分）
（二）课外现代文阅读（13分）
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上天赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑暗里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（作者：丁立梅。选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
12．梳理全文，根据提示完成下列表格。（4分）
13．语言品味。（3分）
读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）
14．请选第②段或第⑩段的画线句的其中一句，分析其中的作用。（3分）
15．猜一猜谁最有可能送“我”礼物？请结合文章内容说明理由。（4分）
（三）古诗赏析（5分）
阅读《登幽州台歌》，完成下面小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
16．对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．本诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。
B．“前不见古人”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的君主。
C．本诗前两句的朗读节奏是“前/不见/古人，后/不见/来者”。
D．第三、四句中各增加了一个“之”“而”，读起来就比较轻快流畅。
17．结合下列介绍的写作背景，说说你对诗歌中“独”的理解。（3分）
写作背景：这首诗写于武则天万岁通天元年（696年）。诗人是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，不为武则天采纳，接连受到挫折。眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。
（四）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（沈括《活板》节选）
【乙】
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永丰九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契，多编以竹简，其用缣帛①者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头、敝布及鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自《后汉书·蔡伦传》）
【注释】①缣帛：即按书写需要裁好的丝织品。
18．解释下列加点字。（2分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（ ）
（2）为后世法（ ）
19．下列句中的“以”与“多编以竹简”中的“以”用法和含义相同的一项是（ ）
（2分）
A．静以修身B．则以一铁范置铁板上
C．公亦以此自矜D．以备一板内有重复者
20．翻译文中画线句子。（4分）
（1）有奇字素无备者，旋刻之。
（2）帝善其能，自是莫不从用焉。
21．甲文的说明对象是（ ）（2分）
A．布衣毕升B．活板印刷术的发明
C．活板印刷术的优点D．活板印刷术
22．蔡伦是东汉人，试借助你所学历史知识推断：成语“纸上谈兵”和“洛阳纸贵”中的“纸”，原材料各是什么？（4分）
（五）阅读《海底两万里》选段，完成下列任务。（5分）
①正当尼摩船长缅怀于“复仇者”号的往事时，“A”突然遭遇了袭击，对我们发动攻击的是一艘没有挂任何国家旗帜的大船。我立即跑到甲板上，发现那艘大船正远远地迎面朝“A”开来。康塞尔和尼德·兰也在甲板上观望。那艘军舰又连续向这儿发出几枚炮弹，但是都没有击中目标而落在了海里。
②……
③尼摩船长望着那艘军舰，咬牙切齿地说：“你这艘该死的船！即使你不挂国旗，我也能认得出你！”接着，船长让我们都回到船舱里去。
④“船长。”我问道，“你准备攻击那艘军舰吗？”
⑤“岂止攻击，我要彻底将它粉碎，让它永远消失在我的视线中！”
⑥“不，你不能这样做！”
⑦“我一定要这样！”尼摩船长面无表情地说，“这是我的权利！我所热爱的一切，包括我的祖国、我的父母、我的妻儿，都死在他们手中！我必须这么做！我要他们的残骸同‘复仇者’号沉在一起！”
23．《海底两万里》是法国科幻和探险小说家__________（名字）的作品，文段中的“A”是指__________。（2分）
24．作者在小说结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果书中的内容有可能实现，你最想亲历书中的哪一个章节的情景？并说明理由。（3分）
三、写作（50分）
25．李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘境的途径和机会。
请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）写出真情实感，不少于600字；
（2）不得抄袭、套作；
（3）不得出现含有考生信息的人名、校名等。
梧州市2022—2023学年下学期作业设计质量测试
七年级语文参考答案及评分标准
1.（2分）瘁 zhuō
2.（2分）D
3.（3分）薪火相传 刮目相看 奋不顾身等
4.（2分）如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
5.（2分）C
6.（2分）B
7.（2分）上联：四海稻花香入梦 下联：一枚种子重如山
8.（8分）①双兔傍地走 安能辨我是雄雌 ②柳暗花明又一村 ③会当凌绝顶
④不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
⑤落红不是无情物 化作春泥更护花
9.（2分）A
10.（3分）采用了比喻和排比的修辞手法，把深夜寂静山谷里各种声响比作各种具体的事物，（1分）将耳朵里听到的高低远近、洪细抑扬的声响及自己深切的感受具体生动地描绘了出来，给人以身临其境之感，（1分）表现了深夜山谷的寂静，衬托了红军战士大无畏的英雄气概。（1分）
11.（4分）
指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。（2分）
“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。（2分）
12．（4分）抄写《诗经》 收到礼物 美妙（丰盈、痴迷） 感动（感恩、温暖）
13.（3分）本意为贪得无厌，不知足，（1分）这里贬词褒用，（1分）写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（1分）
14.（3分）示例一：选第②段。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。
示例二：选第⑩段。作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。
15.（4分）可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生。
示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”的读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多。所以他送书给“我”的可能性最大。
示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣着简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。
16．（2分）D
17．（3分）
示例：“独”与绵长的时间、辽阔的空间相对比，烘托出了苍凉悲壮的气氛，抒发了作者报国无门的孤独、悲伤、愤懑之情。
18.（2分）
（1）冒：覆盖。（2）法：效法。
19.（2分）B
20.（4分）
（1）遇到平时没有准备的生僻字，马上就刻出来。
（2）皇帝夸赞他的才能，从此没有不（或都）采用他造的纸，
21.（2分）D
22.（4分）赵括故事的背景是在战国时期，那个时候并没有发明纸张，纸上谈兵的纸是丝帛、竹简等；洛阳纸贵原指西晋都城洛阳之纸，已经是蔡伦发明的纸。
参考译文：
【乙】蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永丰（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
23.（2分）儒勒•凡尔纳尼摩船长自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”。
24．（3分）本题考查名著内容识记与阅读迁移，结合作品来谈即可。（内容2分，理由1分）
示例一：“沉没的大陆”。尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市亚特兰蒂斯的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。古老的地名唤起了他们对历史的回忆，并在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。
示例二：“章鱼”。这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了“诺第留斯号”，尼摩船长带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了眼泪。读到这里，我觉得海底旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，希望能感受那一份惊心动魄。
25.略序号
当代先进人物事迹
古诗文名句
（1）
在抗疫一线，女医护人员坚守岗位，巾帼不让须眉，出色的完成了工作。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，___________，___________？（《木兰诗》）
（2）
冬奥健儿们永不言弃，积极求解，绝处逢生，争取优异成绩。
山重水复疑无路，___________。（陆游《游山西村》）
（3）
面对新冠肺炎疫情，钟南山教授带领团队积极开展新冠疫情相关研究，勇敢攀登医学新高峰。
___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（4）
“神舟十五号”载人飞船的航天员乘组勇挑航天事业重担，四次出舱，唱出自信的最强音。
___________，___________。（王安石《登飞来峰》）
（5）
卢永根院士晚年仍心系科教事业，病重期间捐赠毕生积蓄880余万元，去世后捐献遗体。
___________，___________。（龚自珍《己亥杂诗》）
故事情节
阅读书籍
（1）_________
（2）_________
珍藏礼物
内心感受
（3）_________
愉悦
猜疑
（4）_________