|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件
    立即下载
    加入资料篮
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件01
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件02
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件03
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件04
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件05
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件06
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件07
    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件08
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件

    展开
    这是一份2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件,共20页。PPT课件主要包含了题组1辩证否定观等内容,欢迎下载使用。

    1.(2023石家庄一模)2023年央视春晚创意节目《满庭芳·国色》取意自中国古典文学词牌名,创作团队把中国传统色作为切入点,以“寻色”“拾色”“弄色”“舞色”为结构,秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念,织就春晚色彩体系的传承与创新之美,并使其与整台晚会的整体性、系统性美学相协调,形成了对中华优秀传统文化的当代化演绎。从思维角度看,该创作(  )①把握了肯定与否定之间的对立统一关系②运用定量分析法形成对事物整体的认识③科学地处理了“此”与“彼”之间的关系④把对立双方调和起来达到发展的最佳状态A.①②B.①③C.②④D.③④
    【解析】 《满庭芳·国色》创作团队把中国传统色作为切入点,以“寻色”“拾色”“弄色”“舞色”为结构,秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念,织就了春晚色彩体系的传承与创新之美,这说明该创作把握了肯定与否定之间的对立统一关系,科学地处理了“此”与“彼”之间的关系,①③正确。整体性是综合方法的重要特征,定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析,运用定量分析法不能直接形成对事物整体的认识,且材料也没有体现定量分析法,②错误。矛盾调和论否认对立双方的斗争,也就否认了事物的发展,“把对立双方调和起来”说法错误,④排除。
    2.(2023山东济宁一模)量子芯片是在传统半导体工业的基础上,充分利用量子力学效应,实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍,常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是(  )①量子芯片赋予芯片新的规定性,是对以前半导体材料芯片的辩证否定②对搭载量子芯片计算机的用途分析,属于确定“有多少”的定量分析③从硅基芯片到量子芯片的飞跃,有利于提高人们认识和改造世界的效率④人们对量子芯片的认识,是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程A.①③B.①④C.②③D.②④
    【解析】 量子芯片是在传统半导体工业的基础上发展起来的,它充分利用量子力学效应,是实现高效率并行量子计算的核心部件,这表明量子芯片赋予芯片新的规定性,是对以前半导体材料芯片的辩证否定,①正确。对搭载量子芯片计算机的用途分析,属于“有什么作用”的功能分析,②说法错误。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍,常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域,这说明从硅基芯片到量子芯片的飞跃,有利于提高人们认识和改造世界的效率,③符合题意。人们对量子芯片的认识,是一个从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程,④说法错误。【易错区分】 定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析;功能分析解决研究对象“有什么用”的问题;因果分析解决研究对象“为什么”的问题。
    题组2 体会认识发展的历程
    3.(2023海南诊断)由于光的存在非常普遍,在古人的眼里,光并没有什么特别和神奇之处。1905年,爱因斯坦在提出的光电效应中对光量子进行了解释,这让世人认识到光既可以是光波,也可以是粒子;1924年,德布罗意提出了物质波理论,即波粒二象性,再次刷新了人类对光的认知,使人们形成了对光相对完整的认识。这表明(  )①摆脱感性具体制约,认识才能够发展②思维抽象是人类追求认识的终极目标③感性具体是人对事物外部联系的反映④思维具体是对感性具体的升华与发展A.①②   B.①③   C.②④  D.③④
    【解析】 理性认识依赖感性认识,二者相互渗透、相互包含,“摆脱感性具体制约”的说法错误,①排除。认识不能停留在思维抽象阶段,必须发展到思维具体阶段,且实践是认识的最终目的,②说法错误。古人对光的认识停留在光的外部形象上,由于光的存在非常普遍,所以在古人的眼里,光并没有什么特别和神奇之处,这表明感性具体是人对事物外部联系的反映,③符合题意。德布罗意把握了光的本质,刷新了人类对光的认知,使人们形成了对光相对完整的认识,这表明思维具体是对感性具体的升华与发展,④正确。
    4.(2023河北唐山等五市考试)时间是什么?有人认为,时间只是人们根据生物的新陈代谢、地球自转和公转产生的昼夜和四季等现象创造的一个虚拟的概念。假设没有生物的新陈代谢,没有人的生老病死,没有地球的自转和公转,也就没有昼夜和四季,何来时间?因此,只是空间的移动让我们感觉时间在流动。简单地说,时间是虚拟的、静态的,空间是真实的、动态的。这一观点(  )A.属于否认静止存在的形象思维B.实现了从感性具体到思维抽象的演进C.在分析的基础上形成了对事物的整体认识D.说明迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
    【解析】 设问中提及的观点具有抽象性,属于抽象思维,不属于形象思维,且该观点没有否认静止存在,A排除。有人认为时间只是人们根据生物的新陈代谢、地球自转和公转产生的昼夜和四季等现象创造的一个虚拟的概念,这体现的是感性具体,后来,有人认为时间是虚拟的、静态的,空间是真实的、动态的,这一观点体现的是思维抽象,实现了从感性具体到思维抽象的演进,B正确。综合是在分析的基础上形成对事物的整体认识,而设问中提及的观点反映的是思维抽象,是对事物某一方面的规律的认识,C排除。材料体现的是人们对时间的认识,未涉及迁移的思维方法,D排除。
    5.(2023北京石景山区一模)《资本论》是马克思主义最厚重的著作。在《资本论》中,马克思突破了古典政治经济学的局限性,通过分析资本主义经济实际和大量史料,选取“商品”作为研究起点,分析“商品”的内在矛盾,引出了“货币”的概念,再上升到对资本和剩余价值的具体形式的认识,进而揭示了资本主义社会的基本矛盾和经济运行规律,阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性。这表明,马克思在《资本论》创作中(  )①考察了资本主义社会的全部情况,归纳出其社会矛盾冲突的总根源②坚持辩证否定观,对古典政治经济学进行批判继承和革命性改造③通过感性具体,形成了对资本主义社会内在联系和普遍规律的认识④把握抽象与具体的辩证统一,揭示了社会历史发展的规律及总趋势A.①③B.①④C.②③D.②④
    考点3 推动认识发展
    过能力 关键能力强化提升
    1.(2023合肥一模)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。“不忘本来才能开辟未来, 善于继承才能更好创新。”弘扬中华优秀传统文化,既不能片面地厚古薄今,也不能片面地厚今薄古。这说明要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,就必须(  )①坚持辩证思维的动态性和整体性 ②运用联想思维去认识事物 ③坚持从思维抽象发展到思维具体 ④坚持肯定与否定的辩证统一A.①②B.①④C.②③D.③④
    【解析】  材料指出对待中华优秀传统文化“既不能片面地厚古薄今,也不能片面地厚今薄古”,这说明对待传统文化必须坚持辩证思维的动态性和整体性,坚持肯定与否定的辩证统一,取其精华,去其糟粕,如此才能实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,①④正确。材料强调弘扬中华优秀传统文化要坚持辩证思维的方法,全面地看问题,不涉及联想思维,也不强调坚持从思维抽象发展到思维具体,②③不符合题意。
    2.(2023湖北名校联合测评)明代著名书法家汤临初的《书指》有云:“书必先生而后熟,亦必先熟而后生。始之生者,学力未到,心手相违也。熟而生者,不落蹊径,不随世俗,新意时出,笔底具化工也。”下列选项对“先生而后熟”和“先熟而后生”理解正确的是(  )①前者是量的积累,后者是质的飞跃②前者体现否定,后者体现否定之否定③前者强调传承,后者追求创新④前者是思维抽象,后者是思维具体A.①②B.①④C.②③D.③④
    【解析】  【材料解读】 书法学习的规律,必然是先生疏而后熟悉,也一定是先熟悉了才能再创新。开始生疏,是因为学习的程度不够,想到但是做不到,想法与行动相悖。熟悉后进行创新,脱离传统的桎梏,能够不时产生新创意,笔下就犹如神功造化了。“先生而后熟”是一次由量的积累到质的飞跃过程,“先熟而后生”则是在新质基础上进行新的量变,①说法错误。“后熟”体现质的飞跃,“熟”是对“生”的否定,“后生”体现了创新,是对“先熟”的否定之否定,②正确。“先生而后熟”是对先前知识的学习、继承过程,“先熟而后生”则是不断追求创新的过程,③正确。“先生而后熟”和“先熟而后生”都经历了完整的认识过程,前者并非只是思维抽象,后者也并非只是思维具体,④错误。
    3.(2023重庆巴蜀中学考试)数值天气预报是一种用高性能计算机把未来天气“算”出来的科学。因为大气运动总是遵循一定的规律,将这些规律编写成一系列数学方程组,再利用高性能计算机求取这些方程组的近似数值解,得到未来天气发展变化状况,就是数值天气预报。上述材料说明(  )①抽象思维注重运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②分离环节暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系 ③运用定性分析和定量分析能够认识被研究对象 ④要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的认识历程A.①②B.①④C.②③D.③④
    【解析】  数值天气预报是一种用高性能计算机把未来天气“算”出来的科学,得出天气预报的过程运用了大量的计算、分析、推理等,这说明了抽象思维注重运行方式的推导性和思维表达的严谨性,①正确。数值天气预报的结果是通过气象观测再结合计算机计算得出各种预报数据,最终综合分析这些数据,结合当地天气预报学经验得出的,这表明数值天气预报的获得要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的认识历程,④正确。进行气象观测,要利用气象卫星、探空气球、自动气象站,综合考虑降雨、气温、气象、风向、风速等因素,没有体现分离环节,②排除。材料未体现定性分析,③排除。
    4.(2023江苏南通一模)“见窾木浮而知为舟,见飞蓬转而知为车。”观察并模仿自然行为,是人类创新的重要源泉。从鲁班用竹木做鸟的传说到如今的飞机、潜艇、雷达、机器人等现代高科技,无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理,并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技,创造出适用于生产、学习和生活的先进技术,这就是仿生学。仿生学的研究不仅需要微观的慧眼,更需要宏观的视野,其研究程序大致有以下三个阶段: 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析说明仿生学的研究所运用的逻辑推理和辩证思维的方法。(8分)
    相关课件

    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点2理解质量互变课件: 这是一份2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点2理解质量互变课件,共20页。PPT课件主要包含了题组2把握适度原则等内容,欢迎下载使用。

    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点6创新思维要力求超前课件: 这是一份2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点6创新思维要力求超前课件,共20页。

    2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维专题综合检测课件: 这是一份2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维专题综合检测课件,共20页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2025版高考政治一轮复习新题精练专题十五辩证思维与创新思维考点3推动认识发展课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map