九年级上学期第一次语文月考试题卷

这是一份九年级上学期第一次语文月考试题卷，共4页。试卷主要包含了根据所给信息默写相应内容等内容，欢迎下载使用。

同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共3页，共20道小题，满分150分。答题时间150分，考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视作无效。
一、书写水平(5分)
1.根据作文的汉字书写水平计分。(5分)
二、基础积累(20分)
2.阅读短文，完成下列问题。（7分）
贵州山脉众多，绵延纵横，山高谷深，造成了交通长期闭塞，（ ）贵州凭借“高速公路三年大会战”率先在西部地区实现县县通高速，成为了①名fù____其实的“西南陆路交通②枢纽”______，（ ）凭借着贵州修桥人不畏艰险、锲而不舍的精神，填补了多项国内技术空白，创造了数十个世界第一。
据统计，贵州全省在建和已建桥梁共3万余座。其中，世界高桥前100名中，有近半③zuò luò______在贵州，前10名中，4座在贵州；获“古斯塔夫斯•林德撒尔奖”的桥梁全国有9座，贵州省就占4座。这座富丽堂皇的“桥梁博物馆”，是奋力建设中国式现代化的缩影。
作为一名贵州人，凝望着这日新月异、山河锦绣的新画卷，自豪之情油然而生。
（1）根据注音用楷体字写出汉字，给加点词注音。（3分）
①名fù____其实 ②枢纽（ ） ③zuò luò（ ）
（2）上面文段中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．富丽堂皇 B．缩影 C．凝望 D．油然而生
（3）根据语意，恰当填写括号里的关联词。（2分）
3.根据所给信息默写相应内容。(10分)
（1）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）______________________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》(其一)）
（3）槲叶落山路，__________________ 。 (温庭筠《商山早行》)
（4）寂寂江山摇落处，__________________！ (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
（5）___________________？雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（6）露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫《______________》)
（7）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：__________________
___________________。
（8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“ ， 。”那样的心态，始终积极向上。
4.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )（3分）
A.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。
三、阅读能力(50分)
(一)名著阅读（6分）
5.根据你所学的名著积累，在下面空白处填空。
大堰河，我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，我敬你/爱你！
上面的诗句选自著名诗人 (姓名)写的长诗《 》，这首诗抒发了诗人对他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。20世纪30年代是他诗歌创作的第一个高峰，这一时期他诗歌主要意象是“ ”和“ ”。他的诗歌明显地表现出“ ”的特点,如《 》中“夕阳把草原燃成通红了,/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……”,给人以极强的画面感。
（二）现代文阅读（29分）
【一】父子之间（17分）
①儿子出国留学前，提出到国内几个城市转转。二十多年间，父子各忙各的，难得有独处的时光。此次二人游，对于我俨然是一次“素质提升夏令营”，儿子则俨然是“夏令营营长”。
②儿子出发之前就有点咳嗽，一路上，我提醒他按时按量服药。那边，他正忙着“消灭”麻辣串串，我嘀咕几声，便道来一顿怒怼:知道了。这句话，已经说三遍了。末了，再给我补上一刀:能不能不像老妈一样絮絮叨叨?你们这是衰老的标志，懂吗?
③路上我带着一件书画卷轴礼品，外包装足有一米长。抓在手上怕丢了，干脆将它塞在背包里，但高出了一大截。地铁里挤上挤下，儿子看不下去，一本正经地发出警告:能不能不给别人添麻烦?礼盒背在身后，很容易碰伤人家，人家都 要让着你。竖着，放在自己胸前，不好吗?还有，你等车时总喜欢站在盲道上。
④我像是被抓现行的“熊孩子”，苦笑着转换活题:“你能替我拿着?"他接过礼盒，又鄙夷地撂下一句:你就喜欢给别人添麻烦。
⑤每到一处，儿子习惯打开网络地图寻找目的地。我一般都依赖他，问东问西。问得烦了，儿子把手机伸到我面前，看到蜘蛛网一般的线条，我便有些晕头转向。在重庆地铁站，几次出站跑错方向。儿子急了:“反应太慢了，标牌上的字那么醒目;到了国外，都是外文，怎么办?"想到他妈慢我三拍，我笑了:“下次等着你们母子合作。"
⑥下榻在一家连锁酒店，顶层是火锅店，离开酒店前，我们决定到火锅店一探究竟。午间，大厅却空无一人。我有些不解，随口问服务员:“住客这么多，广告天天放，怎么还是没人?"回到客房，儿子突然教训起我来:“你怎么这么说话?"我如实交代:我是感兴趣在营销广告和实际销售之间到底有着怎样的关系。儿子大声话问:你新闻敏感。但你考虑人家的感受了?太自以为是了，大厅没人，人家不知道?……
⑦和儿子一路同行，被他一路吐槽说教。作为长辈，感觉很没面子;静下心来，想想又不无道理:仔细琢磨，似乎有点意思。
⑧在职场上，你的那些小毛小病、认知问题乃至致命弱点，主管不会说。同事不愿说，下属不敢说。所以你常常会带着某些不合时宜一路狂奔,直到触犯别人底线,才有人给你一一“盘点”“算账”。
⑨不过，如果家有成长中的孩子，他们不会顾忌辈分，身份、面子，会以他理解的做人做事标准严格要求你，也会以“别人家的爸妈”提示你对标找差。当然，子女的训导，毕竟只是扯扯袖，红红脸，出出汗，并不具有“带电”的约束力。属于“家族式舆论监督”。
⑩遥想当年，我给父亲也出过这样的难题，我常常懊悔自己没对父亲多些耐心，多些尊敬，哪怕是语气温和些也好。一幕一幕，忧如昨日。
⑪现在，在与儿子的“较量”中，我总算有了换位的体验:痛，并快乐着。
⑫毕竟，父子之间“嘴仗”的背后，无所谓“仇”与“恨”，只是世界上两个最亲密男人的较量，是双方爱的碰撞。我想，当年的父亲应该能理解。而我也早已识破我家那小子的真面目，他的咄咄逼人里，几分是得理不饶人，几分是恃宠而骄，还有几分是亲密的嗔怪。
(选自《朝花时文》，有删改)
6.第⑩段中加点词语“难题”在文中的意思是什么？(2分)
7.文章第②-⑥段记叙了“我”和儿子之间的四件事，按照要求完成填空。(4分)
8.对文章第①段的理解分析正确的一项是( )(3分)
A.字里行间都能感受到“我”对此次旅行的畏惧。
B.两个“俨然”增添了一种诙谐幽默的表达效果,
C.“夏令营营长”一词表明“我”对儿子的不满。
D“素质提升训练营”突出此次旅行运动强度大。
9.分析第④段画线句中加点词“熊孩子”的语言表现力。(3分)
10.联系全文，结合加点词，谈谈对第⑦段画线句的理解。(5分)
【二】 让人，乃众妙之门（12分）
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
11.下列对本文中心论点的表述正确的一项是(3分)( )
A．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。
B．让人，是人生得以发展的重要途径。
C．让人，并不是懦弱。
D．让人，乃众妙之门。
12.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么？(2分)
13.选文第④段运用了多种论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用。(3分)
14.请简要梳理本文的论证思路。(4分)
(三)古代诗文阅读（15分）
【一】阅读下面两个语段，回答问题（14分）
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
——范仲淹《岳阳楼记》
（乙）孟子谓宋句践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己④焉。达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”
——《孟子·尽心上》
【注释】①宋句践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安详自得的样子。④得己：自得。
15.下列加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.薄暮冥冥 日薄西山（迫近）
B.去国怀乡 固国不以山溪之险（ 国家）
C.吾语子游 此中人语曰（ 告诉 ）
D.人知之，亦嚣嚣 人不知而不愠（ 理解、了解）
16.翻译下列句子。（4分）
⑴登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
⑵故士穷不失义，达不离道。
17.“天下观”是古圣贤之道。《礼记》曰：“大道之行也，天下为公。”结合两篇选文，谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别是什么？（2分）
【二】阅读下面诗歌，完成各题（6分）
移家别湖上亭
【唐】戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
18.下列对这首诗赏析恰当的一项是（ ）（3分）
A．诗人搬家时，正值秋日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。
B．“系”字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点，展现出生机盎然的景象。
C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。
D．诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。
19.诗歌主要描写了哪些意象？借此抒发了诗人怎样的情感？（3分）
四、语言运用(15分)
20.九（3）班将于本周五(10月25日)上午10点,在班内举办以“自强不息”为主题的班会,请你参加。（15分）
（1）少年强，国家强,青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。（2分）
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为已任，发奋苦读:“两弹元勒”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献給了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为已任发奋苦读，___________________________。
（2）下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，材料中不符合主题要求的两项是 ____ ____(只填序号)。（2分）
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥诸葛亮出山
（3）下面是李明同学写给语文老师的邀请函,在语言表达上和格式上有错误,请找出并指正。（2分）
邀请函
尊敬的杨老师：
您好!我们班将于本周五(10月25日上午10点)在班内举办以“自强不息”为主题的班会,特邀请您参加,请您务必按时到会。
九（3）班班委会
2023年10月21日
（4）如果你是班会的主持人，请你为这次班会拟写一段开场白。（3分）
（5）班会讨论中，小明因为是独生子,家庭条件非常好,上下学都是车接车送，他认为现在条件这么好,没必要太过于自强自立,要享受生活。你作为班里的班长,应该怎样劝说他?（3分）
（6）班会结束后，小强同学写了一段感言，其中有些问题,请你帮助修改。（3分）
“自强不息”出自《周易》“天行健,君子以自强不息”,意思是自觉地努力向上,永不松懈。自强不息的精神,是中华民族文化的精髓,[甲]古往今来,成就大事业,原因无不是因为自立、自强。[乙]一个人只要自强不息,才能面对困难,乐观向上;遭遇灾难,坚强勇敢;志存高远,为着远大的理想和目标而奋斗。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态!
①[甲]处画线句子语意重复,应删去“________ ”。
②[乙]处画线句子中的关联词使用不当,应把“ ”改为“ ”。
五、写作能力(60分)
21.阅读下面文字，根据要求写作文。
俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。
同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求： （1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；
（2）紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；
（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
“我”的表现
儿子眼中“我”的主要问题
(1)
絮絮叨叨
“我”将书画礼盒背在身后
添人麻烦
(2)
(3)
“我”询问酒店为啥缺少顾客
(4)