人教部编版七年级下册集体生活成就我课文内容ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，在集体中涵养品格，畅所欲言体验责任，在集体中发展个性，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。

1.培养热爱集体的情感，增强个人在集体生活 中的价值感和责任感，认同集体主义原则。2.提高在集体生活中人际交往的能力，提高自 我发展的能力。3.知道集体生活的对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。
自主学习阅读课本P58-61,
为什么要在集体中发展个性?P60~61
集体可以涵养我们哪些品格P58~59
如何在集体中发展个 性P60～61
1.集体生活涵养我们哪方面的品格?
集体生活可以培养人际交往 的基本态度和能力。
集体生活可以培养我们负责 任的态度和能力。
口我是班长， 我的职责是……,我的收获是……口我是科代表 ，我的职责是……,我的收获是……口我是值日生，我的职责是……我的收获是…… 口我是普通一员，我的职责是……,我的收获是……
不同的角色不同的职责集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
情境探究：假设你是情境中的当事人，你会如何沟通?情景一：同学亮亮年龄小，离家远，有时候校服脏兮兮的，显得比较邋遢。作为同桌的你，该如何与他沟通?情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时，你会?情景三：同学君君性格大大咧刚。有一次他不小心把我的笔
却若 人际交往基本能力：们，语言表达能力、理解能力、沟通 接 能力、合作能力
人际交往基本态度：接纳、尊重、理解、包容好相处。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(如何做：在集体中，每个人都有不同的角色， 承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体 现自己的价值 ，体验责任感 ，做有担当的人。 )集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 (如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭， 有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学 会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会友好相处。)
2.集体生活如何涵养我们的品格? P58~5 9
思考：什么是“个性”,如何 理解个性?▶所谓个性就是个 别性、个人性 ， 就是一个人在思想、性格、品 质、意 志、情感、态度等方面 不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言 语方式、行为方式和情感方式 等等。任何人都有个性，也只 能是一种个性化的存在，个性 化是人的存在方式。
小组讨论分享：学校举 办了各种各样的活动， 回忆你参加过的集体活 动，谈一谈你从中收获集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这 个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完 善自我。
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性 的“ 明 镜 ”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
英语说得最好的字写的最好的
绘画最好的说话最幽默的
共同的目标、合理的训练更有利 于赢得比赛(2)你如何理解“有目标，而且所有成 员都能为之奋斗的团队是强大的”这句 话?这对你有什么启示?学校要举行运动会.同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮 渭实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条 件和可能。作为集体的 一 员，我们要积极参与共同活动 因素， 共把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 , 严 格妆照划训练，儿行殊谓仇小准明假。 功 大 个 贝 月 心 八 ， 在 比 赛 中 我们取得了出人意料的好成绩。
(1) 训练计划对于我们赢得比赛有怎 样的影响?
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”, 也是集体 生活中重要的学习资源。
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
3.为什么要在集体中发展个性?
做练习、作业时碰到难题 时，不经思考就马上问同 学，或干脆抄别人；
这样的个性好吗?那应该如何在集体中发展个性?
本班同学参加比赛，在 旁漠不关心甚至不想别 人关心；
同学有不懂的问题请教你，不 予理睬或干脆给作业本别人抄；
上课听不懂时，干脆不听了， 讲小话、看课外书或睡觉；
同学被老师表扬， 不加以鼓励反而起 哄 ；
课堂上故意大声说话 ， 影响别人听课；
发展个性②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。完善个性
1、 培养负责任的态度和能力→在认真做事中体现 自己的价值、体验责任感，做有担当的人2、 培养人际交往的态度和能力 → 接纳、尊重、理解、包容做法1、 搭建平台展示个性、发展个性、完善自我2、个性差异是我们完善个性的重要资源→ 包容不同、学
3、为个人发展提供条件、可能(机会法) 参与活动、把握 机遇、自主发展、丰富个性