期中素养综合测试-人教版初中生物八年级下册同步练习

这是一份期中素养综合测试-人教版初中生物八年级下册同步练习，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每小题2分,共40分)
1.【学科素养·生命观念】(2023河南舞钢期末)一般绿色开花植物进行有性生殖时,需经下列步骤:①长出花粉管;②精子和卵细胞结合;③长出新个体;④花粉传到雌蕊;⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是(B8271001)( )
A.④→①→②→③→⑤
B.③→④→①→⑤→②
C.④→②→①→⑤→③
D.④→①→②→⑤→③
2.(2023四川巴中中考)下列各种生物的生殖方式中,属于无性生殖的是(B8271001)( )
A.竹用地下茎生殖
B.豌豆的种子繁殖
C.家兔胎生
D.家鸽体内受精后产卵
3.【学科素养·生命观念】(2023湖南衡阳十五中期末)下列有关植物生殖的知识,叙述错误的是( )
A.经过受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖
B.进行无性生殖的植物不产生生殖细胞
C.有性生殖有利于生物的进化,无性生殖有利于保持生物的优良性状
D.水稻的繁殖是有性生殖,利用植物的组织培养可以培养无病毒的植株
4.【学科素养·科学思维】(2023河南项城期末)将基因组成为Aa的苹果枝条,嫁接到基因组成为BB的梨树上,所结苹果果肉细胞的基因组成应该是( )
A.AB B.BB C.Aa D.aB
5.【中华传统文化·成语】(2023陕西长安期中)下面四个成语中,与昆虫生殖和发育无关的是(B8271002)( )
A.破茧成蝶
B.作茧自缚
C.蜻蜓点水
D.飞蛾扑火
6.(2022贵州铜仁中考)如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图,下列叙述错误的是( )
A.受精卵→B→C→D可表示家蚕的发育过程
B.受精卵→B→D可表示蝗虫的发育过程
C.受精卵→B→C→D可表示青蛙的发育过程
D.以上三种动物的发育都属于完全变态发育
7.【生活情境·饮食】(2022山西阳泉中考)早上吃煮鸡蛋时,小林发现蛋黄上有个灰绿色的圆点,他又好奇地打开妈妈刚买的新鲜鸡蛋,发现“圆点”的颜色是( )
A.灰绿色 B.黑色
C.红色 D.白色
8.【中华传统文化·俗语】(2023陕西长安期中)遗传和变异是普遍存在的生物现象,下列叙述属于遗传现象的是(B8272001)( )
A.爸爸是老师,儿子也是老师
B.一猪生九子,连母十个样
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.妈妈是双眼皮,女儿是单眼皮
9.(2022河北石家庄中考)研究遗传现象往往需要观察生物的相对性状,下列属于相对性状的是 ( )
A.人的黑发与人的卷发
B.果蝇的有翅与果蝇的白眼
C.玉米的高茎与大豆的矮茎
D.豌豆的红花与豌豆的白花
10.(2023湖南衡南三模)如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图叙述正确的是( )
A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.该个体既可以表现A的性状,又可以表现a的性状
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现
11.(2023山西孝义期中)谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”,反映了生物的(B8272001)( )
A.适应现象
B.进化现象
C.变异现象
D.遗传现象
12.【学科素养·探究实践】(2023重庆中考)我国科学家将生长激素基因的DNA片段转入鲤鱼受精卵,培育出特大胖鲤鱼,这一生物技术是( )
A.发酵技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.组织培养技术
13.【跨学科·数学】(2023吉林中考)一对夫妇都有耳垂,其基因组成均为Aa,生一个无耳垂孩子的概率是(B8272002)( )
A.12 B.14
C.34 D.38
14.(2023湖南新化一模)如图是某种遗传病的图解(相关基因用A、a表示)。下列叙述错误的是(B8272002)( )
A.3和4表现正常,7患病,在生物学上称为变异
B.若5和6再生育一个孩子,其患病的概率为50%
C.8和10不允许婚配,因为后代患病可能性会增大
D.个体1、5、8的基因组成可确定分别为AA、Aa、Aa
15.(2023江苏启东长江中学期末)人眼睑的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,决定双眼皮的基因为显性基因。一个家庭中各成员眼睑的性状如表所示,下列各项叙述中正确的是( )
A.祖父、祖母基因组成一定不同
B.父亲、母亲基因组成可能相同
C.祖父、祖母、父亲、母亲基因组成可能相同
D.父亲、母亲再生一个孩子,是双眼皮的概率为50%
16.(2021四川乐山中考)一对色觉正常的夫妇生下了一个患红绿色盲的孩子。下列相关说法,正确的是( )
A.生下红绿色盲的孩子是一种遗传现象
B.这对夫妇的父母一定有红绿色盲患者
C.控制红绿色盲的基因一定是隐性基因
D.这对夫妇再生一个孩子一定色觉正常
17.【跨学科·数学】(2023河南虞城三模)番茄的红果和黄果是一对相对性状,相关基因用A、a表示。某生物社团用亲本都是红果的番茄进行杂交实验,子代中结红果的有309株,结黄果的有99株,从理论上看,结红果的309株后代中,基因组成为Aa的最可能有( )
A.309株
B.103株
C.206株
D.99株
18.【跨学科·数学】(2023四川邛崃一模)随着中国人口老龄化和少子化的加速到来,鼓励生育已是大势所趋。一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为( )
A.100%;22对常染色体+XX
B.50%;22对常染色体+XX
C.100%;22对常染色体+XY
D.50%;22对常染色体+XY
19.【学科素养·科学思维】(2021四川凉山中考)一位妇女怀孕,B超检查为性别不同的双胞胎。对此分析错误的是( )
A.男性胎儿细胞中有母亲的1条X染色体
B.男性胎儿细胞中有父亲的1条X染色体
C.女性胎儿细胞中有母亲的1条X染色体
D.女性胎儿细胞中有父亲的1条X染色体
20.【学科素养·科学思维】(2023山东章丘双语学校期末)下列各项中,属于可遗传的变异的是(B8272002)( )
A.蒜苗长期不见光叶子变黄
B.车祸导致的双腿残疾
C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子
D.整容手术割的双眼皮
二、非选择题(共60分)
21.[含评分细则]【学科素养·生命观念】(2023山西右玉三中月考)(10分)春末夏初,柳絮飘飞;夏天,百花争艳,其实这些都是植物的生殖现象,如图是关于植物生殖的相关图片,请据图回答问题:(B8271001)

(1)图 与“柳絮飘飞、百花争艳”等生殖现象相关。
(2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法,称为 。植物的这种生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
(3)接穗是图甲中的 。图甲中的b叫做 。要确保a成活,应当使a与b两部分的 紧密结合。
(4)图乙是被子植物的受精过程,该过程中精子与卵细胞结合形成 ,它将发育成种子的 。这种生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。这种生殖方式的优点是 。
22.[含评分细则]【学科素养·探究实践】(2023河南南阳实验学校期末)(12分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:([ ]中填数字、横线上填文字)(B8271002)


月季除了用甲图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 的遗传特性。
(2)图乙中的M表示的发育过程称为 发育。青蛙属于两栖动物,它的生殖和发育主要是
(2)图乙中的M表示的发育过程称为 发育。青蛙属于两栖动物,它的生殖和发育主要是在 完成的。
(3)图丙中若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。
(4)图丁所示的鸟卵结构中,[ ] 可以发育成小鸡;图中③的作用主要是为胚胎发育提供 。
23.[含评分细则]【学科素养·探究实践】(2023天津宝坻八中月考)(10分)1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠,转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍。请据图回答问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是 ,控制这个性状的基因是 。
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是 。
(3)由此推论,在生物繁衍后代的过程中,传下去的是 ,而不是性状。
(4)以上研究用到的生物技术叫 技术。
24.[含评分细则]【中华传统文化·俗语】(2021山东滨州中考)(14分)“八年耕耘源于对科学的痴迷,一畦畦豌豆蕴藏着遗传的秘密”。让我们从160多年前孟德尔的豌豆杂交实验开始,循着科学家的足迹,探索遗传的奥秘。孟德尔的部分实验过程如图所示,相关基因用D、d表示。
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对 ,孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作为亲本(用P表示)杂交,得到的子一代(用F1表示)全部都是高茎的,由此可以判断 为显性性状,亲本的基因组成分别为 。
(2)孟德尔带着疑惑,用子一代自交,结果在子二代(用F2表示)植株中,不仅有高茎的,还有矮茎的。子一代全部为高茎,子二代出现了矮茎,这种现象在遗传学上称为 。亲代的基因是以 为“桥梁”传给后代的。
(3)孟德尔没有停留在对实验现象的观察和描述上,而是对F2中不同性状的个体进行数量统计。若矮茎豌豆为277株,则理论上高茎豌豆植株数量应是其 倍。高茎豌豆中基因组成为Dd的植株占比约为 。
25.[含评分细则](2022广东潮南期中)(14分)观察下图,分析各种生物的变异产生的原因。
(1)图A是正常谷穗,其体细胞内有9对染色体,图B中的谷穗体细胞中多了一条染色体,二者在形态上产生了差异,这种差异叫做 。引起这种变异的原因是 的改变。
(2)图C是正常人的红细胞形态,图D是镰刀型细胞贫血病患者的红细胞, 的改变使镰刀型细胞贫血病患者的红细胞形态发生了变化。这种变异对于生物个体的生存是 (填“有利”或者“不利”)的。
(3)图E中的太空椒是在宇宙空间的环境条件下,使其种子内的 发生改变而培育出来的。
(4)图中所涉及的生物变异都是 (填“可遗传的”或“不遗传的”)变异。
(5)如果将同一品种的小麦种子,分别种植在贫瘠的土地和肥沃的土地中,结果它们的后代发生了变异,这种变异属于 (填“可遗传的”或“不遗传的”)变异。
答案全解全析
一、选择题
1.D 被子植物生长到一定时期就会开花,开花后花粉落到雌蕊柱头上,在柱头上黏液的刺激下萌发出花粉管,花粉管延伸到胚珠内部,释放出精子,精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,胚珠将来发育成种子,胚是种子的主要部分,是新植物的幼体。
2.A 竹用地下茎生殖,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
3.B 月季可以通过扦插来繁殖,也可以产生生殖细胞,B错误。
4.C 砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响,嫁接后结出的果实应该和接穗的性状一样。
5.D “飞蛾扑火”描述的是昆虫的趋光性,是对光的刺激作出的反应,与生殖和发育无关。
6.D 蝗虫的发育属于不完全变态发育,青蛙的发育属于变态发育,D叙述错误。
7.D 煮熟的鸡蛋蛋黄上的灰绿色圆点是胚盘,新鲜鸡蛋的卵黄上的胚盘是白色的。
8.C “老师”不是生物的性状,A错误;“一猪生九子,连母十个样”“妈妈是双眼皮,女儿是单眼皮”,属于变异现象,B、D错误。
9.D A、B选项都是同种生物的两种性状,C选项是两种生物,都不属于相对性状。
10.B 染色体上的A、B分别表示两个显性基因,而不是性状,A错误;当基因组成是Aa时,只有A控制的性状能表现出来,a控制的性状不表现,C错误;若后代的基因组成是aa或bb时,后代可表现出相应性状,D错误。
11.D “种瓜得瓜,种豆得豆”体现了亲子代之间具有相同的性状,反映了生物的遗传现象。
12.B 科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵里,培育出特大的胖鲤鱼,该过程应用了转基因技术。
13.B 一对夫妇都有耳垂,基因组成均为Aa,他们所生后代的基因组成及比例为:AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,则生一个无耳垂孩子的概率是14。
跨学科解读 此题利用简单的文字结合数学概率,考查基因在亲子代间的传递,引导学生尝试跨学科实践,进一步理解和掌握生物学知识。
14.D 个体3、4遗传给7(aa)的基因一定都是a,因此3、4的基因组成都是Aa,1和8的基因组成可能为AA或Aa;个体9患病,则可确定5的基因组成为Aa。
15.C 若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,根据父亲和母亲都是双眼皮,却生了个单眼皮的孩子,可推测,孩子基因组成为aa,其父亲和母亲基因组成都为Aa,祖父和祖母的基因组成有三种可能:AA和Aa、Aa和AA、Aa和Aa。祖父、祖母基因组成可能相同,也可能不同,A错误;父亲、母亲基因组成一定相同(都是Aa),B错误;父亲、母亲再生一个孩子,是双眼皮的概率为75%,D错误。
16.C 色觉正常的父母生下患红绿色盲的孩子是一种变异现象,A错误;这对夫妇的父母不一定有红绿色盲患者,B错误;这对夫妇已经生了一个患红绿色盲的孩子,则这对夫妇再生一个孩子色觉不一定正常,D错误。
17.C 亲本都是红果的番茄,子代中既有红果又有黄果,因此红果是显性性状,从理论上看,子代红果中基因组成为Aa的个体所占的比例是23,结红果的309株后代中,基因组成为Aa的最可能有309×23=206(株)。
跨学科解读 此题利用数学计算相关知识,考查遗传的相关知识,引导学生尝试跨学科实践,进一步理解和掌握生物学知识。
18.B 生男、生女的概率是相等的,都是50%;女孩体细胞内性染色体组成为XX,故体细胞中染色体组成为22对常染色体+XX。
19.B 男性胎儿细胞中的性染色体组成是XY,其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,B错误。
20.C 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子是遗传物质改变引起的变异,其他三项都是环境引起的变异,遗传物质没有发生变化。
二、非选择题
21.(1)乙 (2)嫁接(枝接) 无性 (3)a 砧木 形成层 (4)受精卵 胚 有性 后代适应环境的能力更强
【评分细则】每空1分。(4)第四空答案合理即可得分。
解析 (1)(2)图甲是嫁接(枝接),属于无性生殖。图乙是精子与卵细胞结合的过程,属于有性生殖,“柳絮飘飞、百花争艳”等生殖现象属于有性生殖。(3)图甲中a为接穗,b是砧木,要确保a成活,a接穗与b砧木的形成层必须紧密结合。(4)精子与卵细胞结合形成的受精卵将来发育成种子的胚,这种生殖方式为有性生殖。有性生殖经过两性生殖细胞的结合,后代具有双亲的遗传特性,适应环境的能力更强。
22.(1)双亲 (2)变态 水中 (3)D→A→C (4)② 胚盘 营养(物质)
【评分细则】(1)(2)(3)每空2分,(4)第一、二空各1分,第三空2分。
解析 (1)用种子繁殖,属于有性生殖。有性生殖产生的后代具备双亲的遗传特性。(2)蝗虫的发育属于不完全变态发育,家蚕的发育属于完全变态发育,青蛙的发育属于变态发育。(3)蝗虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期,则发育过程是D→A→C。(4)图丁中②胚盘中含有细胞核,将来发育成小鸡,③卵黄是为胚胎发育提供营养物质的主要部位。
23.(1)鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 (2)基因决定性状 (3)控制性状的基因 (4)转基因
【评分细则】每空2分。
解析 (1)(2)通过转基因超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠的个体大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体大小是由大鼠生长激素基因控制的,由此说明基因决定性状。(3)实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,由此推论,在生物繁衍后代的过程中,传下去的是控制性状的基因,而不是性状。(4)转基因鼠的产生利用的技术叫做转基因技术。
24.(1)相对性状 高茎 DD、dd (2)变异 生殖细胞(精子和卵细胞) (3)3 2/3
【评分细则】每空2分。(2)第二空只答“精子”或只答“卵细胞”不得分。
解析 (1)豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状;亲本为纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆,子一代全部是高茎的,亲本中矮茎的性状没有在子代表现出来,说明矮茎属于隐性性状,基因组成为dd,高茎为显性性状,亲本的基因组成分别为DD、dd。
(2)子一代全部是高茎,子二代中出现了矮茎,亲代与子代之间存在差异的现象,属于变异;基因在亲代与子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞。(3)亲本高茎的基因组成为DD,亲本矮茎的基因组成为dd,则子一代的基因组成为Dd。子一代自交产生子二代,遗传图解如下:
由遗传图解可以看出,子二代中,高茎豌豆植株数量理论上是矮茎豌豆的3倍;高茎豌豆中,基因组成为Dd的植株比例约为2/3。
25.(1)变异 遗传物质 (2)遗传物质 不利 (3)基因 (4)可遗传的 (5)不遗传的
【评分细则】每空2分。
解析 (1)图A和图B的谷穗在形态上产生了差异,这种差异叫做变异,这种变异是由遗传物质改变引起的。(2)镰刀型细胞贫血病属于遗传病,患者的遗传物质发生了改变,这种变异对于生物个体的生存是不利的。(3)太空椒是利用宇宙射线诱发植物种子的基因发生改变,经选择培育而成的。(4)图中所涉及的生物变异都是由遗传物质改变引起的,是可遗传的变异。(5)题中所述变异是由环境改变引起的,属于不遗传的变异。
祖父
祖母
父亲
母亲
小明
双眼皮
双眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮