山西省临汾市侯马市2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案)

这是一份山西省临汾市侯马市2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．道德与法治课上，老师出示了下列内容:
老师想表达的意思是( )
A.中学时代是人生发展的最高阶段，为我们提供了发展自我的机会和可能
B.老师是育人教书的人员，只有中学阶段的老师才有独特的价值和意义
C.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
D.老师对学生的影响至关重要，决定着学生人生的前途与命运
2．小李在自主复习“学习新天地”时，归纳了本课上的名言警句，其中解释不恰当的是( )
A.“学而不思则罔，思而不学则殆”－－－做到学思并行，也是努力的一种方法
B.“活到老，学到老”－－－告诉我们需要保持学习兴趣
C.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”－－－说明学习中也有辛苦，学习不是轻而易举的事情
D.“工欲善其事，必先利其器”－－－学会学习，需要掌握一些基本的学习策略
3．如下图“盲人领跑者努力冲刺，轮椅运动员潇洒挥拍……”我们每个人都有双隐形的翅膀，做最好的自己，需要( )
A.不断学习，激发自己的潜能
B.扬长避短，掩饰自己的缺点
C.欣赏自己，放大自己的长处
D.不断成长，就能为他人、为社会带来福祉
4．“赢得朋友有三大法宝：接受对方、赞美对方、重视对方。”这俗语告诉我们( )
A.志同道合的朋友更能经得起时间的考验和风雨的洗礼
B.友谊需要敞开心扉，开放自我，主动与他人交往
C.友谊需要赞美对方、不断改正自己的缺点
D.友谊的获得需要掌握方法并讲究艺术
5．小虎爸爸通过微信认识了一个朋友，双方聊得非常投缘。朋友说和小虎爸爸一起发财，并通过微信发了一个链接，让小虎爸爸下载并注册账户。这时小虎应给爸爸的建议是( )
A.将网上的朋友转化为现实中的朋友，真诚相待，以免伤害彼此之间的感情
B.这是一个好机会，应该马上下载并注册账号
C.可以先注册账号，一旦发现受骗再退出来
D.要谨慎交友，不轻易泄露个人信息
6．七年级小林说，“我的数学老师很严厉，从来不对我们笑，讲起课来按部就班，一点意思也没有。上数学课，我很不开心，我不想听数学课了，还不如写英语作业呢。”假如你是小林的朋友，你会这样帮他( )
A.直言不讳地指出老师的问题，更有利于老师进步与发展
B.以自己对老师教学风格的喜好来确定自己的学习喜好，这样做很正常
C.每个老师都有自己的独特的风格，我们要承认老师、接纳老师的不同
D.老师只是负责传授知识的，讲清楚知识就可以了，没必要这样挑剔老师
7．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远的这首《天净沙秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为( )
A.家是身心寄居之所、心灵的港湾
B.只有漂泊在外，才会感受到家的重要性
C.尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心
D.家就是一所房子、一个地域，就是血缘关系组成的生活组织
8．学校组织了下列系列的活动
根据图片，可以看出活动的主题应该是( )
A.养成健康方式B.养护我们精神
C.实现生命价值D.增强生命韧性
9．“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁”这告诉我们( )
A.艰难困苦，玉汝于成
B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D.天生我材必有用，千金散尽还复来
10．知识考查组通过大屏幕向同学们呈现了如下四个题目，其中解答正确的是( )
A.救援电话知多少？a处应为120
B.安全标识知多少？图①应改为禁止驶入
C.你会自救自护吗？b措施是快速跑到附近大树下进行避雨
D.你了解生命特点吗？下列诗句蕴含的道理都相匹配
a“野火烧不尽，春风吹又生”－－－生命是独特的
b“少壮须努力，老大徒伤悲”－－－生命是来之不易的
c“日日待明日，万事成蹉跎”－－－生命是永恒的
d“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”－－－生命是顽强的
二、材料分析题
11．从豪气风发的少年到“神舟16号”航天员乘组成员，朱杨柱执着追梦了十多年；上高二时,朱杨柱与空军飞行员失之交臂，然而，他并没有泄气,课后便在宿舍加练。经过上千小时的训练，他终于实现了精准操作；高考填报志愿时，他果断报考国防科技大学飞行器系统与工程专业，最终如愿穿上军装，是进入中国空间站的我国首位航天飞行工程师和首位博士航天员。
材料中蕴含教材的哪些道理？
12．交友面面观：
【交友一】小聪的友情践行：
小聪在网上认识了一个QQ好友，被拉进一个QQ群，随后便掉入了疯狂刷单的陷阱，以免密支付的形式下单。67笔共计27000元。所幸家长及时发现后报警，在警察的帮助下追回了所有被骗的钱款。
（1）小聪的经历告诉我们什么？
【交友二】晓辉的交友经历：
晓辉锻炼时受伤，住院期间，好朋友小亮不仅帮他补习功课，还邀请他病好了，一起运动。备受鼓舞的晓辉积极配合治疗，很快康复出院。
（2）这告诉我们什么道理？
13．为了增强学生珍爱生命的意识，你所在的班级准备开展以“探问生命”为主题的议题式学习。提出以下几个子议题，请你参与探讨：
子议题一：生命可以永恒吗？
相关链接：甘肃地震让整个国家的心都为之牵动，在这场灾难中，我们看到了生命的脆弱，也看到了人性的光辉：
（1）结合上述材料，谈谈你的生命观。
（2）如何强化你的身体生命、社会生命、精神生命？
子议题二：怎样敬畏生命？
相关材料：哲学家说得好，“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”。在学习生活中，同学们出现了下列行为：
①小丽，坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛；
②小吴为了能参加周末出游，瞒着妈妈加大了药物剂量，让自己尽快退烧；
③小强年仅13岁，就扛起一个家，一边上学一边照顾爷爷和生病的父亲。
（3）从上述“敬畏生命”中任选一个进行点评。
14．关于“生命的冷漠与关切”，同学们进行了探究与分享：
案例展现：陈某散步时突然看到前面一位老太太摔倒在地，便上前将老太太扶起来。等老太太的家人来了之后，老太太却说她的左胳膊之前受过伤，陈某在扶他时拉了他的左胳膊，现在伤情更加严重，要求陈某赔偿。陈某是否需要赔偿呢？
相关回应：不需要。我国民法典第184条规定，因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
我国民法典鼓励并保护见义勇为的行为，免除救助人的后顾之忧，为好人“撑腰”。
对此，你有哪些感悟？
15．孝心是人类最自然的、最美好的情感；孝德是一切美德的起始点。结合当前学生孝文化缺失状况，七（1）班决定开展孝文化教育系列活动。小亮认为，“学生的主要任务是学习，参加此类活动，没有必要。”
对此，你怎样认为呢？
16．为落实“做中学，用中学，创中学”理念，七（3）班同学组织了“寻找身边的幸福家庭”项目式学习。第一小组极力推荐了七（3）班小青的家庭：
【现代新型家庭】
微信朋友圈成了亲子沟通的又一重要窗口，小青的爸爸妈妈在外地工作。爸爸妈妈为爷爷奶奶新换了智能手机，安装了微信，教会了他们语音聊天、视频聊天。他们一家子经常在群里用语音留言，也用视频发一些生活小片段……
（1）这样的“亲子沟通”让人羡慕，说说羡慕的理由。
小青的爸妈虽然在外地工作，但是回到家，能够这样做：
（2）请你写出上述小青爸妈孝敬爷爷或奶奶的两种方式。并写出两条小青爸妈这样做的理论依据。
【感受家的温暖】放学回家，小青通过微信视频给爸爸说，“今上午他得到班主任老师表扬，爸爸高兴地鼓励小青不要骄傲，要再接再厉；提到因上课开小差，受到数学老师的点名，爸爸给予了安慰和指导，小青听后心里的思想包袱没有了，也知道老师是为他好……”
（3）通过小青的“独白”，你喜欢这样的家吗？说说喜欢的理由。
【化解家的冲突】随着年龄的增长，我们和父母长辈总会有一些磕磕绊绊。小青想做一个问卷调查，查找原因，以便更好地寻找对策，增进亲子关系。
下面是小青做的调查汇总表：
（5）从图表中可以得出哪些信息？
（6）针对上述问题，我们应该怎样化解冲突，让家更美好？
参考答案
1．答案：C
解析：C:材料通过钱学森对自己的中学时代的回忆，说明了中学时代对我们每个人的意义，故C说法正确；A:最高阶段，说法过于绝对，与现实实际不符，故A说法错误；B:只有，说法过于绝对，故B说法错误；D:老师并否决定着学生人生的前途与命运，故D说法错误；故本题选C。
2．答案：B
解析：A:“学而不思则罔，思而不学则殆”，这警示我们要做到学思并行，也是努力的一种方法，故A说法正确；B:“活到老，学到老”，这说明了要树立终身学习的理念，与保持学习兴趣无关，故B说法错误；C:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，说明学习中也有辛苦，学习不是轻而易举的事情，故C说法正确；D:“工欲就其事，必先利其器”，告诉我们要学会学习，需要掌握一些基本的学习策略，故D说法正确；本题逆向选择，故本题选B。
3．答案：A
解析：A:题干中要求我们每个人都有双隐形的翅膀，做最好的自己，需要不断学习，激发自己的潜能，故A符合题意；B:主动改正自己的缺点，故B说法错误；C:正确对待自己的长处，不是放大，故C说法错误；D:就能,说法绝对，故D说法错误；故本题选A。
4．答案：D
解析：D:材料中，接受对方、赞美对方、重视对方。”这俗语告诉我们友谊的获得需要掌握方法并讲究艺术，故D说法正确；ABC:说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意；故本题选D。
5．答案：D
解析：D:网络是把双刃剑。题干中小虎爸爸要谨慎交友，不轻易泄露个人信息，故D符合题意；A:题干未涉及将网上的朋友转化为现实中的朋友，故A不符合题意；BC:账号都不要注册，故BC说法错误；故本题选D。
6．答案：C
解析：C:题干中，小林不能正确接纳数学老师。他要认识到每个老师都有自己的独特的风格，我们要承认老师、接纳老师的不同，故C符合题意；A:对老师的问题要用恰当的方式提出，故A说法错误；B:我们要学会接纳不同风格的老师，不是根据自己的喜好来确定，故B说法错误；D:只是，说法绝对，故D说法错误；故本题选C。
7．答案：A
解析：A:依据教材知识，作者之所以思念亲人和家庭，是因为家是身心寄居之所、心灵的港湾，故A说法正确；B:这歪曲了题文的主旨，故B说法错误；C:这是孝敬父母的表现，与题文不是因果关系，故C不符合题意；D:家并不仅仅是一所房子、一个地域，故D说法错误；故本题选A。
8．答案：B
解析：B:依据教材知识，守护生命包括爱护身体、养护精神两个方面。结合题干表述，参观博物馆、红色拓展训练、研学旅行、创办文学社均属于养护精神的途径，故B说法符合题意；ACD:此三项均不是四项活动的共同主题，故ACD说法不符合题意；故本题选B。
9．答案：A
解析：A:材料通过糖葫芦的比喻，告诉我们要勇于战胜挫折，做坚强的人，故A说法正确；BCD: 材料强调了挫折对人的积极影响，故BCD不符合题意；故本题选A。
10．答案：B
解析：B:依据教材知识并分析题干可知，图①的安全标识应改为禁止驶入，故B说法正确；A:交通事故救援电话122，120是医疗救援电话，故A说法错误；C:路上突遇雷雨天不能跑到大树下进行避雨，避免遭到雷击危险，故C说法错误；D:“野火烧不尽，春风吹又生”体现生命是顽强的；“少壮须努力，老大徒伤悲”体现生命是短暂的；“日日待明日，万事成蹉跎”体现生命是短暂的，故D说法错误；故本题选B。
11．答案：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；面对挫折要发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；努力是梦想与现实之间的桥梁，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
解析：
12．答案：（1）虚拟世界有很多不确定的因素；要学会自我保护。
（2）友谊是平等的、双向的；共同分享，也相互分担，在相处中体验积极情感，促使其进步发展。
解析：
13．答案：（1）灾难中，我们看到生命脆弱，有的生命消失了，从身体生命角度来说，生命是不可以永恒的；但是，正如甘肃地震中无私捐助者、勇救灾民者用生命守护生命一样，他们用自身的责任、勇敢，创造比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的精神财富。从精神生命角度来说，人的生命又可以永恒。
（2）用体育锻炼来增强自己身体生命；通过努力拼搏，追求成就和自身事业的发展，增强自己的社会生命；积极做善事、做公益，提升生命的价值，增强自己的精神生命。
（3）①小丽有健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，体现对生命的敬畏，可以保证学习时精力充沛，有利于自身健康成长。值得肯定。或③小强，13岁扛起一个家，用责任、坚强书写生命的价值，体现了敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，走向了道德的生活，令人敬佩。
解析：
14．答案：“好人法”引领良好的道德风尚，弘扬社会正气，而我们在实施紧急救助行为时，应该注意救助的方式方法，尽量给自己和他人减少伤害；所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
解析：
15．答案：小亮的说法是错误的，重视了学习而忽略了德育的落实。
小亮重视学习是值得肯定的。学习能让我们拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。作为学生，搞好学习是非常重要的。
但是，学习不仅仅是课堂学习，参加班级组织的孝文化教育系列活动也属于学习。积极参加此类活动，可以培养学生孝亲敬长的传统美德；弘扬家庭的优良传统；可以增进亲情，构建和谐家庭。综上所述，作为学生，既要学习课堂知识，又要积极参与班级组织的系列活动，还可以促进家庭和谐。
解析：
16．答案：（1）给爷爷奶奶换智能手机，教会他们语音聊天，视频聊天，也是一种孝敬父母的表现；让爷爷奶奶享受现代文明，通过网络亲子沟通，感受亲情的温暖，构建温馨家庭。让人羡慕。
（2）图①给爷爷零花钱；图②陪爷爷奶奶跳舞；图③给爷爷读新闻；图④陪爷爷去看老朋友。在中国的家庭文化中，“孝”是最重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
（3）喜欢。通过与爸爸沟通，让小青能正确对待老师的表扬和批评，懂得老师表扬是肯定鼓励、是期待、明白了老师批评的用意，使小青能够健康成长。
（4）体现出青春期爱的碰撞，体现了成长中的亲子冲突。
（5）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；尝试接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱；用他们能接受的方法表达我们的爱。
解析：
钱学森在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了七位……
交通事故
匪警
火警
a
110
119
遇险情况
自救自护措施
火灾
a用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离
路上突遇雷雨天
b
冬季流感高发期
c外出戴口罩，减少去人员密集的场所
项目
所占比例
男
女
我的事情我做主
48%
37%
不愿与父母沟通
64%
42%
在家经常顶撞父母
38%
25%
觉得父母很烦
45%
39%