初中语文人教部编版七年级下册阿长与《山海经》说课免费ppt课件

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《朝花夕拾》 鲁迅唯一一部回忆性散文集“从记忆中抄出来”的“回忆文” 大量运用儿童和成人两种视角 童年的感受和成年的回忆交织
1体会两种不同叙事角度2感悟阿长的性格和形象3体会作者对阿长的情感
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
两个鲁迅跨时空相遇两种视角交织转换
活动一1.请分别找出文中代表“童年的感受”（用横线划出，并圈画键词语）和“写作时的回忆”的一些语句（用波浪线划出，并圈画关键词语），体会文中“成年的鲁迅”和“童年的鲁迅”两种叙事视角的不同。2.在“童年的感受”中，作者对阿长的印象和态度有变化，请圈画关键语句，读一读，品一品。
朝花少年看阿长：小人物有伟大神力
我实在不大佩服她。最讨厌的是喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。我热得醒来的时候……满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”……都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。………………从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
活动二在“成年写作”中，作者对阿长的印象和态度有变化，请圈画关键语句，读一读，品一品。
夕拾朝花看阿长：同情感激内疚怀念
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。
记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”……都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。“这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流…。”
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画的‘三哼经’,我给你买来了！我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！