2021-2022学年河北省石家庄市井陉矿外国语教育集团九年级（上）期中语文试卷

这是一份2021-2022学年河北省石家庄市井陉矿外国语教育集团九年级（上）期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了第一部分，第二部分，第三部分等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
[甲]官方对于张哲瀚的道歉声明也发表了态度，人民日报发声怒批：“这道歉，是为自己无知买单，也是为冒犯国人情感而寻求（kuān yòu）。”
[乙]冰心《谈信纸信封》中说：“有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸，或者只带着道道的纸上，不受拘束地，心无（páng wù）地抒写下去的。”
[丙]心灵不应该囿于生活琐事，而应该从尘世获得幸福，这就是处世的箴言。
[丁]懦弱的人总是不能挺直脊梁，墨守成规的人很难开拓创新。
（1）根据[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
（kuān yòu）
（páng wù）
（2）给[丙][丁]两句话中加点的词语注音。
箴言
脊梁
2．（6分）在下面横线上填写出相应的句子。
（1） ，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）
（2） ， ，故逐之。（《曹刿论战》）
（3）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）秋瑾的《满江红》中“ ，殊未屑”既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
（5）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
B．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌蛮干。
C．专家表示，大多数卡通口罩不仅有毒，而且还不防尘。
D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
4．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的是（ ）
A．小强非要按自己的想法去做这件事，不管怎么劝说都不听，真是不言而喻。
B．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。
C．开会讨论问题，最忌言不及义，东拉西扯。
D．他根深蒂固地坐在书桌前学习，一天都没出过门。
5．（2分）五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者认为当下年轻人积极向上、奋发有为，这在网上引发热议，有人支持，也有人反对。为此，班长组织同学们展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。
同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有相当一部分年轻人精神颓废、不思进取。有的整日沉湎于网络游戏，荒废了学业；有的依附父母，不出去工作打拼。
同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当， 。
二、第二部分
6．（6分）阅读下面这首词，回答问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
眸里挽灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦绷塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）对这首词理解和分析，不正确的一项是
A.“破阵子”是词牌名。本词作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。
B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”描写军旅生活。这都是作者热爱但却从未经历的生活，表现了他对军中生活的企羡。
C.“马作的卢飞快，弓如露房弦惊”描写战斗场面，马快弦急说明战斗的激烈和炼利。
D.本词写得情词慷慨，意气昂扬，体现了辛词豪迈奔放的艺术风格。
（2）作者有意地作“壮词”，“壮”正是这首词的风格特色，结尾“可怜白发生”一句是不是与“壮”矛盾呢？请说说你的理由。
7．（14分）阅读下面文言文，回答问题。
送陈庭学序
宋濂
天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾①，屡从大将北征，有劳，擢②四川都指挥司照磨③，由水道至成都。英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年，以例自免归，会余于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈④矣。
余甚自愧。方余少时，尝有志于出游天下，顾⑤以学未成而不暇；及年壮可出，而四方兵起，无所投足；逮⑥今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而余齿⑦益加耄矣，欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士若颜回、原宪⑧，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。
（选自《宋濂文集》卷三十一，有删改）
【注释】①中书左司掾（yuàn）：中书省左司（管吏部、户部、礼部，有监督核查之责）的属官。②擢（zhuó）：升任。③都指挥司照磨：明代在每个行省设都指挥使司，掌管一省军政，照磨为其属官。④侈：多。⑤顾：只是。⑥逮：（dài）等到。⑦齿：年龄。⑧颜回：即颜渊，名回，字子渊，孔子的学生。原宪：字子思，孔子的学生。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①屡从大将北征
②其气愈充
③而余齿益加耄矣
④而志意常充然
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
（3）请把文中划线句子翻译成现代汉语。
①既览必发为诗，以纪其景物时世之变。
②欲如庭学之游，尚可得乎？
（4）选文中，作者认为陈庭学“其诗益工”的原因是什么（用原文回答）？作者还用“得无有出于山水之外者乎”对陈庭学进行启发和引导，结合你的学习经验，你认为“出于山水之外者”是什么？
8．（9分）阅读下面的文字，回答问题。
规矩是生命的防线
韩青
①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”事实上就是这样。一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及他人、他物。所以，孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”其实，这样说还不够深刻，应该说：没有规矩，就难以成人。而所谓规矩，就是我们做人做事的原则、底线、如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因此，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。这就像火车一样，必须在自己的轨道上行进，才能拥有自己正常的生活和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就不言而喻。现在流行一种说法——生活要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方之前就出事了，甚至永远跟未来美好的一切诀别了。显然，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，路过一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，于是他说：“我自己下的命令，自己却带头去破坏它，又怎能让三军执行呢？”说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震动，也使军队纪律更严明。如果他带头不守规矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能戒就人而将它化作具体行动的人，品格得过硬。《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。当年，他曾向朝廷举荐过一个人，此人前来道谢，他非常生气，认为“举贤达能，岂有私谢耶”！从此与此人绝交。他作为功臣，虽食邑万户，却仍穿夫人亲自纺织的布衣，由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。可见，他做自己该做的事，完全做到了超然物外，甚至连一句感谢的话也不要。这就是他的好规矩，而他在落实它的过程中，显然有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一堆谎话。而如此过硬的品格，往往都源于一颗“优等的心”，毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”。
⑤《经世奇谋》中记载的窦仪就有一颗这样的心。当年，赵匡胤攻下滁州，周世宗派翰林学士窦仪去登记滁州府库的货物。赵匡胤派了自己的亲信官吏来取库藏的绢。窦仪说：“您当初刚攻下城的时候，即便把库房里的东西拿空也没有关系，如今既然已经登记为官物，没有诏书就不能拿了。”赵匡胤由此很器重他。而他的心何其“优等”，如果没有这样的心，既么他就会变得很随便、不讲原则，进而失去了规矩、品格。
⑥莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道，万事万物都有自己的规矩，一旦你脱离了或破坏了它，可能就会给他们带来意想不到的后果。因此，所谓守规矩，既指自己守规矩，又指自己守别人、别物该有的规矩，只有这样，我们才能真正做到尊重自己和别人，防止自己把自己的意志凌驾于他人，他物广广
⑦由此可见，规矩就是生命的防线。有了它，那些假、恶、丑的东西就会被拒之于心门之外，进而防止我们误入歧途。
（摘自《思维与智慧》2020年第2期，有删改）
（1）根据对文章内容的理解，选出不正确的一项
A.选文开头引用钱穆先生和孟子的话，引出中心论点“规矩就是我们做人做事的原则和底线”，同时也作为道理论据证明了中心论点，增强文章的说服力。
B.毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”。“坚固”在这里是指做人做事要坚守规矩，品格过硬。
C.选文题目运用比喻的修辞，生动形象地表达出守规矩的重要性。
D.第③段使用举例论证的方法，举曹操带头守规矩的例子，具体有力地证明了守规矩品格得过硬。
（2）请简要分析文章第④段的论证思路。
（3）通读全文，说说怎样才能“守住规矩”？
9．（15分）记叙文阅读。阅读下面文章，按要求完成问题。
燕子来时
何君华
①过完年，父亲又该出门去打工了。
②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。
③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”
④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！
⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”
⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。
⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！
⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。
⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。
⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”
⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。
（选自《微型小说选刊》，有删改）
（1）下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。
（2）“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？
（3）请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析。
①临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。
②一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……
（4）结尾一段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。
（5）“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号，请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。
10．（4分）根据你对文学名著的阅读，回答问题。
文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请结合情节进行具体分析，来印证这一观点。
11．（4分）阅读回答问题。
“这正合我意，”他自言自语般地说，“这正是我所希望的。但这样做还是有障碍，必须用它们除掉才行。简，你不会后悔嫁我的，这一点你可以放心；我俩必须结婚。我再说一遍：没有其他的办法；而且婚后必然无疑会有足够的爱，使这次结合甚至在你看来都觉得是对的。”
（1）选文中的他是指 （人名），他想和简•爱结婚，然后一起去 （国家）。
（2）简•爱拒绝和他结婚，原因是什么？这体现了简•爱的什么性格特征？
三、第三部分
12．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
呵护中有湿情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……
请以“呵护”为话题，写一篇记叙文。
要求：①写出真情实感。②有创意地表达，不得套写、抄袭。③不少于600字。④文章
中不要出现真实的地名、校名和人名。
2021-2022学年河北省石家庄市井陉矿外国语教育集团九年级（上）期中语文试卷
参考答案
一、第一部分
1．【答案】（1）宽宥 旁骛 （2）zhēn yán jǐ liáng
2．【答案】（1）万钟则不辩礼义而受之（注意“辩”的书写）
（2）吾视其辙乱 望其旗靡（注意“靡”的书写）
（3）风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）
（4）苦将侬强派作蛾眉（注意“蛾”的书写）
（5）留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】示例：在抗击新冠肺炎疫情一线，就有许许多多90后、00后医护人员，用生命呵护着人民的健康
二、第二部分
6．【答案】（1）B
（2）不矛盾。“可怜白发生”一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，表现了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
7．【答案】（1）①跟随；②更加；越；③八九十岁；④充满的样子；饱满的样子。
（2）B
（3）①游览之后，一定抒发感受并写成诗，来记录下景物时世的变迁。
②想要像庭学那样游历，还可以做到吗？
（4）第一问：英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。
第二问：游历山水并非提升自我的唯一途径，不能出游的时候也可以多多读书，深入思考，也能有所收获。
8．【答案】（1）D
（2）本段首先提出分论点“好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬”；然后运用举例论证，举张安世举贤达能，不求私谢的例子论述本段分论点：最后引用毕淑敏的话，通过道理论证证明“品格得过硬”的观
点。
（3）①首先要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人；②要有过硬的品格；③不仅自己守规矩，还要自己守别人、别物该有的规矩。
9．【答案】（1）①第二年春天；②新燕来
（2）燕子刚来“我”家筑巢时我很好奇；第二年春天燕子回来了，“我”喜出望外；旧燕死去后有新的燕子到我家筑巢，让我感到心安，抑郁的心情终于得到缓解。
（3）①运用了动作描写的方法，通过“放下”“打开”“扛”“推开”一系列动词，准确、具体地描写了父亲临出门时专门为燕子留通道的整个过程，表现了父亲对燕子回家的期待。
②示例一：运用了比喻的修辞手法，把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，生动形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。
示例二：运用了心理描写的方法，形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。
（4）内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和家人的呵护，以及对美好生活的追求这一主题；结构上，照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。
（5）示例：文章中有诗句“谁家新燕啄春泥”、儿歌“小燕子年年春天来这里”、内容上多次出现“春天”“燕子是念家的”，所以，我认为燕子有恋家、爱家、勤劳持家及春天使者等寓意。
10．【答案】熬得住一一示例一：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时，举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。
示例二：刺配沧州的路上，倍受两位公人的折磨，毫无反抗，在野猪林里，鲁智深要杀两个公人时，林冲为其求情。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。
做得彻——示例：火并王伦时，毫不手软，手起刀落，要了王伦性命。表现林冲不念旧情，大开杀戒，手段残忍的性格。
11．【答案】（1）圣约翰 印度
（2）简•爱知道圣约翰只是觉得自己适合做一个传教士的妻子，能在印度帮助他的工作才娶她，并且简•爱还深爱着罗切斯特。这体现了她自尊又追求平等、独立人格的性格。
三、第三部分
12．【答案】略A.则以告余
余则缊袍敝衣处其间
B.顾以学未成而不暇
以中有足乐者
C.尝有志于出游天下
所恶有甚于死者
D.学其试归而求焉
公问其故