第05讲：赏析人物形象（课件）-2024年中考语文记叙文阅读课件+讲义+练习（全国通用）

这是一份第05讲：赏析人物形象（课件）-2024年中考语文记叙文阅读课件+讲义+练习（全国通用），共27页。PPT课件主要包含了中考语文一轮复习策略，常考题型，技巧点拨，揣摩人物心理，辨别主要人物，人物作用分析，人物描写及作用，链接中考等内容，欢迎下载使用。

同学们，初三应该是比较辛苦的一个阶段，尤其是现在，我们正处于中考冲刺阶段，我给同学们谈谈备考计划及复习策略，以供参考。1、夯实基础知识。语文学科是一个基础性很强的科目，在复习备考时要将基础知识夯实。要仔细复习各个年级的课本，重点是八年级和九年级的内容。2、理解和掌握考点。中考语文的内容很庞大，但只有理解和掌握了考点，才能在考试中高效地解决问题。重要的考点有：词语辨析、古诗文的理解、作文写作技巧等。3、多做试题。做试题是考试前的重要准备工作，可以帮助同学们熟悉考试形式和掌握解题技巧。4、阅读提高。语文考试中涉及到的阅读理解题数量很大，阅读能力是至关重要的。要培养良好的阅读习惯，每天读一些优秀的文章，提高自己的阅读理解能力。5、作文练习。作文是语文考试的重中之重，要用心准备作文写作。要多读一些优秀的作文，提高自己的写作水平，并练习写不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。6、考前复习策略。在考试前的最后一个星期，要进行有针对性的复习。可以将每个学科的要点和难点做成复习卡片，每天复习一定数量的卡片。
人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。小说中的人物形象具有能反映某种社会现实的典型性。准确捕捉小说人物形象的具体特质，也就准确理解了小说所反映的社会现实。在赏析人物时，应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点，进而理解人物形象的典型意义。要把握作者对人物的多角度描写，从中体味出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌，品味出小说的文学性。
1、文章表现了xxx人物的哪些品质?
2、结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的性格特征。
3、文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个怎样的人。
4、文章刻画xxx人物的作用是什么，请结合文章分析。
5、本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。
7、结合全文，简要分析人物形象。
6、请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。
【概括、分析人物形象、性格】
说明：此题一定要注意审题，分清是概括还是分析，还是先概括再分析；是概括或分析形象还是性格。
A、若概括，只写出人物形象或性格特征即可。B、若分析，需在概括的基础上结合文中人物具体的行为进行分析。C、“性格”范围小于“形象”，若概括性格，只写出性格特征即可；若概括形象，还需考虑外貌、身份、地位、职业等。
答题思路:A、抓典型事例。B、抓人物描写的语句。C、抓文中交代的有关人物身份、地位、经历、言行等语句。D、关注作者或他人对人物的评价。E、通过与环境、与他人的关系，补充人物性格。
答题模板：A、(概括类)xx是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人。B、(分析类)xx是一个……的人。特点一+事例；特点二+事例……
A、抓关键词：体现人物心理的动词、形容词或其他修饰词、限制词。B、抓人物描写句：描写人物动作、语言、神态、外貌、心理的句子。C、抓环境描写：结合人物活动的具体环境揣摩人物心理。D、抓情节：联系上下文，结合情节发展分析人物心理。E、抓主旨：结合主旨,分析在特定情境下的人物心理。
答题模板：①从内容看，文章写了……内容，主要写了(极力刻画了)xx这个人物。②从主题看，主要人物做的……事，体现了……主题。③从行文看，围绕主要人物写了……事，主要人物贯穿全文，推动了情节发展。④从人物关系看，次要人物xx衬托了主要人物xx，突出了主要人物……品质。⑤从叙事角度看，文章是以主要人物xx的视角叙事的。
(1)主要人物作用A、答题思路：①剖析人物的活动，表达人物情感，反映人物性格特征，塑造人物形象。 ②揭示人物身份、地位、处境、经历，折射人物所处时代特点。 ③推动了情节发展。④表达主题，升华主旨。B、答题模板:文章围绕主要人物写了……内容，塑造了其……形象，折射出……的社会现象，带给我们……的启示，深化了……主题。
(2)次要人物作用答题思路：情节:为下文做铺垫；推动情节发展；制造波澜；设置悬念。人物：衬托或侧面烘托主要人物；形成对比。环境、主题、结构：交代或暗示环境背景；揭示或暗示主题；充当线索人物。
1.外貌描写(肖像描写)，对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用:在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2.行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用:在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。作用：表现人物思想、精神品质、性格特点等。
4.心理描写，是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等)。作用:挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。
锻打刘成章①这片沃野，出小麦，出玉米，出一眼望不到边的蔬菜，还出杏子和柿子。②这片沃野，也出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等。③这片沃野，叫作泾阳。④现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里：于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁……他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术，如今都已作古。⑤作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红。他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：《天下第一渠》。⑥当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动。⑦叮！咣！叮！咣！火花四溅！⑧他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁。⑨白描抡着老锤。
⑩一块烧红的铁，被他们死死地摁在砧上，来回锻打，又翻转来锻打。锻打！锻打！叮咣锻打！每一锤都是那么气势磅礴，如暴雨雷霆！⑪铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃，浴火重生。⑫白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额上，汗水滚落；白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。⑬一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。⑭我已八十六岁了，作家打铁的场面，我是头一次看见。⑮白描打铁所产生的冲击力，令我激动不已，难以自持。⑯我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了，又走了。新石器时代来了，也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启，是三千多年前，是春秋战国，也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠，工程浩大，十万人参加，每天会用坏多少工具，而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力。我猜想，白描在抡着老锤的时候，脑子里一定会想到这些。
⑰到了蒸汽时代，与它伴生的《国际歌》一直这么唱：⑱我们要夺回劳动果实，⑲让思想冲破牢笼。⑳快把那炉火烧得通红，㉑趁热打铁才能成功！㉒好啊，咱们就烧，就打！㉓在悲壮激越的歌声中，泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑：安吴青训班。㉔多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜想，白描在抡老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。㉕往昔和今天，历史和现实，通过白描手里的老锤，在铁匠炉前，在铁砧上，得到了和谐的交融。
㉖这是充满力量感的雕塑，线条粗犷。㉗这是震撼人心的打击乐，震响在时代的交响乐里。㉘这是火与铁的热舞，直逼生命和灵魂。㉙它旋律优美如海的波涛，节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。㉚它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致。㉛法国大作家左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步，但是，白描打铁的健美姿态，确实震撼了我，给了我力量，我觉得我年轻了好几岁。㉜白描的怀前虽然有围裙，但是打铁时溅起的火花，还是向他的两臂、颈部和脸上，直奔而去。我看见一簇火花，似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠，在炉火的照耀下，像灿烂的火花。㉝一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流星雨装饰着他，他何其美丽！
㉞无数的星星拱围着他，他好像站在星空之中。㉟白描浑身大汗淋漓，忘情地抡着老锤，他在说：㊱“我也是在锻打自己！”㊲生命，永远需要不息的追求。㊳记得有一首诗这样说：“敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？”我想把这两句诗，送给白描，送给一切有志气的劳动者，并向他们致以敬意！
【问题】作为一名劳动者，白描身上具备哪些突出的优秀品质？
锻打【问题】作为一名劳动者，白描身上具备哪些突出的优秀品质？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】根据第⑧段“他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁”第⑫段“白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额上，汗水滚落；白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息”第⑬段“一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来”，第㉚段“它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致”可知，白描曾经一个文弱书生，跟着铁匠学打铁，来锻造自己，并体现出工匠精神，可以看出白描是一个求索极致、不停追求、永不退缩、敢于挑战自我的人；
【答案】内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。（写出任意三个要点即可）
根据第㉚段“它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致”第㊱段“我也是在锻打自己”可知，白描在锻打中体验生活并追求生命的坚韧和笃定，可以看出白描是一个内心笃定的人。
花香中的外婆 ①还未踏进小院，就嗅到了温暖空气里淡淡的花香。循着花香走进院子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。②清晨柔和的阳光穿过斑驳的树叶，稀稀疏疏地落在外婆身上，只见她那一头银白色的发丝泛着粼粼的光，被暖风撩起又落下。这位眼角溢满笑意的老人，正幸福地侍弄着她那些宝贝花。见我走来，她才缓慢地放下手中的浇水壶，笑着对我说：“今年的花开得真好。”③外婆喜欢养花。她的小院里一年四季都开着各色的花，就连小小的角落里，也会长着一簇簇不知名的小野花。所以，不管何时踏进小院，夹杂着泥土香气的芬芳总会扑鼻而来。村里人家都知道外婆爱花。每当他们出远门或者很长时间不在家时，都会委托外婆帮忙照看他们的花，外婆总会自信地说：“没问题，包在我身上！”有时，小院里同一品种的花开得太旺了，她就会移栽到几个盆里，送给左邻右舍。她相信，花能带来幸运。
④记得一个秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子变成了灰色调，我看了之后不禁难过起来，垂下眼帘问外婆：“花都死了，怎么办？”外婆黯淡的眼神中忽的闪过一抹亮色，她轻轻对我说：“花死了变成泥土，泥土再重新让它开花。它们都是有价值的呀！”外婆没读过什么书，甚至不认得几个方块字，但我却觉得外婆心里装着的，是比知识更伟大的东西。⑤有段时间，外婆搬到了我家来住。对于高楼耸立、车水马龙的都市环境，她这位地地道道的农家人，很不适应。她每天能干的事情，也就只有下楼走走。每次回来，她手里总会握着一束淡黄色的小野菊，进门后将它们养在窗台的花瓶里。几天之后，它们竟也开得灿烂。每当傍晚，她都会静静地趴在窗台上。我问她：“外婆，你在干吗？”“哦，我在看花呢。”其实我知道，妈妈已经到了下班点，却还没回家，这个向窗外张望的身影，是在担心自己的孩子。很多时候，当我放学回家时，抬头总能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每当这时，我就觉得这窗户好像一个画框，框住了这世间最美的风景。
⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依旧闪耀着太多的美好，像十八岁少女的心事。看着眼前的外婆，忽然忆起我小时候拉着她的衣摆问她：“外婆，你为什么喜欢养花呀？”这个如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的花香里笑着告诉我：“你不懂，今世养花，来世漂亮！”
【问题】第③段画线句体现了外婆是一个什么样的人？
花香中的外婆【问题】第③段画线句体现了外婆是一个什么样的人？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】第③段“村里人家都知道外婆爱花”写外婆喜欢养花（养花技术好、热爱生活）；“每当他们出远门或者很长时间不在家时，都会委托外婆帮忙照看他们的花，外婆总会自信地说：‘没问题，包在我身上！’”写外婆乐于助人（热心）；“外婆总会自信地说：‘没问题，包在我身上！’”写外婆的自信。
【答案】外婆是一个喜欢养花（养花技术好、热爱生活）、乐于助人（热心）、自信的人。答出两点即可。