42，甘肃省兰州市2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试卷

这是一份42，甘肃省兰州市2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试卷，共3页。试卷主要包含了全卷共60分，考试时间60分钟，6g等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.全卷共60分，考试时间60分钟。
2.考生务必将答案直接写在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64
一、选择题（本大题共15小题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分）
1．中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（ ）
A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
C．禁止使用煤、石油等化石能源 D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳
2．我国科技快速发展，下列相关描述一定存在化学变化的是（ ）
A．“嫦娥五号”采集月壤 B．“华龙一号”核电站供电
C．“中国天眼”接收宇宙信号 D．“长征五号遥四”运载火箭发射
3．下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．2H——2个氢元素 B．O2——2个氧原子
C．2CO——2个一氧化碳分子 D．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷
4．丹青是我国古代绘画中常用的颜色，丹指朱砂（主要成分是硫化汞），如图是汞元素在元素周期表中的位置信息，下列说法正确的是（ ）
A．汞属于非金属元素 B．汞的原子序数为80
C．汞的元素符号为Gh D．汞元素的相对原子质量为200.6g
5．下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是（ ）
A．失重条件下，细胞的生长发育 B．水球中注入气泡，呈现一正一反两个像
C．航天员太空浮力实验 D．水球中放入泡腾片，产生大量气泡
6．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．石墨质软，可用作电池电极 B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．活性炭具有吸附性，可使硬水软化 D．生石灰与水反应，可做干燥剂
7．如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．②③属于不同种元素 B．当X的数值为10时，①表示一种原子
C．②属于金属元素 D．④在化学反应中易得电子形成阳离子
8．汽车安全气囊可以减缓撞击力，保护司乘人员。如果发生碰撞事故，安全气囊中的氮化钠（NaN3）会在点火器的作用下分解产生氮气和钠，钠立即与氧化铁反应：6Na+Fe2O3═3NaxO+yFe。其中x、y的值是（ ）
A．x＝1 y＝2B．x＝2 y＝2C．x＝2 y＝1D．x＝6 y＝2
9．如图是某化学反应的微观示意图。下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应为化合反应 B. 反应前后原子的种类不变
C. 反应中甲和乙两种物质的质量比为 D. 反应中甲、乙、丙三种物质的分子个数比为
10．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A. 原子核由质子和中子构成，所以原子核中都含有质子和中子
B. 含氢元素的物质燃烧会生成水，所以燃烧能生成水的物质一定含有氢元素
C. 催化剂MnO2能加快KClO3分解速率，所以MnO2可以作为任何反应的催化剂
D. 利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝在氧气中能燃烧，也可用于测定空气中氧气的含量
11．没食子酸(化学式为C6H7O5)是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的描述正确的是（ ）
A. 没食子酸由碳、氢、氧三个元素组成B. 没食子酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
C. 没食子酸属于氧化物D. 没食子酸中氢、氧元素的质量比为7：5
12．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
13．图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列图像与对应叙述相符合的是（ ）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高A．红磷在密闭容器中燃烧 B．完全分解等质量的过氧化氢
C．将水通电电解一段时间 D．加热一定质量的高锰酸钾
14．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后及t1、t2时刻各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应中甲、乙为反应物，丁为生成物
B．丙可能是该反应的催化剂，也可能没参与反应
C．t2时容器内甲和丁的质量之比为1：7
D．该反应中，乙和丁的质量变化之比为2：7
15．价类二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系。碳元素的价类二维图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．a与b都可用于冶炼金属 B．c可做制冷剂
C．d很稳定，受热不分解 D．e对应的化学式可能为Na2CO3
二、填空与简答题（每空1分，共22分）
16．（5分）化学用语是学习化学的重要工具，用化学用语填空：
（1）氩气 。 （2）保持水化学性质的最小粒子： 。
（3）氧化铁中铁为+3价 。（4）4个铵根离子 。
（5）构成硫酸铜的阴离子是 。
17．（4分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题。

（1）自然界水循环示意图中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由______________构成(填符号)。
（2）电解水实验可知水是由 组成的。(填名称)
（3）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_______。若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是_______(任答一条即可)。
18．（7分）请根据资料信息作答：
资料一：碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
（1）图①、②、③对应三种碳单质：图①单质的名称是 ，图①和图②对应的两种物质二者物理性质差异很大，原因是 ，②在一定条件下转化为①属于 变化。
资料二：“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
（2）干冰可用于“温控保鲜”，原理是 。
（3）“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌生长。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生 。
资料三：“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。电厂产生大量CO2，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气，且被封存的CO2有许多用途。
（4）“碳捕捉与封存”技术有利于控制 的加剧。
（5）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，CO2分子间隔会 。
19．（6分）1．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体．反应条件已省略．试回答：
（1）写出物质A的化学式： ；
（2）D物质的用途是（任写一种） ；
（3）反应④的实验现象是 ，在实验室做反应④的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是 ；
（4）反应②的方程式为 ，其基本反应类型是 。
三、实验题（每空1分，共13分）
20．（6分）根据实验装置回答以下问题。
（1）仪器a的名称为 。
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳选用的固体药品为 。选用C装置作为发生装置时具有的优点是：
。
为验证CO2的性质，进行G装置所示实验。实验中，实验观察到纸花 ，观察到短蜡烛熄灭后关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。
21．（7分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：
（1）
乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下探究。
【发现问题】 气球为什么会胀大？
【提出猜想】 猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；
猜想Ⅱ：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；
猜想Ⅲ：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；
【实验与分析】
（2）①熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想________不成立。
②乙同学用下图装置进行实验： 乙同学发现_________________，说明铜绿加热后有 CO2 产生，产生此现象的化学方程式是_____________，B 处玻璃管内的氧化铜没有变化，说明猜想Ⅲ不成立。

【实验结论】猜想Ⅱ成立。
反思】
加热铜绿反应的化学方程式是_____________。
实验结束后充分加热36g含氧化铜的铜绿，若反应前后固体中铜元素的质量分数比为3:4，则该反应生成二氧化碳和水的质量之和为 g。
四、计算题（共5分）
某兴趣小组拟选用鸡蛋壳作为实验室制取二氧化碳的原料。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数是否满足实验要求，该小组同学进行如下实验，将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，全部投入足量稀盐酸中，电子秤的示数变化情况如图：
（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
（1）根据图示判断：蛋壳中的CaCO3与盐酸反应生成二氧化碳的质量是 g
（2）计算CaCO3的质量分数为 （结果保留到0.1%）；写出计算过程
选项
A
B
C
D
实验设计




实验目的
探究人吸入与呼出气体中氧气含量的不同
探究MnO2能否加快H2O2溶液分解
验证分子运动速率与温度有关
检查装置气密性
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量铜绿在如图装置中加热
试管内壁有水雾。
铜绿加热产生___________。
___________
铜绿加热后生成氧化铜。
气球胀大。