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71，2023-2024学年江苏省盐城市盐都区苏教版一年级上册期末测试数学试卷
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这是一份71，2023-2024学年江苏省盐城市盐都区苏教版一年级上册期末测试数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会选，我会填，我会算，我会数，我会想等内容，欢迎下载使用。
1. 下面哪道算式的得数最小（ ）。
A. 7＋6B. 15－5C. 5＋9
【答案】B
【解析】
【分析】依次计算出各选项的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】A．7＋6＝13；
B．15－5＝10；
C．5＋9＝14。
10＜13＜14
得数最小的算式是15－5。
故答案为：B
2 把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】略
3. 美术组有男生9人，女生7人，他们去少年宫，坐哪辆车比较合适？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】先计算出此次去少年宫的学生有几人，9＋7＝16（人），再把总人数与每种车的荷载量相比较：12＜16＜17＜24，所以坐17座的比较合适。
故答案为：B
4. 哪条线段长？（在正确答案□里画“√”）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高
【答案】见详解
【解析】
【分析】数一数所占小方块的边长，边长数较多的就较长。上面的占9条，下面的占11条，9小于11，所以下面的更长。
【详解】
5. 哪个图形的面积大？（ ）
A. B.
【答案】A
【解析】
【分析】用数小方块的办法计算面积，不是整块的两块可以算作一块。
【详解】A．图中一共有5个小方块的面积；
B．图中一共有4块加半块小方块的面积。
的面积大。
故答案为：A
二、我会填。（第6题4分，其余每空1分，共34分）
6. 看图写数。
【答案】14；20；17；6
【解析】
【分析】图1一捆小棒有10根表示1个十，单独的4根表示4个一，合起来是14；图2十位有2颗珠子表示2个十，写作20；图3有17只蚂蚁，写作17；图4上层有2个小方块，下层有4个小方块，一共有6个小方块，写作6。
详解】由分析填写如下：
7. （ ）个十和（ ）个一合起来是17，和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 16 ④. 18
【解析】
【分析】17的十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是7，表示7个一；根据数字排列的顺序和17相邻的两个数是16和18。
【详解】由分析可知：
1个十和7个一合起来是17，和它相邻的两个数是16和18。
【点睛】本题考查数的组成和排列，明确17的各个数字所占的数位是解题的关键。
8. 19里面有（ ）个1，再添上1是（ ）个十。
【答案】 ①. 19 ②. 2
【解析】
【详解】略
9. 一个两位数，比20小，而且个位和十位上的数相同，这个数是（ ）。
【答案】11
【解析】
10.
（1）在口里填上合适数。
（2）12和17两个数中，（ ）更接近15；
（3）比14大，比18小的数一共有（ ）个。
【答案】（1）11；13；16；19
（2）17
（3）3
【解析】
11. 在括号里填上合适的数。
18－（ ）＝10 （ ）＋9＝8＋4 9＋（ ）＞14 7＋（ ）＜12
【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 6 ④. 2
【解析】
【详解】略
12.
（1）一共有________盘草莓，左起第4盘有________个草莓，右起第________盘和第________盘合起来是9个草莓。
（2）小林拿走2盘草莓，最少拿走________个，最多拿走________个。
【答案】12. ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 5
13. ①. 4 ②. 11
【解析】
【分析】（1）数一数可知，一共有5盘草莓。左手的方向是左边，从左数第4盘有3个草莓，右手的方向是右边，看哪两盘的数量相加为9即可；
（2）将各盘中草莓的数量比较大小。要想拿走的最少，则用少的两盘数量相加；要想拿走的最多，则用多的两盘数量相加。
【小问1详解】
3＋6＝9（个）
一共有5盘草莓，左起第4盘有3个草莓，右起第2盘和第5盘合起来是9个草莓。
【小问2详解】
6＞5＞3＞2＝2
2＋2＝4（个）；6＋5＝11（个）
小林拿走2盘草莓，最少拿走4个，最多拿走11个。
13. 从4、5、7、9、10、14中选3个数，组成两道加法算式和两道减法算式。
（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 5 ②. 9 ③. 14 ④. 14 ⑤. 5 ⑥. 9 ⑦. 9 ⑧. 5 ⑨. 14 ⑩. 14 ⑪. 9 ⑫. 5
【解析】
14. ☆＋☆＝10 △－☆＝3 ☆＝（ ） △＝（ ）
【答案】 ①. 5 ②. 8
【解析】
15. 这一队一共（ ）人。
【答案】8
【解析】
【详解】略
三、我会算。（共22分）
16. 口算。
8－0＝ 7＋4＝ 17－7＝ 5＋8＝ 10－6－3＝
6＋5＝ 8＋8＝ 3＋9＝ 12－2＝ 11－10＋6＝
【答案】8；11；10；13；1
11；16；12；10；7
【解析】
17. 看图列式计算。
（个）
【答案】4＋7＝11
【解析】
【分析】题中左边有4个，右边有7个，求一共有多少个，将左右两侧的数量相加即可。
【详解】4＋7＝11（个）
一共有11个。
18. 看图列式计算。
（个）
【答案】10－5＝5
【解析】
【分析】一共10个，左边5个，用10减去5即可求出右边的个数。
【详解】10－5＝5（个）
19. 看图列式计算。
（个）
【答案】4＋5－3＝6
【解析】
【分析】左边4个，右边5个，从右边拿走了3个，用4加5再减去3即可求出剩下的个数。
【详解】4＋5－3＝6（个）
20. 看图列式计算。
（只）
【答案】8－3－2＝3
【解析】
【分析】题中树上原有8只小鸟，飞走了3只，又飞走了2只，求树上还剩几只小鸟。用原来的数量依次减去飞走的数量，计算即可。
【详解】8－3－2＝3（只）
树上还剩3只小鸟。
四、我会数。（共8分）
21. 我会数。
有________个；有________个；有________个；有________个。
【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 4 ④. 3
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。
【详解】有5个；有2个；有4个；有3个。
五、我会想。（共26分）
22. 填表。
【答案】 ①. 15 ②. 13 ③. 10
【解析】
【详解】略
23. 解决问题。
（个）
【答案】5＋9＝14；14个
【解析】
【分析】盘子里原有5个苹果，又买了9个，用5加9即可求出现在的个数。
【详解】5＋9＝14（个）
答：现在有14个苹果。
24. 解决问题。
（个）
【答案】18－8＝10
10个
【解析】
【分析】用原来的个数减去采走的个数即可求出还剩的个数。
【详解】18－8＝10（个）
答：还剩10个蘑菇。
25
园里有（ ）只熊猫，园外还有6只，一共有（ ）只。
（只）
【答案】5；11
5＋6＝11（只）
【解析】
【详解】略
26.
（1）拍球的小朋友和踢毽子的小朋友一共有多少人？
（2）跳绳的小朋友走了4人，还剩几人在跳绳？
【答案】（1）14人
（2）6人
【解析】
【分析】（1）根据加法的意义，拍球的人数＋踢毽子的人数＝拍球和踢毽子一共的人数；
（2）根据减法的意义，原来跳绳的人数－走了的人数＝还剩的人数。
【详解】（1）8＋6＝14（人）
答：拍球的小朋友和踢毽子的小朋友一共有14人。
（2）10－4＝6（人）
答：还剩6人在跳绳。一班有
二班有
一共有
7个
8个
（ ）个
9副
4副
（ ）副
6套
（ ）套
16套
1. 下面哪道算式的得数最小（ ）。
A. 7＋6B. 15－5C. 5＋9
【答案】B
【解析】
【分析】依次计算出各选项的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】A．7＋6＝13；
B．15－5＝10；
C．5＋9＝14。
10＜13＜14
得数最小的算式是15－5。
故答案为：B
2 把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】略
3. 美术组有男生9人，女生7人，他们去少年宫，坐哪辆车比较合适？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】先计算出此次去少年宫的学生有几人，9＋7＝16（人），再把总人数与每种车的荷载量相比较：12＜16＜17＜24，所以坐17座的比较合适。
故答案为：B
4. 哪条线段长？（在正确答案□里画“√”）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高
【答案】见详解
【解析】
【分析】数一数所占小方块的边长，边长数较多的就较长。上面的占9条，下面的占11条，9小于11，所以下面的更长。
【详解】
5. 哪个图形的面积大？（ ）
A. B.
【答案】A
【解析】
【分析】用数小方块的办法计算面积，不是整块的两块可以算作一块。
【详解】A．图中一共有5个小方块的面积；
B．图中一共有4块加半块小方块的面积。
的面积大。
故答案为：A
二、我会填。（第6题4分，其余每空1分，共34分）
6. 看图写数。
【答案】14；20；17；6
【解析】
【分析】图1一捆小棒有10根表示1个十，单独的4根表示4个一，合起来是14；图2十位有2颗珠子表示2个十，写作20；图3有17只蚂蚁，写作17；图4上层有2个小方块，下层有4个小方块，一共有6个小方块，写作6。
详解】由分析填写如下：
7. （ ）个十和（ ）个一合起来是17，和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 16 ④. 18
【解析】
【分析】17的十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是7，表示7个一；根据数字排列的顺序和17相邻的两个数是16和18。
【详解】由分析可知：
1个十和7个一合起来是17，和它相邻的两个数是16和18。
【点睛】本题考查数的组成和排列，明确17的各个数字所占的数位是解题的关键。
8. 19里面有（ ）个1，再添上1是（ ）个十。
【答案】 ①. 19 ②. 2
【解析】
【详解】略
9. 一个两位数，比20小，而且个位和十位上的数相同，这个数是（ ）。
【答案】11
【解析】
10.
（1）在口里填上合适数。
（2）12和17两个数中，（ ）更接近15；
（3）比14大，比18小的数一共有（ ）个。
【答案】（1）11；13；16；19
（2）17
（3）3
【解析】
11. 在括号里填上合适的数。
18－（ ）＝10 （ ）＋9＝8＋4 9＋（ ）＞14 7＋（ ）＜12
【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 6 ④. 2
【解析】
【详解】略
12.
（1）一共有________盘草莓，左起第4盘有________个草莓，右起第________盘和第________盘合起来是9个草莓。
（2）小林拿走2盘草莓，最少拿走________个，最多拿走________个。
【答案】12. ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 5
13. ①. 4 ②. 11
【解析】
【分析】（1）数一数可知，一共有5盘草莓。左手的方向是左边，从左数第4盘有3个草莓，右手的方向是右边，看哪两盘的数量相加为9即可；
（2）将各盘中草莓的数量比较大小。要想拿走的最少，则用少的两盘数量相加；要想拿走的最多，则用多的两盘数量相加。
【小问1详解】
3＋6＝9（个）
一共有5盘草莓，左起第4盘有3个草莓，右起第2盘和第5盘合起来是9个草莓。
【小问2详解】
6＞5＞3＞2＝2
2＋2＝4（个）；6＋5＝11（个）
小林拿走2盘草莓，最少拿走4个，最多拿走11个。
13. 从4、5、7、9、10、14中选3个数，组成两道加法算式和两道减法算式。
（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 5 ②. 9 ③. 14 ④. 14 ⑤. 5 ⑥. 9 ⑦. 9 ⑧. 5 ⑨. 14 ⑩. 14 ⑪. 9 ⑫. 5
【解析】
14. ☆＋☆＝10 △－☆＝3 ☆＝（ ） △＝（ ）
【答案】 ①. 5 ②. 8
【解析】
15. 这一队一共（ ）人。
【答案】8
【解析】
【详解】略
三、我会算。（共22分）
16. 口算。
8－0＝ 7＋4＝ 17－7＝ 5＋8＝ 10－6－3＝
6＋5＝ 8＋8＝ 3＋9＝ 12－2＝ 11－10＋6＝
【答案】8；11；10；13；1
11；16；12；10；7
【解析】
17. 看图列式计算。
（个）
【答案】4＋7＝11
【解析】
【分析】题中左边有4个，右边有7个，求一共有多少个，将左右两侧的数量相加即可。
【详解】4＋7＝11（个）
一共有11个。
18. 看图列式计算。
（个）
【答案】10－5＝5
【解析】
【分析】一共10个，左边5个，用10减去5即可求出右边的个数。
【详解】10－5＝5（个）
19. 看图列式计算。
（个）
【答案】4＋5－3＝6
【解析】
【分析】左边4个，右边5个，从右边拿走了3个，用4加5再减去3即可求出剩下的个数。
【详解】4＋5－3＝6（个）
20. 看图列式计算。
（只）
【答案】8－3－2＝3
【解析】
【分析】题中树上原有8只小鸟，飞走了3只，又飞走了2只，求树上还剩几只小鸟。用原来的数量依次减去飞走的数量，计算即可。
【详解】8－3－2＝3（只）
树上还剩3只小鸟。
四、我会数。（共8分）
21. 我会数。
有________个；有________个；有________个；有________个。
【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 4 ④. 3
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。
【详解】有5个；有2个；有4个；有3个。
五、我会想。（共26分）
22. 填表。
【答案】 ①. 15 ②. 13 ③. 10
【解析】
【详解】略
23. 解决问题。
（个）
【答案】5＋9＝14；14个
【解析】
【分析】盘子里原有5个苹果，又买了9个，用5加9即可求出现在的个数。
【详解】5＋9＝14（个）
答：现在有14个苹果。
24. 解决问题。
（个）
【答案】18－8＝10
10个
【解析】
【分析】用原来的个数减去采走的个数即可求出还剩的个数。
【详解】18－8＝10（个）
答：还剩10个蘑菇。
25
园里有（ ）只熊猫，园外还有6只，一共有（ ）只。
（只）
【答案】5；11
5＋6＝11（只）
【解析】
【详解】略
26.
（1）拍球的小朋友和踢毽子的小朋友一共有多少人？
（2）跳绳的小朋友走了4人，还剩几人在跳绳？
【答案】（1）14人
（2）6人
【解析】
【分析】（1）根据加法的意义，拍球的人数＋踢毽子的人数＝拍球和踢毽子一共的人数；
（2）根据减法的意义，原来跳绳的人数－走了的人数＝还剩的人数。
【详解】（1）8＋6＝14（人）
答：拍球的小朋友和踢毽子的小朋友一共有14人。
（2）10－4＝6（人）
答：还剩6人在跳绳。一班有
二班有
一共有
7个
8个
（ ）个
9副
4副
（ ）副
6套
（ ）套
16套
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