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人教版 (新课标)七年级下册第七单元 生活的变化第一课 规则的演变第2课时测试题
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这是一份人教版 (新课标)七年级下册第七单元 生活的变化第一课 规则的演变第2课时测试题，共7页。
1．随着社会的进步、科学技术的发展，互联网深深影响着我们生活的方方面面，成为我们日常生活中不可缺少的一部分。但是，近年来互联网环境日益复杂化，《互联网信息服务管理办法》、“网络警察”等规则也应运而生。这说明了（ ）
A．规则无处不在 B．规则因生活的需要而存在
C．规则影响着生活的方方面面 D．规则是人们行为的规范和准则
2．自现代奥林匹克运动会诞生以来，国际奥委会就不断修改完善奥林匹克运动的竞技比赛规则。这说明( )
A．原来的比赛规则存在严重错误
B．人人都必须遵守比赛规则
C．比赛规则可以根据情况变化和发展需要而不断修改完善
D．比赛规则可以由奥委会随意改动
3．人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程，说明规则( )
①有十分悠久的历史 ②源于生活，用于生活
③都以文字形式存在 ④是不断更新和完善的
①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．新中国成立后，我国的土地制度发生了很大的变化，从土地归农民所有到“三大改造”完成后转为土地公有，再到中共十一届三中全会后，开始实行家庭联产承包责任制，农民有了经营权和使用权，充分调动了农民的积极性。下列选项中，最能够体现出材料观点的是( )
A．规则是变化的，不是一成不变的
B．规则是随着时代和社会的进步发展而不断更新变化的
C．规则的变化需要每个人亲自参与制定
D．规则的变化见证了历史
5．“自从盘古开天地，不收皇粮第一回”，安徽一位农民在2006年写下这么一副春联。因为从当年1月1日起，《农业税条例》被废止，在我国延续了 2000多年的农业税宣告 终结。这说明()
①规则无处不在，无时不在②我国日益富裕，已经不需要征税
③农业税已不符合 当今社会发展的要求④农业税的演变折射出我国历史的进程
A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④
6．随着手机的普及，国家在中考和高考的相关规则中，增加了不准带手机进入考场的条文。这说明考试规则( )
A．是每个公民都必须遵守的 B．其制定和修改都是绝对公平的
C．必将变得越来越严格和苛刻 D．随着生活的需要而不断变化
7．自助式人行横道红绿灯的出现表明( )
A.社会发展带来了规则的改进和变化 B.城市交通问题日趋严重
C.老人出行有了新工具 D.高科技产品的广泛运用
8．2013年，我国新修订的《道路交通安全法》开始实行，这说明( )
①规则一旦制定出来就不应该进行任何修改
②许多规则来自生活，并随着社会的发展而不断变化
③人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善更新的历程
④在人类社会的历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产生
A.②③④ B.③④ C.①③ D.①②④
9．人类目前已经给地面交通、海洋航运和空中飞行制定了合理的交通规则，从而避免事故和混乱。但在太空中，各种高速运转的卫星和航天器碎片几乎不受任何管制，多个国家的航空航天专家强烈呼吁世界各国共同参与太空交通规则。这些规则制定的意义是( )
A．这些规则的制定没有国界，全球应形成统一的共识，共同遵守
B．这些规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射
C．这些规则的制定有利于维护全人类的稳定和全人类的秩序
D．必须严格遵守这些规则
10.目前，为了缓解交通拥堵，确保市民出行畅通，很多城市开始实行错峰通行 和限号通行的规则。这说明( )
①随着社会的发展，很多新的规则不断出现
②规则是根据社会发展的要求而产生的
③规则是来源于社会生活并用于生活的
④这些规则是市政府制定的，与普通市民无关
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
二、判断题。
1.竞技运动中需要规则，日常生活中则不需要规则。( )
2.我们只是规则的遵守者，不能制定规则。( )
3.规则是不能变化的，一旦制定下来，就不会改变。( )
4.规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。( )
三、材料分析
1.阅读材料，回答问题。
以下是七年级(3)班的同学在预习了《规则的演变》之后，在班级贴吧上的留言。请你阅读之后，完成下面的问题。
(1)什么叫规则？请你运用所学知识，谈谈对“乡村炊烟”的观点的认识。
(2)请你列举一个具体例子，证明“山涧溪流”的观点的正确性，并据此谈谈你对规则特点的认识。
2.观察图片，回答问题。
(1)上面的三幅图片分别反映了什么现象？
(2)请对此发表你的看法。
人行横道从“跳石”到“斑马线”的发展历程告诉了我们一个什么道理？
论述题。
材料一：在中国古代，封建社会有“礼不下庶人，刑不上大夫”的规则，而今天却是“法律面前人人平等”。
材料二：2012年3月14日，十一届全国人大五次会议闭幕会在人民大会堂举行。会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改中华人民共和国刑事诉讼的决定》。
材料三：国际足联规定，南非世界杯比赛中不允许球员主罚点球时，在最后射门一刹那故意停顿，以欺骗对方门将，违反规定者将被出示黄牌。
分析材料，结合所学的知识，谈谈我们应该怎样看待规则的变化。
7.1 《规则的演变》
第二课时同步练习答案
一、选择题。
1.D
【解析】民主平等思想是适应社会发展需要的，称呼同辈“字”已经不适应历史发展的需要，因而被废除，改为“直呼其名”，可见规则是因为历史的发展的需求而变化的，所以答案为D。
2.C
【解析】本题考查的是规则演变的有关知识。根据所学知识可知,规则源于生活、用于生活,在人类社会的进程中,有许多新的规则不断出现,以适应因人类活动的范围扩大而产生的新事物和新变化;也有无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除;也有许多规则随着生活的需要而不断完善,所以C符合题意。故选择C。
A
【解析】本题考查的是规则存在形式的有关知识。根据所学知识可知,现代社会,许多规则是以文字形式存在(这类规则是成文规则) ,如校规、社区公约、法律等,有些规则往往以约定俗成的方式存在的(这类规则是不成文规则) ,如各民族的风俗习惯大多包含着这样的规则,所以③错误。故选择A。
4.B
【解析】本题考察学生对规则变化原因的理解。通过分析材料可以看出规则是随着时代和社会的进步发展而不断更新变化的。
5.C
【解析】本题考查此题主要考查规则演变的相关知识。农业税被废止说明规则是随着社会生活的变化而变化的,证明它已不符合当今社会发展的要求,也证明我国农业生产冰平在提高,所以③④正确,故答案选C。但材料本身没有说明规则无处不在,无时不在，所以①本身说法正确但不符合题意。②我国日益富裕,已经不需要征税本身说法就错误,依法纳税我国公民的基本义务,故不选。
D
【解析】本题考查了规则改变的原因。题目讲述的是考试规则有了新的规定,这与每个公民必须遵守规则没关系,故A错误。任何规则没有绝对公平,只有相对公平,故B错误。考试规则的改变是为了更加公平,而不是苛刻,故C错误。考试规则的完善是因为手机的普及这一现实情况,所以说明规则是随着生活需要不断完善的。故答案选D。
A
【解析】本题考查学生对规则变化的了解。结合知识可知,自助式人行横道红绿灯的出现表明社会发展带来了规则的改进和变化。故选择A。
A
【解析】此题考查法律的相关知识。规则不是无缘无故出现的,也不是一成不变的,可以随着社会发展而废、立、改。故①说法错误，②③④说法正确。答案是A。
9.C
【解析】本题考查的是规则制定的有关知识。太空交通规则的制定有利于维护全人类的稳定和全人类的秩序,所以C符合题意；ABD与题意无关。故选择C。
10.D
【解析】此题考查规则的相关知识。规则源于生活、勇于生活,随着人类活动的范围不断扩大,一些新的规则不断出现 ,也会因社会发展而有老规则的变化。规则有成文的,是有关部门制定的, 不是市政府制定的。规则也有约定俗成的,故与市民不无关系。故答案是D。
二、判断题。
1.×
【解析】本题考查的是学生对规则的认识。规则作为人们行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。
2.×
【解析】本题考查的是学生对对规则来源的认识。
3.×
【解析】本题考查的是学生对对规则变化原因的认识。规则源于生活用于生活随着人类活动的范用不断扩大，些新的规明不断出现，以适应新领城中的新事物和新变化。
4.√
【解析】本题考查的是学生对对规则产生的认识。
材料分析
1. (1)规则是指导人们行为的规范和准则。 “乡村炊烟”的观点是正确的。①规则存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。②规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，规则因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。我们要遵守和遵循规则。
(2)示例：随着社会的不断进步，信息技术日益渗透到生活的方方面面，原先不曾存在的网络规则出现了。
认识：规则的存在，源自于生活的需要(或：规则源于生活、用于生活)；规则的演变，见证着生活的历史；规则的废立与沿革折射出生活的变化。
【解析】课标要求列举与日常生活密切相关的规则或制度，了解这些规则或制度的演变对人们生活的影响。本题第（1）问，主要考察学生对课本规则的认识和理解。
第（2）问旨在考查规则对规则的变化原因，以及正确看待正确看待规则的变化。
(1)图一反映的是行人随意过马路；图二反映的是交通拥堵；图三反映的是行人遵守交通规则，过马路走人行横道线。
交通规则的制定是为了保证道路的通畅和行人的安全，大家都应该自觉遵守。
(3)规则源于生活、用于生活，并随着生活的需要而不断变化。
【解析】本题考查规则的相关知识。
第(1)问,考察学生读图能力,只要写出图片中的现象即可。
第(2)问,主要考察学生对图片内容的认识。
第(3)问,考查对规则演变的认识。
四、论述题。
历史的眼光：当我们用历史的眼光观察生活的变化，就会更加深切地感受到规则的意义和价值。任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。
规则的价值：从这个意义上讲，规则的存在，源自生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。
解析：本题考查学生对正确看待规则规则的认识和理解。要求学生从不同的角度看待问题，提高学生的分析能力。
【公告】楼主：无论生活在什么地方，谁也不能摆脱规则而我行我素。规则源于生活、用于生活，并随着时间的推移而不断更新和修正。所以，我们可以这样说，规则的废立与沿革折射着生活的变化。
乡村炊烟：规则对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可缺少的。
山涧溪流：人类生活是不断发展变化的，这就会引起规则的发展变化。或者有些规则在历史的长河中烟消云散了，或者有些规则得到了进一步的完善，更让我们惊喜的是许许多多的新规则如雨后春笋般出现了。
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1．随着社会的进步、科学技术的发展，互联网深深影响着我们生活的方方面面，成为我们日常生活中不可缺少的一部分。但是，近年来互联网环境日益复杂化，《互联网信息服务管理办法》、“网络警察”等规则也应运而生。这说明了（ ）
A．规则无处不在 B．规则因生活的需要而存在
C．规则影响着生活的方方面面 D．规则是人们行为的规范和准则
2．自现代奥林匹克运动会诞生以来，国际奥委会就不断修改完善奥林匹克运动的竞技比赛规则。这说明( )
A．原来的比赛规则存在严重错误
B．人人都必须遵守比赛规则
C．比赛规则可以根据情况变化和发展需要而不断修改完善
D．比赛规则可以由奥委会随意改动
3．人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程，说明规则( )
①有十分悠久的历史 ②源于生活，用于生活
③都以文字形式存在 ④是不断更新和完善的
①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．新中国成立后，我国的土地制度发生了很大的变化，从土地归农民所有到“三大改造”完成后转为土地公有，再到中共十一届三中全会后，开始实行家庭联产承包责任制，农民有了经营权和使用权，充分调动了农民的积极性。下列选项中，最能够体现出材料观点的是( )
A．规则是变化的，不是一成不变的
B．规则是随着时代和社会的进步发展而不断更新变化的
C．规则的变化需要每个人亲自参与制定
D．规则的变化见证了历史
5．“自从盘古开天地，不收皇粮第一回”，安徽一位农民在2006年写下这么一副春联。因为从当年1月1日起，《农业税条例》被废止，在我国延续了 2000多年的农业税宣告 终结。这说明()
①规则无处不在，无时不在②我国日益富裕，已经不需要征税
③农业税已不符合 当今社会发展的要求④农业税的演变折射出我国历史的进程
A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④
6．随着手机的普及，国家在中考和高考的相关规则中，增加了不准带手机进入考场的条文。这说明考试规则( )
A．是每个公民都必须遵守的 B．其制定和修改都是绝对公平的
C．必将变得越来越严格和苛刻 D．随着生活的需要而不断变化
7．自助式人行横道红绿灯的出现表明( )
A.社会发展带来了规则的改进和变化 B.城市交通问题日趋严重
C.老人出行有了新工具 D.高科技产品的广泛运用
8．2013年，我国新修订的《道路交通安全法》开始实行，这说明( )
①规则一旦制定出来就不应该进行任何修改
②许多规则来自生活，并随着社会的发展而不断变化
③人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善更新的历程
④在人类社会的历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产生
A.②③④ B.③④ C.①③ D.①②④
9．人类目前已经给地面交通、海洋航运和空中飞行制定了合理的交通规则，从而避免事故和混乱。但在太空中，各种高速运转的卫星和航天器碎片几乎不受任何管制，多个国家的航空航天专家强烈呼吁世界各国共同参与太空交通规则。这些规则制定的意义是( )
A．这些规则的制定没有国界，全球应形成统一的共识，共同遵守
B．这些规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射
C．这些规则的制定有利于维护全人类的稳定和全人类的秩序
D．必须严格遵守这些规则
10.目前，为了缓解交通拥堵，确保市民出行畅通，很多城市开始实行错峰通行 和限号通行的规则。这说明( )
①随着社会的发展，很多新的规则不断出现
②规则是根据社会发展的要求而产生的
③规则是来源于社会生活并用于生活的
④这些规则是市政府制定的，与普通市民无关
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
二、判断题。
1.竞技运动中需要规则，日常生活中则不需要规则。( )
2.我们只是规则的遵守者，不能制定规则。( )
3.规则是不能变化的，一旦制定下来，就不会改变。( )
4.规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。( )
三、材料分析
1.阅读材料，回答问题。
以下是七年级(3)班的同学在预习了《规则的演变》之后，在班级贴吧上的留言。请你阅读之后，完成下面的问题。
(1)什么叫规则？请你运用所学知识，谈谈对“乡村炊烟”的观点的认识。
(2)请你列举一个具体例子，证明“山涧溪流”的观点的正确性，并据此谈谈你对规则特点的认识。
2.观察图片，回答问题。
(1)上面的三幅图片分别反映了什么现象？
(2)请对此发表你的看法。
人行横道从“跳石”到“斑马线”的发展历程告诉了我们一个什么道理？
论述题。
材料一：在中国古代，封建社会有“礼不下庶人，刑不上大夫”的规则，而今天却是“法律面前人人平等”。
材料二：2012年3月14日，十一届全国人大五次会议闭幕会在人民大会堂举行。会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改中华人民共和国刑事诉讼的决定》。
材料三：国际足联规定，南非世界杯比赛中不允许球员主罚点球时，在最后射门一刹那故意停顿，以欺骗对方门将，违反规定者将被出示黄牌。
分析材料，结合所学的知识，谈谈我们应该怎样看待规则的变化。
7.1 《规则的演变》
第二课时同步练习答案
一、选择题。
1.D
【解析】民主平等思想是适应社会发展需要的，称呼同辈“字”已经不适应历史发展的需要，因而被废除，改为“直呼其名”，可见规则是因为历史的发展的需求而变化的，所以答案为D。
2.C
【解析】本题考查的是规则演变的有关知识。根据所学知识可知,规则源于生活、用于生活,在人类社会的进程中,有许多新的规则不断出现,以适应因人类活动的范围扩大而产生的新事物和新变化;也有无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除;也有许多规则随着生活的需要而不断完善,所以C符合题意。故选择C。
A
【解析】本题考查的是规则存在形式的有关知识。根据所学知识可知,现代社会,许多规则是以文字形式存在(这类规则是成文规则) ,如校规、社区公约、法律等,有些规则往往以约定俗成的方式存在的(这类规则是不成文规则) ,如各民族的风俗习惯大多包含着这样的规则,所以③错误。故选择A。
4.B
【解析】本题考察学生对规则变化原因的理解。通过分析材料可以看出规则是随着时代和社会的进步发展而不断更新变化的。
5.C
【解析】本题考查此题主要考查规则演变的相关知识。农业税被废止说明规则是随着社会生活的变化而变化的,证明它已不符合当今社会发展的要求,也证明我国农业生产冰平在提高,所以③④正确,故答案选C。但材料本身没有说明规则无处不在,无时不在，所以①本身说法正确但不符合题意。②我国日益富裕,已经不需要征税本身说法就错误,依法纳税我国公民的基本义务,故不选。
D
【解析】本题考查了规则改变的原因。题目讲述的是考试规则有了新的规定,这与每个公民必须遵守规则没关系,故A错误。任何规则没有绝对公平,只有相对公平,故B错误。考试规则的改变是为了更加公平,而不是苛刻,故C错误。考试规则的完善是因为手机的普及这一现实情况,所以说明规则是随着生活需要不断完善的。故答案选D。
A
【解析】本题考查学生对规则变化的了解。结合知识可知,自助式人行横道红绿灯的出现表明社会发展带来了规则的改进和变化。故选择A。
A
【解析】此题考查法律的相关知识。规则不是无缘无故出现的,也不是一成不变的,可以随着社会发展而废、立、改。故①说法错误，②③④说法正确。答案是A。
9.C
【解析】本题考查的是规则制定的有关知识。太空交通规则的制定有利于维护全人类的稳定和全人类的秩序,所以C符合题意；ABD与题意无关。故选择C。
10.D
【解析】此题考查规则的相关知识。规则源于生活、勇于生活,随着人类活动的范围不断扩大,一些新的规则不断出现 ,也会因社会发展而有老规则的变化。规则有成文的,是有关部门制定的, 不是市政府制定的。规则也有约定俗成的,故与市民不无关系。故答案是D。
二、判断题。
1.×
【解析】本题考查的是学生对规则的认识。规则作为人们行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。
2.×
【解析】本题考查的是学生对对规则来源的认识。
3.×
【解析】本题考查的是学生对对规则变化原因的认识。规则源于生活用于生活随着人类活动的范用不断扩大，些新的规明不断出现，以适应新领城中的新事物和新变化。
4.√
【解析】本题考查的是学生对对规则产生的认识。
材料分析
1. (1)规则是指导人们行为的规范和准则。 “乡村炊烟”的观点是正确的。①规则存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。②规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，规则因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。我们要遵守和遵循规则。
(2)示例：随着社会的不断进步，信息技术日益渗透到生活的方方面面，原先不曾存在的网络规则出现了。
认识：规则的存在，源自于生活的需要(或：规则源于生活、用于生活)；规则的演变，见证着生活的历史；规则的废立与沿革折射出生活的变化。
【解析】课标要求列举与日常生活密切相关的规则或制度，了解这些规则或制度的演变对人们生活的影响。本题第（1）问，主要考察学生对课本规则的认识和理解。
第（2）问旨在考查规则对规则的变化原因，以及正确看待正确看待规则的变化。
(1)图一反映的是行人随意过马路；图二反映的是交通拥堵；图三反映的是行人遵守交通规则，过马路走人行横道线。
交通规则的制定是为了保证道路的通畅和行人的安全，大家都应该自觉遵守。
(3)规则源于生活、用于生活，并随着生活的需要而不断变化。
【解析】本题考查规则的相关知识。
第(1)问,考察学生读图能力,只要写出图片中的现象即可。
第(2)问,主要考察学生对图片内容的认识。
第(3)问,考查对规则演变的认识。
四、论述题。
历史的眼光：当我们用历史的眼光观察生活的变化，就会更加深切地感受到规则的意义和价值。任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。
规则的价值：从这个意义上讲，规则的存在，源自生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。
解析：本题考查学生对正确看待规则规则的认识和理解。要求学生从不同的角度看待问题，提高学生的分析能力。
【公告】楼主：无论生活在什么地方，谁也不能摆脱规则而我行我素。规则源于生活、用于生活，并随着时间的推移而不断更新和修正。所以，我们可以这样说，规则的废立与沿革折射着生活的变化。
乡村炊烟：规则对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可缺少的。
山涧溪流：人类生活是不断发展变化的，这就会引起规则的发展变化。或者有些规则在历史的长河中烟消云散了，或者有些规则得到了进一步的完善，更让我们惊喜的是许许多多的新规则如雨后春笋般出现了。
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