辽宁省沈阳市南昌初级中学2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试卷

这是一份辽宁省沈阳市南昌初级中学2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试卷，共8页。试卷主要包含了化学是一门以实验为基础的科学，“中东有石油，中国有稀土”等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Fe-56
第一部分 选择题（共10分）
（本部分共包括10道小题，每小题1分．下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．益生菌能够维持皮肤上菌群平衡，它在酸性较弱的环境中利于生长．因此皮肤的酸碱度宜保持在（ ）
A．B．C．D．
2．将变瘜的乒乓球放在热水中能恢复原状，用分子的观点解释合理的是（ ）
A．分子质量增大B．分子个数增多C．分子间间隔变大D．分子体积变大
3．下列固体物质加入适量水中，溶液的温度明显降低的是（ ）
A．B．C．D．
4．南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了，该化合物中含有等微粒，下列有关说法正确的是（ ）
A．是一种单质B．一个带一个单位的正电荷
C．一个中共有36个质子D．一个中共有36个电子
5．化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．在空气中加热铜丝，可以观察到其表面变黑
C．将镁条放入稀盐酸中，观察到固体逐渐溶解，产生大量氢气
D．将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面析出红色物质，得到黄色溶液
6．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的溶液，部分操作如下，其中正确的是（ ）
A．取用NaOHB．称量NaOHC．量取所需的水D．读取水的体积
7．“中东有石油，中国有稀土”．某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．铒属于金属元素B．铒的元素符号是Er
C．铒的原子序数为68D．铒原子的质量为167.3g
8．从如图某化学反应的微观示意图中，获得的信息错误的是（ ）
A．参加反应的一种物质的化学式为
B．该反应的生成物为混合物
C．参加反应的两种物质的分子个数比为1∶1
D．中碳、氢、氧原子个数比为2∶6∶1
9．用“W”形管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．a处实验结束时先停止通入CO，后停止加热
B．a处发生的反应不是置换反应
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D．可利用点燃的方法进行尾气处理
10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等
C．通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体
D．时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液
第二部分 非选择题（共40分）
（本部分共包括4道小题）
11．（9分）地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在．陆地上存在各种各样的金属矿藏．
从矿石中制取金属单质的过程叫冶金，金属作为金属材料，其价值不仅取决于它在地壳中的含量和独特的性能，在很大程度上还取决于其冶炼的难易程度．例如铝是人们熟悉的金属，其蕴藏量居金属之首，应用广泛，但在1886年以前，它的价格比黄金还高，其原因是冶炼成本太高．合金材料应用广泛．形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能，可揉成一团放入卫星或宇宙飞船舱内，需要时可在一定条件下恢复原来的抛物面形状．钛合金与人体具有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨等．
回答下列问题：
（1）根据材料可知，工业上可以用__________（填矿石名称）来冶炼金属钨．
（2）孔雀石属于__________（填“纯净物”或“混合物”），它的主要成分中含有__________种元素．
（3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上可利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁，写出这个反应的化学方程式__________．其中氧化铁中铁元素的化合价为__________，铁和氧元素的质量比为__________；
（4）根据材料可知，__________合金可用来制造卫星或宇宙飞船的天线．
（5）下列关于叙述正确的是__________（填序号）．
A．工业上利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁属于化合反应
B．钛合金与人体具有很好的“相容性”
C．合金的硬度比组成它的各种纯金属硬度大．
（6）目前工业冶炼铝的原理是：将铝土矿提纯后，在熔融状态下电解，生成铝和氧气．我们还可以使用由废旧铝等含铝的废料重新熔化提炼的再生铝合金，这样做的意义在于____________________．
12．（11分）化学是一门以实验为基础的科学，老师为同学们提供了如图实验装置：
（1）写出仪器①的名称__________
（2）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是__________（填字母序号）．反应的化学方程式为__________，该反应的基本类型为__________反应．
实验室还可用过氧化氢溶液和混合制取氧气，其中起到__________作用．
（3）小明用收集的氧气进行H实验时，当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是__________．
（4）常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小．实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置__________（填字母序号），若用F装置来收集氨气，气体应从__________（填“b”或“c”）通入．有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是__________．
（5）在常温下对水进行通电分解实验，正极产生的气体为__________（填化学式），若要产生0.8g氢气，至少需要电解水__________g．
13．（10分）九年级化学兴趣小组以“磷的燃烧”为主题设计了以下几组实验．
【实验一】可燃物燃烧的条件
任务一、定性探究
步骤Ⅰ：组装仪器，__________，装入药品．
步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，之后过一会儿熄灭．而这一过程中白磷始终不燃烧．
步骤Ⅲ：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷__________．
实验结论：蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余．
实验反思：①步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是__________．
②实验中图甲气球的作用是__________．
任务二、定量探究
小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图乙所示．
③根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是__________．
④通过分析图乙中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识__________．
【实验二】测定空气中氧气含量
（1）如图丙，实验开始前活塞停在刻度5处，白磷燃烧时，活塞会先向右移动，再向左移动，原因是__________（2分）；
（2）待燃烧结束，装置冷却至室温后，活塞最终停留在刻度4处，由此可得出氧气约占空气总体积的__________．
【实验三】验证质量守恒定律
如图丁，检查装置气密性良好后，将装有白磷的装置放在托盘天平上称量的质量为取下装置，点燃白磷，若燃烧结束后，未待装置冷却就直接称量的质量为，则_________（填“>”或“
14．（1）MgO （2）水蒸气和氧气 （3） （4）大 （5）BCD
（6）碳酸氢钠片易造成胃胀、刺激胃溃疡面；
氧化镁粉末会造成胃蛋白酶失活，导致消化不良
（2种写出一种即可，药品1分理由1分）
（7）AD （8）起效快速，避免产生气体刺激溃疡面
（9）0.37%的稀盐酸矿石名称
赤铁矿
孔雀石
辉铜矿
铝土矿
白钨矿
图样
主要成分
分组
胃液的pH
受检患者人数
胃液中检出病菌的人数及比例
A
≤2.0
7
0（0.0%）
B
2.0-4.0
13
3（23.1%）
C
4.0-6.0
26
17（65.4%）
D
>6.0
53
45（84.9%）
1-1
氢氧化铝片
气球无明显变化
1-2
碳酸氢钠片
气球明显膨胀
1-3
铝碳酸镁咀嚼片
气球无明显变化
1-4
氧化镁粉末
气球无明显变化