福建省泉州市晋江市2023-2024学年七年级上学期期末抽测诊断道德与法治试卷(含答案)

这是一份福建省泉州市晋江市2023-2024学年七年级上学期期末抽测诊断道德与法治试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，判断说理题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．2024年元旦之夜，璐璐同学写下了自己的祝福语：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”身为同龄人，你的建议是( )
①做自己喜欢做的事，放任自由
②珍惜新的开始，迎接新的挑战
③把握成长节拍，做完美的自己
④明确奋斗目标，坚定理想信念
A.①③B.①④C.②③D.②④
2．漫画《航天员景海鹏语录》启示我们( )
A.编织好自己的梦想，就能实现梦想B.梦想能不断激发生命的热情和勇气
C.放弃梦想，任何人都无法生存下去D.梦想多的人必然能取得更大的成就
3．“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到脚踏实地，不可纸上谈兵。下列词语与这一要求相一致的是( )
①机不可失，时不再来
②千里之行，始于足下
③饱食终日，无所用心
④功崇惟志，业广惟勤
A.①②B.①③C.②④D.③④
4．小夏和小秋分别谈论了自己近期的困扰，对此你应该分别建议他们( )
①多安排学习的时间，减少娱乐和休息
②掌握科学学习方法，提高学习效率
③发现并保持学习兴趣，做到全面发展
④把自己喜欢学习的科目学好就行了
A.①②B.①④C.②③D.③④
5．“工欲善其事，必先利其器。”“善学者能，多能者成。”学会学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。下列同学的学习行为中可取的是( )
①王灵在课前预习并记录不理解的内容
②李豫非常珍惜时间，通宵达旦地学习
③张峡下课后会走出教室进行适当活动
④赵露坚持整理笔记并且经常翻阅复习
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
6．面对学习中的苦，如果让你来劝解同学，下列诗句可以采用的是( )
A.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
7．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》。其寓意是( )
A.我们可以从兴趣爱好来认识自己B.他人评价是认识自己的一面镜子
C.我们要学会欣赏自己的独特之处D.做更好的自己需要不断激发潜能
8．小蓉每天都会在《成长记录本》里写下“我今天的收获”“我今天的遗憾”以及“我对明天的期待”等，坚持一个月后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。小蓉的做法启示我们( )
①可以通过自我评价来认识自己
②学会包容缺点，接纳自己的全部
③学会自我反思，不断完善自我
④坚持写日记定能够促进自我发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
9．北京冬奥会金牌得主苏翊鸣本是一名小演员，曾因在《智取威虎山》中饰演“小栓子”而广为人知。和自己的演艺道路进行对比，他觉得自己的运动员之路更加宽广，于是他选择暂停自己的演艺事业，追逐体育冠军梦，刻苦训练，在北京冬奥会上成功圆梦。苏翊鸣的事迹折射出( )
①正确认识自己有利于促进自我发展
②正确认识自己有利于促进人际交往
③他人的评价是认识自己的唯一途径
④学会科学评估，做出最合理的选择
A.①②B.①④C.②③D.③④
10．小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们( )
①友谊在竞争中得到升华、深化
②要想了解自己，最好问问别人
③集体成员交流互鉴，共同进步
④集体要承认个人利益的合理性
A.①③B.①④C.②③D.②④
11．三国时期。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才答应出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明( )
A.诸葛亮孤高自傲，瞧不起他人B.刘备地位卑微
C.建立友谊需要持续的行动D.诸葛亮交友讲原则
12．某七年级同学在梳理《道德与法治》笔记时发现自己缺失了一部分，你认为在下图▲处应该填写的内容是( )
A.友谊的澄清B.友谊的特质C.友谊的力量D.交友的智慧
13．手机轻轻一点，世界近在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往，下列说法正确的是( )
A.网络交往超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道
B.能够逐渐代替现实的生活，满足人们成长的需求
C.为与他人交往提供新的平台，促进交往无所不能
D.让人们停留在虚拟的世界，现实生活难以再触碰
14．根据图表显示，你认为网上交往的好处有( )
①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
②虚拟的互联网能满足我们的真实情感需要
③能拓展我们的人际交往圈，找到更多朋友
④能自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力
A.①②B.①④C.②③D.③④
15．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了( )
①循循善诱，诲人不倦
②因循守旧，固守传统
③以文化人，润心启智
④尊师重教，教学相长
A.①③B.①④C.②③D.②④
16．以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( )
A.追求真理，亦师亦友B.不思则罔，不学则殆
C.自愧而勉，教学相长D.坦诚相待，平等沟通
17．小明同学写了一封信，假如你是王老师，你给小明最合理的建议是( )
A.学会独立思考，挑战父母权威B.参加集体活动，消除心中烦恼
C.体谅孝敬父母，服从长辈安排D.积极有效沟通，争取父母理解
18．“深情化甘乳，滴滴润幼雏。风雨相伴行，盼儿早成人”所表现的是( )
A.同学之间的友爱B.父母对子女的亲情
C.老师对学生的关心D.朋友之间的关照
19．爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是( )
①沟通，寻找彼此能接受的点
②冷静，分析产生冲突的原因
③和解，共建和谐美好的家庭
A.①→②→③B.②→①→③C.③→①→②D.③→②→①
20．2023年7月，重庆巫山等地发生特大降雨引发洪涝地质灾害，人们万众一心为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏。这是基于( )
①生命至上，生命的价值高于一切
②他人的生命比自己的生命重要
③为别人而活的生命才是有价值的
④生命之间是休戚与共的关系
A.①②B.①④C.②③D.③④
21．以下同学的行为，符合“养护精神”的是( )
A.“知古鉴今”学习经典B.“加强锻炼”强身健体
C.“平衡膳食”养生保健D.“物质攀比”拒绝贫乏
22．漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示有( )
A.导致挫折的因素，都是主观方面的B.人生难免有挫折，只要习惯了就好
C.勇于面对挫折，只要努力就能成功D.对挫折的态度不同，结果可能不同
23．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护的方法正确的是( )
A.①②B.①④C.②③D.③④
24．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”这段话告诉我们( )
A.生命是神圣的、宝贵的B.生命的意义在于对社会的贡献
C.要与周围生命休戚与共D.培养坚强意志，涵养精神品质
25．雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2023年——
以上“雷锋日记”体现了( )
①历史川流不息，精神代代相传
②热爱本职工作，珍惜劳动成果
③利用自身优势，服务家乡建设
④汲取榜样力量，平凡造就伟大
A.①③B.①④C.②③D.②④
二、判断说理题
26．判断说理
好朋友晓斌美术课忘记带颜料，急得满头大汗，我就把自己的分一半给他，他向我表示感谢。虽然画画时少了一些颜料不方便，但我还是很高兴。可最近晓斌迷上网络游戏，逃课去网吧，我多次进行规劝，他非但不听，还说：“学那么多知识有什么用，早进入社会早挣钱。”
（1）“我”的做法。( )理由：____________。
（2）晓斌的观点。( )理由：____________。
三、材料分析题
27．阅读材料，回答问题。
第19届杭州亚运会延期至2023年9月23日至10月8日举办。本届亚运会00后扛起了大梁，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”……她们用自己的汗水和毅力，书写传奇。用热爱和梦想，为国争光，凝聚同心共筑中国梦的强国力量。
（1）亚运小将们的冠军梦有何特点？
（2）心中有榜样，未来有方向，你的梦想是什么？
（3）亚运健儿圆梦杭州亚运会，对你实现梦想有何启发？
28．阅读材料，回答问题。
王云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照顾患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。
（1）王云身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
（2）学习王云的事迹，谈谈我们怎么孝敬父母？
29．阅读材料，回答问题。
七年级学生学习《友谊的天空》后，分享了对友谊的看法。
（1）同学甲认为“没必要和身边的人交朋友”，你赞同她的观点吗？请说明理由。
（2）同学甲准备下周末和网友见面，她可不可以去？并说明理由。
（3）如果你是同学乙，在生活中你会如何呵护来之不易的友情？
30．阅读材料，回答问题。
为帮助同学们探寻生命的意义，七年级（1）班开展了课堂讨论活动，请你参与并回答问题。
【生命的动态与健康】
有的同学不按时起床，因此经常不吃早餐就匆匆赶到学校上课；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水；有的同学上课坐姿不端正……
（1）面对同学们的种种表现，你有何温馨提醒。
【生命的永恒与挫折】
关于“生命”这个话题，小晋和小江各抒己见。
（2）请你任选一人的观点，发表自己的看法。
【生命的思考与出发】
（3）请你根据以上人物的事迹，依次写出你对“怎样的一生是值得的”的思考。
参考答案
1．答案：D
解析：本题考査的是正确对待中学的挑战。②④：根据材料，中学新开始我们要珍惜新的开始，迎接新的挑战，明确奋斗目标，坚定理想信念，故②④符合题意；①③：不能放任自由，不需要做完美的自己，故①③说法错误；故本题选D。
2．答案：B
解析：
3．答案：C
解析：题干体现积极行动的重要性，青少年要为实现梦想而付诸行动，而不懈努力，②④都说明了行动、努力的重要性，符合题意；①排除，体现的是机遇的重要性，与题意不符；③错误，整天吃饱饭，什么事也不关心的做法不利于实现梦想。故选：C。
4．答案：C
解析：本题考查的是学会学习。②③：根据材料，有些学生成绩总是提不上去，偏科比较严重，我们应建议他们掌握科学学习方法，提高学习效率，发现并保持学习兴趣，故②③符合题意；①④：不能多安排学习的时间，减少娱乐和休息，每个学科也都要学，故①④说法错误；故本题选C。
5．答案：B
解析：题干中指出“工欲善其事，必先利其器。”“善学者能，多能者成。”学会学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯”，“王灵在课前预习并记录不理解的内容”“张峡下课后会走出教室进行适当活动”“赵露坚持整理笔记并且经常翻阅复习”是良好的学习习惯，故①③④正确；②错误，这是错误的学习方式。故选：B。
6．答案：C
解析：本题考查学习中的苦。学习是多方面的，并不是每时每刻都能从中感受到快乐，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，我们便可以体验到学习的美好，C符合题意。故选C。
7．答案：B
解析：本题考查正确认识自己。“某些人的缺点，自己总是看不见”是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这启示我们要重视他人的评价，B正确。
8．答案：A
解析：依据题文描述，小蓉通过自己反省认识自己，启示我们通过自我评价来认识自己，故A说法正确；B错误，“只能”观点绝对化；C观点虽然正确，但与小蓉的做法无关，故排除；D错误，“定能”的观点绝对化。故选：A。
9．答案：B
解析：结合题干，苏翊鸣正确认识自己的演艺道路和运动员道路，可见正确认识自己有利于促进自我发展；最终选择追逐体育冠军梦，刻苦训练，在北京冬奥会上成功圆梦，体现学会科学评估，做出最合理的选择，故①④符合题意；②不符合题意，题干未体现正确认识自己有利于促进人际交往；③说法错误，“唯一”说法过于绝对。故选：B。
10．答案：A
解析：本题考查友谊的特质。从小强和小军的对话中，我们可以感受到竞争并不必然伤害友谊，启示我们友谊可以在竞争中得到升华、深化，集体成员之间应交流互鉴，共同进步，①③正确；②④与题意不符，排除。故选A。
11．答案：C
解析：题干中“三顾茅庐”的故事，说明了交友要真诚，需要持续行动，这样才能建立友谊。C说法正确，符合题意；A题干未体现诸葛亮孤高自傲，瞧不起他人，排除；B错误，刘备是皇族地位并非卑微；D与题干不符。故选：C。
12．答案：B
解析：根据教材知识可知，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，这是友谊的特质，故B符合题意；ACD的说法不合题意，均可排除。故选：B。
13．答案：A
解析：手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离，表明网络交往超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，A是正确的选项；B错误，网络交往不可以代替现实的生活；C错误，“无所不能”说法太绝对，夸大了网络的作用；D错误，我们不能脱离现实生活。故选A。
14．答案：D
解析：本题考查网上交往的相关知识，③④依据教材所学知识，分析图表数据可知，网上交往为我们提供了一个建立友谊的平台，能拓展我们的人际交往圈，能自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力，找到更多朋友，故③④符合题意；①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点在题文中没有体现，故国不符合题意；②网上交往可以满足我们的一些心理需要，现实交往能满足我们真实的情感需要，故②说法错误；故本题选D。
15．答案：A
解析：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确；材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④。故选：A。
16．答案：C
解析：
17．答案：D
解析：本题考查与父母沟通的方法和技巧。D：小杨有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持，所以建议他积极有效沟通，争取父母理解，故D说法正确；A：我们要学会与父母沟通，挑战父母权威是不尊重父母的做法，不利于解决矛盾与冲突，故A说法错误；B：“消除”说法过于绝对，故B说法错误；C：我们可以听听父母合理的意见作为参考，但服从长辈安排是缺乏主见的表现，故C说法错误；故本题选D。
18．答案：B
解析：本题考査亲情之爱。ACD：同学之间的友爱、老师对学生的关心、朋友之间的关照在题文中没有体现，故排除ACD；B：题文中的观点强调了父母对子女的爱，体现了父母子女之间的亲情，故B符合题意；故本题选B。
19．答案：B
解析：我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，冷静分析产生冲突的原因，沟通寻找彼此能接受的点，和解共建和谐美好的家庭，所以化解亲子冲突的合理路径是②→①→③，B是正确的选项；ACD路径不合理。故选：B。
20．答案：B
解析：本题考査树立生命至上观念、敬畏生命价值、生命的意义和价值。①④“为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏”是因为：生命至上、生命的价值高于一切，生命之间是休戚与共的关系，故①④说法正确；②：生命至上，意味着自己的生命和他人的生命同样重要，故②说法错误；③：能够活出自己的人生、实现自我价值，当别人需要帮助时、自愿承担责任，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的人生都是有价值的，故③说法错误；故本题选B。
21．答案：A
解析：本题考查养护精神。A：生命是一个逐渐丰富的过程，充盈生命需要养护精神，养护精神方式有很多，如：知古鉴今”学习经典；故A说法正确；BC：选项说法是爱护身体的表现；故BC不符合题意；D：‘物质攀比”不利于养护精神；故D说法错误；故本题选A。
22．答案：D
解析：
23．答案：B
解析：本题考查自救自护的方法。①④：依据教材知识，我们要提高自我保护意识，掌握一些自救自护的方法。课间突发地震可以躲墙角或迅速撤到空旷地带；人潮拥挤，水泄不通，要防踩踏事故，可以双肘平放胸前，保证呼吸空间，这些都是正确的自救自护的方法，故①④说法正确；②：家中电器起火，不可用水浇灭，容易触电，故②说法错误；③：遇到雷雨天气，在大树下躲避容易遭遇雷击，故③说法错误；故本题选B。
24．答案：B
解析：本题考查自救自护的方法。②④：依据教材知识，我们要提高自我保护意识，掌握一些自救自护的方法。课间突发地震可以躲墙角或迅速撤到空旷地带；人潮拥挤，水泄不通，要防踩踏事故，可以双肘平放胸前，保证呼吸空间，这些都是正确的自救自护的方法，故①④说法正确；②：家中电器起火，不可用水浇灭，容易触电，故②说法错误；③：遇到雷雨天气，在大树下躲避容易遭遇雷击，故③说法错误；故本题选B。
25．答案：B
解析：
26．答案：（1）①正确。②理由：“我”在朋友遇到困难时及时予以帮助，给彼此带来快乐，朋友误入歧途时及时予以规劝，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）①错误。②李铭未认识到学习的重要性，学习可以激发前进的动力，提高生活、生存的本领，只有坚持学习，才能适应不断发展的社会。
解析：（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：朋友的力量+呵护友谊。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：学习的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
27．答案：（1）①他们的梦想与个人的人生目标紧密相连；②与时代的脉搏紧密相连；③与中国梦密不可分。
（2）①做一名警察，全心全意为人民服务；②做一名军人，保家卫国等。
（3）实现梦想需要努力，要全力以赴去奋斗。①努力需要立志；②努力需要坚持；③努力需要方法等。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：本届亚运会00后扛起了大梁，他们用热爱和梦想，为国争光→可链接少年梦想的特点。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考査少年梦想的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用怎样为实现梦想而努力的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她们用自己的汗水和毅力，书写传奇，用热爱和梦想，为国争光→可链接怎样为实现梦想而努力。
第三步：整合信息，组织答案。
28．答案：（1）勇对挫折，自信自强；孝亲敬长，关爱家人；勇于承担责任等
（2）①孝敬父母，关爱家人，要从现在开始，从小事做起，用行动表达孝敬之心。②尊敬，尊敬父母，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。③倾听，与父母保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。父母不在身边时，要经常和他们保持联系。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，多承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设和谐家庭。
解析：（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：没必要和身边的人交朋友；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据①：朋友的重要性；论据②：网上交往应注意的问题；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“网上交往应注意的问题”相关知识，从建议类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：准备下周末和网友见面→建议她不要去见网友；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查网上交往应注意的问题，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“呵护友谊的方法”相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：加倍努力，呵护来之不易的友情→可链接教材知识“呵护友谊的方法”"；
第三步：整合信息，组织答案，
29．答案：（1）不赞同；理由：①人生离不开交往，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；我们有必要和身边的人交朋友；
（2）建议她不要去见网友；理由：①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；③如果选择去见网友，需要有成年人的陪同，地点选择在公共场所，遇到问题，要积极学会求助；
（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，要学会尊重对方；③呵护友谊，要学会正确处理冲突；④呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高，靠父亲在外打工的收入维持一家人的日常开销→链接勇于面对挫折。关键词②：主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹→链接孝亲敬长、勇于承担责任。关键词③：尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路→链接勇对挫折，自信自强。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝敬父母的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王云每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照顾患病的妈妈和年幼的妹妹→链接怎样孝敬父母。
第三步：整合信息，组织答案。
30．答案：（1）上述同学缺乏健康的饮食习惯和良好的行为习惯，是不珍视生命的表现；我们应该关心自己的身体、养成健康的生活方式，这是对生命负责任的态度；在生活中，我们应当规律饮食，科学膳食，坐姿正确，积极参加体育锻炼等。
（2）小晋的观点是错误的。理由：生命是不可逆的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
小江的观点是错误的。理由：人生难免有挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，磨砺坚强意志，发扬自强不息的精神，发掘生命的力量，可以战胜挫折。
（3）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用守护生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有的同学不按时起床，因此经常不吃早餐就匆匆赶到学校上课；有的同学上课坐姿不端正→可链接养成健康的生活方式、习惯等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题，观点①：生命有时尽，生命不能永恒。观点②：生命有挫折，挫折不可战胜。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据：生命是不可逆的；生命有接续。
第三步：根据所学知识和材料信息。判断观点②正误，正误判断：错误。论据：正确对待挫折的方法；
第四步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用生命的意义和价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答，
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：第27届中国青年五四奖章”的廖竹生，手腕先天畸形，无法伸直，如今却能够灵活使用电脑→可链接能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值知识作答；关键词②：“银发知播”面向广大网友传授自己毕生所学→可链接付出自己的爱心，自愿承担责知识作答；关键词③：桂海潮：能参与祖国的载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事→可链接将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
◎小夏：我已经很努力了，但成绩总是提不上去。
◎小秋：我对某些学科不太喜欢，偏科比较严重。
▲
1.友谊是一种亲密的关系。
2.友谊是平等的、双向的。
3.友谊是一种心灵的相遇。
尊敬的王老师：
您好！
我最近很苦恼，周末兴趣班，我想选择自己喜欢的篮球，但是父母认为这对学习没有帮助，想让我报作文兴趣班。我不愿被干涉，但又特别希望获得父母的支持。我该怎么办？您能帮帮我吗？
学生：小明
序号
生活中的场景
自救自护的方法
①
课间突发地震
躲墙角或迅速撤到空旷地带
②
家中电器起火
立即切断电源，后用水浇灭
③
回家时遇到雷雨天气
尽快跑到附近的大树底下躲避
④
人潮拥挤，水泄不通
双肘平放胸前，保证呼吸空间
我在广袤的乡村热土上扎根，挥洒汗水。
我在驻守边疆中燃烧
青春，践行铮铮誓言。
我用钉钉子的精神攻坚克难，锐意进取。
现实生活中我喜欢独来独往，我觉得没必要和身边的人交朋友，而且网上交的朋友更贴心，可以无话不谈，我准备下周末和网友见面。
——同学甲
结交一位对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运，我会加倍努力，呵护来之不易的友情。
——同学乙
⊙小晋：生命有时尽，生命不能永恒。
⊙小江：生命有挫折，挫折不可战胜。
怎样的一生是值得的
桂海潮
神舟十六号航天员桂海潮，年少时有个航天梦，成为航天员后，他这样说道：“能参与祖国的载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”
银发知播
“银发知播”群体是以网络平台为“教室”、以三寸屏幕为“黑板”，面向广大网友传授自己毕生所学的老年短视频博主们，他们让自己的退休生活更充实、更有价值。
廖竹生
荣获第27届“中国青年五四奖章”的廖竹生，手腕先天畸形，无法伸直，如今却能够灵活使用电脑。他是残疾朋友创业致富的榜样，更是青年人奋斗事业的标杆。