|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替
    立即下载
    加入资料篮
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替01
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替02
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替03
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替04
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替05
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替06
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替07
    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替

    展开
    这是一份备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替,共60页。PPT课件主要包含了群落的结构,群落的概念及特征,各种生物种群,年龄结构,性别比例,研究种群的核心问题,种群密度,研究群落的核心问题,边缘效应,丰富度等内容,欢迎下载使用。

    群落的主要类型及群落的演替
    研究土壤中小动物类群的丰富度
    在相同时间聚集在一定地域中 的集合,叫作生物群落,简称群落。
    注意: ①一个群落必须包括该地域全部的生物; ②各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体。
    以下描述是否属于生物群落:(1)一个池塘里的全部的鱼 ( )(2)一片草原上的全部植食性动物 ( )(3)一片森林里的全部生物 ( )
    2.视角决定问题——以群落和种群研究为例
    种群的数量特征及其变化规律
    2.视角决定问题——以群落和种群研究为例
    种群的相互关系及其发展
    群落的范围和边界如何?
    群落中有多少种群?哪些种群占优势?
    群落中各个种群分别占据什么位置?
    群落中各个种群之间的相互关系是怎样的?
    群落具有怎样的时空结构?
    群落的演替情况是怎样的?
    不同的视角研究,问题也是不同的!
    研究种群是研究群落的基础。
    是____________的重要特征,也是决定________最重要的因素。
    ________,即群落中__________的多少。
    物种丰富度与物种的种类数目有关,与生物个体数量无关。
    我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。
    不同群落的物种组成不同,物种的数目也有差别。
    一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。
    ①随纬度的增加,物种丰富度逐渐降低; ②随海拔的升高,物种丰富度逐渐降低; ③随水深的增加,物种丰富度逐渐降低。
    物种丰富度的变化规律:
    在群落中,有些物种不仅 ,它们对群落中其他物种的 ,往往 。
    例如新疆北部针叶林中的新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉等。
    【材料分析】我国东北部的草原群落中优势种随放牧强度的变化
    随着时间和环境的变化,原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势;原来占优势的物种也可能逐渐失去优势,甚至从群落中消失。
    草原群落的优势物种:羊草
    正常放牧:糙隐子草占优势
    群落的物种组成不是固定不变的。
    控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。
    给畜牧业生产有什么启示?
    两种生物共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也能独立生活。
    数量坐标图和营养关系图
    举例:海葵与寄居蟹、鳄鱼与牙签鸟
    两种生物长期_______________,_________,_________。
    豆科植物为根瘤菌提供 ;根瘤菌为豆科植物提供 。
    (3)数量坐标图和营养关系图:
    二者同时增加、同时减少,分开后至少一方无法独立生存。
    合作是必须的(即:活着时两者在自然状态下不会分开)
    ★数量上呈现出“同生共死”的同步性变化
    _____或________生物共同利用______的_________和_____而产生的__________的现象。
    同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗
    生活环境、生活习性越相近的物种间竞争越激烈。
    注意: 竞争激烈程度取决于空间, 食物重叠的范围。
    _________________________的现象。
    一种生物以另一种生物为食
    如翠鸟捕鱼、蜥蜴吃蝗虫
    先增加者先减少,是被捕食者;后增加后减少,是捕食者。
    “此消彼长”的不同步性波动变化
    螳螂:母吃公是捕食关系吗?
    公螳螂、母螳螂为同一物种,是发生在同种生物个体之间的种内斗争。
    注意: ★同种生物的成体以幼体为食,不是捕食关系,而是种内斗争。 ★捕食不只是动物之间,动物以草为食,亦是捕食关系。 ★捕食不包括一种生物以非生物为食 (即不包括分解者及绿色植物从土壤吸取营养)
    一种生物从另一种生物(宿主)的_____、_____或____________中_________并通常对宿主 的现象。
    菟丝子与豆科植物、蛔虫与人、噬菌体和细菌
    寄主(宿主)受害,寄生生物受益,分开对寄生生物不利。
    注意: 体内寄生真核生物 细胞内没线粒体
    1.总结:区别辨析下列几对关系 ①捕食与竞争的区别:   是不同生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争,并不以获取对方当食物为目的;  则是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存。②种内竞争和种间竞争的区别:同种生物以同种的幼体为食,或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内竞争;不同种生物之间对资源和空间的争夺就是种间竞争。
    ③捕食与寄生的区别:前者强调是一种生物以另一种生物为食的现象,强调是吃与被吃的关系;而后者是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从   生物体获得营养物质,而宿主一般不会死亡。(捕食致伤致残甚至致死,寄生只致病)④寄生与腐生的区别:前者是从活的生物体获得营养物质;后者是从死的生物体获得营养物质。⑤原始合作与种内互助的区别:前者是指    生物之间通过互助共同发展;后者是指   生物之间通过互助共同发展。
    ⑥原始合作与互利共生的区别:前者是指对   都有利的一种种间关系,但并没有发展到彼此相依为命的程度,如果解除这种关系,双方都能正常生存。而后者是   之间不能分开的一种种间关系,双方分开后,会出现双方或其中一方不能正常生活的现象。
    2.试分析群落中存在捕食者的生态意义。
    3.判断下列曲线或者能量图反应的种间关系:
    4.《诗经•小雅•小宛》写道:“螟蛉( míng líng)有子,蜾蠃(guǒ luǒ)负之。”古人以为蜾蠃不产子,因此捕捉“螟蛉” 当作“义子”来养育。南北朝时期,医学家陶弘景发现,蜾蠃把螟蛉衔回窝中,用尾上的毒针刺入螟蛉体内,并在其身上产卵。所以, 他认为螟蛉不是“义子”,而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系?
    广义捕食。(拟寄生) 广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。 拟寄生的特点为总是导致寄主死亡,这与寄生有本质区别。
    在群落中,___________________________________,形成一定的空间结构。
    各个生物种群分别占据了不同的空间
    群落的空间结构包括___________和_________。
    在垂直方向上,大多数群落都具有明显的 现象。
    Ⅰ.在陆生群落中决定植物分层现象的因素:
    ①决定植物地上分层的环境 因素: 。
    ②决定植物地下分层的环境 因素: 。
    Ⅰ.在陆生群落中决定动物分层现象的因素:
    鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动,吃高大乔木的种子。
    山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。
    血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫。
    群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的 和 。
    群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象
    Ⅱ.在水生群落中决定植物分层现象的因素:
    除 外,植物的垂直分布也跟 有关。
    Ⅱ.在水生群落中决定动物分层现象的因素:
    与食物和溶解氧、阳光、温度等因素有关。
    Ⅲ.群落垂直结构分层现象的形成及其意义:
    显著提高了群落利用阳光等 的能力,使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,产生更多的生物物质。
    群落的形成是不同物种 的结果。
    5.荷叶有的挺水有的浮水,错落有致,这种现象属不属于群落的垂直 结构?成年竹和竹笋属不属于群落的垂直结构?
    不属于。因为荷叶有的挺水有的浮水,体现的是同种生物高度的不一致,是在种群水平上讨论的,而群落的垂直结构体现的是不同生物在垂直方向上的分布。同理,成年竹和竹笋也是属于一个种群。
    在水平方向上,由于 的差异、_________的不同,生物______________的不同,以及_________的影响等因素,不同地段往往分布着不同的______,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈______分布。
    地形的变化、土壤湿度和盐碱度
    【思考】导致镶嵌分布出现的原因?
    植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。
    【思考】导致出现分布不均匀的原因?
    地形的变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度的不同,生物自身生长特点的不同、人和动物的影响等因素。
    例如:受水制约,芦苇等水生植物只能长在浅水或水边;红树、柳树等只能长在水源附近;松、杉、柏树等能长在比较干旱处。
    6.如图a、b、c分别代表的是在-200~3 800 m的海拔内,山坡a、 森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。 请据图分析:
    (1)a处不同高度的山坡上分布着不同的 植物类群,   (填“是”或“不是”) 群落的垂直结构,原因是:
    a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布
    群落垂直地带性(群落间)≠垂直结构(群落内部)群落水平地带性(群落间)≠水平结构(群落内部)
    (2)b处动物在群落中也有垂直分层现象, 这种分布与植物的分层有何关系?
    群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
    (3)有人说:“b处桦树高低错落有致,只存在垂直结构,而野草丛 比较矮小,只存在水平结构”,你认为这种说法对吗?为什么?
    不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布属于种群层次,不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。
    由于 、 和 等随季节而变化,群落的 和 也会随之发生 的变化。
    有些种类的植物在早春来临时开始萌发,并迅速开花和结实,到了夏季其生活周期结束;另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰,从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
    大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物,在冬季都向南方迁移,到雪被较少、食物充足的地区生活。旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠,有些动物在炎热的夏季进入夏眠。
    有些动物在炎热的夏季进入夏眠。
    非洲肺鱼是最有名的夏眠生物。雨水充沛的春季,肺鱼尽享生活的美好,雨季逐渐消退后,沼泽地变成一片干涸,肺鱼就躲在烂泥堆里睡觉,它能在泥洞里不吃不喝地夏眠几个月,等雨季回来再出来结束夏眠。
    一个物种在群落中的__________,包括所处的__________,__________的情况,以及与________________等,称为这个物种的生态位。
    通常要研究它的 、 、 以及 等。
    通常要研究它在研究区域内的 、 、 等特征,以及它 等。
    群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。
    群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。
    有利于不同生物充分利用环境资源。
    在农业中,应该从水平、垂直、时间、营养及物种、数量等多方位进行系统组分的合理组配,以充分利用和拓展系统生态位,提高整个农业生态系统的生产力。
    可以合理地设计人工生态系统,利用不同生物之间生态位的差异,充分利用环境资源,从而获得更大的价值。
    ①鱼类的混合培养;②农作物的间作
    上层水:鲢鱼---浮游植物
    中上层:鳙鱼---浮游动物+浮游植物
    中下层:草鱼---水草
    下层水:青鱼---水底的螺、蚌以及水生昆虫
    四大家鱼在不同水层的分布—混合养殖
    立体农业:农作物的间作
    对植物生态位影响较大的是植株高度和种间关系。①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异;②间作的植物中高的为阳生植物,矮的为阴生植物。
    立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性,进行立体种植、立体养殖或立体复合种养,从而充分利用光能、空间和时间资源,提高农作物产量。四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位,从而有利于不同生物充分利用资源,提高经济效益。
    7.立体农业和四大家鱼的混养的生态学原理和意义是什么?
    当两个或更多的物种共同利用某些资源时,即出现了生态位重叠,如果资源供应不足,就会产生种间竞争,如果竞争激烈,种群对资源的利用就会发生改变,可能出现(a)生态位移动或(b)一个物种绝灭。
    该原理揭示了在一个群落中不可能有两个物种的生态位是完全相同的。
    8.生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色,表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内竞争具有密切的关系(如图所示)。下列说法错误的是(  )A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化B.种内竞争的加剧会使不同物种的生态位 重叠增加C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性 与多样性的维持D.如果两个物种的生态位是完全分开的, 则会有未被利用的资源
    【资料】红尾鸲(qú)和鹟(wēng)都捕食飞虫,也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区,红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动,而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在,那么无论红尾鸲还是鹟,它们觅食生境的范围都比共存时的更大。
    生态位重叠本身并不一定伴随着竞争,只有当资源短缺时才会发生竞争。 由于竞争对双方都不利,所以自然界的生物形成了很多减少甚至避免竞争的形态和行为适应。
    9.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图 b中3个物种相比较的几种说法,正确的是( )A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2最有可能被排除,图b中物种3最有 可能被排除的危险D.两图中的物种间的 种间斗争激烈程度 相等
    群落外貌和物种组成是区分不同群落的主要依据
    (1) 丰富度: 群落中的物种数量。(2) 占优势的物种: 不仅在群落中数量多,更重要的是对群落的影响大。
    群落的外部形态,是群落中生物与生物、生物与环境相互作用的综合反映。
    区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
    荒漠分布在___________,________________________。
    砂砾裸露,植被极度稀疏
    年降水量稀少且分布不均匀
    荒漠里________,_________________。
    荒漠中的生物具有______的特性。
    仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。
    ② 叶呈针状,不发达③ 气孔在夜晚才开放
    骆驼刺植株才几厘米高(植株矮小)
    但根可长达15m(根系发达)
    有利于吸收土壤中的水分
    ①加强水分摄取:根系发达。②减少水分散失:叶片特化、较厚的角质层、气孔夜间开放。③加强对水分的储存:仙人掌肥厚的肉质茎。
    荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用,保持水分,气孔白天关闭,夜晚开放,这又如何进行光合作用呢?
    夜间气孔开放,吸收大量CO2,以苹果酸的形式贮存; 白天气孔关闭,苹果酸放出CO2用于光合作用。
    主要是爬行类、啮(niè )齿目、鸟类和蝗虫等
    爬行动物适应干旱的特征
    ① 表皮外有角质鳞片;
    ② 每天到阳光充足的地方,让身体暖和起来, 待天热时退到地下等阴凉处;
    调节体温方式(变温动物)
    ⑤以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物。
    ④大多数动物是夜行性的,白天炎热时不活动;
    增加水分的储存:骆驼的驼峰中含有大量的脂肪,氧化分解后会产生水分。
    沙漠中的更格卢鼠能长期以干种子为食而不饮水。它们白天在洞穴中排出很浓的尿,为自己营造一个湿度较大的局部环境,穴居洞中;晚上出来活动。
    草本植物如地毯般铺向天边
    主要分布在___________、________________________的地区。
    不同年份或季节雨量不均匀
    动植物的种类较少,群落结构相对简单
    草原上的植物往往叶片______,表面有_____或_______,能____________。
    各种_____的___________________占优势,有的草原上有少量的________,_______非常少见。
    由于____,在草原上,______和_________非常少见。稀树干草原上,生长着伞形树冠状乔木,动物主要以______、________和_______为主。
    草原上的动物大都具有_____或_________的特点。
    树木繁茂,树冠遮天蔽日
    森林分布在_____或________的地区。
    动植物的种类多,群落结构_________且_________。
    森林中有______、______、_______和____________;森林中______(阴生/阳生)植物多居上层,能吸收比较强的阳光;林下光线相对较____,在热带雨林中,林下几乎都是______光,仅有稀疏的光点和光斑。所以,三七、人参、黄连、半夏、贝母以及某些蕨类、苔藓等_____(阴生/阳生)植物生活在林下。
    阴生植物怎么适应在弱光条件下生存?
    阴生植物的茎_____,叶____,细胞壁____,机械组织______,但叶绿体_______、呈_______,因此这类植物适应在_____条件下生存。
    森林为动物提供了丰富的 和 ,______和_____的动物种类特别多,如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等。
    【讨论】在荒漠群落中生活的生物,具有哪些适应群落环境的共同特征?在草原群落中生活的生物又有哪些适应群落环境的共同特征呢?
    二、群落中生物的适应性
    1. 生物对非生物环境的适应
    群落类型受_____、_____等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落,是因为 。
    它们都能适应所处的非生物环境
    2. 生物对生物环境的适应
    群落中不同种群之间通过________________,_________、________形成_________,从而 。
    维持种群之间的协调和平衡
    在不同群落中,生物适应环境的方式不尽相同, 换句话说,每一种生物都有自己适宜的生存环境。群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。
    1.下列关于生物群落类型的说法,错误的是( )A.导致群落类型不同的原因主要是气候、地形以及其他环境条件B.热带雨林和温带阔叶林的物种组成不同,占据优势的物种也不同C.荒漠植物的根系很发达,是适应自然的结果D.苔原中生物数量少,各种生物之间不存在种间竞争现象
    2.荒漠中生物适应缺水环境,具有耐旱特性的表现为( )①仙人掌具有肥厚的肉质茎,叶呈针状②骆驼刺植株可高达15 m,但根才几厘米长③蜥蜴和蛇表皮外有角质鳞片,有助于减少水分蒸发④爬行动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物,减少了水分排泄A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
    在沼泽、河流、湖泊等地,还有湿地生物群落。湿地生物群落中的动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物,常见的有芦苇、香蒲、黑藻、金鱼藻等植物,以及鱼类、两栖类、鸟类等动物。
    具有调节水循环和作为栖息地维系生物多样性的基本功能。
    在海洋中,数量众多的微小浮游植物,浅海区生长的大型藻类(如海带、裙带菜等),以及种类繁多的动物,它们共同构成海洋生物群落。
    随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
    新形成的群落与原来的群落不同。
    群落是一个动态系统,是不断发展变化的。
    指在一个___________________的地面,或者是_______________但被彻底消灭了的地方发生的演替。
    如在______、_______、________上进行的演替。
    Ⅲ.过程——裸岩到森林的演替
    表层为岩石或石砾,裸岩上没有任何生物,或者是原来存在过植被但被彻底消灭。
    地衣侵入→定居→分泌有机酸→加速岩石风化→土壤颗粒和有机物增多。
    苔藓侵入→定居、扩展→进一步分解岩石→土层加厚、有机物增多→土壤微生物增多
    草本植物侵入→定居→竞争→较高草本植物占优势→小动物增多→土壤有机物丰富、通气性好
    灌木、小乔木侵入并定居→竞争→灌木、小乔木占优势→动物进一步增多→物种多样化→群落结构较稳定→抵御环境变化的能力增强
    乔木在竞争中占优势→形成茂盛的树林→进一步改善环境→物种进一步多样化→生物与环境的关系更丰富多样→相对稳定的森林阶段
    因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
    地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤,并积累起有机物,这为苔藓的生长提供了条件。
    1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物, 而是地衣?
    2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?地衣被苔藓取代了吗?
    而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,结果逐渐取代了地衣。
    3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?
    在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指“优势取代”,而不是“取而代之”。
    形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。
    在演替的过程中,土壤中的有机物越来越丰富,群落中物种丰富度逐渐加大,食物网越来越复杂,群落的结构也越来越复杂。
    是指在 ,但 基本保留,甚至还保留了 或 。
    如 、 、 上进行的演替。
    Ⅲ.过程——弃耕农田上发生的演替
    农田被弃耕后,很快就会长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下,土壤条件会得到改善,一些多年生的杂草会“接踵而至”
    一年生杂草生长→土壤条件改善→多年生杂草接踵而至。
    土壤有机物增多,土壤保水能力增强→小灌木生长→形成灌木丛
    乔木出现→逐渐取代灌木,称为优势种。
    气候适宜的条件下,逐渐演替出树林。
    【思考】弃耕农田一定会演替成森林吗?
    如果是在干旱的荒漠地区,群落的演替就很难形成森林,或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
    在气候条件适宜的情况下从弃耕的农田演替出森林需要数十年时间。
    比较初生演替和次生演替
    演替不一定是结构从简单到复杂,物种丰富度从少变多。
    “三看法”判断初生演替与次生演替
    (1)演替并不是“取而代之”。 演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)演替并不都是“不可逆”的。 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。 当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。
    ①所有弃耕农田都一定能演替成森林吗? 。②群落的演替达到最高的森林阶段受无机环境的限制, 如 等。③群落演替的总趋势是:物种多样性 ,总生产量 , 群落有机物总量 。④群落演替过程中 会发生改变,即生物发生了进化。⑤方向性:具有一定的方向性,因而往往是可预见的⑥群落演替 (会/不会)永远进行
    当群落演替到生物群落内部、以及生物群落与外界环境(气候和土壤)处于平衡状态时,演替不再进行。
    此时的群落称为顶级群落,结构最复杂最稳定,遇到干扰后的自动调节能力强。
    群落演替的终点是顶极群落
    地球上现存的群落大都处于顶极状态。顶极群落类型主要是由平均温度和年降雨量决定。
    生物的迁入、迁出,群落内部种群相互关系的发展变化
    如种内关系、种间关系(演替的催化剂),生物入侵等。
    如火灾、洪水、病虫害、严寒等
    这些因素常常处于变化的过程中,适应变化的种群数量增长或得以维持,不适应的数量减少甚至被淘汰,因此,群落就不断地演替。
    5.人类活动对群落演替的影响
    过度砍伐, 导致森林破坏
    可能很快导致土地荒漠化,使草原生物群落演替为荒漠生物群落。
    未经处理的污水直接排入河流,可能给水生生物带来灭顶之灾。
    在短期内改变群落中的物种组成和物种丰富度,进而改变群落的演替方向。
    —— 使群落的物种丰富度上升
    中国治理最好的三大沙漠:库布齐沙漠、毛乌素沙漠、天漠
    人类活动 会使群落演替按照 的 和 进行。
    注意:①人类活动可以使群落演替的速度在原来的基础上加快或者减慢。②人类活动往往会使演替偏离其自然演替的方向,有时也会和 自然演替的方向一致。③人类活动不一定同时改变速度和方向。
    3.(1)右图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种 多样性的变化曲线,据图分析回答下列问题:
    ①图中甲、乙分别属于哪种演替类型?判断依据是什么?②火灾后森林的演替与 群落的演替类型相同。
    由于甲群落演替起点的物种多样性为零,因此应属于初生演替;乙群落存在起始物种,故应属于次生演替。
    ③   演替的速度更快,历时更短。原因是:
    次生演替的原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。
    (2)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度   (填“未发生改变”“变慢”或“变快”),演替的方向 (填“发生改变”或“未发生改变”)。
    4.水生演替系列是湖泊填平的过程,该过程是从湖泊的周围向湖泊中央顺序发生的,一般经历以下阶段:自由漂浮阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→直立水生阶段→湿生草本阶段→木本植物阶段,下列有关叙述正确的是( )A.一般情况下,所有湖泊最终都会演替到木本植物阶段B.浮叶根生植物的出现,会导致沉水植物向更深的湖泊中央转移C.湖泊周围和湖泊中央出现了不同的植物类群,体现了群落的 垂直结构D.随着演替的进行,生态系统的恢复力稳定性越来越高
    5.为研究退耕还林的群落演替规律,利用“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”原理,调查随退耕年限的变化,群落中不同植物类群的物种数变化如图。下列叙述错误的是( )A.群落演替过程中,前一阶段为后一阶段的形成提供了适宜条件B.植物为动物提供食物和栖息场所,群落演替主要表现为植物的更替C.随着退耕时间的延长,群落对光能等 环境资源的利用更充分D.在第二年人工种植乔木,草本植物的物种数的峰值会推迟
    6.下列有关叙述正确的是( )A.一片草地上所有动植物构成了群落B.调查草地某种植株种群密度时应选择密集的地方选取样方C.一棵树上不同高度的喜鹊巢,可以反映动物群落的垂直结构D.群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化E.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物, 此类演替属于次生演替F.与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为复杂是因为针叶林中 植物群落的垂直结构更为复杂
    ①农业生态系统必须依赖人力来维持,否则可能发生演替( )
    ②初生演替很容易发展到森林阶段,次生演替很难发展到森林阶段 ( )
    ③演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种 的消亡 ( )
    ④洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成了群落的 水平结构 ( )
    ⑤群落演替的过程中种群基因频率会发生改变( )
    ⑥群落演替的过程中种间关系会不断调整( )
    ⑦群落演替是群落内部因素和外界因素综合作用的结果( )
    ⑧群落演替过程中各种群呈“S”型增长( )
    ⑨群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关( )
    ⑩幼小灌木集群分布,中灌木随机分布,大灌木均匀分布, 这种改变是群落演替引起的结果( )
    这种改变使群落的水平结构发生变化( )
    大灌木均匀分布的原因主要是种内斗争( )
    ⑪年龄组成是指种群中各年龄期的个体的数目( )
    ⑫样方法和标志重捕法是调查群落中植物和动物丰富度的 常用方法( )
    8.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是( )A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
    1.人类活动有时会有意或无意地将一种新的物种引入到某一群落中。在适宜的条件下,这些脱离了原有生物之间相互作用关系的新物种 往往会大肆扩散和蔓延,迅速成为优势种,打破原有群落的稳定性,危及已有物种的生存,造成生物多样性的丧失,对当地经济、社会造成巨大危害。2.生物入侵的危害: ①竞争、占据当地物种的 等,摧毁生态系统 ②分泌释放化学物种,抑制其他物种生长,危害生物多样性。 ③影响遗传多样性等
    土壤是无数动物的家园,大部分土壤小动物营腐生生活。
    它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。
    2.物种在群落中的相对数量
    通过取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度。
    许多土壤动物活动能力较强,且身体微小。因此,常用取样器取样的方法进行采集、调查。
    2.统计物种相对数量的方法:
    ①记名计算法:指在一定面积的样地中,直接数出各个种群的 个体数目,这一般用于个体较大、种群数量有限的物种。
    ②目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积) 中的种群数量。调查分布范围较大,个体较小的种群。
    样本中小动物的种类和数量。
    多度等级(非常多、多、较多、较少、少、很少等等)。
    样本中肉眼可见的所有动物。
    土壤动物具有 、 、 的习性。
    记名计算法;目测估计法
    (2)记录调查地点的地形和环境情况,提出安全注意事项
    选择直径为5cm的硬质金属饮料罐,在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。
    选择取样地点,将表层土上的落叶轻轻拨开,用手来回旋转罐子,将其按入土中,按压到罐底与地表几乎齐平,用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土导入塑料袋中。取样塑料袋上应标明取样的地点和时间等。
    3.如果需保证小动物生活状态 应将酒精换成什么?
    1.土壤与花盆之间要留一定的 空隙的原因?
    2.70%酒精溶液的作用?
    固定杀死小动物并保存,通常用于制作标本。
    将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走),用解剖针拨找小动物,同时用放大镜观察,发现体型较大的小动物,可用包着纱布的镊子取出来,体型较小的则可以用吸虫器采集。 采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放入试管中。
    防止将小动物吸走,从而使其留在试管中。
    用肉眼观察;借助放大镜、体视显微镜观察;普通显微镜。
    借助有关图鉴查清小动物的名称,并进行分类。
    无法知道小动物名称的,可记为“待鉴定××”,并记录特征。
    根据前面介绍的丰富度的统计方法,设计数据统计表,分析所记录数据,完成一份研究报告。
    1.组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的 是 不同的。
    2.一般来说,环境条件越优越, 群落发育的时间越长,物种 , 群落结构也 。
    (1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计,如实记录。(2)尽可能多地收集小动物。(3)同样营养土壤,多组同学进行统计比较。(4)识别命名要准确。
    1.如果要采集大量跳虫用于实验室培养,最好选择吸虫器___,理由是_________________________________________________。2.如果要采集大量甲螨作为标本来保存,最好选择吸虫器___,理由是_________________________________________________。
    该吸虫器的湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活
    该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂
    样方法、标志重捕法、抽样检测法和取样器取样法的区别
    1.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列叙述不正确的是(  )A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
    2.用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是某林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是 ( )
    A.S1 B.S2 C.S3 D.S4
    相关课件

    第28讲 群落及其演替-【备战一轮】最新高考生物一轮复习优质课件: 这是一份第28讲 群落及其演替-【备战一轮】最新高考生物一轮复习优质课件,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,群落的结构等内容,欢迎下载使用。

    备战2025届新高考生物一轮总复习第9单元生物与环境第42讲群落及其演替课件: 这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第9单元生物与环境第42讲群落及其演替课件,共60页。PPT课件主要包含了素养目标,考点一群落的结构,群落及特征,群落的物种组成,不同群落,物种数目,优势种,食物条件,盐碱度,自身生长特点等内容,欢迎下载使用。

    新教材备战高考生物一轮复习全考点精讲课堂 第31讲 群落及其演替(课件): 这是一份新教材备战高考生物一轮复习全考点精讲课堂 第31讲 群落及其演替(课件),共45页。PPT课件主要包含了章节知识体系,CONTENT,考点分析,群落的概念,群落的结构,群落的主要类型,群落的演替等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        备战高考生物一轮复习优质课件 第28讲 群落及其演替
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map