19，甘肃省临夏县中学2023—2024学年高一上学期第二次月考语文试卷

这是一份19，甘肃省临夏县中学2023—2024学年高一上学期第二次月考语文试卷，共4页。试卷主要包含了B 3，继承，①展现小人物的善美情怀，D 11等内容，欢迎下载使用。

5．继承：①继承了“借月抒怀”的手法，即用“月”这一意象来寄托思念、思乡等情感。②擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象。创新：运用非凡奇特的想象，超越了前人月亮诗中表达思念、思乡等常见情感，赋予月更为丰富的蕴含，如一种情操、一种人生追求的象征，以此来寄托情感，表现风节。
【解析】1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“但是杜甫的《月夜》却开了先河”无中生有。根据文中“诗人在借助月亮表达思念、思乡之情的同时，也偶尔用来表达男女之情，多半是夫妻之间的温情。比如杜甫的《月夜》”，可知只是列举杜甫的《月夜》表达了“夫妻之间的温情”，并没有说这是开先河之作。
故选C。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“它是李白写‘月’诗的最高峰”于文无据。根据文中“李白的诗歌擅长运用非凡奇特的想象，抒发他那吞五岳、纳四海的胸怀，宣泄他恣纵汹涌的情感，表现出超凡绝俗的才能和高标独致的风节。而李白的月亮诗表现得尤其突出”，可知李白写月的经典诗句很多，很难说哪一首诗是最高峰
C.“中国诗歌功能性更强”于文无据。文中并没有比较二者的功能孰优孰劣，只是阐述各自不同的功能。
D.“为了证明李白擅长把丰富的内涵赋予‘月’这一典型意象”曲解文意，根据文中“李白还擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，……又熔铸了诗人的自我人格情趣，具有独特的意味。如其《古朗月行》”，可知是为了证明李白擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象。
故选B。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一第二段的论点是通过“月”表达“思乡”之情。
A.传达了女主人公的离别相思之苦；
B.展现了诗人面对明月而引发的对于人生的哲理性思考；您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 免费下载 C.表达了对友人的思念和宽慰之情；
D.表达了作者在万物复苏的春天里触目生情、思念故乡的复杂心情。与材料一第二段吻合。
故选D。
B
①“小菜一碟”是小饭馆的名字，经营的是家常便饭；②“小菜一碟”喻指轻而易举对付的小事情，大伟夫妇经营饭店游刃有余；③作者希望普通人面对困难时也能像大伟夫妇那样乐观、肯吃苦、讲诚信，从而轻松走出困境。
8．①展现小人物的善美情怀：大伟夫妇自立自强、相互扶持、诚信经营、积极还账，木耳商热忱帮助困境中的大伟夫妇，体现他淳朴、友善；同行在大伟夫妇危难时没有趁火打劫。②叙事能力强：小说运用悬念的手法，以等待木耳商巧设悬念，使情节跌宕起伏。
【解析】6．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“形成鲜明的对比”说法错误，文本并没有将两人进行对比的意思，“大伟英气逼人又舍得吃苦，从配菜工干到厨师长，丽菊从收银员到大堂经理，付出了常人无法付出的辛苦”，两人都很勤劳本分，只是后来丽菊被骗被坑了。
故选B。
9.C 10．D 11．B
12．（1）他看到秦国将要吞并六国，秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，太子丹担心它。
（2）现在太子（只）听说我壮年时的情况，（却）不知道我的身体不如当年了。
【解析】9．本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
C项，明：表明。
故选C。
10．本题考查文言断句能力。
句子标点如下：臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
“闻”的宾语是“骐骥盛壮之时”，所以在“时”后断开，排除AC；
“也”是句末语气词，后面断开，排除B。
故选D。
11．本题考查筛选文中信息能力。
B项，太子丹只亲自拜访了鞫武。
故选B。
12．本题考查翻译能力。
重点词语：且：将要；以：已经；恐：担心 形：身体。不逮：不如、比不上、不及；
参考译文：
燕太子丹在秦国做人质，逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，太子丹担心它。对他的太傅鞫武说：“燕国秦国势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”太傅说：“请让我好好考虑考虑。”过了一些时候，鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。
太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”
田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已比不上当年了。有幸得到他的教导说：‘燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。’我私下里没把自己当外人，向太子举荐了您，希望您到宫中去拜见太子。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：‘我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。’这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。
荆轲见到太子，告诉他田光已经死了，是为了表明自己没有把国家大事泄漏出去。太子拜了两拜，双腿跪行，泪流满面，过了好一会儿才说道：“我之所以告诫田光先生不要泄密，是想实现重大的计划罢了。现在田先生用死来表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢?”
13．C 14．①漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”则透露了诗人的思归之情。②忧国伤时之情。“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（意思对即可）
【解析】13．本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，准确细致地把握诗歌的内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。题干要求“对本诗的分析概括不恰当的一项是”。
C项，“诗歌颔联上句写动景，下句写静景。……动静结合，渲染了空茫凄凉的意境”理解有误。颔联“斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城”的意思是“看北斗星柄渐渐横斜，仿佛就落在洞庭湖畔广阔的原野;听画角声声凄惨欲绝，萦绕在这泊舟近处的岳阳城”，颔联上句写静景，下句写动景。视听结合，写“野泊”所见之景。天上参横斗转，地下洞庭茫茫，为视觉；角声悲鸣，声断岳阳城，为听觉。使用情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。
故应选C。
15.（1）金戈铁马，气吞万里如虎。（2）这次第，怎一个愁字了得！
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4）惊涛拍岸，卷起千堆雪。
16. 睡眠时长和形式有很大差异 随着孩子年龄的增长 这时候的睡眠形式与儿童相似
【详解】本题考查学生语言表达连贯简明和补写句子的能力。
第一处，该空在句首，起总领下文的作用，根据“婴儿大部分时间都在睡觉”“长大成人之后，其睡眠就集中在了晚间”“睡眠形式也发生了很大的变化”“老年阶段时，夜里睡眠的时候经常容易醒”可知，该句是说不同年龄段的人睡眠时间和形式不一样，因此填写“睡眠时长和形式有很大差异”。
第二处，前文是“婴儿时期”“大部分时间都在睡觉”，再根据后文“他（她）的睡眠时长在缩短”可知，应填写“年龄大些”一类的句子，因此填写“随着孩子年龄的增长”。
第三处，根据“白天经常会打盹”“但是睡眠的质量却回不到儿童的状态了”可知，老人白天和婴儿一样嗜睡，是形式相似，因此填写“这时候的睡眠形式与儿童相似”。
17.（1）君臣；（2）乡土；（3）泥土；（4）差序格局；（5）社会学；费孝通；（6）文字下乡；（7）男女有别；（8）血缘；（9）同意权力；（10）土地；（11）家庭
18..写作（略）