江苏省期末试题汇编-11认识万以内的数（填空题提升题）-小学二年级数学下册（苏教版）

这是一份江苏省期末试题汇编-11认识万以内的数（填空题提升题）-小学二年级数学下册（苏教版），共13页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．（2023下·江苏徐州·二年级校联考期末）在3、0、8、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是( )。
2．（2023下·江苏徐州·二年级校联考期末）按规律继续填：3030，3020，3010，( )，( )。
3．（2023下·江苏盐城·二年级校联考期末）找规律，填一填。
(1)8997，8998，8999，( )，( )。
(2)( )，990，980，( )，960。
4．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）找规律填空。
(1)7260，7270，7280，( )，( )。
(2)6：00，6：15，6：30，6：45，( )。
5．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）用0、0、6、9四个数字组成的四位数中，最小的数是( )，最接近9000的数是( )，一个“零”也不读的是( )或( )。
6．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）找规律填一填。
(1)996，997，998，( )，( )。
(2)6060，6070，6080，( )，( )，( )。
7．（2022下·江苏淮安·二年级统考期末）从1、9、3、4、0这个数字中选4个数字，组成一个最接近4000的数是( )。
8．（2022下·江苏淮安·二年级统考期末）7020里有( )个十和( )个千，这个数大约是( )千。
9．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）在796、3695、6003、3680、4899这几个数中，和3695差不多的数是( )，接近5000的数是( )。
10．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）100张纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚( )厘米。
11．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）8450是( )位数，它的最高位是( )位，“4”在( )位上，十位上是( )。
12．（2022下·江苏盐城·二年级校考期末）下图中的数是( )，它是由( )个千、( )个百和( )个一组成的。
13．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）找规律，填一填。
(1)8997，8998，8999，( )，( )。
(2)1：15，1：30，1：45，( )，( )。
14．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）括号里最大能填几？
( ) 39( ) 60－( )
15．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）下图中算盘上表示的数是( )；如果在百位上再拨1颗珠靠梁，这个数是( )或( )。
16．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）找规律填数：5060，5070，5080，( )，( )，( )。
17．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）从0、2、4、6这数字中选择三个数字组成的三位数中，最小的是( )，最大的是( )。
18．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )毫米，就是( )厘米，10000张这样的纸摞起来大约厚1( )。
19．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）5□26＜5314，□里最大可以填( )；674＞6□2，□里最大可以填( )。
20．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）找规律填数。
(1)2时，2时20分，2时40分，( )，( )。
(2)6930，6840，6750，( )，( )。
21．（2022下·江苏泰州·二年级校考期末）用0、3、9、1这4张数字卡片摆出的四位数中，最接近4000的数是( )，最接近9000的数是( )。
22．（2022下·江苏镇江·二年级校联考期末）按规律填数。
23．（2022下·江苏镇江·二年级校联考期末）用0、2、3、7这四个数字组成的四位数中，最小的是( )，最大的是( )，最接近3000的四位数是( )。
24．（2022下·江苏淮安·二年级校联考期末）按规律填数。
(1)4330，4230，4130，( )，( )。
(2)109，218，327，( )，( )。
25．（2022下·江苏淮安·二年级校联考期末）643＞62，里最大填( )；782＜81，里最小填( )。
26．（2022下·江苏淮安·二年级校联考期末）用9、0、5、4这四个数组成的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )，最接近5000的数是( )。
27．（2022下·江苏淮安·二年级校联考期末）看图写数并比较大小。
( ) ( )
28．（2022下·江苏连云港·二年级统考期末）找规律填数。
(1)1900，1800，1700，( )，( )。
(2)6070，6080，6090，( )，( )。
29．（2022下·江苏连云港·二年级统考期末）用0、5、4、8四张数字卡片摆出的四位数中，最小的数是( )，最接近8000的数是( )。
30．（2022下·江苏连云港·二年级统考期末）一个数由6个千，7个十和9个一组成，这个数是( )位数，写作( )，读作( )。
参考答案：
1．8403
【分析】读数时，从高位读起，千位上的数读作几千；百位上的数读作几百；十位上的数读作几十；个位上的数读作几；中间的一个0或连续两个0，都只读一个零；末尾的0不用读。
把0放在十位上，8、4、3按顺序放在千位上、百位上和个位上，组成的数就是读出“零”的最大四位数。
【详解】由题意分析得：
在3、0、8、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是8403。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及读写，要熟练掌握。
2． 3000 2990
【分析】从3030开始数，从大到小，十个十个地数，3030，3020，3010，3000，2990，2980，…；据此解答。
【详解】由题意分析得：
按规律继续填：3030，3020，3010，3000，2990。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准方法。
3．(1) 9000 9001
(2) 1000 970
【分析】（1）从8997开始，从小到大，一个一个地数，8997，8998，8999，9000，9001。
（2）从1000开始，从大到小，十个十个地数，1000，990，980，970，960；据此填空。
【详解】由题意分析得：
（1）8997，8998，8999，9000，9001。
（2）1000，990，980，970，960。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要准方法。
4．(1) 7290 7300
(2)7：00
【分析】（1）后一个数比前一个数多10；
（2）后一个时间比前一个时间多15分；据此解答。
【详解】（1）7280＋10＝7290，7290＋10＝7300；
故，7260，7270，7280，7290，7300。
（2）6：45＋15分＝7：00
故，6：00，6：15，6：30，6：45，7：00。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要仔细分析，找出规律。
5． 6009 9006 9600 6900
【分析】①要组成最小的四位数，先把6放在千位上，再把剩下的三个数字按从小到大排在高位到低位。
②要组成最接近9000的数，先把9放在千位上，再把剩下的三个数字按从小到大排在高位到低位。
③一个“零”也不读出来，把2个0放在个位和十位即可。
【详解】由题意分析得：
用0、0、6、9四个数字组成的四位数中，最小的数是6009，最接近9000的数是9006，一个“零”也不读的是9600或6900。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
6．(1) 999 1000
(2) 6090 6100 6110
【分析】（1）后一个数比前一个数多1；
（2）后一个数比前一个数多10；据此解答。
【详解】（1）998＋1＝999；999＋1＝1000
故，996，997，998，999，1000。
（2）6080＋10＝6090；6090＋10＝6100；6100＋10＝6110
故，6060，6070，6080，6090，6100，6110。
【点睛】此题主要考查的是数字的排列规律，关键是找准相邻两数的大小关系。
7．4013
【分析】最接近4000的数，就是与4000差最小的数，这个数千位上是4，百位、十位及个位从小到大排列；据此解答。
【详解】9＞4＞3＞1＞0
从1、9、3、4、0这个数字中选4个数字，组成一个最接近4000的数是4013。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
8． 2 7 7/七
【分析】从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。
7020比7千多一点，故，7020大约是7千。
【详解】由题意分析得：
7020里有2个十和7个千，这个数大约是7千。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及估算，要熟练掌握。
9． 3680 4899
【分析】①和3695差不多的数，就是与3695相差最小的数；3680与3695相差最小。
②接近5000的数，就是与5000相差最小的数；4899与5000相差最小；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在796、3695、6003、3680、4899这几个数中，和3695差不多的数是3680，接近5000的数是4899。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
10．10
【分析】10个百是1000，所以1000里有10个100，100张纸摞起来大约厚1厘米，则1000张就是10个1厘米，即为10厘米，由此解答。
【详解】由分析可知：1000张里有10个100张，100张纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚10厘米。
【点睛】解答本题的关键是根据数的组成，求出1000里有几个100。
11． 四 千 百 5
【分析】一个数有几个数位就是几位数，从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位⋯⋯据此解答。
【详解】8450是（四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（百）位上，十位上是（5）。
【点睛】本题考查万以内数的认识及组成，能够让学生熟练掌握知识点。
12． 8505 8 5 5
【分析】算盘的一颗上珠代表5，一颗下珠表示1，算盘上千位是8，百位是5，个位是5，其余各位都是0，据此解答即可。
【详解】图中的数是8505，它是由8个千、5个百和5个一组成的。
【点睛】此题主要考查了算盘的认识和写数，要熟练掌握算盘上一颗珠子表示的数。
13．(1) 9000 9001
(2) 2：00 2：15
【分析】（1）后一个数比前一个数多1；
（2）后一个时间比前一个时间多15分；据此解答。
【详解】（1）8999＋1＝9000
9000＋1＝9001
故，8997，8998，8999，9000，9001。
（2）1时45分＋15分＝2时
2时＋15分＝2时15分
故，1：15，1：30，1：45，2：00，2：15。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要找准相邻两数的大小关系。
14． 8 4 6
【分析】含有乘法的比较大小，先用除法计算出商和余数，取商填空即可；
四位数比较大小，先按照整数比较大小的方法比较，再填空；
含有减法的比较大小，先用减法求出差，再用差减去1，得到的结果再填空；据此解答。
【详解】71÷8＝8……7，故，8×8＜71；
3946＜3955；
60－53＝7，7－1＝6，故， 60－6＞53。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，要掌握比较的方法。
15． 8205 8705 8305
【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
千位上有1颗上珠和3颗下珠，表示8000；百位上有2颗下珠，表示200；十位上没有珠，表示0；个位上有1颗上珠，表示5；合起来表示8205。
在百位上再拨1颗珠靠梁，若是拨1颗上珠，表示这个数增加500，这个数变成8705；若是拨1颗下珠，表示这个数增加100，这个数变成8305；据此解答。
【详解】由题意分析得：
下图中算盘上表示的数是8205；如果在百位上再拨1颗珠靠梁，这个数是8705或8305。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟悉算盘的使用方法。
16． 5090 5100 5110
【分析】后一个数比前一个数多10；据此填空。
【详解】5080＋10＝5090
5090＋10＝5100
5100＋10＝5110；
故，5060，5070，5080，5090，5100，5110。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要找准相邻两数的大小关系。
17． 204 642
【分析】先把最大数字6去掉，把剩下的2放在百位，0放在十位，4放在个位，组成的就是最小的三位数；
先把最小数字0去掉，把剩下的6放在百位，4放在十位，2放在个位，组成的就是最大的三位数；据此解答。
【详解】由题意分析得：
从0、2、4、6这数字中选择三个数字组成的三位数中，最小的是204，最大的是642。
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，要掌握组数的方法。
18． 10 1 米/m
【分析】100里面有10个10，且10张纸摞起来大约厚1毫米，故100张这样的纸摞起来大约有10个1毫米那么厚，10个1毫米就是10毫米，也就是1厘米。
10000里面有100个100，且100张纸摞起来大约厚1厘米，故10000张这样的纸摞起来大约有100个1厘米那么厚，100个1厘米就是100厘米，也就是1米。
【详解】由题意分析得：
把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚10毫米，就是1厘米，10000张这样的纸摞起来大约厚1米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识及数的组成，要熟练掌握。
19． 2 7
【分析】5□26＜5314，千位相同，且26＞14，要使得5□26＜5314，□必须小于3，故，□最大可以填2。
674＞6□2，百位相同，且4＞2，要使得674＞6□2，□必须小于或等于7，故，□最大可以填7。
【详解】由题意分析得：
5□26＜5314，□里最大可以填2；674＞6□2，□里最大可以填7。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，要熟悉比较的方法。
20．(1) 3时 3时20分
(2) 6650 6550
【分析】（1）后一个时间比前一个时间多20分；
（2）后一个数比前一个数少100；据此解答。
【详解】由题意分析得：
（1）2时40分＋20分＝3时
3时＋20分＝3时20分
故，2时，2时20分，2时40分，3时，3时20分。
（2）6750－100＝6650
6650－100＝6550
故，6930，6840，6750，6650，6550。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，要找出相邻两数的大小关系。
21． 3910 9013
【分析】要组成最接近4000的数，先把3放在千位，其余的数字从大到小按高位到低位排列即可；
要组成最接近9000的数，先把9放在千位，其余的数字从小到大按高位到低位排列即可；据此填空。
【详解】由题意分析得：
用0、3、9、1这4张数字卡片摆出的四位数中，最接近4000的数是3910，最接近9000的数是9013。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。
22．见详解
【分析】后一个数比前一个数大10；据此填空。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数之间的大小关系。
23． 2037
7320 3027
【分析】用0、2、3、7这四个数字组成最大数，把这个四个数字从大到小按高位到低位排列组数即可；
用0、2、3、7这四个数字组成最小数，在这个四个数字中，把除0以外的最小数放在最高位，然后把剩下的三个数字从小到大按高位到低位排列组数即可；
用0、2、3、7这四个数字组成最接近3000的数，把3放在最高位，然后把剩下的三个数字从小到大按高位到低位排列组数即可。
【详解】由题意得：
用0、2、3、7这四个数字组成的四位数中，最小的是2037，最大的是7320，最接近3000的四位数是3027。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，组数的方法是关键。
24．(1) 4030 3930
(2) 436 545
【分析】（1）从左到右依次减100，据此解答；
（2）从左到右依次加109，几次解答。
【详解】（1）4330－100＝4230，4230－100＝4130，4130－100＝4030，4030－100＝3930，所以4330，4230，4130，（ 4030 ），（ 3930 ）。
（2）109＋109＝218，218＋109＝327，327＋109＝436，436＋109＝545，所以109，218，327，（ 436 ），（ 545 ）。
【点睛】本题考查数字排列的规律，关键是找出排列的规律。
25． 4 8
【分析】先找出符合643＞6□2的数，然后找出其中最大的数；先找出符合782＜□81的数，然后找出其中最小的数即可。
【详解】符合643＞6□2的数有0、1、2、3、4这五个数，所以□里最大填4；符合782＜□81的数有8、9这两个数，所以方框里最小填8。
【点睛】熟练掌握1000以内数的大小关系是解题关键。
26． 9540 4059 5049
【分析】由9、0、5、4组成的数，最大的是从最大数字依次排列，即9540；最小的则是从最小的数字依次排列，0不能在首位，所以最小的四位数是4059；最接近5000的数是与5000相差最小的数。据此解答。
【详解】用9、0、5、4这四个数组成的最大的四位数是（ 9540 ），最小的四位数是（ 4059 ），最接近5000的数是（ 5049 ）。
【点睛】本题考查万以内数的认识及数的组成和大小比较。
27． 508 ＞ 299
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几个十，百位上是几就是几个百，据此解答。
【详解】第一图中的数是508；第二图中的数是299。
508＞299
【点睛】熟练掌握1000以内数的组成以及大小比较的方法是解题关键。
28．(1) 1600 1500
(2) 6100 6110
【分析】根据题干，得出规律：
（1）相邻两数之间相差100，并且从左到右数越来越小。
（2）相邻两数之间相差10，并且从左到右数越来越大。据此解答即可。
【详解】（1）由分析可知：1900，1800，1700，1600，1500。
（2）由分析可知：6070，6080，6090，6100，6110。
【点睛】本题考查找数列中的规律，注意相邻两数间的关系。
29． 4058 8045
【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；
最接近8000的数，就是与8000差最小的数，这个数千位上是8，百位、十位及个位从小到大排列。
【详解】用0、5、4、8四张数字卡片摆出的四位数中，最小的数是4058，最接近8000的数是8045。
【点睛】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不能是0。
30． 四 6079 六千零七十九
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【详解】一个数由6个千，7个十和9个一组成，这个数是四位数，写作：6079，读作：六千零七十九。
【点睛】本题是考查整数的读、写法，借助数位顺序表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。