49，2023-2024学年陕西省西安市长安区航天城第六小学北师大版一年级上册期末阶段总结性评价数学试卷

这是一份49，2023-2024学年陕西省西安市长安区航天城第六小学北师大版一年级上册期末阶段总结性评价数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，判一判，选一选，计算，涂一涂，画一画，看图列式，解决问题等内容，欢迎下载使用。

科目：数学 年级：一年级 适用版本：人教版
（时间：60分钟满分：100分）
一、填一填。（27分）
1.
【答案】11；13
20；17
【解析】
【分析】从10开始，一个一个地数，数到13。
从20开始，一个一个倒着数，数到17。
【详解】10，11，12，13。
20，19，18，17。
2. 1个十和4个一合起来是（ ），这个数读作（ ）；11里面有（ ）个十和（ ）个一。
【答案】 ①. 14 ②. 十四 ③. 1 ④. 1
【解析】
【分析】几个十就是几十，几个一就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。据此解答。
【详解】1个十和4个一合起来是14，这个数读作：十四；11里面有1个十和1个一。
3. 10前面的一个数是（ ），19后面的一个数是（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 20
【解析】
【分析】20以内数从小到大的顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知10前面是9，19后面是20。
【详解】由分析得：10前面的一个数是9，19后面的一个数是20。
4. 一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）；一个加数是8，另一个加数是9，和是（ ）。
【答案】 ①. 13 ②. 17
【解析】
【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。加数＋加数＝和，据此计算。
【详解】8＋9＝17
一个数个位上是3，十位上是1，这个数是13；一个加数是8，另一个加数是9，和是17。
5. 7 13 19 9 15 1 17 11
（1）上面一共有（ ）张数字卡片。
（2）从左往右数，15排在第（ ）张，第2张卡片上的数字是（ ）。
（3）从右往左数，11排在第（ ）张，第5张卡片上的数字是（ ）。
（4）从左数第（ ）张卡片上的数最小，第（ ）张卡片上的数最接近20。
【答案】5. 8 6. ①. 5 ②. 13
7. ①. 1 ②. 9
8. ①. 6 ②. 3
【解析】
【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几；
（2）左边从7开始数，第5张是数字15，第2张是数字13；
（3）右边从11开始数，第1张是数字11，第5张是数字9；
（4）将数字作比较即可找出最下的；20前面是19，所以最靠近20的是19。
小问1详解】
上面一共有8张数字卡片。
【小问2详解】
从左往右数，15排在第5张，第2张卡片上的数字是13。
【小问3详解】
从右往左数，11排在第1张，第5张卡片上的数字是9。
【小问4详解】
1＜7＜9＜11＜13＜15＜17＜19
从左数第6张卡片上的数最小，第3张卡片上的数最接近20。
6. （ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。
【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 4 ④. 4
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。
【详解】有1个；有2个；有4个；有4个。
7. 今年弟弟2岁，哥哥比弟弟大4岁，5年后，哥哥比弟弟大（ ）岁。
【答案】4
【解析】
【分析】根据题意，哥哥比弟弟大4岁，也就是年龄差是4岁，5年后，哥哥和弟弟的年龄都增加了5岁，所以他们的年龄差不变，仍是4岁，由此解答。
【详解】今年弟弟2岁，哥哥比弟弟大4岁，5年后，哥哥比弟弟大4岁。
8. 小猫和猫妈妈去钓鱼，猫妈妈钓了12条，小猫钓了8条，猫妈妈给小猫（ ）条，他们就一样多了。
【答案】2
【解析】
【分析】用猫妈妈钓数量减去小猫钓的数量，然后将差分成相同的两份，其中一份给小猫即可。
【详解】12－8＝4（条）
2＋2＝4（条）
猫妈妈给小猫2条，他们就一样多了。
9. ＋＝9 ＋＋＝12
＝（ ） ＝（ ）
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【分析】用12除以3可以求出一个苹果表示几，再用9减苹果表示的数即可求出桃表示几。
【详解】12÷3＝4
9－4＝5
＝4
＝5
二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
10. 与5相邻的数有7和8。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】与5相邻的数是比它小1的数和比它大1的数，由此解答。
【详解】5－1＝4；5＋1＝6
与5相邻的数有4和6，原题说法错误。
故答案为：×
11. 房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】相对位置较高的是上，低的是下，上下是相对的。
【详解】房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。原题说法正确。
故答案为：√
12. 时针指着6，分针指着12，这时是6:00．（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】判断几时要看时针指向哪个数字，判断多少分要看分针从数字12开始走，每走一个大格就是5分钟．所以是6：00
13. 星期二到星期四放假，共放假2天。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】星期二到星期四放假，放假的是星期二、星期三、星期四，共3天。
【详解】由分析可知：星期二到星期四放假，共放假3天。原题说法错误。
故答案为：×
14. 计算14－2＋6时，先算14－2＝12，再算12＋6＝18。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。本题从左到右依次计算即可。
【详解】计算14－2＋6时，先算14－2＝12，再算12＋6＝18。
原题说法正确。
故答案为：√
三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）
15. 比3多2的数是（ ）
A. 4B. 5C. 3
【答案】B
【解析】
【详解】略
16. 下面时间表述正确的是（ ）。
A. 9时B. 快3时C. 12时
【答案】B
【解析】
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时。
时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。
【详解】A．钟面显示分针过了12一点点，时针靠近9，是9时过一点儿；
B．钟面显示分针快到12，时针靠近3，是快到3时了；
C．钟面显示分针指向12，时针指向7，时7时整。
表述正确的是快3时。
故答案为：B
17. 小红左边有2人，右边有3人，这一队共有（ ）人。
A. 5B. 6C. 7
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意求一共有多少人，用小红左边的2人加上右边的3人，再加上小红自己，计算即可。
【详解】2＋3＋1＝6（人）
这一队共有6人。
故答案为：B
18. 下图中小正方体的个数最多的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】数出每个图中的小正方体个数，然后比较即可求解。
【详解】A．图中5个小正方体；
B．图中5个小正方体；
C．图中7个小正方体；
D．图中9个小正方体。
5＜7＜9
小正方体的个数最多的是。
故答案为：D
四、计算。（15分）
19. 直接写出得数。
8＋6＝ 10＋5＝ 14－4＝ 12＋5＝
15－5＝ 4＋9＝ 0＋6＝ 6－6＝
19－4－5＝ 8＋2＋5＝ 6＋7－2＝
17－7＋4＝ 7＋3－8＝ 16－6＋8＝
【答案】14；15；10；17
10；13；6；0
10；15；11
14；2；18
【解析】
【详解】略
20. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋3（ ）10 10－2（ ）6 7－3（ ）3 0＋5（ ）0
9－5（ ）4 4＋6（ ）9 15＋4（ ）18 16－5（ ）12
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＞ ⑧. ＜
【解析】
【分析】依次计算出各算式结果再比较大小。20以内数从小到大为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】5＋3＝8；8＜10；则5＋3＜10；
10－2＝8；8＞6，则10－2＞6；
7－3＝4；4＞3，则7－3＞3；
0＋5＝5；5＞0，则0＋5＞0；
9－5＝4；
4＋6＝10；10＞9，则4＋6＞9；
15＋4＝19；19＞18，则15＋4＞18；
16－5＝11；11＜12，则16－5＜12。
五、涂一涂，画一画。（8分）
21. 按规律接着画。
△□△□□△□□□______________△□□□□□
【答案】△□□□□
【解析】
【分析】题中图形每组都有1个三角形，而正方形的个数依次为1个，2个，3个，4个，5个。由此可知应画1个三角形4个正方形。
【详解】由分析填写如下：
△□△□□△□□□△□□□□△□□□□□
22. 再画几个○就是11个，请接着画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题意，可利用凑十法解决问题。看方框里○的数量加上几个就是11个，就是需要再画的数量。
【详解】图1：5＋（）＝11；即5和5合起来就是10，再加上1就是11，也就是5＋6＝11，再画6个即可；
图2：8＋（）＝11；即8和2合起来就是10，再加上1就是11，也就是8＋3＝11，再画3个即可。
23. 把得数相等的算式涂上相同的颜色。
19－9 10－6 10＋5 17－3 16－2
6＋9 7＋7 7－3 5＋5 2＋6－4
【答案】见详解
【解析】
【分析】先计算出算式的结果，再将相同结果的涂上同一种颜色即可。
【详解】19－9＝10
10－6＝4
10＋5＝15
17－3＝14
16－2＝14
6＋9＝15
7＋7＝14
7－3＝4
5＋5＝10
2＋6－4＝4
六、看图列式。（12分）
24. 看图列式。
＋＝（个） ＋＝（个）
－＝（个） －＝（个）
【答案】4＋5＝9；5＋4＝9
9－4＝5；9－5＝4
【解析】
【分析】题中左边有4个，右边有5个。
左边的数量＋右边的数量＝总数量；
右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－左边的数量＝右边的数量；
总数量－右边的数量＝左边的数量。
【详解】4＋5＝9（个）；5＋4＝9（个）
9－4＝5（个）；9－5＝4（个）
25. 看图列式。

－＝（个）
【答案】15－3＝12
【解析】
【分析】一共15个，左边3个，用15减3即可求出右边的个数。
详解】15－3＝12（个）
26. 看图列式。
＋＝（支）
【答案】10＋4＝14
【解析】
【分析】题中左边盒子里有10支笔，右边有4支笔，求一共有多少支笔，将两部分数量相加即可。
【详解】10＋4＝14（支）
一共有14支笔。
27. 看图列式。

（朵）
【答案】10－2－3＝5
【解析】
【分析】题中一共有10朵花，用虚线框起来2朵表示去掉2朵，用斜线划去3朵表示去掉3朵，求还剩多少朵花，用总数量减去去掉的两部分数量，计算即可。
【详解】10－2－3＝5（朵）
还剩5朵花。
28. 看图列式。
4＋－＝（个）
【答案】4＋12－4＝12
【解析】
【分析】题中左边有4个梨，右边有12个梨，用斜线划去4个表示去掉4个，求还有多少个梨，先用加法计算出左右两边共有多少个梨，再减去去掉的数量，计算即可。
【详解】4＋12－4＝12（个）
还有12个梨。
29. 填表。
【答案】16；10；4；12
【解析】
【分析】原有的－借出的＝剩下的，借出的＋剩下的＝原有的，原有的－剩下的＝借出的，据此计算。
【详解】7＋9＝16（个）
12－2＝10（根）
8－4＝4（个）
18－6＝12（个）
八、解决问题。（21分）
30. 小丽有多少支铅笔？
（支）
【答案】18－8＝10
10支
【解析】
【分析】用她们共有的铅笔数量减去小红的铅笔数量即可求解。
【详解】18－8＝10（支）
答：小丽有10支铅笔。
31. 明明有一些糖，吃了一半后，还剩7块，明明原米有几块糖？
（块）
【答案】7＋7＝14；14块
【解析】
【分析】吃了一半，说明吃的和剩下的一样多，用7加7即可求出原来的块数。
【详解】7＋7＝14（块）
答：明明原米有14块糖。
32. 第11棵树和第19棵树之间共有几棵树？
【答案】7棵
【解析】
【分析】求它们之间有几棵树，用第19棵树减去第11棵树求出它们之间有几个间距，再减去1即可。
【详解】19－11－1＝7（棵）
答：第11棵树和第19棵树之间共有7棵树
33. 1路公交车上有18位乘客，到人民路时有8人下车，又有6人上车。这时车上有多少人？
（人）
【答案】18－8＋6＝16；16人
【解析】
【分析】根据题意，下车的用减法，上车的用加法，则现在车上的人数＝原来的人数－下车的人数＋上车的人数，计算即可。
【详解】18－8＋6＝16（人）
答：这时车上有16人。10
12
19
18
原有
18个
（ ）个
12根
8个
借出
6个
7个
（ ）根
（ ）个
剩下
（ ）个
9个
2根
4个
原有
18个
16个
12根
8个
借出
6个
7个
10根
4个
剩下
12个
9个
2根
4个