期中测试卷（试题）-2023-2024学年四年级数学下册人教版

这是一份期中测试卷（试题）-2023-2024学年四年级数学下册人教版，共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后，00的是，994B．6，50是带小数，7+35，5－x÷3=8，8724万 14亿等内容，欢迎下载使用。

考查范围：第一单元~第五单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．如图一个三角形下半部分被东西挡住了，只露出一个角，你知道它是（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定
2．下列各数中，精确到百分位约等于6.00的是（ ）
A．5.994B．6.0054C．5.995D．6.005
3．下面说法正确的是（ ）
A．0.50是带小数
B．0.45=4×0.1+5×0.01
C．一个小数除以100只要把小数点向右移动两位
4．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（ ）方向上
A．北偏东25°B．南偏东25°C．北偏西25°D．西偏北25
5．一个数的近似数是2.45，这个数可能是（ ）。
A．2.444B．2.449C．2.456D．2.4
6．一个三角形的三个内角中没有钝角，那么这个三角形是（ ）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．锐角三角形或直角三角形
7．0.7与0.70的计数单位（ ）。
A．一样B．不一样C．无法比较
8．验算829－260＝569，下列验算错误的算式是（ ）。
A．829－569 B．829＋569 C．569＋260
二、填空题（共16分）
9．把6.5，6.05，6.65，0.56按从小到大排列．
( )＜( )＜( )＜( )．
10．一个三角形中，∠1=25°，∠2=65°，∠3=( )度，这是一个( )三角形．
11．■△△◇■△△◇■△△……这一组图形中，第207个图形是( )，前50个图形中，有( )个△，有( )个◇。
12．在3.014，3.01，π，314%，3.104中，最大的数是( )，最小的数是( )。
13．我国第七次人口普查，全国的人口数量达到1411778724人，这个数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( ) ，省略“亿”后面的尾数约是( )。
14．0.7563563…的循环节是( )；4.6308308…的循环节是( )．
三、判断题（共7分）
15．在100÷a中，a不能是0。 ( )
16．判断对错要把一个数扩大1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了。( )
17．在小数的末尾添上3个0，原来的小数就扩大1000倍。( )
18．所有的平面图形都可以密铺。( )
19．0.7万千米就是7千米．( )
20．计算497＋498＋499＋500＋501＋502＋503，用简便算法比用计算器速度要快。( )
21．45.766保留两位小数是45.76．( )
四、计算题（共25分）
22．直接写出得数。（共8分）


23．用竖式计算．（共4分）
28.7+35.1= 85×34=
解方程．(结果用小数表示):（共3分）
9.5－x÷3=8
25．下图表示小明两周的看书情况，他一共看了多少页？（共3分）
26．求出下面三角形各个角的度数。（共3分）

27．化简下面各小数。（共4分）
0.300 25.800
五、解答题（共36分）
28．妈妈去香港旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率（1元人民币＝1.2506元港币）计算，1万元人民币可以兑换成多少元港币？
我国上世纪60年代普通水稻亩产量是350千克，“杂交水稻之父”袁隆平在2015年培育成功的“超优千号”水稻，亩产量比普通水稻的3倍还多99千克，“超优千号”水稻亩产量是多少千克？
30．有同样大小的白色(○)、黑色(●)、红色()三种珠子共284粒，按8粒白珠、5粒黑珠、6粒红珠的规律排列，最后1粒珠子是什么颜色？
31．一条马路长40米，在马路的一边种树，每两棵之间的距离是5米（两端都种），需要种多少棵树？
32．学校食堂运来大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克？
33．温馨旅行社推出“生态旅游基地”一日游，有两种方案：
方案一：大人：130元/人，小孩：90元/人。
方案二：团体4人以上（含4人），110元/人。
（1）咪咪和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去旅游，他们选择哪种方案更省钱？（解答说明）
（2）如果是王老师和龙老师带6个学生去旅游，选哪种方案更省钱？（解答说明）
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：根据此三角形只知道一个角为锐角，所以其他角可能有钝角或直角也可能都是锐角，进而得出三角形可能的形状即可．
解：因为此三角形只知道一个角为锐角，其他角可能有钝角或直角也可能是都是锐角，
所以三角形可能为：锐角三角形，也可能是直角三角形，还有可能是钝角三角形；
故选D．
点评：此题主要考查了三角形形状的判定方法，正确得出三角形内角可能的取值是解决问题的关键．
2．C
【分析】精确到百分位就是保留两位小数，要看千分位上的数四舍五入，据此求出各答案中的数的近似数，然后分析选择．
【详解】A、5.994≈5.99；
B、6.0054≈6.01；
C、5.995≈6.00；
D、6.005≈6.01；
故选C．
3．B
【详解】试题分析：A：0.50是纯小数不是带小数；
B：4在十分位上，计数单位是0.1，表示4个0.1，即4×0.1；5在百分位上，计数单位是0.01，表示5个0.01，即5×0.01；
C：一个小数除以100应把小数点向左移动两位，而不是向右移动两位．
解：根据分析可得，
选项A和C都是错误的，只有选项B是正确的；
故选B．
点评：本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及小数点移动引起小数大小变化的规律．
4．A
【详解】甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城为观察点，
若以甲城为观察点，则乙城在甲城的北偏东25°方向上，
故选A．
5．B
【分析】要考虑2.45是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.45最大是2.454，“五入”得到的2.45最小是2.445，由此解答问题即可。
【详解】A．2.444＜2.445，不符合题意；
B．2.445＜2.449＜2.454，符合题意；
C．2.456＞2.454，不符合题意；
D．2.4＜2.445，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
6．C
【分析】根据锐角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此选择即可。
【详解】一个三角形的三个内角中没有钝角，那么这个三角形是锐角三角形或直角三角形。
故答案为：C
7．B
【分析】0.7的计数单位是0.1；0.70的计数单位是0.01。
【详解】0.7与0.70的计数单位不一样。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的计数单位是解答本题的关键。
8．B
【分析】被减数－减数＝差，在验算减法算式的正确性时，可以用被减数－差，也可以用差＋减。
【详解】验算829－260＝569，验算错误的算式是829＋569。
故答案为：B
【点睛】考查学生对减法验算方法的掌握和灵活运用。
9．0.56，6.05，6.5，6.65
【详解】试题分析：几个小数比较大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的，那个小数就大，整数部分相同，再比较十分位，十分位大的，那个小数就大…；据此进行比较得解．
解：从小到大排列为：0.56＜6.05＜6.5＜6.65；
故答案为0.56，6.05，6.5，6.65．
点评：此题考查几个小数的大小比较方法，根据方法，正确比较即可；要注意此题是把几个小数按照从小到大的排列进行排列，而不是按照从大到小的顺序排列．
10．90 直角
【解析】略
11．△ 25 12
【分析】观察图形可知，这组图形的排列规律是：4个图形一个循环周期，分别按照：■△△◇依次循环排列，用207和50分别除以4结合余数判断即可解答。
【详解】207÷4＝51……3
所以左起第207个图形在第52个循环周期的第3个图形，与第一周期的第3个图形相同，是△；
50÷4＝12……2
即前50个图形是经过了12个循环周期加2个图形，即1个■和1个△。
所以△的个数为：12×2＋1
＝24＋1
＝25（个）
◇的个数为：12×1＝12（个）
【点睛】根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。
12．π 3.01
【解析】略
13．十四亿一千一百七十七万八千七百二十四 141177.8724万 14亿
【分析】整数的读法：亿级和万级都按照个级的读法去读，读完亿级或万级的数，要在后面加上“亿”或“万”字；每级末尾的“0”都不读，其他各位上无论有一个“0”或者连续几个“0”，都只读一个“零”。
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】1411778724人，这个数读作十四亿一千一百七十七万八千七百二十四；改写成用“万”作单位的数是141177.8724万，省略“亿”后面的尾数约是14亿。
【点睛】本题主要考查整数的读法、求近似数以及小数的改写。求近似数和改写时要带计数单位。
14．563，308
【详解】试题分析：循环节是指一个循环小数的小数部分依次不断的重复出现的一个或几个数字，据此意义进行判断．
解：0.7563563…的循环节是563；4.6308308…的循环节是308，
故答案为563，308．
点评：此题考查对循环节的认识．
15．√
【分析】在除法中，除数不能为0，据此判断即可。
【详解】由分析可知：
在100÷a中，a不能是0。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题整数除法，明确除数不能为0是解题的关键。
16．×
【详解】如果这个数是小数，扩大1000倍后在这个数的末尾添写三个“0”，小数的大小是不变的，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】把一个整数扩大1000倍，就在这个数末尾添上3个0；如果是小数，就要把小数点向右移动三位来计算。
17．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。
【详解】在小数的末尾添上3个0，小数的大小不变。
故答案为：×
【点睛】此题考查了学生对小数的性质的掌握情况。
18．×
【分析】用一种或几种全等图形（规则图形或不规则图形）进行拼接，图形之间没有空隙，也不重复，这种铺法在数学上叫图形的密铺，也叫图形的镶嵌，据此解答。
【详解】正六边形可以密铺，因为它的每个内角都是120°，在每个拼接点处正好能容纳3个内角。正五边形不可以密铺，因为它的每个内角都是108°，而360°不是108°的整数倍，在每个拼接点处的内角不能保证没有空隙或没有重叠现象。原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查图形的密铺，正三角形、正四边形、正六边形可以单独用于平移密铺，除正三角形、正四边形和正六边形外，其他正多边形都不可以密铺平面，所有任意三角形与任意四边形都可以密铺，三对对应边平行的六边形可以单独密铺。
19．√
【详解】略
20．√
【分析】观察这个算式，497＋503＝1000，498＋502＝1000，499＋501＝1000，则根据加法交换律和加法结合律，分别计算497＋503、498＋502以及499＋501，再将各个和与500相加，进行简算。
【详解】497＋498＋499＋500＋501＋502＋503
＝（497＋503）＋（498＋502）＋（499＋501）＋500
＝1000＋1000＋1000＋500
＝3500
用用简便算法比用计算器速度要快。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查加法交换律和加法结合律的应用，需熟练掌握。
21．错误
【详解】试题分析：保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答，进而判断即可．
解：45.766≈45.77；
故答案为错误．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
22．0；600；120；32
36；5.5；0.0375；16
【详解】略
23．63.8，2890
【详解】试题分析：根据小数加法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可．
解：28.7+35.1=63.8
85×34=2890
点评：本题主要考查整数乘除法和小数加法的笔算，根据各自的计算法则进行计算即可．
24．x=4.5
【详解】9.5－x÷3=8
解：x÷3=9.5-8
x÷3=1.5
x=3×1.5
x=4.5
25．155页
【分析】通过图可知，第1周看了69页，第2周比第1周多看17页，问两周一共看了多少页？
通过第2周比第1周多看了17页，可求出第2周看了多少页，第1周和第2周看的页数相加，就是他一共看了多少页。
【详解】69＋（69＋17）
＝69＋86
＝155（页）
26．∠1＝56°；∠2＝56°；∠3＝68°
【分析】根据三角形内角和等于180°，用“180°－68°”求出另外两个底角的和，又因等腰三角形两个底角相等，此时即可求出另外两个底角是多少度。
【详解】（180°－68°）÷2
＝112°÷2
＝56°
因为等腰三角形两个底角相等，
所以∠1＝56°；∠2＝56°；∠3＝68°。
27．0.3；25.8
【分析】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。
【详解】0.300＝0.3 25.800＝25.8
【点睛】熟练掌握小数的化简是解题关键。
28．12506元港币
【分析】1万元＝10000元，因此用1.2506乘10000即可，即小数点向右移动四位。
【详解】1.2506×10000＝12506（元）
答：1万元人民币可以兑换成12506元港币。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
29．1149千克
【分析】根据题意，“超优千号”水稻的亩产量比普通水稻的3倍还多99千克，用普通水稻的亩产量乘3，再加上99，即是“超优千号”水稻的亩产量。
【详解】350×3＋99
＝1050＋99
＝1149（千克）
答：“超优千号”水稻亩产量是1149千克。
【点睛】本题考查整数四则混合运算的应用，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
30．284÷(8＋5＋6)＝14(组)……18(粒) 红色
【详解】略
31．9棵
【分析】每两棵树之间的距离是5米，则有（40÷5）个间隔，两端都要植，则植树棵数＝间隔数＋1，代入数据计算即可。
【详解】40÷5＋1
＝8＋1
＝9（棵）
答：需要种9棵树。
【点睛】本题主要考查的是植树问题，解题的关键是明确两端都要植树时，植树棵数等于间隔数加1。
32．600千克
【分析】只需将大米和面粉运来的总重量分别算出来再相加即得一共运来的粮食。
【详解】50×8＋25×8
＝（50＋25）×8
＝75×8
＝600（千克）
答：一共运来粮食600千克。
【点睛】本题考查的是整数多步运算解决问题。
33．（1）方案二；解答见详解
（2）方案一；解答见详解
【分析】（1）、（2）先分别计算出方案一和方案二需要的钱，总人数，然后再选择即可；
方案一需要的钱＝每位大人需要的钱×大人的人数＋每位学生需要的钱×学生的人数
方案二需要的钱＝买团体票时每个人需要的钱×总人数，依此计算并解答；
【详解】（1）1＋4＝5（人）
130×4＋90
＝520＋90
＝610（元）
110×5＝550（元）
610元＞550元，即方案二更省钱
答：他们选择方案二更省钱。
（2）130×2＋90×6
＝260＋540
＝800（元）
6＋2＝8（人）
110×8＝880（元）
800元＜880元，即方案一更省钱。
答：如果是王老师和龙老师带6个学生去旅游，选方案一更省钱。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。