部编版语文七年级下册期末复习试题（七）

这是一份部编版语文七年级下册期末复习试题（七），共10页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其（开端/发端），也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在（流动/流淌），在欢笑，在不停地生长。紫色的大条副上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）
A．辉煌 垂下（cuí）B．条副 终极（zhōng）
C．挑逗 进溅（bìng）D．蜂围蝶阵 盛开（shèng）
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．开端 流动B．发端 流动
C．开端 流淌D．发端 流淌
3．下列对画线句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
A．比喻B．拟人C．对偶D．夸张
二、综合性学习
综合性学习。
4．为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”的活动，请你参加。
活动一：【探源释义】
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中的“集”字“隹”部的注释： “隹，短尾鸟。 ”请你解释《诗经》 “黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。
5．活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（）
A．相B．自C．急D．少
6．
7．活动三：【唇枪舌战】
辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘记”的现象。
反方：________________________________________________________________________
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三、诗歌鉴赏
阅读《望岳》，完成下面小题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
8．概括杜甫笔下泰山的特点。
9．这首诗是20多岁的作者游历泰山时所作，请谈一谈“望岳”中的“望”字包含了作者的哪些情感？
四、现代文阅读
（二）阅读下面的文段，回答问题。
大雪封不住希望的心
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
10．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。
11．根据提示，填充方框。
情节：突遇暴雪→ →发现黑点→ →发现村庄
心理： →焦急万分→ →失望之极→放下心来
12．结合语境，按要求品析语言。
①表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说加点词语的表达效果）
②那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）
13．第⑤段画线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。（40字以内）
14．文中的“水井”一词表意丰富，请说明。
15．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。
16．阅读《阿长与＜山海经＞》片段，完成问题。
【片段一】
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇。“那么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看 她时，只见她惶急地看着我。
【批注1：动作、神态描写，让读者看到长妈妈等待得到祝福的情态和焦急的心理，既表现出她的迷信，也看出她对美好生活的向往。】
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……。”
A．“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
【片段二】
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，B．一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前……
(1)请根据提示，分别概括【片段一】和【片段二】的主要内容。
①【片段一】：长妈妈
②【片段二】：长妈妈
(2)仿照【批注1】对画横线句子的赏析，从选文画波浪线的A、B两句中，任选一句进行赏析，分析长妈妈是个怎样的人。
(3)请结合两个片段具体内容，说说“我”对长妈妈前后态度的变化及原因。
(4)鲁迅写回忆性散文时，时常将“童年的我”和“成年的我”两种叙述视角彼此交错转换。下面选项中，叙述视角与其他三项不同的一项是（ ）
A．梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
B．元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
C．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
D．这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】竹似贤①，何哉？竹本②固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体⑤道；君子见其心，则思应用虚受⑥者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实⑦焉。
——节选自白居易《养竹记》
【注释】①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着正直的本性可以立身。⑤体：体悟。⑥虚受：虚心接受。⑦实：充实，充满。
17．解释下列句中加点词的意思。
（1）可爱者甚蕃 蕃： （2）出淤泥而不染 染：
（3）予谓菊 谓： （4）故君子人多树之为庭实焉 树：
18．用现代汉语翻译下列句子。
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）君子见其本，则思善建不拔者。
19．结合自己的理解，说说【甲】【乙】两文中作者所认为的君子分别有哪些特点？
20．结合文章内容，从表现手法和表达方式上，说说【甲】【乙】两文的异同。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱薄之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
21．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．香远益清 老当益壮 精益求精
B．陶后鲜有闻 鲜为人知 旗帜鲜明
C．中通外直 四通八达 精通业务
D．水陆草木之花 取而代之 君子之交
22．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
陶后鲜有闻。
23．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
中通外直，不蔓不枝，香远益清。
24．你从“莲之爱，同予者何人”中读出了作者怎样的感情？
25．依据上文，谈谈“出淤泥而不染”的君子人格的现实意义。
六、名著阅读
26．圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。你认为下面的两个人物，哪一个更符合“圆型人物”的特征？请结合原著的相关内容，阐明你的理由。
A．《骆驼祥子》——虎妞
B．《海底两万里》——尼摩船长
七、作文
27．曾有一个问题这样问：“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”最巧妙的回答是：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经成长为我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。”阅读能影响我们的思想，丰富我们的精神，请你结合自己阅读《海底两万里》的经历，谈谈你对这句话的理解。
参考答案：
1．D 2．B 3．B
4．“集”鸟停息在树上。 5．B 6．我方观点，电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错，只是使用者过分依赖，而忽略了汉字的使用和书写。
8．连绵或巍峨高大，神奇秀丽。 9．《望岳》中“望”：表达了对祖国河山的热爱之情，也表现了诗人远大的志向和广阔的胸怀/体现了诗人不畏艰险，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概及乐观自信、积极进取的精神。
10．示例：“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。 11． 雪地迷路； 看到水井； 满心恐慌； 精神一振 12．示例：①“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。“唯一”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。
②运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。 13．须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答。 14．①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。 15．开放题。（能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历谈论即可）。
16．(1) 让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘。 给“我”买来《山海经》。
(2)A句，运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈在大年初一早上听到“我”的祝福后高兴的样子，表现了长妈妈的迷信思想和对幸福生活的向往之情。
(3)开始“我”不耐烦的原因是让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘；后来“我”对她产生新的敬意的原因是给“我”买来《山海经》。
(4)D
17． （1）多 （2）沾染 （3）认为 （4）栽种、种植 18．（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）君子看见竹的根，就会想到意志坚定不移的人。 19．【甲】君子高洁、庄重、质朴、正直、德名远播；【乙】意志坚强、正直、虚心、坚贞。 20．相同点：从甲乙两文都用了托物言志（象征）的表现手法；不同点：甲文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了议论的表达方式。
21．A 22．陶 后 / 鲜 有 闻 23．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬。 24．（1）作者在污浊的世间，仍然保持着对清白操守和正直品德的追求。（2）其中也有作者知音难觅的怅惘和孤独。（3）更有作者对追名逐利的社会现实的嗟叹与感慨。（任答两点） 25．“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质。当今社会，人心越来越浮躁，“内卷”越来越严重，攀比之风越来越剧烈，人们遇到的诱惑也越来越多。只有多一些静气，少一些功利之心，坚持做自己，我们才能拥有独立的人格和“无忧、无惑、无惧”的人生。
26．示例一：选①。一方面，虎妞强悍、泼辣，市侩气浓，心计重，是刘四爷的得力助手，运用各种机会促成了自己和祥子的婚姻，并想控制祥子，是家庭的占有者、支配者；另一方面，她大胆追求自己的幸福，对祥子百般爱护，给他近乎粗野的“疼爱”，常变着法子给祥子买些做些新鲜的东西吃。
示例二：选②。一方面，尼摩船长心地善良、富有同情心，他为救采珠人勇斗鲨鱼，并赠送他一袋珍珠；另一方面，他又性格阴郁、冷漠残暴，不顾劝阳，执意毁灭那艘未知国家的战舰，导致舰上所有人惨死。
27．示例：读了《海底两万里》之后，深刻体会到了尼摩对祖国、亲人的爱和对敌人的仇恨令人动容。虽然他性格暴躁、仇恨有点过激。他潜入海底，但时刻思念自己的祖国和亲人，援助被压迫民族的正义斗争。读了《海底两万里》之后，我们认识了一个同情弱者、支持正义的船长，读懂了凡尔纳写这部小说的意图是反对殖民压迫。这本书让我懂得了：为了人身的自由和幸福，敢于反抗、自强不息、勇往直前的进取精神。