河北省沧州市吴桥县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份河北省沧州市吴桥县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了阅读下面文字，回答后面的问题，阅读下面三首诗，回答后面的问题，解释下列句子中加着重号的词语，把下列句子翻译成现代汉语，阅读下面文字，根据要求写作等内容，欢迎下载使用。
语文试卷
(考试时间：120分钟，满分：120分）
第一部分
(1-2题 14分）
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）
有这样一群人，他们常年以戈壁为阵地，同肆虐的风沙、干旱的气候分庭抗礼，在道路崎岖的山界中，与辖区的沙棘林、防风带休戚与共，白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们劳作的身影动人，他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。他们因为环境的（è liè)、长期的劳作而变得皮肤黝黑，但是却不甘于（píng yōng)。“性本爱丘山”的他们或摘沙棘叶制茶、或饮山泉水解渴、或栖林草间午睡、或为防火患戒烟，一幕幕的田园牧歌真正拉近了人与自然之间的距离。
(①根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）
①（è liè) (2(píng yōng)
(2)给文段中加着重号的词语注音。（2分）
①肆虐 ②黝黑
(3)文段中的“栖”字，使用《现代汉语词典》第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。（2分）
(4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“休”字的三个义项，文段中“休戚与共”的“休”意思是（ ）
(填序号）（2分）
休xiū ①停止；罢休（事情）：～会，争论不～。②吉庆；欢乐：～咎（吉凶）。③休息：～养，～假，～。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分）
目前已知，年代最久的古砖可以追溯到东汉时期，秦砖汉瓦诠释了那一时期古人制陶工艺的上乘水平。古砖一般分为文字砖、画像砖和字像结合砖三大类。画像砖上有的雕刻有狰狞如鬼脸，饕餮的纹饰，意在驱邪，保佑平安；有的雕刻有龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象；还有的用几何图形、花草、日月等作为装饰。古砖 （朴素/古朴）敦厚，充满历史的沧桑。（甲）其造型简单，纹饰精妙，存世量稀少。(乙）显得特别珍贵，并且，随着时间的流逝，许多古砖会因为这样那样的原因被毁损或遗失。一块普普通通的古砖，便是几千年历史文化的见证者，方正之间，铭文雕画，无比忠实地 (记载/铭记）了特定时期特定社会环境下的寻常岁月，是重要的历史和文化研究载体。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（2分）
A.因为 所以 B.无论 都 C.不是 而是 D.虽然 但是
(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果?（2分）
第二部分
(3-18题 56分）
一、古诗文阅读
(一）古诗文默写。（共6分）
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分）
诗词的美体现为哲思之美、声音之美、春光之美等。且悟哲思之美，杜牧就化入《赤壁》中“ ，② ”两句，牧之认为火烧赤壁的成功只不过是偶然得之于天助。推而广之，一个人事业上的成败，往往取决于客观的偶然因素；且听声音之美，郦道元的《三峡》中“③ ,④ ，空谷传响，哀转久绝”几句，写秋峡用猿来表现，山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛；且赏春光之美，乐天任职杭州刺史，第二年春天他漫步西湖堤上，面对早春的西湖景色，不禁为西湖美景感染，兴奋而作《钱塘湖春行》“⑤ ，谁家新燕啄春泥。⑥ ，浅草才能没马蹄”，千古佳句，便成为我们宝贵的文化财富。
(二）古代诗歌阅读。（共6分）
4.阅读下面三首诗，回答后面的问题。（共6分）
【甲】从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【乙】从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。
碛①里征人三十万，一时回首月中看。
【丙】从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
【注释】①碛：沙漠。
(1)【甲】【乙】【丙】这三首诗都有一个“雪”字，体现出边塞怎样的气候特点?（1分）
(2)解释【丙】诗中加波浪线的意思。（2分）
(3)细细品读【甲】【乙】两诗，这两首诗歌表达的情感有何不同?（3分）
(三）阅读下面文言文，回答5~9题。（共13分）
【甲】天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿。幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之。
(张岱《天镜园》）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》）
【丙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》）
【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船桨。
5.解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
(1)晓雾将歇 歇：
(2)园丁划小舟拾之 之：
(3)岂徒语哉 岂：
6.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A.既素重/幽居遂葺宇其上/幸富菊花/偏饶竹实
B.既素重幽居/遂葺宇/其上幸富菊花/偏饶竹实
C.既素重幽居/遂葺宇其上/幸富菊花/偏饶竹实
D.既素重幽居遂/葺宇其上/幸富菊花偏/饶竹实
7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)余读书其中，扑面临头，受用一绿。（2分）
(2)蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（2分）
8.【甲】文描写了哪两个场面?请用四字词语概括。（2分）
9【乙】文和【丙】文都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩，形态、声音等，生动形象地展示出景物的鲜明特征。说说这样描写有什么作用。（2分）
二、现代文阅读
(一）阅读下面文字，回答10~12题。（共9分）
天上挂着另一条银河
①银河斜转，疏星点点，淡云轻飘，时而遮月。2020年4月末的一天晚上，我国很多地方的人们仰望星空时，看到的不是疏星，而是一串闪闪发亮的“星星”，宛如一串晶莹发光的珍珠项链。只见它们从西北方向升起，几分钟之后变暗直至消失，这就是星链。
②星链是一组人造卫星。所有的卫星在某些特定轨道上运行，卫星连成一串，围绕地球实时运转，从而组成星链网络，提供全天候的低时延、低成本卫星互联网信号。
③那么，星链是怎样工作的呢?我们可以把星链视为路由器和WiFi信号放大器。一个路由器的信号覆盖范围有限，但多设置几个信号放大器，就可以扩大信号的传播范围，卫星路由器也是如此。人们曾设想在远地轨道发射卫星，这样可以让卫星的覆盖范围更大一些。可是，随着集成电路和火箭技术的进步，近地轨道卫星设计、制造和发射的成本不断减少，并且相对于远地卫星，近地卫星延迟时间短，路径损耗小，用众多近地轨道小型卫星构建网络的方案自然就产生了。
④由于卫星与地面终端的通信距离、所受的噪声和干扰都大于地面通信网络，所以卫星的频谱效率远远低于同期的地面互联网通信系统，这使得星链和第五代移动通信技术（简称5G技术）的关系是互补而非替代。具体来说，5G技术用光纤传输信号，延迟更短、传送更快、成本更低，缺点是耗电量高、覆盖范围小，适合城市等人口密集地区；而星链的优点是覆盖范围大、不依赖光纤基站，缺点是在通信设备密度高的地区无法提供稳定的服务。
⑤星链计划完成后，人造卫星的数量将比现在多21倍。届时，疏星淡月的景象或许难以见到了，映入眼帘的可能是人造的“耿耿星河”。但是，很多天文学家对星链计划忧心忡忡，他们担心如此多的人造卫星围绕地球运行，将会严重干扰天文观测，影响天文学研究。比如当星链卫星划过太空时，会因反射太阳光而发亮，它不仅带来光污染，还会影响近红外观测，甚至卫星通信波段电磁辐射会干扰射电天文观测，以及卫星和天文台会发生碰撞等。
⑥另外，发射卫星不是一劳永逸的事情，人造卫星有一定的工作期限，它们的寿命取决于卫星的电子部件、太空环境等，再加上受大气阻力的影响，近地轨道卫星寿命更短。若干年后，卫星陆续报废，会导致近地空间垃圾激增，而要回收这么多的太空垃圾，难度可想而知。
⑦从互联网信号传播角度来看，众多卫星升空后也许会如计划中的那样，扩大信号覆盖范围，但如何平衡技术和自然的关系，星链又给人们提出了新的课题。
10.选文以“天上挂着另一条银河”为题目有什么好处?（3分）
11,结合选文内容，说说星链的工作原理。（3分）
12.下面的材料放到哪一段结尾比较合适?请说明理由。（3分）
(二）阅读下面文字，回答13~16题。（共15分）
齐白石的抠与不抠
①齐白石的画很值钱，但是他从来不会大手大脚，反而有点“斤斤计较”，有点抠门。关于齐白石抠门、爱钱的故事，如今流传的不少，但老人自有他对钱的思量，他的大方与谨慎，自与凡人不同。
②齐白石家的客厅里，很少挂画，墙上挂的全是润格笔单：“四尺12元，五尺18元，六尺24元，八尺30元，册页折扇每件6元”；“题上款者加10元”；“花卉加虫鸟，每只加10元，藤萝加蜜蜂，每只加20元”。他还特别注明，减价者亏人利己，余不乐见。明码标价，条框分明。
③齐白石卖画时特别抠门，对于价格他锱铢必较。有人来买草虫画，老人回答：“年纪老了，眼光不好，工笔草虫不画了，真是对不起价格，没有了。”买画人再次请求。老人看其有诚意，就半晌才说：“有是有一部，不过是太太藏起的，不知她肯不肯卖。”买画人更急了，他就拉直嗓门：“有位贵客要看看你那部草虫册页哩。”齐夫人在房中说：“这部册页是不卖的。”老人又大声说：“贵客看中得意，能出大价钱哩。”价格就在这一问一答中被提高了。
④黄永玉在《比我老的老头》里讲，李可染引荐他第一次拜见齐白石的情景，老人见到生客，照例亲自开了柜门的锁，取出两碟待客的点心，路上李可染已关照过黄永玉，老人将有两碟这样的东西搬出来，月饼剩下四分之三，花生是浅浅的一碟，都是坏的，吃不得。寒暄就座之后，黄永玉远远注视这久已闻名的点心，发现剖开的月饼内，有细微的小东西在活动，剥开的花生也隐约见到闪动着的蛛网，这是老人的规矩，礼数上的过程，倒并不希望冒失的客人真正动起手来，天晓得那四分之一块的月饼，是哪年哪月，让馋嘴的冒失客人干掉的。
⑤平常在家，齐白石是个“无事忙”。客人带了卤肉来，卤肉外面包着大白菜的叶子。老人仔细把白菜叶子抖干净，不舍得扔。吩咐家里人把这片菜叶子切切，用盐“码”上，大不了加点秋油，中午老人要吃。汪曾祺在《老舍先生》一文中曾提到，齐白石老人家里量米的竹升子都是自己保管的，每天吃饭要由他量了米才行。一大家子人，吃米不少，老人舍不得。量一筒，手抖一下。家里做饭媳妇就说不够“您再给添一点！”老人就嘀咕着：“你要吃这么多啊！”然后再给量一筒。
⑥齐白石除了画画，对日常生活不甚关心。有人说老人爱钱如命，其实不然。在敌伪时代，他听人劝告，把钱存入银行；胜利后，取出来的钱却等于废纸。“金圆券”时代，他也吃过大亏。所以只好把血汗换来的现钞买金条缠在腰际。至于零星的收入，就在墙上挖个洞，把钱放进去，依旧用砖头堵住。老人吃尽了旧社会的苦头，才采取中国农民的传统方法来保护自己，这就是他引起社会讥笑的原因。
⑦上世纪50年代初，黄苗子和李可染一起去看白石老人。临走时，老人颤颤抖抖地从衣袋里掏出两块钱，一人分一元。黄苗子正要推迟，李可染悄悄地说：“这是老师的规矩，如果不要，他会生气的。”那时有朋友约好了，到了白石老人家的时候，老人会拿着一块钱，站在胡同口等着，黄包车来了以后，他就会付这个黄包车费。
⑧齐白石对朋友和学生是十分热情慷慨的。李可染去欧洲写生之前，白石老人送他的印泥贵如黄金。所有弟子加再生的第三代的小孩，不是给钱就是给画，而且很多重要作品，就这么给出去的。所以这时候我们会发现，老人竟那么地大方，这种反差给我们提供的就是老人对于自己的内心，有一条线，这条线他一直认真地把持。
⑨齐白石虽爱钱，但爱得直白，干净，有情有义。这是一个艺术家很真诚的一面。
13.结合选文内容，概括齐白石的“抠”体现在哪几件事中。（4分）
14.对人物的细节描写便于刻画人物性格，塑造人物形象。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。（6分）
(1)量一筒，手抖一下。家里做饭媳妇就说不够“您再给添一点！”老人就嘀咕着：“你要吃这么多啊！”然后再给量一筒。（3分）
(2)临走时，老人颤颤抖抖地从衣袋里掏出两块钱，一人分一元。（3分）
15.简析选文第⑥段的作用。（3分）
16.选文在选材上有什么特点?（2分）
三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答17~18题。（共7分）
17.阅读《红星照耀中国》整本书之后，小燕同学找出了《红星照耀中国》写少先队员的语段，写了一则关于形象特点的批注。请以此为例，为《红星照耀中国》写少先队员的语段，再写一则关于形象特点的批注。（3分）
18.关注点，意思是注意力集中或关注的某一点，而阅读名著就需要关注点。小冀同学阅读《昆虫记》的关注点是“科学性”“文学性”。请结合这本书相关内容举例分析。（4分）
第三部分
(19题 50分）
19.阅读下面文字，根据要求写作。（共50分）
修养是一种文化内涵的体现，修养表现在你的言行举止中。微笑是一种修养，是乐观面对生活的一种方式；低调是一种修养，是成就大事的一种方式。有修养的人才会被人们尊重，让我们管好自己的言行，做一个有修养的人吧！
围绕“修养”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
2023-2024学年第一学期八年级期末学情质量检测
语文试卷参考答案
本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
1.（1)①恶劣 ②平庸（2分，有错误，不得分）
(2)①sì nǖè ②yǒu hēi(2分，有错误，不得分）
(3)木 六（2分，有错误，不得分）(4)②（2分，有错误，不得分）
2.（1)古朴 记载（2分，有错误，不得分）（2)A(2分）（3)运用排比的修辞手法，句式整齐，交代了画像砖上雕刻的画像题材繁多，寓意丰富，有较高的艺术和文化价值。（2分，意思对即可）
3.①东风不与周郎便 ②铜雀春深锁二乔 ③常有高猿长啸 ④属引凄异 ⑤几处早莺争暖树 ⑥乱花渐欲迷人眼（6分，有错误，不得分）
4.（1)寒冷（1分） (2)示例：皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声却看不见人，寻声望去，只见在天山白雪的映衬下，一行红旗正向峰巅移动。（2分，意思对即可）
(3)【甲】诗表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情；【乙】诗抒发了征人思乡的悲情。（3分，意思对即可）
5.（1)消散（1分，意思对即可）（2)指笋（1分，意思对即可）（3)难道（1分，意思对即可）
6.C(2分）
7.（1)我读书其中，扑面临头，受用的全是绿色。（2分，意思对即可）（2)蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。（2分，意思对即可）
8.商人卖笋 仆人捞笋(2分，意思对即可）
9.表现了山川自然的美好，寄寓了作者强烈的热爱之情。（2分，意思对即可）
10.选文题目点明说明对象，而且通过生动的用词和形象的比喻，激发读者阅读兴趣。（3分，意思对即可）
11.星链的工作原理就像路由器和信号放大器之间的关系，远地轨道卫星具有覆盖范围广的优势，使星链计划得以实施。（3分，意思对即可）
12.放到第③段结尾。理由：材料第一句话“虽然理论上星链能为包括南极在内的整个地球提供信号，但科学家认为星链为那些接入不可靠、价格昂贵或完全无法使用网络的地区，提供了高速宽带互联网服务”表明材料起承上启下的过渡作用。而文本第③段主要是讲述星链的工作原理，第④段是通过分析星链的优缺点说明星链服务偏远地区的原因。故放在第③段末尾。（3分，意思对即可）
13.卖画时对价格，他锱铢必较；用坏掉的点心接待生客；对于客人带来的卤肉，不舍得扔包肉的白菜叶子；家里量米的竹升子要自己保管，每天吃饭要由他量了米才行。（4分，意思对即可）
14.（1)通过对齐白石的动作和语言的细致刻画，生动形象地表现了齐白石量米时的谨慎，刻画了齐白石抠门的形象。（3分，意思对即可）
(2)细致地描写了齐白石掏钱时手的颤抖，表现了齐白石虽然抠门，但依然要帮朋友付车费，表现了齐白石对朋友“不抠”。（3分，意思对即可）
15.交代社会背景，解释了齐白石抠门的原因，加深了读者对人物的了解；对上文齐白石抠门的行为进行了总结；同时引出了下文对齐白石不抠门的叙述，起到了承上启下的作用。（3分，意思对即可）
16.事件典型，选材切题，紧扣齐白石的“抠”与“不抠”展开；选材真实且有真情实感。（2分，意思对即可）
17.坚持原则、认真负责。（3分，意思对即可）
18.示例：写蝉蜕壳时皮从背上离开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。（4分，意思对即可）
19.略。虽然理论上星链能为包括南极在内的整个地球提供信号，但科学家认为星链为那些接入不可靠、价格昂贵或完全无法使用网络的地区，提供了高速宽带互联网服务。换句话说，星链服务的是因技术或者经济因素无法建设5G运行的偏远地区，比如空中、海洋、沙漠、森林、山区等。
这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”正好这个时候，冷水来了。“谢谢你——同志！”我道歉说。那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志。”
形象特点：高度的个人自尊心和宽容大度。
彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。
形象特点：