云南省石林县巴江中学2023--2024学年七年级下册入学测试语文卷及答案

这是一份云南省石林县巴江中学2023--2024学年七年级下册入学测试语文卷及答案，共5页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，24个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1．下列加点字词注音完全正确的一项是（ ）
A．粗犷（kuàng） 瘫痪（tān） 憔悴（cuì） 蝉蜕（tuì）
B．莅临（lì） 着落（zhá） 央求（yāng） 菡萏（hàn dàn）
C．吝啬（lìn sè） 絮叨（xù） 绽开（zhàn） 静谧（mì）
D．贮蓄（zhù） 一霎（chà） 倜傥（tì tǎng） 匿笑（nì）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．缭亮 风筝 宽敞 造访B．化装 信服 捶打 草垛
C．慈善 分岐 渊博 感慨D．烂漫 睫毛 企盼 轻捷
3. 在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟两边是完全不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 。
A. 大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥
B. 大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C. 截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥
D. 截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了避免此类事件再次发生，政府部门专门制定了有关的规章制度。
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。
D．央视策划的《全国大学生党史知识竞答大会》极大地激化了广大青年的爱国热情。
5．将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A．⑤⑥②③①④B．⑤⑥①③②④
C．④③②①⑤⑥D．①②④⑤⑥③
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》
（2）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》）
（3） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（5）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：“ ， 。”
（6）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。中国以开放、友好的姿态，迎接来自亚洲45个国家和地区的朋友们。作为一名亚运会志愿者，请你完成以下任务：
7．任务一：这是亚运圣火第三次在中国点燃，也是展现我国悠久历史与优良传统，传播优秀民族文化与先进文明的时机；对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台。请据此仿照示例为本届亚运会拟写一条完整的宣传标语。
展现历史，传播文化； ， 。
8．任务二：探究下列两则材料，请你把感悟到的“交友之道”分享给你的新朋友小语。
【材料一】
“我们同拥有一个家，心相融、爱相加”“亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚”全场共同演唱杭州亚运会主题歌《同爱同在》。
【材料二】
有朋自远方来，不亦乐乎。杭州亚运会践行着“美美与共”的理念——亚运会增设一些具有亚洲文化特色的非奥项目，如藤球、卡巴迪、空手道等，旨在鼓励更多国家和地区积极参与。
（二）名著阅读（4分）
9．《西游记》中，师徒一行人经过千难万苦，终于修得正果，最后唐僧被如来佛祖封为旃檀功德佛，孙悟空被封为 ；八戒被封为 ；沙僧被封为 ；白龙马被封为八部天龙广力菩萨。（2分）
10．请你用自己的话，精炼地描述孙悟空的性格特点。（2分）

（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、参观书法展览时，同学们就与苏轼有关的两幅书法作品展开讨论，其中对这两幅书法作品字体判断正确的一项是（ ）（2分）
A．《寒食帖》是草书，《赤壁赋》是篆书。B．《寒食帖》是行书，《赤壁赋》是篆书。
C．《寒食帖》是草书，《赤壁赋》是楷书。D．《寒食帖》是行书，《赤壁赋》是楷书。
三、阅读（13～23题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（ ） （2分）
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D．诗中最后两句是实写自己的经历。
14、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一句请从虚实相生的角度进行简要分析。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15～17题。（9分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期行》）
（乙）魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 （司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
[注释]①虞（yú）人：掌管山泽的官。②焉之：到哪里。
15．解释加点词语。（2分）
（1）陈太丘与友期行( ) （2）去后乃至( )
（3）元方入门不顾( ) （4）天又雨( )
16．翻译下面句子。（4分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）虽乐，岂可不一会期哉？
17．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后你最大的感受是什么？请用简洁的语言表达出来。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成18-20题。（8分）
最忆姥姥家的泥火盆
王红悦
①“落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。”季节更迭，转眼又是冬天。每到冬曰，最忆的还是姥姥家那温暖的泥火盆。
②火盆最初应是用泥制成的，后来才出现了铁、铜制成的。冬天，东北的农户人家做完饭，趁灶膛里的炭还没有化成灰烬，把它们扒出来，放到火盆里，用灰耙装满、压实，就可放在室内取暖。
③我出生在东北的农村。那里的冬天特别冷，大地都能被冻出裂缝，北风“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的脸……四十多年前，我们姐弟三人每到放学被冻得瑟瑟发抖时，总是先跑到住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火炕总是烧得热乎乎的，炕上还放着一个泥火盆。她会立刻招呼我们：“快上炕，焐焐脚！”我们几个人迅速脱鞋上炕，围着火盆坐下，在离炭灰一指高的地方烤手，小脚丫则贴近火盆外侧。姥姥拿出铁质的扒火铲，把烬化的灰拨开，露出红红的火炭来。她的嘴里还会叨咕着：“小心，别烫着！上学娃，最不易，好好学习，才会有出息……”不用多大工夫，我们手热了，脚暖了，心也暖了。
④火盆，也是姥姥给我们做零食的“烤箱”。姥姥会拿来小土豆、玉米粒、黄豆，放在火盆里烤给我们吃。土豆是最不好烤的，姥姥却很有经验，用铲子把土豆埋在火盆的炭火中，然后要我们耐心地等着。不一会儿，几股灰粒从火盆里升起，接着会听到“嘭嘭”的声音。姥姥熟练地把炭火中的土豆翻个身，再埋好。等到再听到一声响时，姥姥就把土豆拨拉出来，放在盆沿凉一会，再两只手颠来倒去地剥去带灰的外皮，递给我们。接过土豆，一股烤香味迎面扑来，咬一口，热腾腾的，绵甜不绝。我们姐弟边吹边吃，姥姥则在一旁笑盈盈地看着我们：“慢一点，别烫着了！”这声音、这场景，如今只在梦中。
⑤每到冬天，姥姥家里就有很多婶子大娘们来串门。大家围坐在火盆旁，让姥姥帮她们剪鞋样、裁衣裤。远远听到姥姥家传出来的说笑声，已让人觉得那小屋里格外温暖。
⑥姥姥的手很巧。我们围着火盆坐时，姥姥还会教我们剪窗花。一张纸片，在姥姥的手里没多久就会变成一朵美丽的“雪花”，在我们的手里似乎就失去了灵性，剪出来的图案，总是少了些什么。姥姥便笑着说：“不急不急，谁也不是生来就会的，熟能生巧，多剪几次就会更好的…”终于，我们也会剪出红红的窗花贴在那印满霜花的窗户上，简陋的屋子顿时多了几分喜庆与祥和。
⑦“风寒忽再起，手冷重相亲。却就红炉坐，心如逢故人。”而今，姥姥离开我们已经三十年了，那泥火盆早就被恒温、干净的暖气取代了。但儿时的记忆，却如那泥火盆中红红的炭火，不曾熄灭，带给我永远的慈爱和温暖，教会我勤勉、善良和感恩。
18．选文围绕“姥姥家的泥火盆”写了哪几件事？请用自己的话简要概括。（3分）

19．姥姥是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（3分）

20．你记忆中有和文中的“泥火盆”类似的，让你难忘的事物吗？请把你的经历写下来。（2分）

（四）阅读下面的文章，完成21～23题。（10分）
烛（节选自《安徒生童话》）
①“再给你一支烛，我的小朋友！”她说道：“你的母亲要坐在那里工作到深夜，她用得着它！”
②这家人的小女儿在一边站着。在她听到“到深夜”这几个字的时候，她高兴地说道：“我也要呆到深夜！我们有舞会，我会戴上大蝴蝶结的！”
③她的脸多亮啊！那是欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮！
④“见到她这副样子我真幸福！”油烛想道：“我永远不会忘记，我肯定永远再也见不到了！”于是它被搁进篮子，盖起来。小男孩带着它走了。
⑤“现在我去哪儿！”油烛想道：“我要到贫苦人家里去，这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里，看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊！我命中注定是油烛而不是蜡烛！”
⑥油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子，住在富人家对面的一间低矮的屋子里。
⑦“上帝赐福给那位善良的夫人！她送给我这些东西。”母亲说道，“这是一支很好的烛！它可以一直燃到深夜。”烛被点燃了。
⑧“呸——呸！”它说道，“她拿来点燃我的火柴，气味刺鼻！在富人家里，是不会用这些来款待蜡烛的！”
⑨那边的蜡烛也都点燃了，烛光射到了街上。一辆马车隆隆驶来，载着身穿华贵衣服的客人参加舞会，这时音乐响了起来。
⑩“那边开始了！”油烛想。它想着那个富有的小姑娘（ ）的面孔，比所有蜡烛都要（ ）的面孔。“那个情景我再也看不到了！”
⑪这时，贫苦人家最小的孩子进来了，这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要讲，所以必须悄悄地说：“我们今天晚上——想想看！——我们今天晚上吃热土豆！”
⑫她的脸发出幸福的（ ），烛光正射在她的脸上。她脸上露出的欢乐和幸福，和富人家的小姑娘一样。那边的小姑娘说：“我们今天晚上有舞会，我要戴上那个红色的大蝴蝶结！”“吃热土豆也那么重要吗？”油烛想道。“这边的小孩也同样这么高兴！”它打了一个喷嚏。就是说，它啪啪地响了一下。再多的动作，油烛就做不到了。
⑬桌子摆好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美哟！真是一顿节日的美餐。然后，每人还分到一只苹果。最小的那个孩子念起了一首小诗：
⑭好上帝，谢谢你，你又让我吃饱了！阿门！
⑮“说得多好，妈妈！”小家伙喊了起来。
⑯“你不必问，也不必说！”母亲说道。“你心中只想着让你吃饱的好上帝吧！”
⑰孩子们都上了床。每人得了一个吻，很快便都睡着了。母亲坐着缝衣，一直缝到了深夜，为了挣钱养活他们和她自己。富人那边烛光闪闪，乐声悠扬。星星照着千家万户，照着富家也照着穷人，同样明亮，同样慈祥。
⑱“这真是一个十分美好的夜晚！”油烛觉得。“真不知道蜡烛在银炫台里是不是更舒服一些。要是我在燃尽以前能知道该多好！”
⑲它想到了两个同样幸福的孩子，一个被蜡烛照着，一个被油烛照着！
21．在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项？（ ）（2分）
A．闪亮 明亮 光亮B．光亮 明亮 闪亮
C．明亮 闪亮 光亮D．闪亮 光亮 明亮
22．文中画线的文字运用了哪种描写方法？写出了油烛怎样的心情？（3分）

23．文章最后一段在全文中起到什么作用？（3分）

四、作文（40分）
24、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：作家刘墉说，成长是一种美丽的痛，成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
请以“我的成长，从 开始”为题，写一篇文章。
题目二：请以“有你，我很幸福”为题目，写一篇文章。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1、C 2、D 3、C 4、A 5、B
6、（1）洪波涌起 （2）险躁则不能治性 （3）杨花落尽子规啼
（4）应傍战场开（5）学而不思则罔，思而不学则殆； （6）潮平两岸阔， 风正一帆悬。
7． 增进友谊 加强（促进）交流
8．小语你好，交友需要交心，将心比心，友谊才能长久；交友还要尊重、包容、欣赏朋友的不同之处，促进多元文化之间的交流。
9、斗战胜佛； 净坛使者； 金身罗汉。
10、机智聪明，善恶分明，神通广大，嫉恶如仇。
11、略
12、D；仔细观察书法作品可知，《寒食帖》字体收放结合，大小相兼，疏密得体，为行书；《赤壁赋》形体方正，笔画平直，为楷书；故选D。
13、 D
14、诗人由眼前的巴山夜雨想象与亲人欢聚，共剪蜡烛西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景。今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐。表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情，抒发了盼望北归团聚，共叙感情的美好心愿。
15． 约定 才 回头看 下雨
16．（1）（你的父亲）和别人约定出行，却丢下（我）独自离开了。
（2）（今天喝酒）虽然快乐，怎么可以不去赴约呢？
17．主题：做人一定要讲诚信
给我的感受是：与人许下约定就要坚守，不守信，就会失去自己的朋友，甚至失去别人对自己的信任，由此可见，诚信在我们的生活中至关重要，我们一定不能失信于人，要做一个守信用的人。
参考译文：（乙）魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨来，文侯准备去赴约。左右官员们说："今天您喝了酒，天又下雨，您还要去吗？"文侯说："我与小官约好了去打猎啊，虽然（在这里）很快乐，（但）怎么能不去赴约呢？"文侯于是前往，亲自停止了宴席。魏国于是开始（变得）更加强盛（了）。
18．放学后冻得发抖时，我们围着姥姥家的泥火盆取暖；姥姥用泥火盆给我们烤零食；婶子大娘们围坐在火盆旁学剪鞋样、裁衣裤、剪窗花。
19．由文中姥姥在我们冻得发抖时烧热火盆供我们取暖，为我们烤零食，帮婶子大娘们裁鞋样和衣裤等内容，可知姥姥是一位慈祥善良，淳朴热心，关心后辈，心灵手巧的老人。
20．列举某种事物，言之有理即可。
21．A
22．心理描写。写出了油烛对自己进入贫苦人家的境况极度不满和对蜡烛的嫉妒心理。
23．总结全文；点明上文两个孩子在不同烛照下同样的幸福；点明中心，不管出于怎样的环境，给予别人快乐，自己总会幸福快乐。