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2024春高中生物第4章基因的表达章末总结课件(人教版必修2)
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这是一份2024春高中生物第4章基因的表达章末总结课件(人教版必修2),共29页。
第4章 基因的表达章末总结构建·知识网络归纳·专题小结转录、翻译过程中碱基互补配对关系(1)决定氨基酸的密码子应为mRNA上的三个相邻碱基,查密码子表也以此为依据。(2)mRNA上碱基序列与DNA编码链序列除用“U”代替“T”外,其余完全相同。(3)数密码子个数的规则:①一般为从左向右;②每相邻的3个碱基构成1个密码子;③不能重叠数,且密码子与密码子之间不存在多余的碱基,即“不间断不重叠”。 如图为翻译过程中搬运原料的工具——tRNA,其反密码子的读取方向为“3′-端→5′-端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子。下列相关叙述正确的是 ( )A.转录过程中也需要该搬运原料的工具B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的【答案】C【解析】转录过程不需tRNA。呈三叶草型的tRNA中含有氢键,仍是单链。该tRNA的反密码子的读取方向为“3′-端→5′-端”,即UGG,对应的密码子为ACC,即苏氨酸。有些氨基酸对应的密码子不止一个,因此氨基酸与反密码子不是一一对应关系。与基因表达有关的酶 下列4支试管中分别模拟的是中心法则中的某个过程。请据图回答问题:(1)4支试管分别模拟中心法则中的哪个过程?_________________________________________________。(2)4支试管模拟的过程分别需要什么酶?_________________________________________________。【答案】(1)a:DNA的复制;b:转录;c:RNA的复制;d:逆转录(2)a:解旋酶和DNA聚合酶;b:RNA聚合酶;c:RNA聚合酶;d:逆转录酶(1)表型模拟是指由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型很相似的现象。(2)设计实验确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟。(3)这一现象说明生物体的性状由基因控制,同时还受到环境因素的影响。表型模拟 果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传),但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,称为“表型模拟”。“表型模拟”是指由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型很相似的现象。现有一只黄色雌果蝇,请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb,还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有 ( )①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇 ③其子代用不含有银盐的食物饲养 ④其子代用含有银盐的食物饲养 ⑤观察并统计子代体色这种表型A.①④⑤ B.②③⑤C.①③⑤ D.②④⑤【答案】C【解析】与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇,①正确;与其杂交的雄果蝇必须是用不含有银盐的食物饲养的黄色果蝇(基因型为bb),②错误;其子代用不含有银盐的食物饲养,③正确,④错误;观察并统计子代体色这种表型,⑤正确。正确的是①③⑤,故选C。典练·素养提升素养解读:本章内容涉及遗传的分子学基础中的重要内容——基因的表达、基因控制性状的方式以及中心法则等内容。基因表达中,无论是转录还是翻译,都能培养学生的科学思维,这部分概念较多,易混点多,需要从本质上进行理解,对相似概念和过程采取比较的方法进行学习。对基因对性状的控制方式的学习可以培养学生的科学思维、生命观念以及科学探究素养。1.(科学思维)右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在 ( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译【答案】C【解析】由图中信息可知,转录与翻译同时进行,即转录还没有结束,翻译便启动;而真核细胞内的转录在细胞核中进行,翻译在细胞质中进行,因此图示过程只能发生在原核细胞内;翻译过程中,应是核糖体沿着mRNA移动。C正确,A、B、D均错误。2.(生命观念)(2023·广东深圳期末)许多抗肿瘤药物可以通过干扰DNA复制及其功能抑制肿瘤细胞的增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述错误的是 ( )A.①能使肿瘤细胞DNA子链无法正常合成B.②能抑制肿瘤细胞中DNA的复制和转录C.③能减少肿瘤细胞中DNA复制的原料D.上述三种药物对正常体细胞不起作用【答案】D【解析】阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性,抑制DNA复制过程中子链的延伸,A正确;放线菌素D抑制DNA的模板功能,DNA双链有可能不能解旋,能抑制肿瘤细胞中DNA的复制和转录,B正确;羟基脲阻止脱氧核苷酸的合成,减少了DNA复制的原料,能减少肿瘤细胞中DNA复制的原料,C正确;正常体细胞也要进行DNA的复制和转录过程,上述三种药物也会对正常体细胞起作用,D错误。3.(科学思维)(2023·广西钦州期中)牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,下列说法中不正确的是 ( )A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响D.若基因①不表达,则基因②和基因③也不表达【答案】D【解析】由图可知,花的颜色由基因①②③共同控制,A正确;由图中基因①②③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,B正确;由图中牵牛花在酸性环境中呈现红色,碱性环境中呈现蓝色,得出生物性状由基因决定,也受环境影响,C正确;基因具有独立性,基因①不表达,基因②和基因③仍然能够表达,D错误。4.(科学探究)确定核糖体是蛋白质合成的场所以后,科学家曾提出如下问题:核糖体所含的RNA是翻译的模板吗?为此他们进行了如下实验:第一步:将大肠杆菌在重培养基(含有15NH4Cl和13C葡萄糖)上培养,使细菌上各种成分(包括细菌核糖体)被重的同位素标记。然后他们使用T4噬菌体感染细菌,噬菌体感染后,大肠杆菌将不合成自身成分。第二步:将细菌转移到轻培养基(含有14NH4Cl和12C葡萄糖)上培养,同时将放射性标记14C的尿嘧啶加到培养基上,培养后对核糖体进行密度梯度离心。分析实验结果:(1)如果新出现的RNA含14C,那么它是以______________为模板转录而成的。(2)如果所分离的大肠杆菌核糖体密度全为重(均含________、________),那么核糖体所含的RNA________(填“是”或“不是”)翻译的模板。新合成的RNA称作________。【答案】(1)T4噬菌体DNA (2)15N 13C 不是 mRNA(信使RNA)【解析】(1)T4噬菌体感染大肠杆菌后,宿主细胞将不合成自身成分,新出现的RNA是以T4噬菌体DNA为模板转录成的。(2)T4噬菌体侵染前,大肠杆菌的核糖体均含15N、13C,噬菌体侵染细菌后,所分离的大肠杆菌核糖体也含15N、13C。这样就否定了翻译模板是核糖体RNA这一猜想。新合成的RNA可以称为mRNA(信使RNA)。
第4章 基因的表达章末总结构建·知识网络归纳·专题小结转录、翻译过程中碱基互补配对关系(1)决定氨基酸的密码子应为mRNA上的三个相邻碱基,查密码子表也以此为依据。(2)mRNA上碱基序列与DNA编码链序列除用“U”代替“T”外,其余完全相同。(3)数密码子个数的规则:①一般为从左向右;②每相邻的3个碱基构成1个密码子;③不能重叠数,且密码子与密码子之间不存在多余的碱基,即“不间断不重叠”。 如图为翻译过程中搬运原料的工具——tRNA,其反密码子的读取方向为“3′-端→5′-端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子。下列相关叙述正确的是 ( )A.转录过程中也需要该搬运原料的工具B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的【答案】C【解析】转录过程不需tRNA。呈三叶草型的tRNA中含有氢键,仍是单链。该tRNA的反密码子的读取方向为“3′-端→5′-端”,即UGG,对应的密码子为ACC,即苏氨酸。有些氨基酸对应的密码子不止一个,因此氨基酸与反密码子不是一一对应关系。与基因表达有关的酶 下列4支试管中分别模拟的是中心法则中的某个过程。请据图回答问题:(1)4支试管分别模拟中心法则中的哪个过程?_________________________________________________。(2)4支试管模拟的过程分别需要什么酶?_________________________________________________。【答案】(1)a:DNA的复制;b:转录;c:RNA的复制;d:逆转录(2)a:解旋酶和DNA聚合酶;b:RNA聚合酶;c:RNA聚合酶;d:逆转录酶(1)表型模拟是指由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型很相似的现象。(2)设计实验确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟。(3)这一现象说明生物体的性状由基因控制,同时还受到环境因素的影响。表型模拟 果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传),但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,称为“表型模拟”。“表型模拟”是指由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型很相似的现象。现有一只黄色雌果蝇,请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb,还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有 ( )①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇 ③其子代用不含有银盐的食物饲养 ④其子代用含有银盐的食物饲养 ⑤观察并统计子代体色这种表型A.①④⑤ B.②③⑤C.①③⑤ D.②④⑤【答案】C【解析】与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇,①正确;与其杂交的雄果蝇必须是用不含有银盐的食物饲养的黄色果蝇(基因型为bb),②错误;其子代用不含有银盐的食物饲养,③正确,④错误;观察并统计子代体色这种表型,⑤正确。正确的是①③⑤,故选C。典练·素养提升素养解读:本章内容涉及遗传的分子学基础中的重要内容——基因的表达、基因控制性状的方式以及中心法则等内容。基因表达中,无论是转录还是翻译,都能培养学生的科学思维,这部分概念较多,易混点多,需要从本质上进行理解,对相似概念和过程采取比较的方法进行学习。对基因对性状的控制方式的学习可以培养学生的科学思维、生命观念以及科学探究素养。1.(科学思维)右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在 ( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译【答案】C【解析】由图中信息可知,转录与翻译同时进行,即转录还没有结束,翻译便启动;而真核细胞内的转录在细胞核中进行,翻译在细胞质中进行,因此图示过程只能发生在原核细胞内;翻译过程中,应是核糖体沿着mRNA移动。C正确,A、B、D均错误。2.(生命观念)(2023·广东深圳期末)许多抗肿瘤药物可以通过干扰DNA复制及其功能抑制肿瘤细胞的增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述错误的是 ( )A.①能使肿瘤细胞DNA子链无法正常合成B.②能抑制肿瘤细胞中DNA的复制和转录C.③能减少肿瘤细胞中DNA复制的原料D.上述三种药物对正常体细胞不起作用【答案】D【解析】阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性,抑制DNA复制过程中子链的延伸,A正确;放线菌素D抑制DNA的模板功能,DNA双链有可能不能解旋,能抑制肿瘤细胞中DNA的复制和转录,B正确;羟基脲阻止脱氧核苷酸的合成,减少了DNA复制的原料,能减少肿瘤细胞中DNA复制的原料,C正确;正常体细胞也要进行DNA的复制和转录过程,上述三种药物也会对正常体细胞起作用,D错误。3.(科学思维)(2023·广西钦州期中)牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,下列说法中不正确的是 ( )A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响D.若基因①不表达,则基因②和基因③也不表达【答案】D【解析】由图可知,花的颜色由基因①②③共同控制,A正确;由图中基因①②③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,B正确;由图中牵牛花在酸性环境中呈现红色,碱性环境中呈现蓝色,得出生物性状由基因决定,也受环境影响,C正确;基因具有独立性,基因①不表达,基因②和基因③仍然能够表达,D错误。4.(科学探究)确定核糖体是蛋白质合成的场所以后,科学家曾提出如下问题:核糖体所含的RNA是翻译的模板吗?为此他们进行了如下实验:第一步:将大肠杆菌在重培养基(含有15NH4Cl和13C葡萄糖)上培养,使细菌上各种成分(包括细菌核糖体)被重的同位素标记。然后他们使用T4噬菌体感染细菌,噬菌体感染后,大肠杆菌将不合成自身成分。第二步:将细菌转移到轻培养基(含有14NH4Cl和12C葡萄糖)上培养,同时将放射性标记14C的尿嘧啶加到培养基上,培养后对核糖体进行密度梯度离心。分析实验结果:(1)如果新出现的RNA含14C,那么它是以______________为模板转录而成的。(2)如果所分离的大肠杆菌核糖体密度全为重(均含________、________),那么核糖体所含的RNA________(填“是”或“不是”)翻译的模板。新合成的RNA称作________。【答案】(1)T4噬菌体DNA (2)15N 13C 不是 mRNA(信使RNA)【解析】(1)T4噬菌体感染大肠杆菌后,宿主细胞将不合成自身成分,新出现的RNA是以T4噬菌体DNA为模板转录成的。(2)T4噬菌体侵染前,大肠杆菌的核糖体均含15N、13C,噬菌体侵染细菌后,所分离的大肠杆菌核糖体也含15N、13C。这样就否定了翻译模板是核糖体RNA这一猜想。新合成的RNA可以称为mRNA(信使RNA)。
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