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备考2024届高考地理一轮复习讲义第一部分自然地理第五章地表形态的塑造第4讲河流地貌的发育考点1河谷的演变
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这是一份备考2024届高考地理一轮复习讲义第一部分自然地理第五章地表形态的塑造第4讲河流地貌的发育考点1河谷的演变，共4页。学案主要包含了参考答案，解题思路，区域认知，人地协调观，综合思维等内容，欢迎下载使用。
考点1河谷的演变
1.原因
河流对流经的河谷不断侵蚀和堆积，使河谷形态发生变化。
2.过程
河流不同侵蚀类型及其影响
河流的侵蚀类型包括溯源侵蚀、下蚀、侧蚀三种类型，三种侵蚀类型对河流的影响各不相同。具体如下表所示：
情境晋陕黄河峡谷
研究表明，晋陕黄河峡谷的形成演化经历了三个阶段：阶段Ⅰ为幼年期，宽谷广泛发育，河谷宽浅；阶段Ⅱ和阶段Ⅲ是壮年期，峡谷和阶地显著发育。晋陕黄河峡谷幼年和壮年期地貌叠加，宽谷和峡谷嵌套。晋陕黄河峡谷下游主要为壮年期地貌景观，而上游幼年期地貌更明显。下图示意晋陕黄河峡谷的宽谷分布。
（1）推测晋陕黄河峡谷幼年期河谷宽浅的原因。
【提示】从河流流速方面分析。
【参考答案】 所处地区地势落差不大，河流流速较慢，河流以侧向侵蚀为主，曲流容易发育。
（2）分析与幼年期相比，壮年期晋陕黄河峡谷的变化。
【提示】结合壮年期峡谷和阶地显著发育的特点分析。
【参考答案】 该区域地壳抬升，高差变大，河流流速加快，下切侵蚀增强，河床变低，河谷加深。
研透高考 明确方向
命题点河流侵蚀地貌
[2022广东地理卷]河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。青藏高原东南部的帕龙藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态；近几十年来，在该河段有湖泊发育。下图示意该段河床纵剖面形态。据此完成1—2题。
1.第Ⅰ段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（D）
A.地质构造差异抬升
B.河流的阶段性下切
C.原始河床地形差异
D.滑坡、泥石流作用
【解题思路】该河床位于青藏高原东南部，受印度洋板块与亚欧板块挤压的影响，构造运动活跃，山体多断裂发育，岩石破碎，加上受季风影响，暴雨集中，滑坡、泥石流灾害多发，大量泥沙和砾石在第Ⅰ段河床上堆积，导致该段河床纵剖面形成阶梯状形态，D正确。由图可知，推测的原始河床纵剖面在第Ⅰ段较平滑，且坡面起伏不大，说明第Ⅰ段河床纵剖面的阶梯状形态不是地质构造差异抬升和原始河床地形差异导致的，A、C错误。河流的阶段性下切会形成阶梯状横断面，不会形成阶梯状的纵剖面，B错误。
2.在第Ⅱ段河床，纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床（A）
A.淤积大于侵蚀
B.侵蚀大于淤积
C.侵蚀—淤积平衡
D.持续不断侵蚀
【解题思路】淤积大于侵蚀时，河床会抬高；侵蚀大于淤积时，河床会下降；侵蚀—淤积平衡，河床高度基本不变。由图可知，①为2007年纵剖面，②为现状纵剖面，③为未来可能稳定状态纵剖面，在第Ⅱ段河床纵剖面①→②→③的发育过程中，河床纵剖面是持续上升的，说明该段河床淤积大于侵蚀，A正确，B、C错误。持续不断侵蚀，河床高度会持续下降，与图示信息不符，D错误。
命题拓展
帕龙藏布江流域泥石流频发，极端泥石流事件输送巨量泥沙进入河道，常形成堰塞体。堰塞体稳定后，河床即由原来的单一下切河道演变成阶梯状形态。帕龙藏布江河道由单一下切河道演变成阶梯状形态的过程是（A）
A.河道侵蚀—堰塞体堆积—湖区泥沙沉积—湖面变宽
B.堰塞体堆积—湖区泥沙沉积—河道侵蚀—湖面变宽
C.湖区泥沙沉积—湖面变宽—堰塞体堆积—河道侵蚀
D.湖面变宽—湖区泥沙沉积—堰塞体堆积—河道侵蚀
【解题思路】由题干可知堰塞体稳定后，河床由原来单一的下切河道演变为阶梯状，说明河道最初是下切侵蚀，阶梯状的形态是堰塞体形成之后发育的，因此，第二步是堰塞体堆积，第三步堰塞湖流速变缓，泥沙大量在湖区堆积，第四步湖面变宽，形成准阶地。课标要求
命题方向
考题取样
核心素养
结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系
河流侵蚀地貌
2023辽宁，T14—16
2022广东，T3—4
2022山东，T18（1）
【区域认知】
辨识我国典型河流地貌的类型与特征，理解其形成过程，并预测区域地貌未来的发展趋势；分析区域聚落分布的合理性。
【人地协调观】
说明河流地貌与人类活动相互影响的主要方式和结果；结合环境保护理念与现实矛盾问题，说明人地协调发展的重要性；评价某河流地貌区人类活动现状，提出可持续发展措施。
【综合思维】
从时间和空间多角度分析河流地貌的发育及其与人类活动的相互影响；对于给定的区域，能够用全面、系统、动态的眼光发现并解决问题
河流三角洲的演变
2023浙江6月，T13—14
河流地貌对聚落分布的影响
2023山东，T16
2022山东，T17（1）
2022湖南，T7—8
命题分析预测
以新名词或者现实生活中的河流地貌景观为背景材料，以选择题或非选择题的形式，考查河流地貌的形成过程及河流地貌与人类活动的关系
备考策略
在备考中关注不同的河流地貌类型的共性问题，结合真实情境，从时空综合的角度认识河流地貌的形成过程，并对不同发育阶段形成的不同河谷的特征等进行归纳和对比，理解漫长时期的地貌演变
河谷发育
阶段
侵蚀类型和影响
地貌特点
河流横剖面
初期（A）
河流侵蚀作用以[1]向下和向源头侵蚀为主，使河谷不断加深和延长
河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈[2]“V”形
中期（B）
向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河道开始变得弯曲
河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，使得河道更为弯曲，河谷[3]拓宽
后期（C）
以向河谷两岸的侵蚀作用为主，使河道变宽
河谷展宽，横剖面呈宽而浅的[4]槽形
类型
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
概念
向河流源头方向的侵蚀
是指河流垂直地面向下的侵蚀
垂直于两侧河岸的侵蚀
对河
流的
影响
使河流不断向源头方向延伸
使河床加深，河流向纵深方向发展
使河谷展宽、谷坡后退，河流横向发展
发生
地区
河源、河流上游
中上游（多为构造抬升的山区）
下游
考点1河谷的演变
1.原因
河流对流经的河谷不断侵蚀和堆积，使河谷形态发生变化。
2.过程
河流不同侵蚀类型及其影响
河流的侵蚀类型包括溯源侵蚀、下蚀、侧蚀三种类型，三种侵蚀类型对河流的影响各不相同。具体如下表所示：
情境晋陕黄河峡谷
研究表明，晋陕黄河峡谷的形成演化经历了三个阶段：阶段Ⅰ为幼年期，宽谷广泛发育，河谷宽浅；阶段Ⅱ和阶段Ⅲ是壮年期，峡谷和阶地显著发育。晋陕黄河峡谷幼年和壮年期地貌叠加，宽谷和峡谷嵌套。晋陕黄河峡谷下游主要为壮年期地貌景观，而上游幼年期地貌更明显。下图示意晋陕黄河峡谷的宽谷分布。
（1）推测晋陕黄河峡谷幼年期河谷宽浅的原因。
【提示】从河流流速方面分析。
【参考答案】 所处地区地势落差不大，河流流速较慢，河流以侧向侵蚀为主，曲流容易发育。
（2）分析与幼年期相比，壮年期晋陕黄河峡谷的变化。
【提示】结合壮年期峡谷和阶地显著发育的特点分析。
【参考答案】 该区域地壳抬升，高差变大，河流流速加快，下切侵蚀增强，河床变低，河谷加深。
研透高考 明确方向
命题点河流侵蚀地貌
[2022广东地理卷]河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。青藏高原东南部的帕龙藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态；近几十年来，在该河段有湖泊发育。下图示意该段河床纵剖面形态。据此完成1—2题。
1.第Ⅰ段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（D）
A.地质构造差异抬升
B.河流的阶段性下切
C.原始河床地形差异
D.滑坡、泥石流作用
【解题思路】该河床位于青藏高原东南部，受印度洋板块与亚欧板块挤压的影响，构造运动活跃，山体多断裂发育，岩石破碎，加上受季风影响，暴雨集中，滑坡、泥石流灾害多发，大量泥沙和砾石在第Ⅰ段河床上堆积，导致该段河床纵剖面形成阶梯状形态，D正确。由图可知，推测的原始河床纵剖面在第Ⅰ段较平滑，且坡面起伏不大，说明第Ⅰ段河床纵剖面的阶梯状形态不是地质构造差异抬升和原始河床地形差异导致的，A、C错误。河流的阶段性下切会形成阶梯状横断面，不会形成阶梯状的纵剖面，B错误。
2.在第Ⅱ段河床，纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床（A）
A.淤积大于侵蚀
B.侵蚀大于淤积
C.侵蚀—淤积平衡
D.持续不断侵蚀
【解题思路】淤积大于侵蚀时，河床会抬高；侵蚀大于淤积时，河床会下降；侵蚀—淤积平衡，河床高度基本不变。由图可知，①为2007年纵剖面，②为现状纵剖面，③为未来可能稳定状态纵剖面，在第Ⅱ段河床纵剖面①→②→③的发育过程中，河床纵剖面是持续上升的，说明该段河床淤积大于侵蚀，A正确，B、C错误。持续不断侵蚀，河床高度会持续下降，与图示信息不符，D错误。
命题拓展
帕龙藏布江流域泥石流频发，极端泥石流事件输送巨量泥沙进入河道，常形成堰塞体。堰塞体稳定后，河床即由原来的单一下切河道演变成阶梯状形态。帕龙藏布江河道由单一下切河道演变成阶梯状形态的过程是（A）
A.河道侵蚀—堰塞体堆积—湖区泥沙沉积—湖面变宽
B.堰塞体堆积—湖区泥沙沉积—河道侵蚀—湖面变宽
C.湖区泥沙沉积—湖面变宽—堰塞体堆积—河道侵蚀
D.湖面变宽—湖区泥沙沉积—堰塞体堆积—河道侵蚀
【解题思路】由题干可知堰塞体稳定后，河床由原来单一的下切河道演变为阶梯状，说明河道最初是下切侵蚀，阶梯状的形态是堰塞体形成之后发育的，因此，第二步是堰塞体堆积，第三步堰塞湖流速变缓，泥沙大量在湖区堆积，第四步湖面变宽，形成准阶地。课标要求
命题方向
考题取样
核心素养
结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系
河流侵蚀地貌
2023辽宁，T14—16
2022广东，T3—4
2022山东，T18（1）
【区域认知】
辨识我国典型河流地貌的类型与特征，理解其形成过程，并预测区域地貌未来的发展趋势；分析区域聚落分布的合理性。
【人地协调观】
说明河流地貌与人类活动相互影响的主要方式和结果；结合环境保护理念与现实矛盾问题，说明人地协调发展的重要性；评价某河流地貌区人类活动现状，提出可持续发展措施。
【综合思维】
从时间和空间多角度分析河流地貌的发育及其与人类活动的相互影响；对于给定的区域，能够用全面、系统、动态的眼光发现并解决问题
河流三角洲的演变
2023浙江6月，T13—14
河流地貌对聚落分布的影响
2023山东，T16
2022山东，T17（1）
2022湖南，T7—8
命题分析预测
以新名词或者现实生活中的河流地貌景观为背景材料，以选择题或非选择题的形式，考查河流地貌的形成过程及河流地貌与人类活动的关系
备考策略
在备考中关注不同的河流地貌类型的共性问题，结合真实情境，从时空综合的角度认识河流地貌的形成过程，并对不同发育阶段形成的不同河谷的特征等进行归纳和对比，理解漫长时期的地貌演变
河谷发育
阶段
侵蚀类型和影响
地貌特点
河流横剖面
初期（A）
河流侵蚀作用以[1]向下和向源头侵蚀为主，使河谷不断加深和延长
河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈[2]“V”形
中期（B）
向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河道开始变得弯曲
河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，使得河道更为弯曲，河谷[3]拓宽
后期（C）
以向河谷两岸的侵蚀作用为主，使河道变宽
河谷展宽，横剖面呈宽而浅的[4]槽形
类型
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
概念
向河流源头方向的侵蚀
是指河流垂直地面向下的侵蚀
垂直于两侧河岸的侵蚀
对河
流的
影响
使河流不断向源头方向延伸
使河床加深，河流向纵深方向发展
使河谷展宽、谷坡后退，河流横向发展
发生
地区
河源、河流上游
中上游（多为构造抬升的山区）
下游
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