2022-2023学年度第二学期秦淮区第二阶段监测九年级语文参考答案及评分标准

这是一份2022-2023学年度第二学期秦淮区第二阶段监测九年级语文参考答案及评分标准，共2页。试卷主要包含了yá 韵等内容，欢迎下载使用。
一（26分）
1.（6分）（1）一览众山小（2）柳暗花明又一村（3）日出江花红胜火（4）苔痕上阶绿（4分，每空1分，错、漏、倒、添一处不得分）
（5）示例：儿童相见不相识，笑问客从何处来。/借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。/牧童骑黄牛，歌声振林樾。/黄发垂髫，并怡然自乐。/儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（2分，每空1分，错、漏、倒、添一处不得分）
2.（5分）（1）yá (1分)（2）韵 (1分)
（3）示例：童谣是为儿童所作，富有情趣的短诗。（3分，为儿童所作1分，短诗1分，口头传播、贴近生活、讲究韵律、句式短小、富有情趣等，1分）
3.（3分）示例：弟弟，这首童谣的意思是说，不知不觉一走就离家二三里远了，薄雾笼罩着四五户人家。路边有六七座凉亭，还有很多花儿正在绽放。这首诗表现了诗人在阳春三月外出游玩时看到了美好春光的愉快心情。（符合弟弟年龄1分，诗意理解正确2分）
4.（4分）贴近生活，内容浅显，体现浓浓祖孙情；篇幅简短，首尾呼应；语言活泼，音韵和谐，读来朗朗上口；“摇”“夸”“烧”“跳”一系列动词使画面描写更加生动；“咪咪笑”“哈哈笑”体现出祖孙间欢乐愉快的场景。（每点1分）
5.（3分）示例：“我”摇（推、晃、拉）着摇椅；外婆一手拿蒲扇，一手对“我”竖起大拇指；外婆脸上露出慈爱、疼爱的神情，或“我”脸上露出开心、满足笑容。（具体描写，每处1分）
6.（5分）予以肯定：选取“城墙”这一南京元素进行设计（1分），配文“我爱我的家乡·城里有诗”，对海报标题进行了主题的诠释（1分）。配图合理，海报下面时一群正在做游戏的的儿童，与“童谣”照应（1分）。
提出建议：城墙童谣会引发歧义，建议改成“‘宁’的童谣”（2分）。
二（40分）
7.（3分）（1）你们 （2）不合法度的言论 （3）好的和坏的（每空1分）
8.（2分）好议论人长短/妄是非正法/此吾所大恶也
9.（3分）（选对一项得2分，选对两项得3分。出现错误选项，每个扣2分）
（3分）AB
（2分）A、B
（1分）ABC、ABD
（0分）C、D、AC、BC、AD、BD、CD、ACD、BCD、ABCD
10.（2分）做人要谨言慎行，以高标准要求自己（1分），不能好的坏的全部接纳，导致言行轻佻肤浅（1分）。（意近即可）
11.（3分）（1）火车上的小姑娘将橘子扔给道岔口为她送行的弟弟们。
（2）扯起小小的喉咙拼命尖声喊着——小鸟般叫着
（3）让我生气——莫名其妙的喜悦（每空1分，意近即可）
12.（4分）A（1分），A句中“肮脏”“耷拉”“冻疮”等词语言简练，表达了对小姑娘的厌恶之情，贴合原文情感；“攥着”一词表现了小姑娘的小心翼翼，贴合人物形象。B句中“没有污垢”“冻伤”比较中性，不能体现厌恶之情；“软塌塌”没有表现出无精打采之意；“捏着”和“攥着”相比也缺少力度，不能表现小姑娘对车票的在意。（每点1分。选B，最多得2分）
13.（3分）“我”是主人公，悲观厌世的“我”是社会中一部分庸碌无聊人的代表（1分），但在小说结尾“我”变得积极开朗（1分），表现了追求人性善与美的小说主题（1分）。
“乡下姑娘”是主人公，小说核心情节是小姑娘抛橘子，与标题照应（1分），小说通过平凡生活中动人的姐弟亲情（1分），表现追求人性善与美的小说主题（1分）。
14.（3分）（选对一项得2分，选对两项得3分。出现错误选项，每个扣2分）
（3分）AD
（2分）A、D
（1分）ABD、ACD
（0分）A、D、AB、AC、BC、BD、CD、ABC、BCD、ABCD
15.（4分）建议受访者多读经典，积累语言素材；独立思考，不人云亦云；多用修辞；善于用长段文字向他人表达。（每点1分）
16.（1）网络热词的出现对学生利大于弊（1分）。
示例：（2）当看到美景时，习惯了用“YYDS”的人就说不出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；“坑爹”等粗鄙的网络热词，会让人不愉快（2分）。（3）日常对话中充斥着各种插入语和符号，使说话者很难用通顺的话阐明想表达的意思。而低俗化的网络流行语常会带来尴尬和不适。因此，大量使用网络热词不利于提升学生的语言表达能力（2分）。
17.（8分）
示例：（1）《西游记》（2）《水浒传》（3）《简•爱》（4）试/探（1分）；（5）“四圣试禅心”一回，唐僧坚决拒绝诱惑与八戒贪财好色形成鲜明对比，表现出唐僧一心向佛、信念坚定的形象（2分）。（6）林冲在刺配途中作客柴进庄园，柴进没有阻止洪教头和林冲比试。最终林冲赢得了胜利，洪教头羞愧地离开。表现出林冲武艺高强、谨小慎微的特点（2分）。（7）罗切斯特为试探简•爱，特意大摆宴席，并故意侮辱简•爱……简•爱因失望而伤心离去。表现出简爱自尊自爱，追求平等的性格（2分）。
发现：性格决定命运，在试探中，人物的性格不同，表现也各不相同（1分）。
三（54分）
18.（9分）分两部分评分：语言表达，3分；说明内容，6分。
（一）语言表达3分
（1）每出现一个错别字、语病扣1分，重复出现不扣分。
（2）标点明显错误或一逗到底，扣1分。
（3）错别字、语病、标点错误累计最多扣3分。
（二）说明内容6分
（1）对象明确2分。（2）顺序清楚2分。（3）语言准确2分。
19.（45分）参考中考作文评价标准，略。
书写：整洁、规范、美观