2023-2024学年河北省邢台市沙河市四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2023-2024学年河北省邢台市沙河市四年级上学期期中语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了看拼音写汉字，并给加点字注音，先补充词语，再连线，词语小练，句子变一变，积累展示，看图讲故事，植物名称选一选等内容，欢迎下载使用。

（1）无人驾①shǐ 汽车②jí 使遇到障碍 物，也能灵巧地避 开。
（2）古人对住宅地址的选择是很慎 重的。
（3）如今，有不少 思维活①yuè 的农民成为“新农人”，他们通过网络直播销售农产品。
2．（4分）按要求写词语（填入恰当的关于动物住处的词）。
ㅤㅤ夕阳西下，小鸟朝树上的 飞去，母鸡慢腾腾地朝 走来，爷爷把牛儿赶到屋旁的 ，爸爸从屋后的 捞起一条鱼。
3．（6分）先补充词语，再连线。
4．（3分）词语小练。
（1）“窃窃私语”是形容声音（很大 很小） ，我还知道“ ”这个词语和它的意思相近。（用“√“选答案再填空）
（2）“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖的宙斯（气急败坏 愤愤不平） ，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚”。（用“√“选恰当词语）
5．（2分）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
例：锣鼓喧天：运动场上热闹非凡，传来阵阵鼓声和呐喊声。
人声鼎沸：
6．（4分）句子变一变。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
（1）根据花牛的心情，把句子改为拟人句：
（2）花牛的小尾巴像什么呢？把这句话改为比喻句：
7．（3分）联系生活，把变化的画面写清楚，注意加点词语。
ㅤㅤ夏天的天气真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，忽然就是一阵狂风，霎时 ，一会儿工夫 ，过了一会儿 。
8．（5分）积累展示。
（1）读诗明哲理。
，雪却输梅一段香。→尺有所短，寸有所长
不识庐山真面目， 。→当局者迷，旁观者清
（2）在学习上遇到了疑问，《礼记》告诉我们，要“博学之， ， ，明辨之，笃行之。”
（3）因为 ，所以她化为精卫要填海。（用课文中的原句回答）
9．（10分）（1）看图讲故事。
出处 古希腊神话
人物形象 普罗米修斯：坚持正义、勇于献身
起因：
经过：
结果：
（2）“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的 。在第一句话“ ”和“ ”两个词中可读出作者在不同时间对爬山虎的脚进行观察。“ ”一词说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。
10．（2分）植物名称选一选。
水中仙子：
百花之王：
11．（12分）阅读。
“飞行之王”——蜻蜓
ㅤㅤ蜻蜓具有极高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。
ㅤㅤ蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇时，蜻蜓常常会三五成群，好似一架架飞机。但它们的飞行技巧却远远高于飞机，不仅上下快慢能控制自如，使身子急转弯。它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，这可真绝了。
ㅤㅤ蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地连续飞行几百千米而不着陆。
ㅤㅤ蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，都有一块深色角质加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，保证它不会荡来荡去或坠落下来，同时，起到极好的保护作用。
（1）短文围绕“蜻蜓的飞行”写了两方面内容：一方面是 ；另一方面是蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里。
（2）根据短文内容判断正（√）误（×）。
①蜻蜓在昆虫界是飞行高手。
②蜻蜓悬在半空中，翅膀上下不抖动，身子却能移动位置。
③蜻蜓出色的飞行本领在于它有独特的翅膀。
（3）在文中用“_____”画出蜻蜓每片翅膀前部边缘上方的“翼眼”有什么作用，并在图中标画出“翼眼”的位置。
（4）关于短文，你有哪些问题？请从短文写法的角度提出一个问题。
问题（写法）：
12．（12分）阅读。
选段一
ㅤㅤ秋虫唱着，夜乌拍打着翅膀，鱼儿yuè出水面，是雪梨，是火把梨，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
（《走月亮》）
选段二
ㅤㅤ你悄悄地走来，走进田间。那一片片庄稼，远看；近看，稻谷笑弯了腰，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，机器轰鸣。
ㅤㅤ你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累、小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，摘一颗果子，咬一口
（《秋》）
（1）选段一画“____”的句子中的“很满意”既表现了沟水 ，又暗含了人们 。
（2）根据选段二内容完成表格。
（3）选段二中的两个自然段在写法上至少有两个相同的地方：①都是先点明 ，再描写景色；②都运用了 、 的修辞手法。
（4）任选一个选段，写一写你读完后脑海中浮现出的画面。

13．（30分）妙笔生花。
ㅤㅤ如果有一天，你遇见神话里的人物，你会带他（她）为我们的环境保护做些什么呢？发挥想象，写一写，400字左右。
参考答案
1．（7分）看拼音写汉字，并给加点字注音。
（1）无人驾①shǐ 驶 汽车②jí 即 使遇到障碍 ài 物，也能灵巧地避 bì 开。
（2）古人对住宅地址的选择是很慎 shèn 重的。
（3）如今，有不少 shǎ 思维活①yuè 跃 的农民成为“新农人”，他们通过网络直播销售农产品。
【答案】（1）①驶 ②即 ài bì；
（2）shèn；
（3）shǎ ①跃。
【解答】（3）少：shǎ：数量不多。shà。故“不少”中的“少”应读“shǎ”。
故答案为：
（1）①驶 ②即 bì；
（2）shèn；
（3）shǎ ①跃。
2．（4分）按要求写词语（填入恰当的关于动物住处的词）。
ㅤㅤ夕阳西下，小鸟朝树上的 鸟巢 飞去，母鸡慢腾腾地朝 鸡窝 走来，爷爷把牛儿赶到屋旁的 牛棚 ，爸爸从屋后的 鱼塘 捞起一条鱼。
【答案】鸟巢 鸡窝 牛棚 鱼塘
【解答】故答案为：
鸟巢 鸡窝 牛棚 鱼塘
3．（6分）先补充词语，再连线。
【答案】见解答。
【解答】神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划。
三头六臂：中国古代神话中的神通法术，主要使用者有哪吒。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛更多。
随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。
川流不息：形容行人、车马。
故答案为：
4．（3分）词语小练。
（1）“窃窃私语”是形容声音（很大 很小） 很小 ，我还知道“ 交头接耳 ”这个词语和它的意思相近。（用“√“选答案再填空）
（2）“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖的宙斯（气急败坏 愤愤不平） 气急败坏 ，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚”。（用“√“选恰当词语）
【答案】（1）很小 交头接耳；
（2）气急败坏。
【解答】（1）“窃窃私语”意思是背着人小声交谈。也作“切切私语”。
（2）“气急败坏”意思是呼吸急促，狼狈不堪。“愤愤不平”意思是因不公平的事而愤怒或不满，恼怒。
故答案为：
（1）很小 交头接耳；
（2）气急败坏。
5．（2分）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
例：锣鼓喧天：运动场上热闹非凡，传来阵阵鼓声和呐喊声。
人声鼎沸： 在钱塘江观潮时，人们踮着脚看到潮来了，顿时沸腾起来。
【答案】在钱塘江观潮时，人们踮着脚看到潮来了，顿时沸腾起来。
【解答】由“锣鼓喧天”展开想象，突出声音之大，突出人声嘈杂喧闹即可。
故答案为：
在钱塘江观潮时，人们踮着脚看到潮来了。
6．（4分）句子变一变。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
（1）根据花牛的心情，把句子改为拟人句： 花牛在草地里悠闲地散步，小尾巴甩得滴溜溜。
（2）花牛的小尾巴像什么呢？把这句话改为比喻句： 花牛在草地里走，小尾巴像绳子一样甩得滴溜溜。
【答案】（1）花牛在草地里悠闲地散步，小尾巴甩得滴溜溜。
（2）花牛在草地里走，小尾巴像绳子一样甩得滴溜溜。
【解答】（1）考查了改写拟人句。赋予“花牛”人的特点即可。
（2）考查的是改写成比喻句，注意比喻的修辞手法要写清楚本体和喻体，写出花牛的小尾巴像什么即可。
故答案为：
（1）花牛在草地里悠闲地散步，小尾巴甩得滴溜溜。
（2）花牛在草地里走，小尾巴像绳子一样甩得滴溜溜。
7．（3分）联系生活，把变化的画面写清楚，注意加点词语。
ㅤㅤ夏天的天气真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，忽然就是一阵狂风，霎时 大雨倾盆 ，一会儿工夫 水流成河 ，过了一会儿 雨停了，避雨的人们纷纷走向街头 。
【答案】 大雨倾盆 水流成河 雨停了，避雨的人们纷纷走向街头
【解答】 根据句子所给意思进行补充即可。
故答案为：
大雨倾盆 水流成河 ，避雨的人们纷纷走向街头
8．（5分）积累展示。
（1）读诗明哲理。
梅须逊雪三分白 ，雪却输梅一段香。→尺有所短，寸有所长
不识庐山真面目， 只缘身在此山中 。→当局者迷，旁观者清
（2）在学习上遇到了疑问，《礼记》告诉我们，要“博学之， 审问之 ， 慎思之 ，明辨之，笃行之。”
（3）因为 女娃游于东海，溺而不返 ，所以她化为精卫要填海。（用课文中的原句回答）
【答案】（1）梅须逊雪三分白 只缘身在此山中；
（2）审问之 慎思之；
（3）女娃游于东海，溺而不返。
【解答】（1）分别出自宋代卢钺的《雪梅》，宋代苏轼的《题西林壁》。
（2）“博学之，审问之，明辨之，就要对学问详细地询问，要慎重地思考，要切实地力行。
（3）选自《精卫填海》。
故答案为：
（1）梅须逊雪三分白 只缘身在此山中；
（2）审问之 慎思之；
（3）女娃游于东海，溺而不返。
9．（10分）（1）看图讲故事。
出处 古希腊神话
人物形象 普罗米修斯：坚持正义、勇于献身
起因： 地面上没有火，人们生活悲惨，普罗米修斯“盗”取火种。
经过： 普罗米修斯被锁在高加索山上，宙斯派了一只鹫鹰啄食他的肝脏。
结果： 大力士射死鹫鹰，砸碎锁链把普罗米修斯救了下来。
（2）“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的 变化 。在第一句话“ 不几天 ”和“ 后来 ”两个词中可读出作者在不同时间对爬山虎的脚进行观察。“ 逐渐 ”一词说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。
【答案】（1）地面上没有火，人们生活悲惨，普罗米修斯“盗”取火种
普罗米修斯被锁在高加索山上，宙斯派了一只鹫鹰啄食他的肝脏。
大力士射死鹫鹰，砸碎锁链把普罗米修斯救了下来。
（2）变化 不几天 后来 逐渐。
【解答】（1）漫画是课文《普罗米修斯》。本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢盗取天火。颂扬了普罗米修斯不畏强暴。故事的起因是：地面上没有火，普罗米修斯“盗”取火种，宙斯派了一只鹫鹰啄食他的肝脏，砸碎锁链把普罗米修斯救了下来。
（2）文段选自《爬山虎的脚》。这句话主要写了爬山虎脚的变化。“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。
故答案为：
（1）地面上没有火，人们生活悲惨。
普罗米修斯被锁在高加索山上，宙斯派了一只鹫鹰啄食他的肝脏。
大力士射死鹫鹰，砸碎锁链把普罗米修斯救了下来。
（2）变化 不几天 逐渐。
10．（2分）植物名称选一选。
水中仙子： 荷花
百花之王： 牡丹
【答案】荷花
牡丹
【解答】水中仙子：荷花
百花之王：牡丹
故答案为：
荷花
牡丹
11．（12分）阅读。
“飞行之王”——蜻蜓
ㅤㅤ蜻蜓具有极高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。
ㅤㅤ蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇时，蜻蜓常常会三五成群，好似一架架飞机。但它们的飞行技巧却远远高于飞机，不仅上下快慢能控制自如，使身子急转弯。它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，这可真绝了。
ㅤㅤ蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地连续飞行几百千米而不着陆。
ㅤㅤ蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，都有一块深色角质加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，保证它不会荡来荡去或坠落下来，同时，起到极好的保护作用。
（1）短文围绕“蜻蜓的飞行”写了两方面内容：一方面是 蜻蜓具有高超的飞行本领 ；另一方面是蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里。
（2）根据短文内容判断正（√）误（×）。
①蜻蜓在昆虫界是飞行高手。 √
②蜻蜓悬在半空中，翅膀上下不抖动，身子却能移动位置。 ×
③蜻蜓出色的飞行本领在于它有独特的翅膀。 √
（3）在文中用“_____”画出蜻蜓每片翅膀前部边缘上方的“翼眼”有什么作用，并在图中标画出“翼眼”的位置。
（4）关于短文，你有哪些问题？请从短文写法的角度提出一个问题。
问题（写法）： 短文都运用了哪些修辞手法？
【答案】（1）蜻蜓具有高超的飞行本领。
（2）①√。
②×。
③√。
（3）这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，保证它不会荡来荡去或坠落下来，同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。
（4）短文都运用了哪些修辞手法？
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括，通读全文可知，围绕蜻蜓具有极高超的飞行本领；另一方面是蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里。
（2）本题考查对文章内容的理解和概括，根据“蜻蜓具有极高超的飞行本领。”可知①正确，翅膀上下抖动；根据“蜻蜓飞行本领高。”可知③正确。
（3）本题考查对文章内容的理解和概括，根据“更妙的是，都有一块深色角质加厚的‘翅痣’。这块小小的东西，保证它不会荡来荡去或坠落下来，不会让翅膀在飞行时折断。”可知，保证它不会荡来荡去或坠落下来，不会让翅膀在飞行时折断。”
（4）本题考查写作手法，写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法、修辞手法。可以从修辞手法角度提问？”
故答案为：
（1）蜻蜓具有高超的飞行本领。
（2）①√。
②×。
③√。
（3）这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，同时，起到极好的保护作用。
（4）短文都运用了哪些修辞手法？
12．（12分）阅读。
选段一
ㅤㅤ秋虫唱着，夜乌拍打着翅膀，鱼儿yuè出水面，是雪梨，是火把梨，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
（《走月亮》）
选段二
ㅤㅤ你悄悄地走来，走进田间。那一片片庄稼，远看；近看，稻谷笑弯了腰，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，机器轰鸣。
ㅤㅤ你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累、小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，摘一颗果子，咬一口
（《秋》）
（1）选段一画“____”的句子中的“很满意”既表现了沟水 对自己浇灌稻田的自豪 ，又暗含了人们 面对丰收的喜悦之情 。
（2）根据选段二内容完成表格。
（3）选段二中的两个自然段在写法上至少有两个相同的地方：①都是先点明 地点 ，再描写景色；②都运用了 排比 、 比喻 的修辞手法。
（4）任选一个选段，写一写你读完后脑海中浮现出的画面。
选择选段二。我仿佛走进了那个热闹的果园，各种各样成熟的果子挂满枝头，散发着清甜的香味。孩子们穿行在果树之间，时不时摘下喜欢的果子细细品尝。
【答案】（1）对自己浇灌稻田的自豪 面对丰收的喜悦之情；
（2）用耳朵听；
摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜
用眼睛看；
（3）地点 排比 比喻；
（4）选择选段二。我仿佛走进了那个热闹的果园，各种各样成熟的果子挂满枝头，散发着清甜的香味。孩子们穿行在果树之间，时不时摘下喜欢的果子细细品尝。
【解答】（1）考查了对句子的理解。从“沟水汨汨，句子中的“很满意”既表现了沟水对自己浇灌稻田的自豪。
（2）考查了对选文内容的理解。从“远看；近看，高粱涨红了脸，这是看到的，机器轰鸣”这是听到的，甜丝丝、酸溜溜”可知。
（3）考查了对写作方法的理解。从“你悄悄地走来，走进果园”可知，再描写景色，远看；近看，高粱涨红了脸。这时候，到处笑语欢歌、小灯笼似的柿子、葫芦似的鸭梨、黄澄澄，五光十色。孩子们在园中嬉戏，摘一颗果子，甜丝丝、酸溜溜”可知、比喻的修辞手法。
（4）考查了扩展写话。任选一个选段。例：选择选段二，各种各样成熟的果子挂满枝头。孩子们穿行在果树之间。
故答案为：
（1）对自己浇灌稻田的自豪 面对丰收的喜悦之情；
（2）用耳朵听；
摘一颗果子，咬一口、脆生生
用眼睛看；
（3）地点 排比 比喻；
（4）选择选段二。我仿佛走进了那个热闹的果园，散发着清甜的香味，时不时摘下喜欢的果子细细品尝。
13．（30分）妙笔生花。
ㅤㅤ如果有一天，你遇见神话里的人物，你会带他（她）为我们的环境保护做些什么呢？发挥想象，写一写，400字左右。
【答案】
我的奇遇
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈去公园野餐。突然，一阵风吹过，孙悟空出现在在我的面前。我好奇地问他：“你是来干什么的呢？”他告诉我，他想帮助我们地球的环保事业，让地球变得更美好。我高兴地说：“那太好了，我正好有一个想法，我们可以一起实现。”
于是，我们开始商量如何保护环境。孙悟空告诉我，他可以使用神奇的力量，让废弃的塑料、金属和玻璃变成有用的资源。我兴奋地说：“那我们可以一起做回收利用，减少污染。”孙悟空点头称赞我的想法，并表示愿意帮助我们实现。
我们还想出了其他环保方法。孙悟空用他的神奇力量，让太阳能板和风力发电机变得更加高效，为我们提供清洁能源。他还教会了我们如何节约用水，减少浪费。我们一起种植了许多树木，让空气变得更加清新。
在孙悟空的帮助下，我们的环保行动取得了很大的成功。人们开始重视环境保护，学会了节约资源，减少污染。我们的地球变得越来越美丽，鸟儿在枝头欢唱，小溪里的水清澈见底，人们过上了幸福美满的生活。
通过这次与孙悟空的相遇，我深刻地认识到环保的重要性。我们每个人都应该行动起来，保护我们共同的家园。让我们携手努力，让地球变得更加美好吧！
【解答】范文：
我的奇遇
在一个阳光明媚的周末。突然，孙悟空出现在在我的面前？”他告诉我，让地球变得更美好，我正好有一个想法。”
于是。孙悟空告诉我，让废弃的塑料。我兴奋地说：“那我们可以一起做回收利用。”孙悟空点头称赞我的想法。
我们还想出了其他环保方法，让太阳能板和风力发电机变得更加高效。他还教会了我们如何节约用水。我们一起种植了许多树木。
在孙悟空的帮助下。人们开始重视环境保护，减少污染，鸟儿在枝头欢唱，人们过上了幸福美满的生活。
通过这次与孙悟空的相遇。我们每个人都应该行动起来。让我们携手努力！神机妙
八仙
三头 臂
诸葛亮
各显神
哪吒
生活
天卷地
江河
随 而安
潮水
流不息
荷花
玫瑰
牡丹
感受方式
田间与果园丰收景象

到处笑语欢歌，机器轰鸣
用嘴巴尝


稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，红扑扑、黄澄澄、紫莹莹。
神机妙 算
八仙
三头 六 臂
诸葛亮
各显神 通
哪吒
生活
漫 天卷地
江河
随 遇 而安
潮水
川 流不息
荷花
玫瑰
牡丹
感受方式
田间与果园丰收景象
用耳朵听
到处笑语欢歌，机器轰鸣
用嘴巴尝
摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜
用眼睛看
稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，红扑扑、黄澄澄、紫莹莹。