2022-2023学年山东省济宁市任城区八年级上学期期中考道德与法治试题及答案

这是一份2022-2023学年山东省济宁市任城区八年级上学期期中考道德与法治试题及答案，共12页。试卷主要包含了有人说等内容，欢迎下载使用。
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分）
1．青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的有（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（ ）
A．小刚：一味追求独特，与众不同
B．小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立
C．小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右
D．小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见
3．2021年12月25日，中央文明办、教育部等五部门联合举办2021年“新时代好少年”先进事迹发布活动。他们的先进事迹，展现了新时代少年厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感；展现了新时代少年修身立德、勤学上进、强健体魄、锤炼意志的优秀品格。“新时代好少年”的先进事迹启示我们（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．2022年6月5日上午，“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是（ ）
①自信的人必定自负，因此要战胜自己、超越自己
②有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
④自强可以让我们更自信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁；长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫；考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这启示我们（ ）
①只学习英雄，“行己有耻”
②服务奉献社会一定会得到物质和精神回报
③向榜样学习，“止于至善”
④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ）
①尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼
②多向老师和家长寻求处理问题的方法
③什么事都不用去在意，烦恼自然消除
④培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（ ）
A．批判精神 B．盲目从众 C．开发创造潜力 D．艰苦奋斗
8．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
B．青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾
C．青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
9．漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（ ）

A．行己有耻，止于至善 B．丰富情感，开发潜能
C．独立思维，自我批判 D．直面挫折，自信自强
10．青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们 （ ）
①行己有耻
②止于至善
③因善小而不为
④养成自省习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题 共70分）
11．【青春时光 青春飞扬】
每次毕业都值得庆祝。初中毕业典礼上，某校学生写下留言见证成长。
小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。
小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。
(1)成长的不仅仅是身体，上述留言分别体现了我们思维上的哪些成长？
青春，是人生画卷中最华美的乐章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
烦恼一 军军进入中学后，遇到问题时，不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来。
烦恼二 伴随着青春期的生理变化，军军脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现，他觉得丑死了。
(2)请你针对军军的烦恼提出解决的办法。
12．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春的探索离不开自信与自强。
某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务：
（1）请你为这次班会设计一个小标题。
（2）“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈这种心理品质对人的发展有何作用。
（3）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？
13．【闻过即改知耻后勇】
2022年春季开学以后，新型冠状病毒再次肆虐，全国人民正众志成城开展了一场没有硝烟的抗疫战。但部分同学面对下列情境有些无所适从，请你用“行己有耻”的相关知识帮助他们。
14．【相遇青春】在最美好的季节，我们相遇，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……
(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。我们该如何正确看待这种情感呢？
【不负青春】青春需要坚守底线，做到“行己有耻”；青春需要格调，追求“止于至善”。
(2)请依据所学知识完成本题。
①扶老奶奶过马路 ②真诚地面对自我 ③勿以善小而不为 ④闻过而终礼
属于“行己有耻”的是 ；属于“止于至善”的是 。
(3)你对“止于至善”是如何理解的？现实生活中，我们如何以实际行动去追求“止于至善”的精神境界呢？
参考答案
1．C
【详解】本题考查悦纳生理变化、调节矛盾心理、异性情感、自信。
①：下巴的胡须越长越长了，太难看了！建议悦纳青春期生理变化，积极调适心理，①正确；
②：最近不知怎么，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞，烦死了，建议调节矛盾心理，顺其自然可能影响我们的正常健康成长，②错误；
③：我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起游戏，形影不离，我觉得找到了真正的爱情，爱慕不一定是爱情，建议理智对待感情，学会与异性正确相处，③正确；
④：我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！建议培养学习兴趣，增强自信，④正确；
故本题选C。
2．D
【详解】本题考查独立思维。
D：依据题文的表述，启示我们不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见，D正确，符合题意；
A：错误，独立并不等同于一味追求独特，与众不同；
BC：错误，要接纳他人合理、正确的意见；
故本题选D。
3．C
【详解】本题考查青春有格的相关知识。
①②④：“新时代好少年”先进事迹启示我们要做到止于至善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；见贤思齐焉，见不贤而内自省也；大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。①②④说法这个群；
③：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。 ③说法与题不符；
故本题选C。
4．D
【详解】本题考查自信的相关知识。
②③④：依据题文的表述，有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，故②③④正确；
①：“必定”的表述过于绝对。故排除①；
故本题选D。
5．B
【详解】本题考查止于至善和做更好的自己。
③④：感动中国2021年度获奖人物或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗的行为告诉我们要向榜样学习，止于至善，在为社会带来福祉的过程中做更好的自己等，所以③④说法正确；
①：错误，不只是英雄才是学习的榜样，身边任何好的人和事都值得学习；
②：错误，承担责任要不言代价与回报；
故本题选B。
6．C
【详解】本题考查青春的相关知识。
①：尽量多与同学交往，多参加集体活动，①错误；
②：依据教材知识，解决青春期困惑和烦恼的方式有敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制，②正确；
③：需要了解青春期知识，③错误；
④：不断丰富自我，培养健康的兴趣爱好；了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化，④正确；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查培养批判精神。
A：分析题干，对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是具有批判精神的表现，A说法符合题意；
B：盲目从众是错误，要有自己的主见，故B说法错误；
CD：都与题干强调敢于表达自己意见不符，故CD说法与题意不符，排除；
故本题选A。
8．C
【详解】本题考查对青春期的认识。
C：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”体现出青春期的心理矛盾，青春期是人生重要的过渡阶段，需要做到身心协调发展，C说法正确；
A：处理好青春期的矛盾心理，有助于我们的成长，A错误；
B：“尽情享乐”是荒废青春的表现，B错误；
D：“时刻追求完美”的说法太绝对，D错误；
故本题选C。
9．D
【详解】本题考查挫折的相关知识。
D：人生难免有挫折，我们要正确对待挫折。漫画中“最勇敢的事是认清生活的真相后，依然热爱生活”，意思是我们遇到了挫折，也能直面挫折，自信自强，故D正确；
ABC：漫画未涉及行己有耻，止于至善； 丰富情感，开发潜能； 独立思维，自我批判，故排除ABC；
故本题选D。
10．B
【详解】本题考查青春有格。
①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻、止于至善，树立底线意识，养成自省的习惯，①②④说法正确；
③：错误，勿因善小而不为；
故本题选B。
11．(1)小青体现的是发展独立思维，小莲体现的是培养批判精神，小文体现的是开发创造潜力。
(2)烦恼一解决办法：军军应该敞开心扉，学会多与其他同学、老师、父母等交流，寻求他们的指导和帮助。
烦恼二解决办法：正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
【分析】考点考查：悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用成长的不仅仅是身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小青的留言→可联系发展独立思维。
关键词②：小莲的留言→可联系培养批判精神。
关键词③：小文的留言→可联系开发创造潜力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为军军，需要运用悄悄变化的我的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 军军进入中学后总是把自己关闭起来→可联系青春期心理调节的方法。
关键词②：军军觉得脸上的“青春痘”丑死了→可联系正确对待青春期身体的变化。
第三步：整合信息，组织答案。
12．（1）唱响自信之歌，走自强之路。
（2）自信。①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够充分展现优势，激发潜能，与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（3）①自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②自强让青春的步伐永不停息，不断克服自己的弱点；③战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
【详解】（1）本题考查学生在为班会课设计标题的能力，为开放性试卷，言之有理，从不同的角度作答即可。
（2）本题考查自信的作用的知识，可以结合教材知识进行回答。
（3）本题考查自强的意义的知识，可以结合教材知识进行回答。
13． 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 不信谣，不传谣； 应该认真学习，不沉迷网络游戏； 行己有耻需要磨砺意志，抵制不良诱惑，不断增强自控力。
【分析】考点考查：行己有耻、自强
能力考查：利用所学知识，分析和解决问题
核心素养：道德修养、责任意识
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：疫情期间忍不住想偷偷溜出去玩。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一做法错误。
论据：要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：很多人在转发疫情的谣言。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二做法错误，我们应该不信谣、不传谣。
论据：树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：做作业时忍不住玩网络游戏。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三做法错误，应该认真学习，不沉迷网络游戏。
论据：行己有耻需要磨砺意志，抵制不良诱惑，不断增强自控力。
第三步：整合信息，组织答案。
14．(1)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
(2) ②④ ①③
(3)理解：“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们"至善"的追求；止于至善"是一种"虽不能至，心向往之"的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过慎独和自省，端正自己的行为；④以修身为本，行走在"止于至善"的路上，在学习中成长，在成长中收获。
【分析】考点考查：青春萌动、青春有格
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查正确看待对异性的朦胧情感，可结合教材知识作答。
（2）第①小问：
本题考查行己有耻，依据教材知识，行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇，故②④属于行己有耻。
第②小问：
本题考查止于至善，依据教材知识，止于至善，要求我们每个人都可以从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积少成多，积善成德，故①③属于止于至善。
（3）第1小问：
本题考查“止于至善”的内涵，可结合教材知识作答。
第2小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用青春有格的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们以实际行动去追求“止于至善”的精神境界→可联系“止于至善”的要求。
第三步：整合信息，组织答案。烦恼与困惑
建议与对策
下巴的胡须越长越长了，太难看了！
①悦纳青春期生理变化，积极调适心理
我以前活泼开朗，是个“快乐的小天使”，但最近不知怎么，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞。烦死了
②不用在意，顺其自然
我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起游戏，形影不离，我觉得找到了真正的爱情。但我对地表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！
③爱慕不一定是爱情，理智对待感情，学会与异性正确相处
我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！
④培养学习兴趣，增强自信
困惑
正确做法
教材依据
疫情期间，周末难得放松，然而社区要求均需“宅家”，不得外出……我想太禁锢了，受不住就偷偷溜出去玩，爸妈却说我是非不分。
例：不去，按规定“宅家”
①
随着疫情发展，谣言满天飞，很多人都在转发，我该怎么选择？
②
例：树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做
假期在家做作业时，我总是忍不住偷偷玩网络游戏。
③
④