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山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题原卷版docx、精品解析山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
一、选择题（本大题含15个小题，每小题1分，共15分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将其字母标号填入相应的方格内。）
1. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（ ）
①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。
故选D。
2. 如图表示某食物网中几条食物链的关系。以下各项表述正确的是（ ）
A. 丁是分解者
B. 甲是生产者
C. 乙与丙是竞争的关系
D. 此图中有4条食物链
【答案】B
【解析】
【分析】食物链描述的是生产者和消费者间的食物联系。生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物。图中的甲是生产者，乙、丙和丁是消费者。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
【详解】AB．由分析可知，食物链描述的是生产者和消费者之间的关系，其起点是生产者，终点是消费者，不包括分解者，食物链中各生物之间以箭头连接。因此，甲是生产者，丁是消费者，A不符合题意，B符合题意。
C．丙以乙为食，乙与丙的关系是捕食关系，C不符合题意。
D．图中的食物网共有3条，分别是甲→丁，甲→乙→丁，甲→乙→丙→丁，D不符合题意。
故选B。
3. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
4. 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，故选C。
考点：本题考查的是染色体、DNA、基因之间的关系，解答此题的关键是熟记基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。
5. 下列人体的器官与构成它的主要组织对应正确的是（ ）
A. 大脑﹣神经组织B. 汗腺﹣肌肉组织
C. 股骨﹣机械组织D. 心脏﹣结缔组织
【答案】A
【解析】
【分析】人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A.大脑主要由神经组织构成，A正确。
B.汗腺由血管和分泌部组成，能够分泌汗液，主要由上皮组织构成，B错误
C.股骨主要由结缔组织组成，C错误。
D.心脏是由不同的组织构成的器官，心脏主要是由肌肉组织构成，D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。
6. 蝌蚪变成青蛙、伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等，这些过程主要是（ ）
A. 细胞的生长和分化过程
B. 细胞的分裂和分化过程
C. 细胞呼吸作用增强的过程
D. 细胞营养物质增多的过程
【答案】B
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的组织。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。 所以，“蝌蚪变成青蛙，伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等”，这些过程主要是细胞的分裂和分化过程，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7. 桫椤为我国一级保护植物。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
考点：蕨类植物的主要特征。
8. 下列植物由低等到高等的顺序是( )
A. ①②③④B. ④③②①C. ①③②④D. ④②③①
【答案】C
【解析】
【分析】图中：①藻类植物，②是蕨类植物，③是苔藓植物，④是被子植物。
下列植物由低等到高等的顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物。
【详解】植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物和被子植物。图中①海带属于藻类植物，②铁线蕨属于蕨类植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④向日葵属于被子植物。可见图中植物由低等到高等的顺序是：①③②④。故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道植物发展的历程。
9. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是
A. 乙先发芽B. 甲先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽
【答案】C
【解析】
【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。
10. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤
【答案】C
【解析】
【分析】精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉。也就是说一朵花要形成果实和种子，必须经历传粉、受精等过程。能结出果实的花一定长有雌蕊、经历了传粉 经历了受精。据此解答。
【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。
故选C
【点睛】果实和种子的形成；传粉和受精。
11. 水往低处流是人们常见的现象，但植物体内的水却是往高处移动．其水向高处移动的动力来自于（ ）
A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 吸收作用
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查蒸腾作用的意义，意在考查学生对蒸腾作用意义的理解能力和对知识的应用能力。
【详解】植物体的根能够从土壤中吸收水分，经茎运输到叶，再通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到植物体外，蒸腾作用是植物体内水分运输的动力，即促进植物体内水分由低处向高处运输。
故选A。
12. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（ ）
A. 兔子吃草B. 狼捕食兔子C. 提供能量D. 提供氧气
【答案】D
【解析】
【详解】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。兔子吃草、狼捕食兔子、提供能量都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物和存储的能量。而提供氧气是改变了生活环境。
13. 下列有关光合作用的说法，错误的是（ ）
A. 光是进行光合作用的必要条件
B. 植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞
C. 二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用
D. 光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
【详解】A、光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见，光是光合作用不可缺少的条件，A正确；
B、光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，叶片表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，B错误；
C、影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、水分供给、温度、酸碱度、矿质元素等，C正确；
D、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念、实质和意义。
14. 某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ）
A. 收获的粮食入仓前晒干B. 农田被淹后及时排涝
C. 用粗糙的瓦盆养花D. 农田土壤板结后及时松土
【答案】A
【解析】
【详解】A、稻谷入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A正确。
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸，B错误。
C、用粗糙的瓦盆养花，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸，C错误。
D、农田土壤板结后及时松土，是为了促进根的呼吸，D错误。
故选A。
15. 将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）
A. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解B. 有机物被细菌和真菌等分解
C. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，并释放能量过程。
【详解】生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。萝卜进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，会逐渐变空心，重量减轻。所以，A符合题意。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
二、非选择题（共35分）
16. 脐橙因富含维生素C口感可人而深受大家喜爱。右图表示脐橙从种子萌发到植株生长及开花结果的过程。图中的①②③分别表示绿色植物生长过程中的三种生理活动。请据图分析回答下列问题。（共16分）
（1）脐橙种子萌发时，胚根发育成根，_____发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（2）脐橙幼苗由小长大需要水、无机盐和有机物等营养物质。根向下生长，从土壤中吸收水分和无机盐，[____]____作用可以拉动水分和无机盐在植物体内向上运输；茎向上生长，并长出绿叶，通过[____]____作用制造有机物；为植物的各项生命活动提供能量的生理活动是[____]___作用。
（3）脐橙植株生长到一定时期就会开花结果，脐橙花中的________发育成果实。脐橙果实酸甜可口，果肉内的甜味物质主要存在于细胞结构中的________内。
（4）脐橙依靠________进行传粉，开花时遇到梅雨天气需要进行________提高产量。
（5）脐橙和大多数植物一样，根毛都具有________的特点，有利于吸收水分和无机盐，这体现了生物体结构与功能相适应的特点。
（6）脐橙生长过程中需要量最多的三种无机盐分别是含________、含________、含________的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含________的无机盐。
【答案】16. 胚芽 17. ①. ② ②. 蒸腾 ③. ③ ④. 光合 ⑤. ① ⑥. 呼吸
18 ①. 子房 ②. 液泡
19. ①. 昆虫 ②. 人工辅助授粉
20. 又多又细 21. ①. 氮 ②. 磷 ③. 钾 ④. 磷
【解析】
【分析】分析图示可知，图中过程①表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用；②表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；③表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用。
【小问1详解】
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【小问2详解】
植株生长需要不断地补充营养物质。因此，植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐，水、无机盐通过②蒸腾作用不断向上运输，茎向上生长，并长出叶，通过叶片的气孔从空气中吸收二氧化碳进行光合作用制造有机物。光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，因此图示③表示光合作用。通过光合作用制造有机物，并且能维持生物圈中碳-氧的平衡。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自过程①呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。
【小问3详解】
受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，植物完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，因此脐橙酸甜可口的物质位于液泡中。
【小问4详解】
脐橙花的颜色鲜艳，有芳香的气味，能吸引昆虫，因此，依靠昆虫进行传粉，开花时遇到梅雨天气容易出现传粉不足，从而导致产量下降，需要进行人工辅助授粉提高产量。
【小问5详解】
生物体的结构与功能相适应，如植物的根生有又多又细的根毛，有利于吸收水分和无机盐。
【小问6详解】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。这些无机盐包括氮、磷、钾等，其中脐橙生长过程中需要量最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟。因此在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。
17. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是________。实验过程中将叶片放入________中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
（2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明________。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是______，两者能否形成对照？______，原因是_____。
（4）通过甲叶片相关实验得到结论是_________。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的________有重要作用。
【答案】（1） ①. 叶片内的淀粉运走耗尽 ②. 酒精
（2）二氧化碳是光合作用的原料
（3） ①. A没有叶绿体、C缺少光照 ②. 不能 ③. 变量不唯一
（4）光是进行光合作用的条件、绿叶在光下制造淀粉
（5）碳氧平衡
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，避免对实验结果的影响。实验过程中将叶片放入酒精中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
（2）叶片乙与叶片丙对照，实验的变量是二氧化碳，其它的实验条件相同，实验结果说明二氧化碳是光合作用的原料。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是A没有叶绿体、C缺少光照，因为两者有两个变量，不能形成对照，原因是变量不唯一。
（4）通过甲叶片相关实验得到的结论是光是进行光合作用的条件、绿叶在光下制造淀粉。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，吸收二氧化碳，释放出氧气，对维持大气中的碳氧平衡有重要作用。
18. 科学研究表明，大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。温室效应能引起地球表面气温上升，全球气候变暖，从而使得地球自然灾害频发，物种灭绝加速。据此回答下列问题：
（1）据统计，近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的___________和燃料的燃烧。
（2）为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我国政府提倡公民低碳生活。低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是低能量消耗的生活方式。在日常生活中，你可以做到的低碳生活方式有________________、________________。（举出两例）
（3）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放60-400千克的氧气，这是依靠植物的___________作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的___________平衡。
（4）一片森林就是一座绿色水库。假若你是一名环保专家，请你解释森林在减轻洪灾，旱灾方面所发挥的作用：___________________________________________。
【答案】（1）呼吸 （2） ①. 节约用电 ②. 不使用一次性筷子
（3） ①. 光合 ②. 二氧化碳和氧气（碳氧）
（4）森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾
【解析】
【分析】此题涉及温室效应造成的影响及其防治、光合作用、环保等的知识，分析解答。
【小问1详解】
近年来由于现代工业的发展，消耗了大量的化石燃料，它们燃烧产生了大量的二氧化碳。此外各种动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳。因此，据统计，近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的呼吸和燃料的燃烧。
【小问2详解】
响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。因此，为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我国政府提倡公民低碳生活。低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是低能量消耗的生活方式。在日常生活中，你可以做到的低碳生活方式有：节约用电；不使用一次性筷子等。
【小问3详解】
光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳——氧平衡。
【小问4详解】
森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物。森林及其枯枝落叶吸纳大量雨水，使土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害。森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用。据测算，森林蒸腾的水汽58%又降到陆地上，可增加陆地降水量21.6mm，占陆地年平均降水量2.9%。因此，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。因此，森林在减轻洪灾，旱灾方面所发挥的作用：森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾。相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
一、选择题（本大题含15个小题，每小题1分，共15分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将其字母标号填入相应的方格内。）
1. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（ ）
①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。
故选D。
2. 如图表示某食物网中几条食物链的关系。以下各项表述正确的是（ ）
A. 丁是分解者
B. 甲是生产者
C. 乙与丙是竞争的关系
D. 此图中有4条食物链
【答案】B
【解析】
【分析】食物链描述的是生产者和消费者间的食物联系。生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物。图中的甲是生产者，乙、丙和丁是消费者。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
【详解】AB．由分析可知，食物链描述的是生产者和消费者之间的关系，其起点是生产者，终点是消费者，不包括分解者，食物链中各生物之间以箭头连接。因此，甲是生产者，丁是消费者，A不符合题意，B符合题意。
C．丙以乙为食，乙与丙的关系是捕食关系，C不符合题意。
D．图中的食物网共有3条，分别是甲→丁，甲→乙→丁，甲→乙→丙→丁，D不符合题意。
故选B。
3. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
4. 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，故选C。
考点：本题考查的是染色体、DNA、基因之间的关系，解答此题的关键是熟记基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。
5. 下列人体的器官与构成它的主要组织对应正确的是（ ）
A. 大脑﹣神经组织B. 汗腺﹣肌肉组织
C. 股骨﹣机械组织D. 心脏﹣结缔组织
【答案】A
【解析】
【分析】人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A.大脑主要由神经组织构成，A正确。
B.汗腺由血管和分泌部组成，能够分泌汗液，主要由上皮组织构成，B错误
C.股骨主要由结缔组织组成，C错误。
D.心脏是由不同的组织构成的器官，心脏主要是由肌肉组织构成，D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。
6. 蝌蚪变成青蛙、伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等，这些过程主要是（ ）
A. 细胞的生长和分化过程
B. 细胞的分裂和分化过程
C. 细胞呼吸作用增强的过程
D. 细胞营养物质增多的过程
【答案】B
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的组织。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。 所以，“蝌蚪变成青蛙，伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等”，这些过程主要是细胞的分裂和分化过程，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7. 桫椤为我国一级保护植物。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
考点：蕨类植物的主要特征。
8. 下列植物由低等到高等的顺序是( )
A. ①②③④B. ④③②①C. ①③②④D. ④②③①
【答案】C
【解析】
【分析】图中：①藻类植物，②是蕨类植物，③是苔藓植物，④是被子植物。
下列植物由低等到高等的顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物。
【详解】植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物和被子植物。图中①海带属于藻类植物，②铁线蕨属于蕨类植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④向日葵属于被子植物。可见图中植物由低等到高等的顺序是：①③②④。故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道植物发展的历程。
9. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是
A. 乙先发芽B. 甲先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽
【答案】C
【解析】
【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。
10. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤
【答案】C
【解析】
【分析】精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉。也就是说一朵花要形成果实和种子，必须经历传粉、受精等过程。能结出果实的花一定长有雌蕊、经历了传粉 经历了受精。据此解答。
【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。
故选C
【点睛】果实和种子的形成；传粉和受精。
11. 水往低处流是人们常见的现象，但植物体内的水却是往高处移动．其水向高处移动的动力来自于（ ）
A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 吸收作用
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查蒸腾作用的意义，意在考查学生对蒸腾作用意义的理解能力和对知识的应用能力。
【详解】植物体的根能够从土壤中吸收水分，经茎运输到叶，再通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到植物体外，蒸腾作用是植物体内水分运输的动力，即促进植物体内水分由低处向高处运输。
故选A。
12. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（ ）
A. 兔子吃草B. 狼捕食兔子C. 提供能量D. 提供氧气
【答案】D
【解析】
【详解】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。兔子吃草、狼捕食兔子、提供能量都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物和存储的能量。而提供氧气是改变了生活环境。
13. 下列有关光合作用的说法，错误的是（ ）
A. 光是进行光合作用的必要条件
B. 植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞
C. 二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用
D. 光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
【详解】A、光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见，光是光合作用不可缺少的条件，A正确；
B、光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，叶片表皮细胞无叶绿体，不能进行光合作用，B错误；
C、影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、水分供给、温度、酸碱度、矿质元素等，C正确；
D、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念、实质和意义。
14. 某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ）
A. 收获的粮食入仓前晒干B. 农田被淹后及时排涝
C. 用粗糙的瓦盆养花D. 农田土壤板结后及时松土
【答案】A
【解析】
【详解】A、稻谷入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A正确。
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸，B错误。
C、用粗糙的瓦盆养花，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸，C错误。
D、农田土壤板结后及时松土，是为了促进根的呼吸，D错误。
故选A。
15. 将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）
A. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解B. 有机物被细菌和真菌等分解
C. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水，并释放能量过程。
【详解】生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。萝卜进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，会逐渐变空心，重量减轻。所以，A符合题意。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
二、非选择题（共35分）
16. 脐橙因富含维生素C口感可人而深受大家喜爱。右图表示脐橙从种子萌发到植株生长及开花结果的过程。图中的①②③分别表示绿色植物生长过程中的三种生理活动。请据图分析回答下列问题。（共16分）
（1）脐橙种子萌发时，胚根发育成根，_____发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（2）脐橙幼苗由小长大需要水、无机盐和有机物等营养物质。根向下生长，从土壤中吸收水分和无机盐，[____]____作用可以拉动水分和无机盐在植物体内向上运输；茎向上生长，并长出绿叶，通过[____]____作用制造有机物；为植物的各项生命活动提供能量的生理活动是[____]___作用。
（3）脐橙植株生长到一定时期就会开花结果，脐橙花中的________发育成果实。脐橙果实酸甜可口，果肉内的甜味物质主要存在于细胞结构中的________内。
（4）脐橙依靠________进行传粉，开花时遇到梅雨天气需要进行________提高产量。
（5）脐橙和大多数植物一样，根毛都具有________的特点，有利于吸收水分和无机盐，这体现了生物体结构与功能相适应的特点。
（6）脐橙生长过程中需要量最多的三种无机盐分别是含________、含________、含________的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含________的无机盐。
【答案】16. 胚芽 17. ①. ② ②. 蒸腾 ③. ③ ④. 光合 ⑤. ① ⑥. 呼吸
18 ①. 子房 ②. 液泡
19. ①. 昆虫 ②. 人工辅助授粉
20. 又多又细 21. ①. 氮 ②. 磷 ③. 钾 ④. 磷
【解析】
【分析】分析图示可知，图中过程①表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用；②表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；③表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用。
【小问1详解】
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【小问2详解】
植株生长需要不断地补充营养物质。因此，植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐，水、无机盐通过②蒸腾作用不断向上运输，茎向上生长，并长出叶，通过叶片的气孔从空气中吸收二氧化碳进行光合作用制造有机物。光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，因此图示③表示光合作用。通过光合作用制造有机物，并且能维持生物圈中碳-氧的平衡。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自过程①呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。
【小问3详解】
受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，植物完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，因此脐橙酸甜可口的物质位于液泡中。
【小问4详解】
脐橙花的颜色鲜艳，有芳香的气味，能吸引昆虫，因此，依靠昆虫进行传粉，开花时遇到梅雨天气容易出现传粉不足，从而导致产量下降，需要进行人工辅助授粉提高产量。
【小问5详解】
生物体的结构与功能相适应，如植物的根生有又多又细的根毛，有利于吸收水分和无机盐。
【小问6详解】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。这些无机盐包括氮、磷、钾等，其中脐橙生长过程中需要量最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟。因此在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。
17. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：
（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是________。实验过程中将叶片放入________中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
（2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明________。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是______，两者能否形成对照？______，原因是_____。
（4）通过甲叶片相关实验得到结论是_________。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的________有重要作用。
【答案】（1） ①. 叶片内的淀粉运走耗尽 ②. 酒精
（2）二氧化碳是光合作用的原料
（3） ①. A没有叶绿体、C缺少光照 ②. 不能 ③. 变量不唯一
（4）光是进行光合作用的条件、绿叶在光下制造淀粉
（5）碳氧平衡
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】（1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，避免对实验结果的影响。实验过程中将叶片放入酒精中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
（2）叶片乙与叶片丙对照，实验的变量是二氧化碳，其它的实验条件相同，实验结果说明二氧化碳是光合作用的原料。
（3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是A没有叶绿体、C缺少光照，因为两者有两个变量，不能形成对照，原因是变量不唯一。
（4）通过甲叶片相关实验得到的结论是光是进行光合作用的条件、绿叶在光下制造淀粉。
（5）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，吸收二氧化碳，释放出氧气，对维持大气中的碳氧平衡有重要作用。
18. 科学研究表明，大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因。温室效应能引起地球表面气温上升，全球气候变暖，从而使得地球自然灾害频发，物种灭绝加速。据此回答下列问题：
（1）据统计，近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的___________和燃料的燃烧。
（2）为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我国政府提倡公民低碳生活。低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是低能量消耗的生活方式。在日常生活中，你可以做到的低碳生活方式有________________、________________。（举出两例）
（3）一公顷树林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并释放60-400千克的氧气，这是依靠植物的___________作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的___________平衡。
（4）一片森林就是一座绿色水库。假若你是一名环保专家，请你解释森林在减轻洪灾，旱灾方面所发挥的作用：___________________________________________。
【答案】（1）呼吸 （2） ①. 节约用电 ②. 不使用一次性筷子
（3） ①. 光合 ②. 二氧化碳和氧气（碳氧）
（4）森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾
【解析】
【分析】此题涉及温室效应造成的影响及其防治、光合作用、环保等的知识，分析解答。
【小问1详解】
近年来由于现代工业的发展，消耗了大量的化石燃料，它们燃烧产生了大量的二氧化碳。此外各种动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳。因此，据统计，近30年来，大气中二氧化碳含量呈较快上升趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的呼吸和燃料的燃烧。
【小问2详解】
响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。因此，为降低人们生产、生活中二氧化碳的排放，有效控制温室效应，我国政府提倡公民低碳生活。低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是低能量消耗的生活方式。在日常生活中，你可以做到的低碳生活方式有：节约用电；不使用一次性筷子等。
【小问3详解】
光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳——氧平衡。
【小问4详解】
森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物。森林及其枯枝落叶吸纳大量雨水，使土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害。森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用。据测算，森林蒸腾的水汽58%又降到陆地上，可增加陆地降水量21.6mm，占陆地年平均降水量2.9%。因此，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。因此，森林在减轻洪灾，旱灾方面所发挥的作用：森林能涵养水源，保持水土，从而减轻洪灾；森林植被通过蒸腾作用，增加大气湿度，促使降雨，从而减轻旱灾。相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
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