27，四川省绵阳市三台县 2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

这是一份27，四川省绵阳市三台县 2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

第I卷（选择题）
一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项最符合题目要求）
1．升入初中后，很多同学个子都开始长高，而小强的个子依旧不变，同学们经常嘲笑小强，这让小强感到自卑。对此，你认为正确的是
①每个人的发育情况不同，应该欣然接受 ②逆境使人奋进，小强的心态可以促使他成长
③正视和接受自己的生理变化，尊重自己 ④外在美比内在美更重要，我们要注重外在美
A.①③B.①④C.②③D.③④
2．七年级小青在日记里写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。我
平时更喜欢和朋友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有人能够理解我。你认为
①她处于青春期的矛盾心理之中②她要学会自我调节，积极面对
③在成长中的烦恼，不必太在意④她的情感世界越来越丰富
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.2022年11月，张伟丽成为第三位重夺终极格斗冠军赛UFC女子草量级冠军头衔的选手。在现场采访时她说，“我这次定的目标是全方位碾压，我要告诉大家，我回来了，我们要展示女性力量，谁说我们不可以！”这启示我们
A.激发潜能，不过于受性别刻板印象的影响
B.正视生理变化，平静而欣然地接受
C.男女生做到优势互补，有利于实现目标
D.男女生在集体中要相互学习与帮助
4．“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是
①是青春成长的正常现象②这种情感是真正的爱情
③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5．“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诫我们要
①发展独立思维，有自己见解②追求独特，不人云亦云
③开发创造潜力，能勇于实践④培养批判精神，能否定一切
A.①②B.①③C.③④D.②④
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开始。下列语句能体现这一观点的是（）
A.“不精不诚，不能动人” B.“羞恶之心，义之端也”
C.“敬人者，人恒敬之” D.“不以为耻，反以为荣”
7．对右边漫画《情绪传递》理解正确的是
①情绪影响着我们的观念和行动
②人与人之间的情绪会相互感染
③我们可以根据自己的需要表达情绪
④情绪的暴发让我们更有力量
A.①②B.①③C.②④D.③④
8．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这体现了调节情绪的方法是
A.放松训练法B.合理宣泄法C.转移注意法D.改变认知评价法
9．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌······”当熟悉的旋律响起时，大家都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，这是因为
①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康 ②只有唱歌才能表达美好的情感
③参加活动获得了美好的情感体验 ④情由心生，唱歌传递美好情感
A.①②B.③④C.①③D.②④
10．自习课上，当同学们都在认真学习的时候，小刚想与坐在后面的同学讨论小说故事情节。对此，你应该告诉他
A.凡事要以自己为中心，只有维护好个人利益，集体利益才有保障
B.集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害
C.在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿
D.在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
11．七年级某班创新班级管理模式，尝试“班级项目制”，即通过同学竞聘的方式组成项目管理小组，各司其职，学生得到锻炼，集体建设得更加美好。从中我们可以感受到
①集体的力量就是我们个人力量之和②各尽所能、发挥所长有利于集体蒸蒸日上
③“班级项目制”是唯一的班级管理模式④集体生活可以培养个人负责的态度和能力
A.①②B.③④C.①③D.②④
12．学校要举行歌咏比赛，小欣被选入班级合唱团进行排练。不久，小欣又被学校要选出参加市里举办的演讲比赛。学校要求指导老师立即对选定人员进行演讲培训，而两者时间正好冲突。对此，你的建议是
①遇到班级与学校之间的矛盾时，我们首先要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益
②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，参加演讲比赛的培训
③面对这两者之间的冲突，要把个人利益作为考虑问题的首要出发点
④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益
A.①②B.③④C.②④D.①③
13．我国体育届有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们
A.集体利益与个人利益相互影响，不可分割
B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方
C.必须坚持集体主义价值取向
D.要充分尊重和保护个人正当利益
14．下列对法律的理解不正确的是
A.法律是统治阶级共同意志的体现
B.有了人类社会，就产生了法律
C.法律是用来统治国家、管理社会的工具
D.法律是调整社会关系判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首部关于家庭教育的专门立法，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。阅读此材料，完成下面小题：
15．针对家庭教育中生而不养、养而不育、育而不当等问题，国家颁布实施《家庭教育促进法》，对家庭教育提出了
明确要求，为家庭教育指明了方向。该法
①应生活需要制定和颁布②能为青少年成长提供家庭保护
③是广大家长意志的表现④只是用来规范家长的日常行为
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
16．《家庭教育促进法》的实施有利于
①根本上杜绝未成年人犯罪②发扬中华民族重视家庭教育的传统
③保护未成年人的合法权益④全面消除亲子矛盾并增进家庭幸福
A.①② B.②③C.①④ D.③④
第II卷（非选择题，92分）
二、非选择题（本大题共4个小题，第37题20分，第38题20分，39题30分，40题22分。共92分）
39．少年强则国强，少年进步则国进步。让每一位未成年人茁壮、健康成长，是全党全社会共同的心愿。请你阅读以下材料，并回答问题。（30分）
材料一 2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，更加完善了未成年人的健康成长的保护防线。
（1）根据材料一，在表格内分别填写与之相对应的保护防线。（12分）
材料二 2020年10月至11月，未成年人邹某偷拍同学冯某并传播，导致冯某遭受精神困扰，学习和生活受到严重影响。冯某及其监护人向浙江省杭州市上城区人民检察院申请支持起诉维护其隐私权。检察机关对隐私视频内容、网络传播情况开展调查，支持冯某及其监护人的起诉，法院支持了全部诉讼请求，判决邹某立即停止侵害、书面赔礼道歉以及赔偿精神损害赔偿金。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析法律是如何护航未成年人健康成长的。（12分）
（3）材料二中邹某和冯某的行为，分别给了我们怎样的启示。（6分）40．阅读材料，回答下列问题。（22分）
哈工大2018级化学工程与工艺（电化学）专业 1814201班29人，其中15人考研成功，9人保研到名牌高校，2人出国深造，2人找到心仪的工作。而在班级刚组建起来时，该班的同学们也曾因中学和大学学习模式的转变而感到不知所措。通过班委集体商议，认为班委要充分发挥“领头雁”的作用走在前面作表率，并依靠集体的力量让班级每位同学都尽快适应大学的学习节奏。平时定期找来各个科目成绩优秀的同学组织“学霸讲堂”，临近考试则组织对该科成绩稍落后的同学进行“一对一”帮辅。最开始成绩最弱的李莎莎最终考研到本校本专业，她回忆道：“我个人主要受室友的影响较大，看到团支书朱文慧早出晚归地勤奋学习，我也不敢松懈，平日里我们互相监督、互相督促，学习的劲头更足了。”而她口中的朱文慧，也已成功保研到中国科学技术大学.
（1）说说班委为什么决定要通过依靠集体的力量来让班级同学尽快适应学习节奏？（12分）
（2）哈工大“学霸”班的成功给了我们建设美好集体怎样的启示？（10分）
三台县2023年春七年级期末质量监测试题
（道德与法治）参考答案
一、选择题
1-5: AAABB; 6-10: BADBD; 11-15: DCCBA; 16: B
二、非选择题
39．（30分）
（1）根据材料一，在表格内分别填写与之相对应的保护防线。（12分）
①网络保护；②社会保护；③学校保护；④家庭保护；⑤政府保护；⑥司法保护（每点2分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分析法律是如何护航未成年人健康成长的。（12分）
①法律通过国家强制力保证实施，以国家力量为后盾维护未成年人合法权益；（3分）
②法律规范着全体社会成员的行为，通过对公民享有的权利和履行的义务的规定，为评判行为提供了准绳、指引，为保护未成年提供法律依据和创造安全、健康、有序的社会环境；
（6分）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，为受到侵害的未成年人伸张正义。（3分）
（3）材料二中邹某和冯某的行为，分别给了我们怎样的启示。（6分）
邹某的启示：树立法治意识，尊法学法守法；（3分）
冯某的启示：学会依法办事，用法律武器维护自己的合法权利；（3分）
40．（22分）
（1）说说班委为什么决定要通过依靠集体的力量来让班级同学尽快适应学习节奏？（12分）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；（3分）
②个人的力量分散、有限，但是通过集体的汇聚、优化组合，可以产生强大的合力，完成个人无法完成的事情；（3分）
③集体的力量是强大的，某种程度上可以影响甚至改变一个人；（3分）
④集体有助于学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（3分）
（2）哈工大“学霸”班的成功给了我们建设美好集体怎样的启示？（10分）
①需要有负责的组织领导者，通过民主的方式汇聚力量；（2分）
②需要互帮互助，营造关怀和友爱的氛围；（3分）
③需要团结合作，秉持开放状态，追求共同进步；（2分）
④需要良性竞争，相互激励、充满活力。（3分）事例
保护防线
1．未经学校允许，未成年学生不得将手机带入课堂。
①
2．任何组织或者个人不得在学校播放、张贴或者散发商业广告．
②
3．对实施欺凌的未成年学生，学校应当依法加强管教。
③
4．不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。
④
5．广东省民政厅建立孤残儿童医疗救治“绿色通道”。
⑤
6．最高人民法院发布九起侵害未成年人权益的典型案例。
⑥