初中语文人教部编版九年级下册我亲爱的祖国精品随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版九年级下册我亲爱的祖国精品随堂练习题，共9页。试卷主要包含了选词填空等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.富饶（rá） 勒进（lēi） 迷惘（mǎng）
B.挣脱（zhēng） 簇新（cù） 绯红（fēi）
C.熏黑（xūn） 纤绳（xiàn） 淤滩（yū）
D.隧道（suì） 稻穗（suì） 干瘪（biě）
2.选词填空。
(1)疲惫 疲倦
①连续不断的考试,令同学们身心( )。
②总理为人民日夜工作,不知( )。
(2)悲哀 悲痛
①破坏自己的家园(地球),是人类的( )。
②面对沦陷的祖国,他心中无比( )。
(3)挣脱 挣扎
①被压迫的人民( )枷锁求得自由。
②小飞虫在蛛网上( )几下,就不动弹了。
3．下列各句中有语病的一项是( )(3分)
A．武汉新增四条快速公交线路，改善了区域间的交通状况，提高了通勤效率。
B．湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。
C．在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。
D．可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
4．下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。
B．我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。
C．红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。
D．面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。
5.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡
B.我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和
C.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
D.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌
6．下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》采用第一人称，以“我”向“你”（祖国）倾诉的方式，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。
B．《祖国啊，我亲爱的祖国》第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。
C．《祖国啊，我亲爱的祖国》第三节，“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”等这些意象充满生机与希望，描绘出历史转折时期的祖国百废待兴的新面貌。
D．《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“我”指的是具有强烈爱国之情的诗人自己。
7．请仿写语句，表达你对祖国的热爱之情。
祖国是辽阔的大海，我就是大海里的一滴水；祖国是广袤的大地，我就是大地上的一粒沙；祖国是____________，我就是____________________。
8．某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。

(2)个人与国家的命运紧密相连。请你结合对此次活动的感想写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。(要求：不得借用名人名言)
阅读理解
（一）阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。
祖国啊，我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
9．结合全诗，理解下面诗句中加点的意向在诗中的具体象征意义。
我是你河边上破旧的老水车
10．结合全诗，品味下面诗句的含义。
是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
11．第4节诗中，“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”这三个短语的位置能互换吗？为什么？

12．诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？
（二）阅读下面的诗歌,完成练习题。
呵,母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵,母亲,
为了留住你渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵,母亲,
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样褪色呵,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊,
如今戴着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟。
呵,母亲,
我常悲哀地仰望你的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动你的安眠?
我还不敢这样陈列爱的祭品,
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
13.这首诗的第1节写了什么内容?具有怎样的作用?
14.诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”,而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”?
15.诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念,这样写有什么深意?
（三）、阅读下列诗歌，回答问题
我是中国人
闻一多
我的记忆还是一根麻绳，
绳上束满了无数的结梗。
一个结子是一桩史事——
我便是五千年底历史。
我是过去五千年底历史，
我是将来五千年底历史，
我要修葺这历史底舞台，
预备排演历史底将来。
我们的历史是一首歌，
还歌着海晏河清底音乐，
我们将来的历史是一杯酒，
又在金罍里给皇天献酒。
我们将来底历史是一滴泪，
我的泪洗尽人类底悲哀；
我们将来底历史是一声笑，
我的笑驱尽宇宙底烦恼。
我们是一条河，一条天河，
一派浑浑噩噩的光被——
我们是四万万不灭的明星，
我们的位置永远注定。
伟大的民族！伟大的民族！
我们是东方文化底鼻祖，
我的生命是世界底生命。
我是中国人！我是支那人！
16、本诗运用了什么修辞手法？
17、本文以哪些意象来表现主题的?
18、“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感？
19、本诗是按什么顺序组织材料的？
20、归纳本诗中心。
答案
D 2.(1)①疲惫 ②疲倦 (2)①悲哀 ②悲痛 (3)①挣脱 ②挣扎 3.C 4.B 5.B
6.D 7、（1）广阔的蓝天 蓝天上的一抹云彩
8、（1）示例：
通 知
九年级全体同学：
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。
校团委
2021年5月20日
示例：追个人小梦，筑祖国大梦。
9．“水车”代表的是农业生产方式。而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。
10．这句诗写出了人民的痛苦和希望。“飞天”是壁画或石刻中在空中飞舞的神，象征着美好、吉祥、希望。祖国和人民没有因贫困而丧失希望，然而长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，却千百年来未落到地面，不能成为现实，所以是“痛苦的希望”。
11．不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程:先因祖国贫穷而痛苦迷惘，后因祖国出现转机而深思，继而因投身祖国建设而热血沸腾。
12．不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的，“我”和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，“我”担起了振兴中华的历史使命。
13、第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调。
14.因为“我”现在失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼爱“我”、同情“我”、保护“我”。
15.诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的,是持久而永恒的,这种爱和怀念难以用语言来表达。而每当想起母亲时,诗人心中就会有一种难言的敬爱、依恋和忧伤之情。
16、比喻、间隔反复 17、绳、歌、酒、泪、笑、天河、明星。 18、我是中国的一部分，中国是世界的一部分;中国璀璨的文明又是世界文明的组成部分，从而赞美中国的文化历史具有永恒的生命力。 19、按过去、现在、未来的时间顺序组材的。 20、本诗运用具体的意象生动地描绘了我国五千年文化历史，诗人并引以为自豪。表达了诗人对祖国、对民族的热爱之情，同时，也对未来充满信心。