江西省南昌市南昌县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份江西省南昌市南昌县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共15页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在田间地头，教授因地 ① 宜，用浅显易懂的话语讲授技术，就土地整理、设施改进、合理密植等进行了细致指导，前来学习的种植户 ② 。
1. 文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 治 shīB. 治 sīC. 制 shīD. 制 sī
2. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A. 源源不断B. 络绎不绝C. 车水马龙D. 连绵不断
【答案】1. C 2. B
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
因地制宜，yīn dì zhì yí，根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。
设施，shè shī，为满足某种需要或进行某项工作而成立的机构、组织、建筑、系统等。
故选C。
【2题详解】
本题考查词语运用。
A.源源不断，意思是形容接连不断、连绵不绝。
B.络绎不绝，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断
C.车水马龙，车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。
D.连绵不断，形容连续不止，一直都不中断。
写种植户，用“络绎不绝”，故选B。
阅读下面的文字，完成下面小题。
当然，一首歌曲是否叫座又叫好，离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词（ ）有人听出了旧作的熟悉感，有人沉醉于创新的惊喜感（ ）有人喜欢古典乐风，有人偏爱嘻哈调调（ ）不同年龄（ ）不同喜好的听众，都从中找到了专属自己的满足，这或许就是好音乐的魅力所在。
3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A. 一首歌曲是否叫座又叫好，主要原因是离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载B. 一首歌曲要想叫座又叫好，是离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词的结果。
C. 一首歌曲要想叫座又叫好，让我们看到离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词。
D. 一首歌曲要想叫座又叫好，离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词。
4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 。；……、B. 。。……，C. 。；。，D. 。。。，
【答案】3. D 4. A
【解析】
【3题详解】
本题考查病句辨析及修改。
文中画波浪线句子“一首歌曲是否叫座又叫好，离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词”有语病：不合逻辑，具体来说，“是否”和“离不开”，两面对一面，导致句子逻辑混乱，应该删去“是否”；
故选D。
【4题详解】
本题考查标点符号。
文中“当然，一首歌曲叫座又叫好，离不开动听的旋律和耐人寻味的歌词”这句话表述完整，句末用句号；“有人听出了旧作的熟悉感，有人沉醉于创新的惊喜感”“有人喜欢古典乐风，有人偏爱嘻哈调调”这两句话内容构成并列关系，分句之间用分号；“有人喜欢古典乐风，有人偏爱嘻哈调调（ ）”，列举了人们对于音乐风格的不同偏好，意味着除了古典乐风和嘻哈调调之外，还有其他未提及的音乐风格也有人喜欢，列举未完全，句末用省略号；“不同年龄”与“不同喜好”是并列短语，中间用顿号；
故选A。
5. 小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是（ ）
作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________，____________，____________，____________。
①深入发掘题目的内涵
②甚至从常见观点的对立角度反向立意
③都可以使立意新颖
④变换不同的角度思考问题
A. ①④②③B. ①③④②C. ④①③②D. ②①④③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语言衔接的能力。
由前文“表达的思想要有深度”可知，这个立意需要深刻，那么就要往深处去思考，所以应该放在第一处的是“①”，正好和前文这句话形成照应；由前文“还要求新，避免思维定式”可知，立意应该需要从不同的角度切入，与之照应的应该是“④”；由前文“避免思维定式，人云亦云”可知立意也不能观点陈旧，随大流，最好和平常观点不一样，所以与之照应的是“②”；最后，第③“都可以使立意新颖”可以作为总结放在最后。故选A。
6. 有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述最恰当的一项是（ ）
A. 严禁将图书私自带回家。
B. 让每一本书都能及时回“屋”。
C. 爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。
D. 爱惜书籍，不私自带出
【答案】B
【解析】
【详解】A．提示语中“严禁”“私自”等词过于生硬，不够温馨；
B．采用拟人的修辞手法，表述生动形象；
C．该句是在提示人们要爱护图书，与题目中“带回家且迟迟不归还”不符合；
D．提示语强调的是“爱惜书籍”，另外“私自”一词过于生硬；
故选B。
二、古代诗文阅读（20分）
（一）（4分）
7. 阅读曾巩的《城南》，完成问题。
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）对本诗的理解与赏析正确的一项是（ ）
A. “雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。
B. 这是一首七言律诗，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。
C. 本诗的作者曾巩是唐代著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。
D. 本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。
（2）本诗三、四两句描写小草运用了什么手法？请简要赏析。
【答案】（1）A （2）运用了对比手法，将暴雨过后桃花李花零落殆尽与青草长得齐齐整进行对比，突出了小草蓬勃而顽强的生命力。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对诗歌内容的理解分析。
A.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”的意思是：春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐,东边西侧，山路崎岖。这两句突出了雨量大，雨势猛的特点。因为雨势猛，下得急，雨量大，所以才会迅速填满了池塘，使得山路崎岖；
B.“这是一首七言律诗”错误，曾巩的《城南》是一首七言绝句；
C.“曾巩是唐代著名诗人”错误，曾巩是北宋著名诗人；
D.“诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽”错误，从“惟有青青草色齐”可知，诗人赞美青草生命力的顽强；
故选A。
【小问2详解】
本题考查诗歌的写作手法。
“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”的意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。热闹的桃李开时灿烂无比，然而现在都已经凋谢了。默默无闻的小草却依然碧绿一片。桃李虽美却易凋谢，小草平凡却绿色长驻。两者之间形成了鲜明的对比。在对比中，突出了小草蓬勃旺盛的生命力。在对比中，也蕴含了哲理：那些美好的东西多不长久，平凡的东西却往往有着顽强的韧性与生命力，可以长久存在。
（二）（10分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。”
（选自《战国策·魏策四》，有删改）
【注】①晋鄙：战国时魏国将领。②卒然：同“猝然”，突然，这里指“马上”。③无忌：信陵君的名。
8. 解释文中加点词的含义。
（1）德（ ） （2）自（ ） （3）谨（ ）
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国。
（2）臣愿君之忘之也。
10. 文中唐雎采用委婉劝谏的方式劝说信陵君，目的是什么？读本文后，你得到什么教益？
【答案】8. ①. 恩惠，恩德 ②. 亲自 ③. 恭敬
9. （1）信陵君杀掉晋鄙，解救了邯郸，击败秦军，保全了赵国
（2）我希望您忘记所施的恩惠啊。
10. 目的：希望信陵君在赵王面前不要居功自傲，要谦虚低调。教益：①做出点成绩不能居功自傲；②要虚心地接受别人正确的意见或建议；③对别人应知恩必报。
【解析】
【8题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：别人对我有恩德。德，恩德。
（2）句意：现在赵王亲自到郊外迎接。自，亲自。
（3）句意：无忌我恭敬地领受您的教诲。谨，恭敬。
【9题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）破，击败；存，保全。
（2）臣，我；君，你或您；之，代词，指恩惠。
【10题详解】
本题考查文言文内容的理解。
根据“吾有德于人也，不可不忘也”可知，唐睢以自己为例，说自己会忘记对别人有恩；
根据“今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也”可知，唐睢劝说信陵君忘记自己的功绩和对赵王的恩惠，目的是希望信陵君在赵王面前不要居功自傲，要谦虚低调，启示我们应该做人要谦虚；
根据“人之有德于我也，不可忘也”可知，唐雎不会忘记别人对自己的恩德，其实我们对别人应知恩必报；
根据“无忌谨受教”可知，信陵君最后恭敬的接受了建议，其实我们要像信陵君那样善于接受正确的建议。
【点睛】参考译文：
魏国的信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。
唐睢对信陵君说：“我听说过这样的话，事情有些是不可以知道的，有些是不可以不知道的；有些是不可以忘记的，有些是不可以不忘记的。”信陵君说：“你这番话是什么意思？”唐睢回答说：“别人憎恨我，是不可以不知道的；我憎恨别人，是不可以知道的；别人对我有恩德，是不可以忘记的；我对别人有恩德，是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国，这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接，您马上就要会见他，我希望您把这件事情忘掉。”信陵君说：“无忌我恭敬地领受您的教诲。”
（三）默写（6分）
11. 补写出下列句子中的空缺部分
（1）面对美好景致，心有所感，却无法用言语表达，此时也许你会想起陶渊明《饮酒》（其五）中“____________，____________”。
（2）战争使百姓流离失所，相隔两地的亲人迫切想知道对方平安与否，《春望》中“____________，____________”两句正是这一迫切心情的写照。
（3）小林跟小明在谈论历史上哪个朝代延续时间最久，最后得出一个结论：一个国家要是跟孟子《生于忧患，死于安乐》里写的“____________，____________”那样，必定灭亡得快。
【答案】 ①. 此中有真意 ②. 欲辨已忘言 ③. 烽火连三月 ④. 家书抵万金 ⑤. 入则无法家拂士 ⑥. 出则无敌国外患者
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：辨、烽、抵、拂。
三、现代文阅读（19分）
（一）（12分）
阅读下面文章，完成下面小题
父亲的轮廓
麦哲生
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似“牙膏未从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛盾转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下那句“忍一时，风平浪静”与我共勉。这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。
④曾经有过几回，父亲来到时我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中轻轻地向书桌移动，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯。那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。我从不知道父亲坐在我的椅子上，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。我没有勇气，我怕自己会在父亲面前哭了起来。更让我恐惧的是，若是走下床来，看见父亲的眼角也含着泪光默默地坐在我的书桌前，我不知该如何面对。
⑤接近联考前一个月的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他同学，我悄悄地从座位上站起来，绕到教室后面出去和他会合。
⑥我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，心里渴望时光永远停止，或是快速跨过我的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封条，我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我前面备用。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸气的模样；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，卖蒸饺的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。
⑦我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在那淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落到校外的小路上。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。
（本文有删改）
12. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 文章以“父亲的轮廓”为标题，是因为文章未对父亲进行细致描绘，呈现给读者一个模糊的形象。
B. ④段中“我”翻过身装睡，是因为“我”知道父亲会等“我”熟睡后进入房间留纸条，而“我”没有勇气面对。
C. ⑥段详细描写夜市入口小摊的周边环境，再现了平凡而真实的市井生活，富有生活气息。
D. 文中的父亲性格腼腆，沉默寡言，做事谨慎小心，时常用纸条与“我”交流沟通。
13. 为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文分析。
14. 我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。（从修辞的角度赏析这句话的妙处。）
15. 文章标题为“父亲的轮廓”，请结合文章内容，谈谈你对“轮廓”的理解。
【答案】12. A 13. 父亲在“我”被责备之后，总是默默地在我书桌上留下纸条安慰“我”，与“我”共勉。②由于父亲腼腆的性格，他对“我”总是无声的支持，但是他对“我”深沉的爱，我时刻能感受到。③父亲与“我”的性格有共同之处，都是比较腼腆，不善言辞。
14. 这句话运用了拟人的修辞手法，把蒸饺拟人化，生动形象地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，表达“我”吃父亲送来的蒸饺时感受到关爱时的温热和快乐。
15. ①父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖，此时“我”不能清楚地看清父亲的面容，只能有个大致的“轮廓”。②但这“轮廓”是父亲留给自己最清晰的形象、最感动的印记，一直鼓励着“我”，给予“我”光明和温暖。
【解析】
【12题详解】
本题考查理解文章内容
A.父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖，在这时候“我”虽然不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓”，但这“轮廓”是父亲留给自己最清晰的形象、最感动的印记，他一直鼓励着勇敢地前行。“呈现给读者一个模糊的形象”错误，故选A。
【13题详解】
本题考查对文中重要内容的概括。通读全文，整体把握，然后根据提干要求找出事件的中心内容概括作答即可。
结合第③段“父亲个性之中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下那句‘忍一时，风平浪静’与我共勉”可知，父亲在“我”被责备之后，总是默默地在我书桌上留下纸条安慰“我”，与“我”共勉。
结合第⑥段“我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，心里渴望时光永远停止，或是快速跨过我的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封条，……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我前面备用。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默”可知，由于父亲腼腆的性格，他对“我”总是无声的支持，但是他对“我”深沉的爱，我时刻能感受到。
结合第③段“这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的考验”可知，父亲与“我”的性格有共同之处，都是比较腼腆，不善言辞。
【14题详解】
本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子”运用了拟人的修辞手法，把蒸饺拟人化，生动形象地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，结合第⑥段“我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，心里渴望时光永远停止，或是快速跨过我的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封条，……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我前面备用。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默”可知，表达“我”吃父亲送来的蒸饺时感受到关爱时的温热和快乐。
【15题详解】
本题考查对文题中关键字眼的理解。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出与“轮廓”有关的内容，用自己的语言简洁概括。如从字面意义上看：“我”在夜间不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓”。深层意思：结合第⑥段“我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，心里渴望时光永远停止，或是快速跨过我的情景”，第⑦段“我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕”可知，父亲的“轮廓”是留给自己最清晰最感动的印记，会一直鼓励着勇敢地前行。从结构上看：“轮廓”也是文章行文的线索。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。
（二）（7分）
阅读下面材料，完成下面小题
材料一：①探月工程是我国继人造卫星和载人航天之后的又一个重大工程，它还有一个更为动听的别名——“嫦娥工程”。按照规划，探月工程实施“绕、落、回”三步走战略，其中嫦娥一号和嫦娥二号完成第一步的任务，主要是在月球近地轨道实行月面拍摄任务，对月球的整体情况有一个大致了解。
②2013年，嫦娥三号带着我国首辆月球车玉兔一号造访“广寒宫”，实现月面软着陆，“嫦娥”与“玉兔”互拍留影。这是我国航天器首次降落在地球以外的天体，我国也成为世界上第三个实现月面软着陆和月面巡视探测的国家。
③2018年，嫦娥四号成功升空。嫦娥四号是人类唯一着陆月球背面的探测器，实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察，同时揭开了月球背面的神秘面纱。
④2020年，嫦娥五号发射成功，挑战月球采样返回。时隔44年，人类再次带回月球岩石样本——1731克月壤样品，这标志着中国首次月球采样返回任务圆满完成，顺利完成我国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步。
材料二：火星探测迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越。2020年7月23日，我国首次火星探测任务天问一号探测器在文昌航天发射场正式启航。天问一号是中国第一个行星探测器，它重达5吨多，是迄今为止全球所有行星探测器中重量最大的一个。2021年5月15日，天问一号着陆巡视器祝融号成功着陆火星，这是我国第一次在地球之外的行星上着陆人造探测器。天问一号火星探测任务的最大挑战在于火星“绕”（环绕）、“着”（降落软着陆）、“巡”（移动巡视）三大工程目标同时实施，以及对火星进行全方位研究，堪称近几十年来人类火星探测技术复杂度之最。在世界航天史上，天问一号不仅在火星上首次留下中国印迹，而且首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，充分展现了中国航天人的智慧，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。
材料三：①目前，我国已拥有蛟龙号、深海勇士号、奋斗者号3台深海载人潜水器，还有海斗号、潜龙号、海燕号、海翼号和海龙号等系列无人潜水器，实现了载人、无人深海探测器的全海探测。
②2020年11月，万米级载人潜水器奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。这意味着，我国载人深海潜水器技术在任何海域都没有禁区了。奋斗者号融合了之前两代深潜装备的“优良血统”，不仅采用了安全稳定、动力强劲的能源系统，还拥有更加先进的控制系统和定位系统，以及更加耐压的载人球舱和浮力材料。截至目前，奋斗者号已完成20余次万米下潜，我国万米深潜作业次数和下潜人数居世界首位。
③2020年5月，海斗一号全海深自主遥控潜水器胜利挺进全球最深海区——马里亚纳海沟挑战者深渊，成功完成4次万米下潜和试验性应用，率先实现我国“十三五”全海深重大装备研制、海试和试验性应用，填补了我国万米作业型潜水器空白。海斗一号万米深潜成功，作为我国海洋技术领域的一个里程碑，标志着我国跨入全海深探测与作业新时代，为我国海洋强国战略做出了重大贡献。
（以上均选自《百科知识》2022年第20期，有删改）
16. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一主要介绍了我国顺利完成探月工程“绕、落、回”三步走战略。
B. 材料二表明火星探测与探月工程有很大不同，火星环绕、着陆和巡视三大目标同时完成。
C. 材料三主要运用了举例子、列数字的说明方法进行说明，使读者获得具体清晰的印象。
D. 这三则材料主要介绍了我国在深空领域取得的重大科技成果。
17. 阅读三则材料，说说材料中哪些内容特别值得我们中国人骄傲？
【答案】16. D 17. 示例：我国成为世界上第三个实现月面软着陆和月面巡视探测的国家：实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察，同时揭开了月球背面的神秘面纱：首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标；我国万米深潜作业次数和下潜人数居世界首位；我国跨入全海深探测与作业的时代。（写出四点即可）
【解析】
【分析】
【16题详解】
本题考查理解辨析选文内容能力。
D.依据材料三①段“目前，我国已拥有蛟龙号、深海勇士号、奋斗者号3台深海载人潜水器，还有海斗号、潜龙号、海燕号、海翼号和海龙号等系列无人潜水器，实现了载人、无人深海探测器的全海探测”可知，本则材料主要说明我国在深海领域取得的重大科技成果。所以，选项内容表述不够完整。
故选D。
【17题详解】
本题考查分析概括能力。
依据材料一②段中的“这是我国航天器首次降落在地球以外的天体，我国也成为世界上第三个实现月面软着陆和月面巡视探测的国家”可以概括为：我国成为世界上第三个实现月面软着陆和月面巡视探测的国家；依据③段“嫦娥四号是人类唯一着陆月球背面的探测器，实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察，同时揭开了月球背面的神秘面纱”可以概括为：嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察，同时揭开了月球背面的神秘面纱。
依据材料二中的“首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，充分展现了中国航天人的智慧，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列”可以概括为：首次实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标。
依据材料三②段中“截至目前，奋斗者号已完成20余次万米下潜，我国万米深潜作业次数和下潜人数居世界首位”可以概括为：我国万米深潜作业次数和下潜人数居世界首位；依据③段“海斗一号万米深潜成功，作为我国海洋技术领域的一个里程碑，标志着我国跨入全海深探测与作业新时代，为我国海洋强国战略做出了重大贡献”可以概括为：我国跨入全海深探测与作业的时代。
四、名著阅读（6分）
18. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。
B. 《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个星期。
C. 《昆虫记》中写切叶蜂善于利用“心理战术”制服敌人，经常攻其不备，以快取胜。
D. 《昆虫记》以人性观照虫性，将昆虫世界化为供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对名著内容的识记。
C.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，经常攻其不备，以快取胜；
故选C。
19. 在读完《昆虫记》后，老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难，请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。
【答案】示例一：语言之美——作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。举例：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
示例二：人文之美——作品透过昆虫世界折射出社会人生。举例：作品中将蟋蟀拟人化，从蟋蟀身上理解人的精神品质。比如蟋蟀的洞穴会随天气的变冷和身体的长大而加大加深，告诉我们生活中要学会根据情况的变化而做出相应的改变。
【解析】
【详解】本题考查对《昆虫记》的鉴赏评价。《昆虫记》的作品之美可以从科学性、人文性和语言美等角度进行分析。
示例一：人文之美。人文之美就是一切由人的文化活动而给人以美感的，让人们感受到人类文化中的精华，感受到人文的关怀（重视、尊重、关心、爱护人），这就是人文美的体现。《昆虫记》中，作者会透过昆虫世界折射出社会人生，让人从动物的某些行为中感受到人的精神品质。比如蟋蟀在建筑住宅的时候洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来，这就告诉我们蟋蟀会根据情况的变化而做出相应的改变，而其正是蟋蟀给我们的启示，告诉我们生活中也应该学会视情况而改变。再比如蟋蟀在挑选自己住宅处所的时候，往往会挑选那些隐蔽且排水条件优良的场所，写出了蟋蟀似人一般，头脑很聪明。从上述内容分析可得出。
示例二：语言之美。语言之美可以指文章遣词造句生动形象，富有美感，善用一些修辞手法，可以更好的传情达意。比如描写蟋蟀外形的句子“这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌 在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴硬硬的，像两根钢针”，这句话对蟋蟀进行了外貌及神态描写，同时“黑油油”“镶嵌”等词语生动形象地写出了眼睛颜色及状态；作者还把蟋蟀尾巴比作钢针，生动形象地写出了蟋蟀尾巴硬的特点，生动形象，诙谐幽默。再如，作者把蟋蟀建造住宅的过程描写的很细腻，“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。”这一建宅的过程采用了细节描写，让读者仿佛感受到蟋蟀在建造房屋时候像人一样精心设置，辛勤工作，语言轻松生动活泼。
五、写作（45分）
20. 作文
生活中，总有一些问题需要面对。
……
一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
请以“__________挺管用”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
【答案】例文
你能行，这句话挺管用
看到作文题目，我有无数的话想说——说给我的老师，因为您的那句“你能行！”对我真管用，真的很管用！
初一时，您带了我们班的语文，你总是要求每节都有10分钟的练习写字。说心理话，我是不以为然的，都信息时代了，写好字有您说的那么重要吗？更重要的是我的握笔姿势远远达不到您说的要求。每次练习写字时，您走过我的身旁，我总是找出各种理由不写，可终究是逃不过你的法眼。每过一次你都示范一次，然后走开。我也试了好多次，我那横着的握笔姿势依然无法有所改变。你又一次示范时，我无奈的望着您，沮丧地摇头，我请求你放过我。您没有批评我，而是用你那温暖的手轻拍我的肩膀，低头轻声对我说：“我相信你，你能行！”然后握着我的手示范。试了几天，我那90度的手腕依然没有改变。我知道这样的写字姿势不好看，当然字也不好看，可真没办法了。
有一天，我真的无法装腔作势了，我到办公室向你坦白我无法改变的事实……没想到，我还没说完，你却告诉我：“坚持，坚持，再坚持，我相信你能行。”说完，您从抽屉里拿出一个护腕来，黑白相间的颜色，很酷的颜色！“戴上这个试试，我相信它与能帮助你纠正写字姿势。”“来，我帮你戴上。”您不由分说的拉过了我的手。戴上有些僵硬，这个护腕多了一块硬硬的夹板，手腕不能左右随意活动。我立即会意了，感激地望着您。您拍拍我的肩说：“加油，我相信你能行!”从此，练字时我都戴着这帅气的护腕，开始书写很慢，字更不好看了，稍长时间，手会疼痛，但我依然坚持，我想我不能辜负老师信任的。一天天过去了，您不再给我示范，每次经过时，您只是认真地看，有时默默地点头。不觉间，一个月过去了，你让我取下了护腕，我也能正常书写了！你看着我笑了！我始终保留着那个护腕，每次书写前都先看看。
快毕业时，学校组织汉字听写大赛，经过激烈的角逐，我获得了正确率和美观度两项第一。接过奖状时，我看见您的微笑，突然耳边又响起了那句话——相信你，你能行！我高兴的想，这句话真的挺管用！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
首先，审题。注意充分理解导语“关键词”。第一句导语“生活中，总有一些问题需要面对”引导学生关注自己生活中的“问题”，“问题”是什么？可以是学生在家庭生活、校园生活、社会生活中遇到的问题。可以是和父母的沟通不畅，考试没考好的灰心失意，不被理解的痛苦，可以是疫情带给我们的影响，也可以是生活中的其他挫折、困难和不如意的经历。“一句话一个眼神”中包含深情；“一曲音乐一本书”中汲取力量，“一次独处一番欢聚”中体悟百态人生……“令人欣喜的改变”为我们指明了写作方向。提示面对这些问题、困难，我们可以解决它改变它，唤醒学生克服困难、改变心态的情感体验。
其次，补题。挺管用，就是很起作用，特别好使，很有效果，很受启发，很受益。“ 挺管用”，需要补充的内容可以是品质、素养、坚强、冷静、认真、坚持、创新、策略、鼓励、方法等，也可以是具体事物等。可以围绕这些关键词写自己的独特思考、感受和理解。
最后，文体。可写成记叙文。如，生活中我们遇到了麻烦，遇到了一时难以解决的问题。这个问题可能是非常实际的比如一道数学题的困惑，结果老师支招，发现一个方法挺管用。应讲述自己与立意有关的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果。也可写成议论文。如《坚持挺管用》，明确中心论点，如坚持是最有效的。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
思路领航：
1.写一篇记叙文：一个眼神挺管用。公开课上，老师的问题难住了大家，我有了答案，但是却因为胆小不敢举手，正当我犹豫不决的时候，发现老师向我投来了鼓励的目光，眼神里满是期待和鞭策，我最终克服了胆怯，举手回答，赢得了大家热烈的掌声。
2.写一篇叙事性散文：坚持挺管用。可写八个自然段，三个片段，三个总阶段，三个小标题，分别从“坚持·终点”“坚持·成功”“坚持·梦想”三个方面选材，来表现坚持挺管用，可以让我们到达终点；坚持挺管用，可以让我们收获成功；坚持挺管用，可以助我们实现梦想。
3.写一篇抒情性散文：看书挺管用，写我每当有烦恼的时候，每当心情不好的时候，每当我失败的时候，每当我伤心的时候，我都会用看书排解心中的烦恼，用看书抚慰我受伤的心灵，用看书来汲取我前行的力量。每次这样做，都会让我受益，都会让我从中找到答案，看书真的挺管用。
4.写一篇议论文：自信挺管用。通过写举例子和讲道理说明自信在人生路上的重要作用。探究作品之美
角度一：
科学之美——作品饱含了作者丝不苟的科学精神。
举例：为了观察虻蝇蛴螬，法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天，酷热的天气连蝉都难以忍受，法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊！
角度二：
举例：____________