山东省德州市渤海中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

这是一份山东省德州市渤海中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题，共11页。试卷主要包含了单项选择题，判断题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（每题2分，共32分）
1. 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。亲社会行为是在 中养成的。（ ）
A. 人际交往和社会实践B. 学校学习的过程中
C. 老师和父母的共同教育D. 将来走上工作岗位以后
【答案】A
【解析】
【详解】依据教材知识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，A符合题意。BCD与题干不符，应排除。故选A。
2. “今天一起Plgging吗？”如果在路上遇到这样一群人，他们戴着胶手套、拿着垃圾袋，一边跑步，一边捡垃圾，请不要惊讶，他们正以风靡全球的 “健身+环保”方式锻炼。参与Plgging活动是（ ）
①提高科学文化素质的主要途径
②以礼待人，诚实守信的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为
④热心公益，服务社会的创新表现
A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】题干中参与Plggin活动，是热心公益，服务社会，奉献社会的表现，属于亲社会行为，体现了热心公益，服务社会的创新表现，③④说法正确。①错误，是提高思想道德素质的途径。②与题干无关。故选C。
3. 对下图漫画所反映的内容，下列观点正确的是（ ）
①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活
②志愿服务是亲社会行为的表现，有利于形成正确的价值观念您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载③志愿服务是自觉履行法律规定的基本义务
④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】依据教材知识，结合漫画图面，可知学生们在参加志愿服务活动，是亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②④说法正确；①中“只有”的说法太绝对。③错误，志愿服务是履行道德义务，不是法定义务。故选B。
4. 据统计，我国实名注册志愿者超过6720万人，注册志愿者服务组织超过41万个，累计志愿服务时间约为8.1亿个小时。志愿者们积极传递爱心，传递文明和友善。他们的行为启示我们（ ）
A. 学会亲近社会，自觉服务社会B. 体验生活变化，领略现代文明
C. 提高文化素养，突出个人发展D. 强调服务社会，不应获取回报
【答案】A
【解析】
【详解】题干中对于我国实名注册志愿者数量等内容的描述，说明人们积极参与社会公益活动，启示我们要学会亲近社会，养成亲社会行为，关爱他人，自觉服务社会，A符合题意。BC与题干无关。D错误，承担对社会的责任有获得回报的权利。故选A。
5. 下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是（ ）
A. 读万卷书，行万里路
B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极参加社会生活。
A：体现学以致用的重要，与社会生活相关，故A不符合题意；
B：体现参加实践的重要性，与社会生活相关，故B不符合题意；
C：选项意思是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是说注重书本学习，不注重实践，所以与积极参与社会生活不相符，故C符合题意；
D：选项意思是不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚。与社会生活相关，故D不符合题意；
故本题选C。
6. 小丽暑假要去旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了
A. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
B. 网络可以解决生活中的任何问题
C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式
D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中小丽利用网络查找合适的车次并通过网友安排好自己的交通住宿等问题，表明网络让我们的日常生活中的信息传递和交流更加方便迅捷，A观点正确；B“解决任何问题”夸大了网络的作用，观点绝对化，是错误的；C没有认识到网络交往的虚拟性，观点绝对化，是错误的；D“都是”一词绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。
7. 全国“扫黄打非”办公室会同5部门联合下发通知，部署各地各有关部门大力加强网络直播行业基础管理。对材料和漫画理解正确的是
①网络文化百害而无一利
②有害的“文化细菌、文化病毒”正伺机利用网络传播
③这有利于发展社会主义先进文化，营造良好网络环境
④彻底扫除了侵害青少年健康成长的文化垃圾
A. ②③
B. ①④
C. ①②
D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】漫画体现了网络直播中含有低俗、赌博、暴力等内容，为这些内容提供传播平台的网站，将要受到相关部门的查处。网络文化良莠不齐，有利也有弊，①说法错误。网络直播含有低俗、赌博、暴力等内容表明有害的“文化细菌、文化病毒”正伺机利用网络传播，②正确。查处网络传播中的不健康内容，表明我国重视社会主义精神文明建设，努力发展社会主义先进文化，③正确。④选项中的“彻底”一词说法太绝对，应排除。故选A。
8. 下图漫画体现“互联网＋”深刻影响并改变着各行各业，这告诉我们（ ）
①网络推动传统行业转型升级，为经济发展注入了活力
②互联网与传统产业融合创造了新业态，促进经济发展
③网络为公民行使知情权、参与权、表达权、监督权开辟了渠道
④网络为文化传播和科技创新搭建新平台
A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】“互联网+”深刻影响并改变着各行各业，体现了网络对经济发展的作用。网络推动传统行业转型升级，为经济发展注入了活力，互联网与传统产业融合创造了新业态，促进经济发展，网络促进科技所需的物质与资源加速流动，加速创新资源的汇聚、融合和共享，①②说法正确；③是网络对民主政治的作用，与题干无关。④是网络对文化和科技的作用，与题干无关。故选A。
9. 网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取的是( )
A. 微信：学霸的笔记心得哦，大家分享
B. 微博：这条消息一定要转，否则会遭殃的
C. 淘宝：这间网店的图片太差，黑了它
D. QQ留言：一回生、二回熟，咱俩见个面吧
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查理性参与网络生活。
ABCD：网络有利也有弊，我们要参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”，A中的行为值得提倡学习；
BCD：做法不可取，缺乏自我保护意识和辨析能力，应排除；
故本题选A。
10. 很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不知不经意间也泄露了个人的许多信息。中消协发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们应该（ ）
①为了保护隐私而拒绝使用手机上网
②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长
③要增强法律意识和隐私意识，使用手机软件不轻易泄露个人信息
④依法打相关软件网站，保护公民隐私权
A. ①②B. ②④C. ①④D. ②③
【答案】D
【解析】
【详解】在网络中容易出现个人信息的泄露，说明网络的弊端。我们要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长，学会提高自我保护意识，增强法律意识和隐私意识，不轻易泄露个人信息，提高自我保护能力。②③说法正确；①错误，要合理使用手机上网；④中的行为属于执法部门的职能，与个人无关，不符题意。故选D。
11. 2018年4月5日，上海一男子王某拨通“110”报警电话，称其被一男子持刀拦路抢劫。经警方调查证实，这并不是一起持刀抢劫案，而是一起虚构事实扰乱公共秩序案，报警人王某成了违法行为人。最终，王某因虚构事实扰乱公共秩序被警方依法处以行政拘留5日。对此，下列说法正确的有（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现②社会规则划定了自由的边界
③违反规则、扰乱秩序必受刑事处罚④我们要提高法治意识，自觉遵守规则
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查规则与自由的关系。
①②④：根据材料王某虚构事实扰乱公共秩序，说明他没有遵守社会规则，最后受到了相应的处罚。所以社会规则保障社会秩序的实现；社会规则划定了自由的边界。我们要提高法治意识，自觉遵守规则，所以①②④的说法是正确的；
③：违反规则、扰乱秩序必受刑事处罚说法太绝对了，所以是错误的；
故本题选B。
12. 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们（ ）
A. 要纪律就失去了自由B. 自由是应该不受任何限制的
C. 自由和纪律是对立的两个方面D. 不加任何约束的自由是危险的
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自由与规则的关系。
D：分析可知，题文中马因为没有任何约束，最终冲下深谷，失去了生命，告诉我们不加任何约束的自由是危险的，故D说法正确；
ABC：依据教材知识，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律和法律等社会规则的约束。纪律是享有自由的保障，纪律不是为了限制自由，而是保障自由，故ABC说法错误；
故本题选D。
13. 作为社会成员，我们维护社会规则，就要( )
①树立以“自觉遵守社会制度和规则为荣”的意识
②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯
③积极参与规则的改进和完善
④只监督他人遵守规则
A. ①③④B. ②③④
C. ①②③D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查怎样维护社会规则。①树立以“自觉遵守社会制度和规则为荣”的意识说法是正确的，符合维护社会规则的做法。②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯说法正确，符合题意。③积极参与规则的改进和完善符合题意，正确，有利于规则的维护。④只监督他人遵守规则说法太绝对了，既要监督别人遵守规则，同时自己也需要遵守规则。所以正确答案是C。
14. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了，有的破损了等问题，同学们提出自己的意见，如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。这是同学们在（ ）
A. 自觉敬畏规则B. 坚定维护规则C. 自觉遵守规则D. 积极改进规则
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
D：我们的生活离不开规则。题干中，针对班级图书角里的问题，同学们提出自己的意见，这是在积极改进规则，故D符合题意；
ABC：选项说法与题干无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
15. “00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要
①遵守社会规则
②彰显个性，不理会他人的看法
③关爱集体，奉献社会
④积极参加社会公益活动
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】作为学生我们要遵守社会规则，来改变他人对我们“没规矩”的看法，①观点正确；展现个性可以，但我们也要重视他人的态度和评价一完善自己，②观点错误；关爱集体奉献社会是承担社会责任的表现，③观点正确；参加公益活动也是承担社会责任在付出 ，④观点正确，所以本题选择B答案。
16. 课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园不能攀折花木，过马路要走人行横道这表明（ ）
①生活处处有规则②社会生活中只要有强制性的规则就会有良好的秩序
③规则制约了我们行动自由④规则保障了社会秩序的实现
A. ②④B. ③④C. ①③D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
①④：依据题干，不同场合我们要遵守相应规则，这表明生活处处有规则，规则保障了社会秩序的实现，故①④说法正确；
②：“只要，就会”说法过于绝对，故②说法错误；
③：社会规则是人们享有自由的保障，故③说法错误；
故本题选D。
二．情景分析（共24分）
17. 情境：公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫，“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
（1）老人“把心放宽，就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为？
（2）我们应该如何培养自己的亲社会行为？并请举两项实例说明。
【答案】（1）谦让、宽容等。
（2）亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。主动关心社会，融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
例子：参加劳动体验，进行研学旅行，参加公益活动等。
【解析】
【详解】（1）本题考查亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。“把心放宽，就不挤了”意思是要学会宽容，学会谦让。（2）第一问考查如何养成亲社会行为。依据教材知识，从在人际交往和社会实践中养成，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值等方面来回答。第二问结合实际列举即可，如参加劳动体验，进行研学旅行，参加公益活动等。
18. 2017年（第十六届）中国互联网大会于7月13日在北京国家会议中心圆满落幕，本届大会的主题为“广连接新活力融实业”，围绕人工智能、智能制造、分享经济、产业互联网、互联网医疗健康、互联网教育等热点领域，举办了20余场特色论坛，推动互联网与实体经济新融合发展。
阅读材料后，运用所学知识解答下列问题：
（1）请简要阐述互联网的发展对我们日常生活的积极影响。
（2）综合上述材料，说说中学生如何理性参与网络生活。
【答案】18. 网络丰富日常生活：①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
19. ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关在信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活在基本准则。
【解析】
【小问1详解】
本题考查网络对日常生活的影响，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。
三、判断题（每题6分，共24分）
19. 在开展“创建文明城市”活动中，中学生小闽和小宁利用周末时间以十字路口劝导文明通行，发放“创文”手册。
判断：___________
理由：_________________________________________________。
【答案】 ①. 正确 ②. 这是关心社会的表现，属于亲社会行为，有利于他们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【解析】
【详解】本题为判断题，考查学生运用所学知识分析问题和解答问题能力。利用周末时间以十字路口劝导文明通行，发放“创文”手册是热心公益活动，具有社会责任感，属于亲社会行为。因此做法正确。理由从这种行为的本质和亲社会行为的意义两方面来回答。
20. 社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则靠强制性手段。
判断：（ ）理由：____
【答案】 ①. 错误 ②. 社会规则保障社会秩序的实现。对违反规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德风俗等非强制性手段。
【解析】
【分析】考点考查：社会规则、社会秩序相关知识
能力考查：辨别分析的能力、描述阐述能力
核心素养：道德修养、法治精神
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：对违反规则行为的处罚，既有强制性措施，也有非强制性手段。
第三步：整合信息，组织答案。
21. 我们中学生年龄小,还不能他人,为社会作贡献。
判断：___________
理由：_________________________________________________。
【答案】 ①. 错误 ②. 一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值,我们中学生要从日常生活中的点滴小事做起。
【解析】
【详解】人人都可以为他人、为社会做贡献。认为中学生年龄小，还不能为他人、为社会作贡献的观点错误。理由从生命价值的体现、实现生命价值要从小事做起、干好本职工作等方面作答。
22. 疫情期间，李女士不戴口罩入商场，被工作人员阻止，李女士却说：带不带口罩是她自由。
判断：（ ）理由：____
【答案】 ①. 错误 ②. 李女士规则意识差，不遵纪守法，自由不是随心所欲，它受道德纪律法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
【解析】
【分析】考点考查：规则与自由的关系
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误；
观点正误：错误；
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据；
判断依据①：李女士规则意识差，不遵纪守法，自由受道德纪律法律等社会规则的约束；
判断依据②：公民在行使自由和权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力；
第三步：整合信息，组织答案。
三、生活探究（共20）
23. 材料一 在图书馆看书,必须保持安静。等候公交车、地铁时必须排队。过马路必须遵守交通规则。
材料二 在报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。
（1）材料一：社会规则有什么作用？
（2）为避免这些“囧事”，我们应怎样遵守和维护社会规则？
【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。对违反规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德风俗等非强制性手段。
③社会规则划定了自由的边界④社会规则是人们享有自由的保障
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【解析】
【小问1详解】
本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查自觉遵守规则和坚定维护规则，可结合教材知识作答。