山东省济宁市特殊教育学校2023-2024学年八年级上学期视障期末考试语文试卷

这是一份山东省济宁市特殊教育学校2023-2024学年八年级上学期视障期末考试语文试卷，共4页。试卷主要包含了选择题，默写，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

姓名： 分数: （测试时间：120分钟）
一、选择题（每题2分，共10分）
1．下列句中，加点词语运用有误的一项是（ ）
A．三月的北国，春寒料峭，冰冻未解，小芽已露尖尖角，倔强地探出头脑，冒出一丝丝生机。
B．袁阔成先生把《三国演义》讲活了，他那惟妙惟肖的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。
C．炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到此扫墓祭奠的人络绎不绝。
D．“我们自己的国家，我们不爱，谁爱？！”“社会主义绝不会辜负中国！”百年前的话语振聋发聩，一群群新青年用生命点燃了革命的火种。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
D．临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。
3．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．茅以昇写的《中国石拱桥》选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇典型的事物说明文。
B．山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是写山水的佳作。
C．《背影》《白杨礼赞》《藤野先生》《昆明的雨》的作者分别是朱自清、茅盾、鲁迅、叶圣陶，文体都是散文。
D．“长河落日圆”中“河”指“黄河”，“达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”。
4．古诗文中常使用夸张的手法。请选出下面诗句中运用夸张手法的一项
A．水中藻荇交横，盖竹柏影也。
B．经纶世务者，窥谷忘反。
C．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
D．两岸石壁，五色交辉。
5．下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．大厅内的灯光突然暗了下来，生日歌响了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
B．月亮，寄托着“月是故乡明”的人间情怀，也折射出“水满则溢，月盈则亏”的世事变化。
C．青少年睡眠问题愈发突出，我们不禁要问：是学业压力太大了？还是电子设备滥用成灾？
D．《礼记·学而》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个朋友，可以相互帮助，共同成长。
二、默写（每空2分，共20分）
6．经典诗文默写。
（1）黄鹤一去不复返，（）。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）我报路长嗟日暮，（）。（李清照《渔家傲》）
（3）（），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）在杜甫《春望》中，春花、鸟鸣竟会引发诗人的忧国和思亲之情：“（），（）。”
（5）陶渊明《饮酒》一诗中的（），（）。借鸟儿结伴而归寄托了诗人归返自然的人生理想。
（6）孟子提出的“（），（），（）”对塑造中华民族的精神性格起到了不可估量的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。
三、文言文阅读（共10分）
阅读《愚公移山》，回答问题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
（节选自《愚公移山》）
7.解释下列加点词语。
(1)年且九十 且：(2)吾与汝毕力平险 毕：
(3)叩石垦壤 叩：(4)始一反焉 反：
8.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。
(2)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
9.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。
B．愚公集合家人商量移山一事，大家的意见是“杂然相许”，只有“其妻献疑”反对移山。
C．愚公对移山的利害关系考虑得很周密，站得高、看得远，是真正的大智若愚。
D．本文是一则寓言，有深刻寓意，以来被广泛引用。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人类的手
①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。
②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其他动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。
③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。
④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。
⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作帮助不小。
⑥人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们应该努力发扬这种精神。
10．第①自然段说明的主要内容是（ ）
A．人手的构成B．人手的功能
C．手是其他动物所不能拥有的D．手具有丰富的神经末梢和毛细血管
11．第③段最主要运用了哪种说明方法？请简要说一说这种说明方法的作用。
12．下列四项中，对选文的理解不正确的一项是（ ）
A．第④段中加点词“一定”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。
C．人手是灵巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，并且医治很多疾病。
D．第②段说明的内容照应了第①自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的”这句话。
五、作文（共50分）
13．阅读下面的材料，选择一个题目写作。
节日，是对永恒流动的时间划分出的若干个节点进行标记，标明其特殊性，蕴含万物生长、人类悲欢，展现中国人的智慧创造与文化的自信从容。
光行走于岁月，风行走于四野，水行走于天地，人行走在诸多节日里……请你发挥想象和联想，以“节日”为话题，写一篇文章。题目自拟；不要套作，不得抄袭；不少于500字。