小学数学街心广场评课ppt课件

这是一份小学数学街心广场评课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了重点难点，3米＝3分米，2米＝2分米，方法一，转化为整数乘法，方法二，借助直观图计算，×20，×02，4×5＝2元等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境,借助小数的面积模型，探索简单的小数乘法的计算方法，理解算理，积累相关数学活动经验。2.探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系，并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。
明确积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
利用积的小数位数与乘数的小数位数的关系进行简单的小数乘法计算。
先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。
淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？
3×2＝6（平方分米）
6平方分米＝0.06平方米
0.3×0.2＝0.06（平方米）
0.06 平方米
6个0.01是0.06平方米
结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。
积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。
发现：积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
（1）与同伴交流你的想法。（2）结合计算过程说一说，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？
1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。
0.3×0.3=0.09（平方米）
2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。
3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮他得到正确答案吗？
4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元，够他一周5天上学和放学用吗？
0.2×2＝0.4（元）
答：够他一周5天上学和放学用。
5.根据57×24=1368，直接写出下列各题的积。
6.根据13×12＝156，在 里填上适当的数。
13 1.2
1.3 1.2
1.3 12
1.3 0.12
13 0.12
0.13 1200
0.13 1.2
1300 0.12
7.请你写出四道算式。
已知39×11=429，根据这道算式，你能写出得数是0.429的乘法算式吗？
0.39×1.1=0.429
3.9×0.11=0.429
0.039×11=0.429
39×0.011=0.429
同学们，这节课你有什么收获？