三年（2021-2023）高考英语小作文真题全解全析专题03-2023新I卷新II卷- 三年（2021-2024）高考英语小作文真题全解全析 4

这是一份三年（2021-2023）高考英语小作文真题全解全析专题03-2023新I卷新II卷- 三年（2021-2024）高考英语小作文真题全解全析 4，共7页。试卷主要包含了说明问题 2等内容，欢迎下载使用。

真题原文
假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，
内容包括：1.说明问题 2.提出建议
注 意：1.写作词数应为80个左右 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua frm Class 3.
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Yurs sincerely,
Li Hua
真题解析
2023年新高考新I卷、新II卷是一篇应用文写作，主要内容为针对外教 Ryan 准备将学生随机分为两人一组好进行课后口语练习这一行为，以电子邮件的形式提出问题并给出具体的建议。
整体看，这篇作文题目为考生创设了接近现实生活的交际语境，明确了交际场合与参与人的身份，话题场景性和真实性突出，注重考查真实的任务和情景中考生的语言表达能力。写作时，考生既要表达出真实信息，关联自身实际生活经历，又要陈述出个人的独特观点。
写作小贴士：
把握好书信的固定格式和得体的寒暄用语；
文章要覆盖所有的内容要点，思路清晰，层次分明；
使用多种句式让文章更流畅。
范文赏析1
Dear Ryan,
I'm Li Hua frm Class 3. Yu said at the end f the last class that yu will pair up students randmly s that we can practice ral English. I wuld like t share my ideas n this.
Sme students may speak English fluently while thers may be incmpetent in ral English. If students are paired up randmly, the practice will be inefficient. S I think each student shuld have a suitable partner. Only in this way can students imprve their speaking skills.
I hpe my advice will be helpful.
Yurs sincerely;
Li Hua
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。您在上节课结束时说您会将学生随机分组，这样我们就可以练习英语口语了。我想就此谈谈我的想法。
有些学生可能英语说得很流利，而有些学生可能不擅长英语口语。如果 学生们都是随机配对，那么这一练习方法将会很低效。所以我认为每个学生都应该有一个合适的搭档。只有这样，学生才能提高他们的口语能力。
我希望我的建议能有所帮助。
亮点词汇
pair up 配对
randmly 随机地
be incmpetent in 不擅长
inefficient 效率低的
范文赏析2
Dear Ryan,
I'm Li Hua frm Class 3. I'm writing t talk abut yur plan fr ral English practice.
Tw students frm a grup and practice English tgether, which is a gd idea. Hwever, it's imprper t divide students int pairs randmly. Yu may neglect the fact that the students are frm different classes. If tw students are in the same class, it will be cnvenient fr them t make arrangements
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。我写信是为了谈谈您关于英语口语练习的计划。
两个学生组成一个小组，一起练习英语，这是一个好主意。然而，将学生随机分组是不合适的。你可能忽略了学生来自不同的班级的事实。如果两个学生在同一个班级，他们安排练习就会方便。不然的话，他们可能没有足够的时间去练习。fr practicing. Otherwise, they may nt have enugh time t practice.
S I suggest that students chse their wn partners. What d yu think?
Yurs sincerely,
Li Hua
所以我建议学生们自己选择搭档。您怎么看?
你真诚的，
李华亮点词块
talk abut 谈论
imprper 不合适的; 不适当的
divide…int… 把……分成……
neglect v. 忽略，忽视
cnvenient fr 便于……
make arrangement fr 为……做安排
therwise 否则；不然
范文赏析3
Dear Ryan,
I'm Li Hua frm Class 3. I wuld like t express my disagreement n randmly dividing students int pairs.
First, students have their partners when they d rle-plays and debates in class. There is n need t make any changes. Secnd, the English prficiency f students varies. Pairing up students with different levels f English has prs and cns. Sme students may speak English fluently while thers may lack cnfidence in spken English. Students' preferences shuld be respected.
It will be great if yu find my advice useful. Lking frward t yur reply.
Yurs sincerely,
Li Hua
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。我想谈谈我对将学生随机分组的这种练习形式的不同 看法。
首先，学生在课堂上做角色扮演和辩论时会有自己的伙伴。没有必要做 任何改变。第二，学生的英语水平各不相同。把不同英语水平的学生组成搭 档有利有弊。有些学生可能英语说得很流利，而有些学生可能对英语口语缺 乏信心。学生的偏好应该得到尊重。
如果您认为我的建议有用，那就太好了。期待您的回复。
你真诚的，
李华
真亮点词汇
disagreement 意见不一；分歧
divide int 把……分成
There is n need t d 不需要做某事
prficiency 熟练；精通
level 水平
prs and cns事物的利与弊；支持与反对
lack cnfidence in 在……方面缺乏信心
preference 偏爱
范文赏析4Dear Ryan,
I'm Li Hua frm Class 3. I want t cmmunicate my idea abut diving the class int pairs randmly t yu. I dn't think this apprach will wrk as well as yu might expect.
It's nt cnvenient fr tw students t arrange time fr practicing. A grup f fur students may be mre apprpriate. They can practice ral English as lng as tw f them get time. Besides, they can rganize mre activities except fr simple cnversatins. Fr example, they can tell a stry thrugh rle-play.
Hpefully, yu can take my advice int cnsideratin seriusly.
Yurs sincerely,
Li Hua
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。我想跟您谈谈关于把全班同学随机分组的想法。我认为这种方法并不会像您所预期的那样有效。
两个学生安排练习时间并不方便。 一组四名学生可能更合适。只要他们中的两个有时间，他们就可以练习英语口语。此外，除了简单的对话，他们还可以组织更多的活动。例如，他们可以通过角色扮演来讲述一个故事。
希望您能认真考虑我的建议。
你真诚的，
李华
亮点词汇
cmmunicate sth.t sb. 把某事传达给某人
apprach n. 方法
cnvenient adj.方便的
arrange v.安排；筹备
apprpriate adj.合适的；恰当的
except fr 除……之外
cnversatin n. (非正式)谈话；交谈对话
take…int cnsideratin 把……考虑在内
范文赏析5
Dear Ryan,
亲爱的瑞恩：
I'm Li Hua frm Class 3.I am writing t express my humble pinin since I heard that we will be gruped randmly t practice ral English.
Students wuld rather frm a grup with their friends r drmitry rmmates than frm a grup with a classmate with whm they have a ndding acquaintance. Besides, given the cnvenient time and place t practice ral English, students frm the same drmitry are mre suitable t frm a grup. After all,it will make the practice mre effective.
D yu think my advice is reasnable?
Yurs sincerely,
Li Hua
我是3班的李华。我听说我们要随机分组练习英语口语，所以我写信表 达我的拙见。
学生们宁愿和朋友或宿舍室友组成一个小组，也不愿和与他们只有点头 之交的同学组成一个小组。另外，考虑到练习英语口语的时间和地点的便利 性，来自同一宿舍的学生更适合组成一个小组。毕竟，这可以让练习更有效。
您认为我的建议合理吗?
你真诚的，
李华
亮点词汇
humble pinin 拙见
wuld rather d sth.than d sth.
宁愿做某事而不愿做某事
drmitry 宿舍
have a ndding acquaintance with
与……有点头之交
given 考虑到
reasnable 合理的
范文赏析6
Dear Ryan,
I'm Li Hua frm Class 3. I am writing t express my cncern abut the prpsal t randmly pair up students fr ral practice.
In my pinin, this apprach may nt be effective as students may have different levels f English prficiency and learning styles. This may lead t sme students feeling left behind r nt challenged enugh, and ultimately hinder their prgress.
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。我写信是为了表达我对随机将学生分组进行口语练习这一提议的担忧。
在我看来，这种方法可能收效甚微，因为学生的英语水平和学习方式可能不同。这可能会让学生觉得跟不上或缺乏挑战性，并最终阻碍他们的进步。
Therefre,my suggestin is that students shuld be carefully divided accrding t their language ability, thus they can practice in grups mre efficiently.
I'd really appreciate it if yu culd take my suggestin int cnsideratin.
Yurs sincerely,
Li Hua
因此，我的建议是，应该根据学生的语言能力仔细划分，从而让他们更有效地进行分组练习。
如果您能考虑我的建议，我将不胜感激。
你真诚的，
李华
亮点词汇
cncern 关心；忧虑
randmly 随便地；任意地
leave behind 留下；遗留
hinder 阻碍；妨碍
范文赏析7
Dear Ryan,
l'm Li Hua frm Class 3. With regard t yur gruping methd fr ral English training, I'm writing t share my persnal cncerns and advice.
Maybe it's nt a gd idea t randmly pair up students and have them fr the spken English training, which can hinder the prgress f bth students as the mre advanced ne may dminate the cnversatin, leaving little rm fr the ther students t imprve.
Therefre, pairing based n similar prficiency levels might enhance learning, as individuals can better match each ther's pace and cmfrt.
I genuinely hpe my suggestins can be taken int cnsideratin.
Yurs sincerely,
Li Hua
亲爱的瑞恩：
我是3班的李华。关于您的英语口语练习的分组方法，我想谈谈我个人 的担忧和建议。
将学生随机分组然后让他们参加英语口语培训可能并不是一个好主意， 这可能会阻碍学生的进步，因为水平更高的学生可能会主导对话，给另一些 学生留下很小的进步空间。
因此，基于相似水平的配对可能会提高学习能力，因为个人可以更好地 跟上他人的步伐和获得舒适度。
我真诚地希望我的建议能得到考虑。
你真诚的，
李华
With regard t 关于
hinder v. 阻碍
advanced adj. 先进的，高级的
dminate v. 统治，支配
based n 基于
enhance v. 增强
individual n. 个人
genuinely adv. 真诚地