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陕西省渭南市富平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
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这是一份陕西省渭南市富平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了所有题目必须使用0等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共6页，满分120分，时间120分钟；
2．答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；
3．所有题目必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；
4．请按照题目在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；
5．保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。考试结束，将答题卡交回。
一、积累和运用（17分）
1．经典诗文默写。[在第（1）~（7）题中，任选四题；在第（8）~（9）题中，任选一题]（6分）
（1）____________________________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）___________________________，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）夜阑卧听风吹雨，___________________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）___________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）饭疏食，饮水，___________________________，乐亦在其中矣。（《论语·述而》）
（6）___________________________木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（7）天上的明星现了，___________________________。（郭沫若《天上的街市》）
（8）王湾的《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句是“___________________________，___________________________”。
（9）刘禹锡的《秋词（其一）》中赞美秋景胜春光的诗句是“___________________________，___________________________”。
阅读语段，完成2～3题。
年，是一种文化符号、情感标记，是流淌在岁月长河中的跳动音符，能让静谧的时光顿时变得人声dǐng沸。年，是岁月深处汇涌成的一股潮水，它贮蓄着无限的生命力，穿过远方的河流、山峦、田野、站台，顺着故乡的呼唤，将yùn酿了很久的故园之恋带到人迹罕至的远方。所有的愁绪，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯里，无所顾忌地与大家尽情分享。一个远游他乡的客子能感受到“年”带给他的温度，关键在于他真正理解了“年”的韵味。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
（1）是流淌（A:tǎng B．tàng）在岁月长河中的跳动音符。（ ）
（2）它贮（A．chǔ B．zhù）蓄着无限的生命力。（ ）
3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
（1）人声dǐng________________沸 （2）yùn________________酿
4．名著阅读。（3分）
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！”
（节选自《西游记》）
请阅读以上文段，说说孙悟空刚拜唐僧为师时的性格特点。
_______________________________________________________________________________________________
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①奋斗的青春更充实，奋斗的青春更美好。②成功是奋斗出来的，幸福是奋斗出来的。③趁着青春年华，我们要努力奋斗，扬帆远航；驶向胜利的彼岸。④奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、履行每一项职责中体现出来。⑤在奋斗的征程中，我们还要确定好切实的目标，明确奋斗的方向。⑥奋斗的征程不会一帆风顺，往往荆棘丛生，充满坎坷，我们要始终相信自己，_______________自己的能力，_______________自己的人生理想。
（1）第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
_______________________________________________________________________________________________
（2）按照词性划分，第⑤句中的“我们”是______________________词。（1分）
（3）请结合语境，将下面的词语填在第⑥句中的横线上。（只填序号）（2分）
A．实现 B．提升
二、综合性学习（7分）
6．七年级（1）班准备开展以“走近文学部落，共建书香班级”为主题的综合性学习活动，请你积
极参加并完成下面的题目。（7分）
（1）请将“腹有诗书气自华”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（1分）
（2）在本次活动中，老师委派你去邀请本县著名作家王老师于本周五下午三点来我班教室开展文学讲座，你准备怎么对王老师说？（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（3）同学们准备创办一份班级文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨，为这份刊物取一个文雅而富有文学气质的刊名，并说明取名理由。（2分）
核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事。
刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界。
刊物名称：___________________
理由：________________________________________________________________________________________
（4）班级在文学角设立了一个文学小书架，并制定了图书借阅制度。请你给下面的《班级图书借阅制度》补写两项借阅要求。（2分）
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（9分）
【材料一】情感AI是人工智能的子集，是一种新兴技术，它也被称为情感计算或情感人工智能。它是利用计算机科学、心理学和认知科学的跨学科领域技术，通过识别、理解，来模拟和解释人类情感信号的人工智能。情感数据来源可以包括文本（自然语言处理和情感分析），音频（语音情感AI），视频（面部运动分析，步态分析和生理信号）等。它使计算机系统和算法能够通过跟踪面部表情、肢体语言或人声语音来识别和解释人类情感。可以将情感AI解释为一种使机器与人之间进行更自然交互的工具，并以类似于人的方式对其做出反应。
【材料二】情感A1通过机器学习和深度学习的技术，检测系统可以通过面部表情、肤色、生物特征和语音模式对情绪进行分类，采集大量人类特征数据（面部表情、语调、手势、姿势等），进行解析标记处理来赋予机器人情感上的理解。其情感识别系统通常会学习从大量标记数据中确定情绪与其外部表现之间的联系。通过这些技术，AI机器就可识别和解释人类情感变化。例如：通过面部表情识别出是开心还是悲伤，通过走路的姿势识别出沉重还是轻快，还可通过语音的颤抖或平和，识别出当前局势是恐惧还是安全。更复杂的情感，AI系统还可以分析手势。
【材料三】公共场所的摄像头可以监测人们的面部表情并了解人们的总体情绪。通过摄像头采集数据，一定程度上可以通过情感AI分析人们的情绪状态及预测犯罪。在营销领域，新兴公司通过情感AI技术分析客户的情绪，了解客户对品牌内容的情感反应，从而优化市场营销策略。在市场研究方面，情感AI可以衡量消费者对新产品的反应，并帮助公司了解其他产品做得如何，以及当他们进入新市场时他们应该怎么做才能使客户满意。在病人护理方面，情感A1机器人不仅可以用来提醒病人服药，而且可以每天监控他们的身体和情绪健康状况，以观察是否有问题。心理健康治疗方面，基于情感AI的聊天机器人可以模仿治疗师或辅导员，并帮助实现对话治疗和辅助功能的自动化。还有情绪跟踪应用程序，可通过简短的日常聊天对话、情绪跟踪、游戏、精选视频等帮助人们管理心理健康问题。还有客户服务、人力资源、审讯嫌疑犯、智能驾驶、虚拟科技等领域也在悄无声息地植入情感AI技术，其应用领域已经很广泛。
7．以上三则材料分别从哪方面介绍了情感AI？请简要概括。（3分）
_______________________________________________________________________________________________
8．请结合所给的材料和生活实际，说说情感AI将如何更好地助力学生线上学习。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
9．下列对以上材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．情感AI使计算机系统和算法能够通过跟踪面部表情、肢体语言或人声语音来识别和解释人类情感。
B．情感AI的情感识别系统通常会学习从大量标记数据中确定情绪与其外部表现之间的联系。
C．通过摄像头采集数据，一定可以通过情感AI分析人们的情绪状态及杜绝犯罪。
D．在病人护理方面，情感AI机器人可以每天监控病人的身体和情绪健康状况。
（二）阅读下面的文字，完成10~14题。（21分）
沉重的土豆丝
①我是一个独生女，父母都是高级知识分子。从小他们就对我十分严厉，在学习上更是高压管制，从不放松。
②我十分孤独，所以从开始学习写作文起，我就养成了偷偷写日记的习惯。
③我考上重点高中后，为了节省往返的时间，每天早上都带着午餐去上学，中午在学校里把饭一热，就在教室里吃。带午餐的同学还挺多，大家免不了会在一起“交流”。要是觉得哪个同学带的什么菜好，我就会在日记里提上一笔。
④开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜，隔上一两天，妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。莫非父母偷看了我的日记？我不愿相信。我的日记本就在抽屉里放着，我从没有上过锁。
⑤我不愿意看到的事情还是发生了。我发现日记里的书签好几次被动了地方——对这种细节，青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。
⑥我没有贸然出击，只是想了一个花招儿。那天晚上，我在日记里写道：“中午；大家在教室里吃各自带的盒饭。张伟丽带的是土豆丝，是用青椒丝和肉丝拌着炒的，脆脆的，麻麻的，真香！”
⑦第三天早上，我打开饭盒，扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝。
⑧我愤怒极了，当即就把饭盒扣到了地上。妈妈吓坏了，呆呆地看着我。我冷冷地说：“你们是不是偷看了我的日记？”妈妈说不出话来。爸爸走过来说：“就是看了你的日记又怎么样？你也不能这样对待你妈妈！”我叫道：“那你们是怎么对待我的？你们知不知道你们的这种行为有多卑鄙！”
⑨说完我就冲出了门，在大街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这个世界实在令我失望：连父母都不值得信任，生命还有什么意义？什么学习呀、成绩呀、高考呀、前途呀，全不值一提。我就这样钻进了牛角尖，开始了严重的心理封锁和自我幽闭。往后的事情越发不可收拾：我成了那个时候少有的“问题少女”，被学校建议休学一年。
⑩休学之后，也是无处可去，我就那么守在家里，和父母几乎不搭腔。他们想和我说话，我也不理他们，只是把自己关在房里胡思乱想。过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆的借书证，我就开始去外面看书。就这样，我熬过了漫长的一年——现在想来，能熬过那一年，还真亏了那些书呢。
⑪这之后，我又到一所普通高中复读，高中毕业又上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间我的生活又步入正轨，唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎慢慢隐去了。
⑫24岁生日那天，妈妈做了很多菜——这年是我的本命年，父母相当重视。其中一道菜就是土豆丝，看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的语气对他们回忆起我高中时的糟糕状况。没想到，父母当时都哭了。妈妈说：“你知道这些年我是怎么熬过来的吗？看到一盒土豆丝把你弄成了那样，想给你承认错误或者聊聊天、谈谈心什么的，你都不让。我真是连死的心思都有啊！”
⑬我震惊极了。我从没有想到那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年，而且他们负载的是自己和女儿的双重痛苦。当年他们固然有错，但从本意上说，他们也是为了我好。他们虽然是父母，但也并非圣人。他们有犯错误的时候，也有在人生中学习的权利，他们也像我一样，是个会受委屈的“孩子”，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。
10．请以“土豆丝”为线索，从“我”的角度依次概括母女之间发生的三件事。（6分）
_______________________________________________________________________________________________
11．请结合语境，说说下列句子中的“似乎”一词能否删去？为什么？（3分）
不知不觉间我的生活又步入正轨，唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎慢慢隐去了。
_______________________________________________________________________________________________
12．请结合文章内容，理解结尾段画波浪线句子的含义。（3分）
_______________________________________________________________________________________________
13．文章以“沉重的土豆丝”为题目，有什么好处？（4分）
_______________________________________________________________________________________________
14．本文文笔细腻、内涵丰富，是一篇极具个性的美文。请结合文章内容，从写法、情感两个角度任选其一进行赏析。（5分）
_______________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
15．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）非淡泊无以明志（ ） （2）淫慢则不能励精（ ）
（3）年与时驰（ ） （4）悲守穷庐（ ）
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）
A．夫君子之行 久之，目似瞑
B．静以修身 以刀劈狼首
C．险躁则不能治性 日中不至，则是无信
D．意与日去 与儿女讲论文义
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（2）遂成枯落，多不接世。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
18．诸葛亮在书信中告诫儿子，一个人要成才需要具备哪些条件？（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分）
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
19．诗歌前两句描写的潼关风景有什么特点？（2分）
_______________________________________________________________________________________________
20．请赏析“山入潼关不解平”中“不解”的表达效果。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
四、作文（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
富平县2023~2024学年度第一学期期末质量检测试题
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1．（6分）【考点：经典诗文默写】
（1）君问归期未有期 （2）强欲登高去 （3）铁马冰河入梦来
（4）枯藤老树昏鸦 （5）曲肱而枕之 （6）何首乌藤和木莲藤缠络着
（7）好像点着无数的街灯 （8）潮平两岸阔风正一帆悬 （9）自古逢秋悲寂寥我 言秋日胜春朝
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）~（7）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（8）～（9）题，如果全做，以第（8）题为准赋分。共6分。
2．（2分）【考点：字音】（1）A （2）B
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3．（2分）【考点：字形】（1）鼎 （2）酝
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4．（3分）【考点：名著中人物的性格特点】此时的孙悟空性格火爆、急躁，有些任性。
评分标准：能分析出孙悟空“火爆”“急躁”“任性”的性格特点，意思对即可，得3分。共3分。
5．（4分）【考点：标点符号、词性、语句衔接】
（1）（1分）将分号改为逗号。
（2）（1分）代
（3）（2分）B A
评分标准：（1）标点符号修改正确，得1分；（2）词性填写正确，得1分；（3）序号全部填写正确，得2分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6．（7分）（1）（1分）【考点：汉字书写】略。
评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
（2）（2分）【考点：语言表达】[示例]尊敬的王老师，您好！我是Xx中学七年级一班的学生，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于本周五下午三点到我班教室开展文学讲座，请问您有时间吗？
评分标准：语言符合情境，得1分；语言表达得体、流畅，得1分。共2分。
（3）（2分）【考点：拟写刊物名称】[示例一]刊物名称：《芳草集》
理由：小草蓬勃有生机，正像我们的青春一样有活力，让我们一起用手中的笔，书写自己生命的传奇吧。
[示例二]刊物名称：《启航》
理由：“启航”的意思是开船，整装待发，马上准备出发。一般用来比喻一个人为了事业上的成功而开始着手准备一切，表达出同学们的文学梦想，《启航》这一刊物是同学们文学之梦开始的地方。
评分标准：所拟写的刊物名称积极向上，符合要求，得1分；理由充分合理，得1分。共2分。
（4）（2分）【考点：补写制度要求】[示例]4．自觉按期归还图书，到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。
5．爱护图书，严禁涂画、污损，如有破损、丢失，按规定进行赔偿。
评分标准：制度要求补写规范合理即可得分，每条1分。共2分。
三、阅读（46分）
（一）（9分
7．（3分）【考点：材料内容的理解与概括】情感At的定义、技术原理、应用领域。
评分标准：答出"情感AI的定义”“情感AI的技术原理”“情感AI的应用领域”，每点1分。共3分。
8．（4分）【考点：材料内容的理解与语言表达】[示例]当学生在线上学习时，情感A1可以通过摄像头监测学生的面部表情，识别包括幸福、悲伤、愤怒、惊奇和恐惧在内的各种情绪。当学生由于一项任务太困难或太简单而感到沮丧时，AI学习软件可以依据学生的情绪，调节该任务，从而使任务变得或多或少，或难或易。
评分标准：能结合材料和生活实际，言之有理即可得分。共4分。
9．（2分）【考点：材料内容的理解与辨析】C
评分标准：选项正确，得．2分。共2分。
（二）（21分）
10．（6分）【考点：文章内容梳理与概括】①上高中时，为了验证父母是否偷看“我”的日记，“我”故意在日记中写下同学带炒土豆丝的事情；②第三天早上，看到饭盒里的炒土豆丝，“我”愤怒逃学，并导致心理出现问题而休学；③24岁生日那天，看到父母竟然因为当年炒土豆丝的事而承受的痛苦时，“我”感到震惊和后悔。
评分标准：答对一点得2分，意思对即可。共6分。
11．（3分）【考点：重点词语理解】不能删去，“似乎”意为仿佛、好像，用在这句话中表明“我”以前的阴影其实并没有真正隐去，后文24岁生日那天，“看到土豆丝，我一下子又想起了旧事”，更说明了当年的事件对“我”内心所造成的深刻影响，所以不能删去。
评分标准：答出“不能删去”，得1分；说明理由，得2分。共3分。
12．（3分）【考点：重点句子理解】其实父母也和子女一样，生活中也会像孩子一样因不被理解而承受委屈。父母做错事情，也同样需要一个学习改正的过程，做子女的也应对父母多一些理解和宽容。
评分标准：意思对即可。共3分。
13．（4分）【考点：探究题目的含义】①“沉重”意为分量重，程度深。“炒土豆丝事件”证实了日记被父母翻看的秘密，从而导致“我”的心理出现问题，产生重大的心理阴影；②“炒土豆丝事件”对女儿造成的伤害，多年来让父母内疚不已，并因此而承受巨大的心理负担。
评分标准：答对一点得2分，意思对即可。共4分。
14．（5分）【考点：从写法、情感的角度赏析文章】[示例一]写法：本文采用第一人称写法，作者围绕土豆丝描写了父母与子女之间的误会，特别是心灵上的纠缠，很自然地展现了不同成长阶段对父母从误会到理解，再到感动的内心世界。这样使读者更能具体地体会“我”的心情，也拉近了作者与读者之间的距离。
[示例二]情感：本文叙述了父母与孩子之间从误会到理解，再到感动的过程，读来感人至深。其实父母也和子女一样因不被理解而承受委屈，父母做错事情，也同样需要一个学习改正的过程，子女应对父母多一些理解和宽容。通过文章，我们明白了亲人之间也有误会，但也需要相互理解，相互包容。
评分标准：能从写法、情感方面任选其一对文章进行赏析，言之有理即可得分。共5分。
（三）（12分）
15．（4分）【考点：文言实词在具体语境中的意义】
（1）内心恬淡，不慕名利。
（2）振奋。
（3）疾行，指迅速逝去。
（4）穷困潦倒之人住的陋室。
评分标准：每小题1分。共4分。
16．（2分）【考点：文言虚词的意义和用法】C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17．（4分）【考点：文言文句子的翻译】（1）（2分）不学习就无法增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（2）（2分）于是年老志衰，大多对社会没有任何贡献。
评分标准：（1）关键词“广才”“成学”翻译正确，各得1分。计2分。（2）关键词“枯落”“接世”翻译正确，各得1分。计2分。共4分。
18．（2分）【考点：文言文内容的理解与分析】①立志；②学习；③惜时。
评分标准：答出“立志”“学习”“惜时”任意两点，得2分。共2分。
（四）（4分）
19．（2分）【考点：诗歌内容的理解】古城高耸险峻、孤寂辽远。
评分标准：答出“高耸险峻、孤寂辽远”的意思，得2分。共2分。
20．（2分）【考点：赏析词语的表达效果】“不解”是“不懂”“不知道”的意思，运用拟人的手法，写出群山的巍峨险峻，表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
评分标准：答出“拟人的手法”，得1分；答出诗人的思想情感，得1分。共2分。
四、作文（50分）
21．（50分）【考点：篇章写作能力】略。
班级图书借阅制度
1．学生借阅图书应先查看班级《图书目录》，再向图书管理员提出借书申请，并注明所借图书的书名，不准随意在图书角乱翻。
2．每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。
3．每名同学每次只能借阅一本图书。
4．___________________________________________________________________________________
5___________________________________________________________________________________
注意事项：
1．本试卷共6页，满分120分，时间120分钟；
2．答题前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；
3．所有题目必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；
4．请按照题目在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；
5．保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。考试结束，将答题卡交回。
一、积累和运用（17分）
1．经典诗文默写。[在第（1）~（7）题中，任选四题；在第（8）~（9）题中，任选一题]（6分）
（1）____________________________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）___________________________，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）夜阑卧听风吹雨，___________________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）___________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）饭疏食，饮水，___________________________，乐亦在其中矣。（《论语·述而》）
（6）___________________________木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（7）天上的明星现了，___________________________。（郭沫若《天上的街市》）
（8）王湾的《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句是“___________________________，___________________________”。
（9）刘禹锡的《秋词（其一）》中赞美秋景胜春光的诗句是“___________________________，___________________________”。
阅读语段，完成2～3题。
年，是一种文化符号、情感标记，是流淌在岁月长河中的跳动音符，能让静谧的时光顿时变得人声dǐng沸。年，是岁月深处汇涌成的一股潮水，它贮蓄着无限的生命力，穿过远方的河流、山峦、田野、站台，顺着故乡的呼唤，将yùn酿了很久的故园之恋带到人迹罕至的远方。所有的愁绪，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯里，无所顾忌地与大家尽情分享。一个远游他乡的客子能感受到“年”带给他的温度，关键在于他真正理解了“年”的韵味。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
（1）是流淌（A:tǎng B．tàng）在岁月长河中的跳动音符。（ ）
（2）它贮（A．chǔ B．zhù）蓄着无限的生命力。（ ）
3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
（1）人声dǐng________________沸 （2）yùn________________酿
4．名著阅读。（3分）
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！”
（节选自《西游记》）
请阅读以上文段，说说孙悟空刚拜唐僧为师时的性格特点。
_______________________________________________________________________________________________
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①奋斗的青春更充实，奋斗的青春更美好。②成功是奋斗出来的，幸福是奋斗出来的。③趁着青春年华，我们要努力奋斗，扬帆远航；驶向胜利的彼岸。④奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、履行每一项职责中体现出来。⑤在奋斗的征程中，我们还要确定好切实的目标，明确奋斗的方向。⑥奋斗的征程不会一帆风顺，往往荆棘丛生，充满坎坷，我们要始终相信自己，_______________自己的能力，_______________自己的人生理想。
（1）第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
_______________________________________________________________________________________________
（2）按照词性划分，第⑤句中的“我们”是______________________词。（1分）
（3）请结合语境，将下面的词语填在第⑥句中的横线上。（只填序号）（2分）
A．实现 B．提升
二、综合性学习（7分）
6．七年级（1）班准备开展以“走近文学部落，共建书香班级”为主题的综合性学习活动，请你积
极参加并完成下面的题目。（7分）
（1）请将“腹有诗书气自华”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（1分）
（2）在本次活动中，老师委派你去邀请本县著名作家王老师于本周五下午三点来我班教室开展文学讲座，你准备怎么对王老师说？（2分）
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（3）同学们准备创办一份班级文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨，为这份刊物取一个文雅而富有文学气质的刊名，并说明取名理由。（2分）
核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事。
刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界。
刊物名称：___________________
理由：________________________________________________________________________________________
（4）班级在文学角设立了一个文学小书架，并制定了图书借阅制度。请你给下面的《班级图书借阅制度》补写两项借阅要求。（2分）
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（9分）
【材料一】情感AI是人工智能的子集，是一种新兴技术，它也被称为情感计算或情感人工智能。它是利用计算机科学、心理学和认知科学的跨学科领域技术，通过识别、理解，来模拟和解释人类情感信号的人工智能。情感数据来源可以包括文本（自然语言处理和情感分析），音频（语音情感AI），视频（面部运动分析，步态分析和生理信号）等。它使计算机系统和算法能够通过跟踪面部表情、肢体语言或人声语音来识别和解释人类情感。可以将情感AI解释为一种使机器与人之间进行更自然交互的工具，并以类似于人的方式对其做出反应。
【材料二】情感A1通过机器学习和深度学习的技术，检测系统可以通过面部表情、肤色、生物特征和语音模式对情绪进行分类，采集大量人类特征数据（面部表情、语调、手势、姿势等），进行解析标记处理来赋予机器人情感上的理解。其情感识别系统通常会学习从大量标记数据中确定情绪与其外部表现之间的联系。通过这些技术，AI机器就可识别和解释人类情感变化。例如：通过面部表情识别出是开心还是悲伤，通过走路的姿势识别出沉重还是轻快，还可通过语音的颤抖或平和，识别出当前局势是恐惧还是安全。更复杂的情感，AI系统还可以分析手势。
【材料三】公共场所的摄像头可以监测人们的面部表情并了解人们的总体情绪。通过摄像头采集数据，一定程度上可以通过情感AI分析人们的情绪状态及预测犯罪。在营销领域，新兴公司通过情感AI技术分析客户的情绪，了解客户对品牌内容的情感反应，从而优化市场营销策略。在市场研究方面，情感AI可以衡量消费者对新产品的反应，并帮助公司了解其他产品做得如何，以及当他们进入新市场时他们应该怎么做才能使客户满意。在病人护理方面，情感A1机器人不仅可以用来提醒病人服药，而且可以每天监控他们的身体和情绪健康状况，以观察是否有问题。心理健康治疗方面，基于情感AI的聊天机器人可以模仿治疗师或辅导员，并帮助实现对话治疗和辅助功能的自动化。还有情绪跟踪应用程序，可通过简短的日常聊天对话、情绪跟踪、游戏、精选视频等帮助人们管理心理健康问题。还有客户服务、人力资源、审讯嫌疑犯、智能驾驶、虚拟科技等领域也在悄无声息地植入情感AI技术，其应用领域已经很广泛。
7．以上三则材料分别从哪方面介绍了情感AI？请简要概括。（3分）
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8．请结合所给的材料和生活实际，说说情感AI将如何更好地助力学生线上学习。（4分）
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9．下列对以上材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．情感AI使计算机系统和算法能够通过跟踪面部表情、肢体语言或人声语音来识别和解释人类情感。
B．情感AI的情感识别系统通常会学习从大量标记数据中确定情绪与其外部表现之间的联系。
C．通过摄像头采集数据，一定可以通过情感AI分析人们的情绪状态及杜绝犯罪。
D．在病人护理方面，情感AI机器人可以每天监控病人的身体和情绪健康状况。
（二）阅读下面的文字，完成10~14题。（21分）
沉重的土豆丝
①我是一个独生女，父母都是高级知识分子。从小他们就对我十分严厉，在学习上更是高压管制，从不放松。
②我十分孤独，所以从开始学习写作文起，我就养成了偷偷写日记的习惯。
③我考上重点高中后，为了节省往返的时间，每天早上都带着午餐去上学，中午在学校里把饭一热，就在教室里吃。带午餐的同学还挺多，大家免不了会在一起“交流”。要是觉得哪个同学带的什么菜好，我就会在日记里提上一笔。
④开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜，隔上一两天，妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。莫非父母偷看了我的日记？我不愿相信。我的日记本就在抽屉里放着，我从没有上过锁。
⑤我不愿意看到的事情还是发生了。我发现日记里的书签好几次被动了地方——对这种细节，青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。
⑥我没有贸然出击，只是想了一个花招儿。那天晚上，我在日记里写道：“中午；大家在教室里吃各自带的盒饭。张伟丽带的是土豆丝，是用青椒丝和肉丝拌着炒的，脆脆的，麻麻的，真香！”
⑦第三天早上，我打开饭盒，扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝。
⑧我愤怒极了，当即就把饭盒扣到了地上。妈妈吓坏了，呆呆地看着我。我冷冷地说：“你们是不是偷看了我的日记？”妈妈说不出话来。爸爸走过来说：“就是看了你的日记又怎么样？你也不能这样对待你妈妈！”我叫道：“那你们是怎么对待我的？你们知不知道你们的这种行为有多卑鄙！”
⑨说完我就冲出了门，在大街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这个世界实在令我失望：连父母都不值得信任，生命还有什么意义？什么学习呀、成绩呀、高考呀、前途呀，全不值一提。我就这样钻进了牛角尖，开始了严重的心理封锁和自我幽闭。往后的事情越发不可收拾：我成了那个时候少有的“问题少女”，被学校建议休学一年。
⑩休学之后，也是无处可去，我就那么守在家里，和父母几乎不搭腔。他们想和我说话，我也不理他们，只是把自己关在房里胡思乱想。过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆的借书证，我就开始去外面看书。就这样，我熬过了漫长的一年——现在想来，能熬过那一年，还真亏了那些书呢。
⑪这之后，我又到一所普通高中复读，高中毕业又上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间我的生活又步入正轨，唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎慢慢隐去了。
⑫24岁生日那天，妈妈做了很多菜——这年是我的本命年，父母相当重视。其中一道菜就是土豆丝，看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的语气对他们回忆起我高中时的糟糕状况。没想到，父母当时都哭了。妈妈说：“你知道这些年我是怎么熬过来的吗？看到一盒土豆丝把你弄成了那样，想给你承认错误或者聊聊天、谈谈心什么的，你都不让。我真是连死的心思都有啊！”
⑬我震惊极了。我从没有想到那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年，而且他们负载的是自己和女儿的双重痛苦。当年他们固然有错，但从本意上说，他们也是为了我好。他们虽然是父母，但也并非圣人。他们有犯错误的时候，也有在人生中学习的权利，他们也像我一样，是个会受委屈的“孩子”，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。
10．请以“土豆丝”为线索，从“我”的角度依次概括母女之间发生的三件事。（6分）
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11．请结合语境，说说下列句子中的“似乎”一词能否删去？为什么？（3分）
不知不觉间我的生活又步入正轨，唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎慢慢隐去了。
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12．请结合文章内容，理解结尾段画波浪线句子的含义。（3分）
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13．文章以“沉重的土豆丝”为题目，有什么好处？（4分）
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14．本文文笔细腻、内涵丰富，是一篇极具个性的美文。请结合文章内容，从写法、情感两个角度任选其一进行赏析。（5分）
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（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
15．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）非淡泊无以明志（ ） （2）淫慢则不能励精（ ）
（3）年与时驰（ ） （4）悲守穷庐（ ）
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）
A．夫君子之行 久之，目似瞑
B．静以修身 以刀劈狼首
C．险躁则不能治性 日中不至，则是无信
D．意与日去 与儿女讲论文义
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。（2分）
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（2）遂成枯落，多不接世。（2分）
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18．诸葛亮在书信中告诫儿子，一个人要成才需要具备哪些条件？（2分）
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（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分）
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
19．诗歌前两句描写的潼关风景有什么特点？（2分）
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20．请赏析“山入潼关不解平”中“不解”的表达效果。（2分）
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四、作文（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
富平县2023~2024学年度第一学期期末质量检测试题
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1．（6分）【考点：经典诗文默写】
（1）君问归期未有期 （2）强欲登高去 （3）铁马冰河入梦来
（4）枯藤老树昏鸦 （5）曲肱而枕之 （6）何首乌藤和木莲藤缠络着
（7）好像点着无数的街灯 （8）潮平两岸阔风正一帆悬 （9）自古逢秋悲寂寥我 言秋日胜春朝
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）~（7）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（8）～（9）题，如果全做，以第（8）题为准赋分。共6分。
2．（2分）【考点：字音】（1）A （2）B
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3．（2分）【考点：字形】（1）鼎 （2）酝
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4．（3分）【考点：名著中人物的性格特点】此时的孙悟空性格火爆、急躁，有些任性。
评分标准：能分析出孙悟空“火爆”“急躁”“任性”的性格特点，意思对即可，得3分。共3分。
5．（4分）【考点：标点符号、词性、语句衔接】
（1）（1分）将分号改为逗号。
（2）（1分）代
（3）（2分）B A
评分标准：（1）标点符号修改正确，得1分；（2）词性填写正确，得1分；（3）序号全部填写正确，得2分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6．（7分）（1）（1分）【考点：汉字书写】略。
评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
（2）（2分）【考点：语言表达】[示例]尊敬的王老师，您好！我是Xx中学七年级一班的学生，我们班正在开展“文学部落”活动，想请您于本周五下午三点到我班教室开展文学讲座，请问您有时间吗？
评分标准：语言符合情境，得1分；语言表达得体、流畅，得1分。共2分。
（3）（2分）【考点：拟写刊物名称】[示例一]刊物名称：《芳草集》
理由：小草蓬勃有生机，正像我们的青春一样有活力，让我们一起用手中的笔，书写自己生命的传奇吧。
[示例二]刊物名称：《启航》
理由：“启航”的意思是开船，整装待发，马上准备出发。一般用来比喻一个人为了事业上的成功而开始着手准备一切，表达出同学们的文学梦想，《启航》这一刊物是同学们文学之梦开始的地方。
评分标准：所拟写的刊物名称积极向上，符合要求，得1分；理由充分合理，得1分。共2分。
（4）（2分）【考点：补写制度要求】[示例]4．自觉按期归还图书，到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。
5．爱护图书，严禁涂画、污损，如有破损、丢失，按规定进行赔偿。
评分标准：制度要求补写规范合理即可得分，每条1分。共2分。
三、阅读（46分）
（一）（9分
7．（3分）【考点：材料内容的理解与概括】情感At的定义、技术原理、应用领域。
评分标准：答出"情感AI的定义”“情感AI的技术原理”“情感AI的应用领域”，每点1分。共3分。
8．（4分）【考点：材料内容的理解与语言表达】[示例]当学生在线上学习时，情感A1可以通过摄像头监测学生的面部表情，识别包括幸福、悲伤、愤怒、惊奇和恐惧在内的各种情绪。当学生由于一项任务太困难或太简单而感到沮丧时，AI学习软件可以依据学生的情绪，调节该任务，从而使任务变得或多或少，或难或易。
评分标准：能结合材料和生活实际，言之有理即可得分。共4分。
9．（2分）【考点：材料内容的理解与辨析】C
评分标准：选项正确，得．2分。共2分。
（二）（21分）
10．（6分）【考点：文章内容梳理与概括】①上高中时，为了验证父母是否偷看“我”的日记，“我”故意在日记中写下同学带炒土豆丝的事情；②第三天早上，看到饭盒里的炒土豆丝，“我”愤怒逃学，并导致心理出现问题而休学；③24岁生日那天，看到父母竟然因为当年炒土豆丝的事而承受的痛苦时，“我”感到震惊和后悔。
评分标准：答对一点得2分，意思对即可。共6分。
11．（3分）【考点：重点词语理解】不能删去，“似乎”意为仿佛、好像，用在这句话中表明“我”以前的阴影其实并没有真正隐去，后文24岁生日那天，“看到土豆丝，我一下子又想起了旧事”，更说明了当年的事件对“我”内心所造成的深刻影响，所以不能删去。
评分标准：答出“不能删去”，得1分；说明理由，得2分。共3分。
12．（3分）【考点：重点句子理解】其实父母也和子女一样，生活中也会像孩子一样因不被理解而承受委屈。父母做错事情，也同样需要一个学习改正的过程，做子女的也应对父母多一些理解和宽容。
评分标准：意思对即可。共3分。
13．（4分）【考点：探究题目的含义】①“沉重”意为分量重，程度深。“炒土豆丝事件”证实了日记被父母翻看的秘密，从而导致“我”的心理出现问题，产生重大的心理阴影；②“炒土豆丝事件”对女儿造成的伤害，多年来让父母内疚不已，并因此而承受巨大的心理负担。
评分标准：答对一点得2分，意思对即可。共4分。
14．（5分）【考点：从写法、情感的角度赏析文章】[示例一]写法：本文采用第一人称写法，作者围绕土豆丝描写了父母与子女之间的误会，特别是心灵上的纠缠，很自然地展现了不同成长阶段对父母从误会到理解，再到感动的内心世界。这样使读者更能具体地体会“我”的心情，也拉近了作者与读者之间的距离。
[示例二]情感：本文叙述了父母与孩子之间从误会到理解，再到感动的过程，读来感人至深。其实父母也和子女一样因不被理解而承受委屈，父母做错事情，也同样需要一个学习改正的过程，子女应对父母多一些理解和宽容。通过文章，我们明白了亲人之间也有误会，但也需要相互理解，相互包容。
评分标准：能从写法、情感方面任选其一对文章进行赏析，言之有理即可得分。共5分。
（三）（12分）
15．（4分）【考点：文言实词在具体语境中的意义】
（1）内心恬淡，不慕名利。
（2）振奋。
（3）疾行，指迅速逝去。
（4）穷困潦倒之人住的陋室。
评分标准：每小题1分。共4分。
16．（2分）【考点：文言虚词的意义和用法】C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17．（4分）【考点：文言文句子的翻译】（1）（2分）不学习就无法增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（2）（2分）于是年老志衰，大多对社会没有任何贡献。
评分标准：（1）关键词“广才”“成学”翻译正确，各得1分。计2分。（2）关键词“枯落”“接世”翻译正确，各得1分。计2分。共4分。
18．（2分）【考点：文言文内容的理解与分析】①立志；②学习；③惜时。
评分标准：答出“立志”“学习”“惜时”任意两点，得2分。共2分。
（四）（4分）
19．（2分）【考点：诗歌内容的理解】古城高耸险峻、孤寂辽远。
评分标准：答出“高耸险峻、孤寂辽远”的意思，得2分。共2分。
20．（2分）【考点：赏析词语的表达效果】“不解”是“不懂”“不知道”的意思，运用拟人的手法，写出群山的巍峨险峻，表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
评分标准：答出“拟人的手法”，得1分；答出诗人的思想情感，得1分。共2分。
四、作文（50分）
21．（50分）【考点：篇章写作能力】略。
班级图书借阅制度
1．学生借阅图书应先查看班级《图书目录》，再向图书管理员提出借书申请，并注明所借图书的书名，不准随意在图书角乱翻。
2．每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。
3．每名同学每次只能借阅一本图书。
4．___________________________________________________________________________________
5___________________________________________________________________________________
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16，陕西省渭南市富平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题： 这是一份16，陕西省渭南市富平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了所有题目必须使用0等内容，欢迎下载使用。
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陕西省渭南市富平县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题： 这是一份陕西省渭南市富平县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共17页。
