31，福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

这是一份31，福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题，共17页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
日月经天，我们徜徉书海，领略古诗词之美。我们似乎看到“潮平两岸阔，（1）_______________”的江上早春之景；还能体会孔子“三人行，必有我师焉，（2）__________________（3）___________ ”谦虚好学的可贵品质。
秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“（4）__________，洪波涌起”，极写大海的生机勃发和雄伟壮丽；王湾由楚入吴，在沿江东行途中泊船于北固山，“海日生残夜，（5）__________ ”，既写景又点明时令，还揭示了时序交替的自然理趣；而马致远慨叹“（6）__________ ，（7）__________ ”，直抒离家的愁思和漂泊的凄苦；李白将明月人格化，吟出“（8）__________，随君直到夜郎西”，表达对友人深切的同情和思念。
景这般美丽，情如此动人，志亦坚定不移。孔子告诫我们：“（9）__________，（10）__________ ”，一个人要有志向，不可轻易改变。
【答案】 ①. 风正一帆悬 ②. 择其善者而从之 ③. 其不善者而改之 ④. 秋风萧瑟 ⑤. 江春入旧年 ⑥. 夕阳西下 ⑦. 断肠人在天涯 ⑧. 我寄愁心与明月 ⑨. 三军可夺帅也 ⑩. 匹夫不可夺志也
【解析】
【详解】本题考查诗文默写。
默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“悬、萧瑟、与、帅、匹”等字词容易写错。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
“读万卷书，行万里路”，行走丰盈生命。在朗润① （A.lùn，B.rùn）的清晨走过甲 （A.娇媚，B.娇气）的春天，在火热的正午走过奔放的夏天，在温和的午后走过高miǎ② （A.邈，B.缈）的秋天，在乙 （A.安静，B.静谧）的深夜走过平静的冬天，一路走来 。能否体悟文学之美，关键在于阅读时反复斟酌，细细品味。
（1）在文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①处__________ ②处__________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲__________ 乙__________
（3）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载（4）在语段横线处依次填入四个语句，衔接最恰当的一项是
A. 听斜风细雨，望北雁南飞，享绿荫如盖，赏万里雪飘
B. 看桃红柳绿，叹层林尽染，望水天一色，见水落石出
C. 听斜风细雨，享绿荫如盖，望北雁南飞，赏万里冰封
D. 看桃红柳绿，闻瓜果飘香，见水落石出，叹层林尽染
【答案】2 ①. B ②. A
3. ①. A ②. B
4. 体悟文学之美，关键于阅读时反复斟酌，细细品味。 5. C
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形辨析。
①朗润：意思是明亮滋润。“润”意思是“滋润；使润湿”，读rùn；
故选B。
②高邈：gā miǎ，指高远，超凡逸俗。“邈”意思是“遥远”；“缈”与“缥”组词，意思是“隐隐约约，若有若无”；
故选A。
【小问2详解】
本题考查辨析近义词。
甲处：“娇媚”意思是撒娇妩媚的样子；“娇气”指脆弱、不能耐苦、惯于享受的习气。结合修饰对象“春天”分析，“娇媚”合适；
故选A。
乙处：“粗犷”指粗率豪放；“静谧”意思是安静。结合修饰对象“深夜”分析，“静谧”合适；
故选B。
【小问3详解】
本题考查病句的辨析与修改。
画横线的句子属于一面与两面不能搭配，去掉“能否”一词，或在“阅读”前加“能否在”。
【小问4详解】
本题考查句子衔接排序。
根据“在朗润的清晨走过娇媚的春天，在火热的正午走过奔放的夏天，在温和的午后走过高邈的秋天，在静谧的深夜走过平静的冬天”可知，要补充的四个语句，应该与这四句话（春、夏、秋、冬）一一对应，观察选项可知，听斜风细雨描绘的是春天之景，享绿荫如盖描绘的是夏天之景，望北雁南飞描绘的是秋天之景，赏万里冰封描绘的是冬天之景；
故选C。
二、阅读（70分）
（一）（6分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
3. 品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（ ）
A. 诗的前两句中，“寻常见”、“几度闻”，写出李、杜交往之密、友谊之深，“正是江南好风景”是早春之时，表达诗人重遇李龟年的欣喜与激动。
B. 全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
C. 诗中，隐写“风景不殊，河山有异”的乱世时难的景况,“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达出“同是天涯沦落人”的感慨。
D. 诗的前两句叙事，后两句间接抒情，表达诗人的无限感慨。
4. 《诗大序》中说：“诗者……情动于中而形于言”，请你说说“正是江南好风景，落花时节又逢君”采用什么手法？抒发怎样的情感？
【答案】3. A 4. 反衬；用江南美景反衬离乱世事和个人身世沉沦。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨及对个人身世飘零的深切感伤；或者，一语双关；“落花时节”既表达诗人对繁华时代落幕、国家衰微的感慨及对个人身世飘零的悲慨。
【解析】
【3题详解】
本题考查理解诗歌。
A.有误，“落花时节”点明是暮春时节；“正是江南好风景”写江南的美景，是为了反衬离乱事世和沉沦身世；
故选:A。
【4题详解】
本题考查诗句的赏析。
“正是江南好风景，落花时节又逢君”风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。而现在，江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬，也流露出了诗人对开元盛世的无限怀念。诗人置身于江南好风景之中，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花时节”暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，字里行间寓藏着诗人的无限感慨。
（二）（16分）
阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语•言语》）
【乙】
苏颋①年五岁，裴谈②过③其父。颋方在，乃试诵庾信《枯树赋》。将及终篇，避谈字④，因易其韵曰：昔年移柳，依依汉阴。今看摇落，凄怆江浔。树犹如此，人何以任。谈骇⑤叹久之，知其他日必主文章也。
（选自《太平广记•知人卷》）
【注释】①苏颋（tǐng）：唐代政治家、文学家。②裴谈：唐中宗时期的御史大夫。③过：拜访。④避谈字：回避“谈”这个字。古代遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。⑤骇：惊讶。
5. 解释下列加点字。
6. 下列划分句子停顿正确的一项是（ ）
A. 与/儿女讲论/文义
B. 左将军/王凝/之妻也
C. 谈/骇叹/久之
D. 知/其他日/必主文章也
7. 用现代汉语翻译文中的画线句。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②颈方在，乃试诵庾信《枯树赋》。
8. 结合文本，分析甲文中“兄女”和乙文中苏颐的聪慧各表现在何处。
【答案】5. ①急。②趁着。③改变。④年龄。 6. C
7. ①不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②苏颋刚好在旁边，于是尝试着背诵庾信的《枯树赋》。
8. 甲文中“兄女”的聪慧表现在把纷纷扬扬的白雪比作柳絮，更加神似，生动形象地写出雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。苏颋的聪慧表现在背诵《枯树赋》时为避讳裴谈的名字，巧换“谈”字，以示对客人的尊重，思维敏捷，随机应变。
【解析】
【5题详解】
本题考查文言实词。
①句意为：不久，雪下得大了。根据字源推测法“骤：马疾也”可知，“骤”可译为“急”。
②句意为：不如比作柳絮凭乘风飞舞。根据成语联想法，“因势利导”意思是：顺着事物发展的趋势而加以引导。因：根据，顺着。由此可知，此处的因可译为：乘、趁。
③句意为：因此苏颋改变这文章的韵律背诵。根据查阅字典法可知，“易”有四种解释：①容易（跟“难”相对）；②态度平和；③改变；④交换。根据句意可知，此处“易”译为：改变。
④元方时年七岁：元方当时的年龄是七岁。根据课内迁移法可知，此处的“年”也可译为年龄，句意为：苏颋五岁的时候。年：年龄。
【6题详解】
本题考查文言文断句。
A.有误，句意为“（谢太傅）和小辈们讲解讨论文章的义理”，所以停顿为“与儿女/讲论/文义”；
B.有误，选项中“王凝之”是人名，不能断开，所以停顿为“左将军/王凝之/妻也”；
D.有误，句意为：知道他日后必定在文章中大有作为。“其”是代词，做知的宾语，“他日”做时间状语，“必主文章也”为动宾结构，彼此之间应断开，故停顿为“知其/他日/必主文章也”；
故选C。
【7题详解】
本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：
①俄而：不久，不一会儿；骤：急，紧；欣然：高兴的样子；何所似：像什么；何，什么；似，像。
②方：正好；乃：于是；诵：背诵。
【8题详解】
本题考查文章内容理解。
甲文“未若柳絮因风起”译为：不如比作柳絮凭乘风飞舞。由此可知，甲文中“兄女”的聪慧表现在把纷纷扬扬的白雪比作柳絮，更加神似，生动形象地写出雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。
乙文根据“昔年移柳，依依汉阴。今看摇落，凄怆江寻。树犹如此，人何以任（谈）”可知，苏颋的聪慧表现在背诵《枯树赋》时为避讳裴谈的名字，巧换“谈”字，以示对客人的尊重，思维敏捷，随机应变。
【点睛】参考译文：
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】苏颋五岁的时候，裴谈去拜访他的父亲。苏颋刚好在旁边，于是尝试着背诵庾信的《枯树赋》。快要背到终篇的时候，苏颋回避“谈”这个字，来表示对裴谈的尊重，因此苏颋改变这文章的韵律背诵道：“昔年移柳，依依汉阴。今看摇落，凄怆江寻。树犹如此，人何以任。”裴谈听了惊叹良久，知道他日后必定在文章中大有作为。
（三）（20分）
阅读下面的文章，完成问题。
来不及说的爱
叶倾城
①姐姐当年执意要嫁的时候，爸是掀了桌子的。妈回忆起来，就说：“你姐，太像你爸了。”一样的薄嘴唇、窄窄眼角，固执，主意正，讷于言，却会在突然间爆发。
②婚礼爸当然没参加：“我不是嫁姑娘，我是姑娘不要脸，跟人跑了。”姐姐回：“你没姑娘，你姑娘今天就死了。”
③狠话，毒话，绝话。——谁也没想到，这就是爸和姐今生的最后一次对话。
④那时火车也没提速，去一趟姐姐家，得转两趟汽车两趟火车。妈带着妹妹去过一次，一路都在晚点，到了地方，姐姐已经在风雪里等了10小时，劈头一句：“我爸呢？”自己答：“不来算了，谁稀罕。”
⑤妈住了一段，算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有，姐夫也是个老实人，上班走得早，还摸黑先在厨房把早饭做上。姐姐是娘家的娇女儿，现在还是婆家的娇媳妇。姐夫喜欢问姐姐小时候的事，妈就长一句短一句地讲，姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风，摔下来了爸也不知道。生物课，爸帮着姐姐做植物标本，熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶，端详半晌：“这……是蕨类植物吧？回头对对。”
⑥姐夫真心实意地说：“下次咱爸也来吧，我买车了，我带咱爸去草原捡蘑菇。”
⑦父亲听了转告，冷笑一声：“他是准备带我去野外毁尸灭迹吧？正好，娘家人都灭了，他再怎么往死里欺负老婆，都没人管了。”一推门，扬长而去。
⑧母亲只骂：“看武打电影看多了吧？这脑子，要冒充猪脑子在菜场卖，都没人买——不用煮就是坏的。”
⑨有一天，妹妹起夜，只见墙根站了一人，原来是父亲。窗外有薄薄的夜光，父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图，手指在两点之间，迟疑地划一个曲线，又划一道直线；再划一次曲线一次直线……突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”
⑩第二天，妹妹在地图前摸索父亲的手迹，突然领悟，那两点分别是自己家与姐姐家，曲线是实际路途，而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上，姐连打电话来，爸都不接的。
⑪这几年，交通越来越发达，直线成为现实。孩子大了，姐也终于要回家过年了。妈乐得奔走相告，爸只哼一声。妈故意逗他：“女婿也来呢。”爸翻个白眼：“不该来？还没叫过我一声爸呢，白养这么大个姑娘给他。”而小外孙女都还没叫过外公呢。
⑫姐夫工作忙，回来的时间就定在年二十九。年二十八下午，爸突然站起来：“她爱吃干笋，我去买。”妈说都备一桌子菜了，妹说我去买，爸谁的也不听，戴上帽子，骑着自行车就出去了。
⑬一去就没有回来。到下午五点多，打遍所有亲友的电话，妈和妹妹沿着门口到超市短短500米的路走了几十遍，忽然看见垃圾箱上有一角灰色，那是父亲戴了几十年的毛线帽子。赶紧到最近的医院去问，下午110送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人，已经来不及了。
⑭后来她们找到了爸的自行车，筐里还有一袋干笋，一张超市的小票——爸居然不是在门口小店买的，他去的，是很远的沃尔玛。
⑮姐回来的时候，家里和往常一样，爸常坐的沙发一角，遥控器还在扶手上，他每天必看的晚报，准时送来了，只是没人看了。窗外的枯树很静，冬日天空像死亡本身一样凛冽。姐一遍遍不知道该问什么：“他不是四月才体检过什么病都没有吗？他、他是不是不想见我呀？”渐渐号啕大哭，“我怎么不早点儿回来呀，我为什么不打电话给他呀……”瘫倒在地。姐夫，另一个女儿的父亲，轻轻抱住她。
⑯父亲没有等到她，而她，永远忘不了他。
⑰来不及说的爱，迟一步就永远没机会说了。这一生，我们与父母子女相聚的时间，没有我们想象的那么多，不要带着憾事离开，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么绝望。
9. 下列对文章理解或者分析正确的一项是（ ）
A. 第⑤段写生物课父亲帮姐姐做植物标本，采用比喻的手法，生动形象地表现父亲的不仅手笨而且人笨。
B. 文章前半部分多处描写父亲和姐姐的争执，是为了表现两人的性格太固执，互相嫌恶。
C. 第⑮段中“姐夫，另一个女儿的父亲，轻轻抱住她。”此句中的“另一个女儿的父亲”重复啰嗦，应该删去。
D. 题目《来不及说的爱》与文章结尾相照应，点明了文章的主旨：我们要及时表达对亲人的爱，才不至于遗憾、愧疚。
10. 文章依次写了父亲的哪几件事？请用简洁的语言概括。
11. 第⑤段写“妈妈”回忆“姐姐”小时候的事情，有何作用？
12. 按要求品析语句。
①突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”（加点词）
②窗外的枯树很静，冬日天空像死亡本身一样凛冽。（描写手法）
13. 孔子曰：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请结合文本和自己的生活实际，说说你对孔子这句话的理解。
【答案】9. D 10. ①父亲反对姐姐的婚姻并拒绝参加婚礼；②父亲无法消除对女婿的成见，无法接受女婿的好意邀请；③父亲夜里借着光看地图上“我”家和姐姐家的路线；④骑自行车去买姐姐最喜欢的干笋却遭到了不幸。
11. 内容上：塑造了一个慈祥的父亲人物形象，也写出了姐姐与父亲从小感情是深厚的。
结构上：为下文中父亲深夜摸索去姐姐家的路线和姐姐得知父亲去世后的悲痛欲绝这两件事的叙述作铺垫，同时也突出了文章的主题。
12. ①“惊”字和“窘”字生动传神地刻画出了父亲发现妹妹看到他时脸上呈现的意外和窘境，两个字连贯地呈现了当时的画面。
②环境描写，渲染出了一种悲伤的气氛，也烘托出了我们全家人当时内心伤心，并且突出了文章的主题。
13. 我们作为子女要为父母负责，尽量多孝敬父母。我在异地上学，和父母相处的时间很少，也不能及时孝敬父母。以后要趁着和父母一起的时间，多孝敬父母。
【解析】
【9题详解】
本题考查内容的理解与分析。
A.错误，“熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶”运用比喻的手法，把父亲的手比作熊掌，突出了父亲大手的笨拙和粗糙，但没有体现“人笨”；
B.由第④段“姐姐已经在风雪里等了10小时，劈头一句：‘我爸呢？’”、第⑤段“姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风”、“生物课，爸帮着姐姐做植物标本”可知，父亲和姐姐两人虽然性格固执，但还是互相关爱、思念的。选项中“互相嫌恶”是错误的；
C.“另一个女儿的父亲”指的是有了女儿的姐夫，并没有“重复啰嗦”，不“应该删去”；
故选D。
【10题详解】
本题考查概括事件的能力。解答此题大的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来概括。
文章第①至④段主要写父亲与姐姐矛盾的原因，父亲反对姐姐的婚姻，与姐姐吵了架，并拒绝参加婚礼；第⑤至⑧段主要写父亲对女婿依然存有成见，不接受女婿的好意邀请；第⑨⑩段写“我”无意中发现父亲对姐姐的思念，在夜里父亲在地图上描绘“我”家到姐姐家的路线；第⑪至⑰段主要写了新年将至，姐姐要回家，父亲骑自行车去买姐姐最喜欢的干笋，却遭遇了不幸而离世。
【11题详解】
本题考查句段的作用。可以从内容和结构的角度考虑。
由第⑤段“姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风，摔下来了爸也不知道”“生物课，爸帮着姐姐做植物标本，熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶，端详半晌：‘这……是蕨类植物吧？回头对对。’”可知，此处写“妈妈”回忆“姐姐”小时候的事情，塑造了一个慈祥的父亲人物形象，也写出了姐姐与父亲从小感情是深厚的。
结合第⑨段“父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图，手指在两点之间，迟疑地划一个曲线，又划一道直线；再划一次曲线一次直线”、第⑩段“第二天，妹妹在地图前摸索父亲的手迹，突然领悟，那两点分别是自己家与姐姐家”、第⑫段“爸突然站起来：‘她爱吃干笋，我去买。’妈说都备一桌子菜了，妹说我去买，爸谁的也不听，戴上帽子，骑着自行车就出去了”、第⑮段“姐一遍遍不知道该问什么：‘他不是四月才体检过什么病都没有吗？他、他是不是不想见我呀？’渐渐号啕大哭，‘我怎么不早点儿回来呀，我为什么不打电话给他呀……’瘫倒在地”可知，此处为下文中父亲深夜摸索去姐姐家的路线和姐姐得知父亲去世后的悲痛欲绝这两件事的叙述作铺垫，同时也突出了文章的主题：爱要及时说出口。
【12题详解】
本题考查句子赏析。
①句“惊”是惊讶的意思；“窘”是难堪，为难的意思。结合第⑨段“妹妹起夜，只见墙根站了一人，原来是父亲。窗外有薄薄的夜光，父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图”可知，父亲夜里看地图，没有想到会被妹妹看到，同时“窘”也能看出父亲当时表面和姐姐决裂但是被妹妹发现他爱姐姐而很不好意思，体现父爱的深沉。
②句用“枯树”“冬日天空”等景物渲染了环境的凄凉，是环境描写；结合“渐渐号啕大哭”等词语可知，景物描写烘托了我们全家人当时内心伤心，并且突出了文章的主题。
【13题详解】
本题考查阅读感悟。是半开放性试题。结合文本意思、选文内容和自己亲身经历，谈对这句话的理解。
这句话的意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已过世了。
选文第⑰段“来不及说的爱，迟一步就永远没机会说了。这一生，我们与父母子女相聚的时间，没有我们想象的那么多，不要带着憾事离开，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么绝望”写出了姐姐和父亲没有解开误会，但是父亲已经去世了的悲伤。
结合以上理解，和生活实际谈句子的理解，合理即可。
示例：生活中的许多遗憾和无奈，往往是因为我们没有及时把握机会，等到想要去珍惜的时候，却已经错过了最好的时机。孔子的话提醒我们，要珍惜当下，及时把握机会。不要等到失去了才后悔莫及，因为有些遗憾是无法弥补的。我们应该学会感恩，珍惜身边的每一个人，尤其是那些对我们无私奉献的亲人。让我们从现在开始，用行动去表达我们对他们的爱和感激之情，不要等到来不及的时候才后悔不已。
（五）（12分）
阅读下面的文章，完成问题。
网络文学
①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业。
②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。
③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。
④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。
⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。
⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2-5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。
⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
（摘自《人民日报》，有删改）
14. 根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 互联网巨头纷纷投身于影视，游戏，动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。
B. 网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。
C. 许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。
D. 大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。
15. 结合选文③④⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿”？
16. 文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。
【答案】14. A 15. ①网络文学成本小，阅读量大，收益惊人；②网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。
16. 我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及到情色、暴力等级内容，青少年的自制能力不够，会有模仿的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中，看到网络文学的好处，在家长、社会多方面的监管下，有计划的引导青少年阅读。
【解析】
【14题详解】
本题考查信息的筛选与辨析。
A.结合文章②③两段内容来看，是因为网络文学辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发，引起了互联网巨头们的注意。根据第③段“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代”由此可知，“网络文学由原生时代进入资本时代”，这只是有的专家的表述，文章并没有体现“互联网巨头纷纷投身于影视游戏、动漫等多个行业”促成了“网络文学由原生时代进入资本时代”；
故选A。
【15题详解】
本题考查信息的筛选与归纳。
由第③段“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”可得出：网络文学成本小，阅读量大，收益惊人。
由第⑤段“在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足干文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展”可得出：网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。
【16题详解】
本题考查阅读观点表达。开放性题目，抓住题干中的要求，针对“网络文学对我们青少年的成长”的“影响”这个主题，结合生活实际从利与弊两方面阐述看法。
示例：利的方面，网络文学的出现使知识的传播更为便捷，拓展了青少年的眼界，丰富了他们的课外生活。同时也给了青少年一个发展的平台，给予了他们展示才能的机会。
弊的方面，网络文学良莠不齐，很容易使青少年深陷其中，沉迷于网络小说，可能会忽略现实的生活，浪费时间和金钱，不利于青少年的健康成长。
（六）（10分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
世界卫生组织研究报告称，目前我国近视患者人数多达6亿，高中生和大学生的近视率均已超过七成，高居世界第一。相比之下，美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为13%。德国的近视率一直控制在15%以下。专家预言称，按照这个趋势、速度发展下去，到2022年，我国近视患病人口将超过7.5亿，其中10——18岁青少年为近视患病的重灾区。
在诱发近视的三大因素（遗传、环境和营养）中，科学家们认为环境因素对近视的发生起的作用更大。环境因素中，生活方式特别是户外活动不够、学业负担过重等引起的近视明显增多。再加上随着生活水平的提高，平板电脑、智能手机等电子产品的经常使用，使青少年视力更趋下降。电子屏幕、不良光线、姿势不正确、用眼时间太长以及看的物品距离眼睛太近等，都是不良的用眼环境或习惯。
【材料二】
【材料三】
随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但与此同时，青少年患“手机瘾”者日益增多，过分依赖手机给他们的身心健康带来一系列不良影响。
手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而“手机瘾”者因过度使用手机内心反而 变得更加孤独，影响人际关系。对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓——还在不停地刷视频、聊微信、玩游戏等，打乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡，影响了学习、生活。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品，会阻碍人体生成褪黑素，生理周期将受到影响，并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。另外，网络中的虚拟刺激弱化了未成年人对现实亲情、正义感以及道德感的感知，容易被错误价值观所误导……凡此种种，已经成了一个严重的社会问题。
17. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）。
A. 专家预言，一年内我国近视患者的人数将继续增加。
B. 青少年近视问题事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。
C. 美国、德国、澳大利亚等国青少年的近视率与中国大体相当。
D. 长时间使用电子产品给青少年身心健康带来一系列不利影响，已经成为了一个社会问题。
18. 阅读材料二“中国城乡学生近视率”统计图，说说你从中发现了什么？
19. 过分依赖手机对青少年会产生哪些不良影响？结合材料三简要概括。
【答案】17. C 18. 中国学生近视率随着年龄的增加而一路攀升；城市学生的近视率高于农村；根据各阶段对学生近视率的平均数、农村学生、城市学生的统计可知，小学、初中、高中阶段三项指标有明显差异，到了大学阶段，三项指标基本持平。
19. （1）会使人变得更加孤独，影响人际关系。
（2）打乱正常生活规律，影响学习、生活。
（3）影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发
（4）使未成年人对现实亲情、正义感等的感知弱化，易被错误价值观误导。
【解析】
【17题详解】
本题考查材料内容辨析。
C.根据材料一“世界卫生组织研究报告称，目前我国近视患者人数多达6亿，高中生和大学生的近视率均已超过七成，高居世界第一。相比之下，美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为13%。德国的近视率一直控制在15%以下”可知，“美国、德国、澳大利亚等国青少年的近视率与中国大体相当”表述有误；
故选C。
【18题详解】
本题考查图文转化。
整体来看中国小学生、中学生、高中生、大学生的近视率可知，中国学生的近视率随着年龄的增加而一路攀升；
接下来对比同级城市学生近视率与农村学生近视率可知，城市学生的近视率高于农村；
接下来对比学生近视率的平均数与农村学生、城市学生近视率可知，小学、初中、高中阶段三项指标有明显差异，到了大学阶段，三项指标基本持平。
【19题详解】
本题考查材料内容概括。
根据材料三第二段“手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而‘手机瘾’者因过度使用手机内心反而 变得更加孤独，影响人际关系”可知，会使人变得更加孤独，影响人际关系；
根据材料三第二段“对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓——还在不停地刷视频、聊微信、玩游戏等，打乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡，影响了学习、生活”可知，打乱正常生活规律，影响学习、生活；
根据材料三第二段“有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品，会阻碍人体生成褪黑素，生理周期将受到影响，并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发”可知，影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；
根据材料三第二段“另外，网络中的虚拟刺激弱化了未成年人对现实亲情、正义感以及道德感的感知，容易被错误价值观所误导”可知，使未成年人对现实亲情、正义感等的感知弱化，易被错误价值观误导。
20. 结合名著《朝花夕拾》的内容补全下文中的内容。
小红：鲁迅先生在《朝花夕拾》中展示了两位性格完全不同的老师形象，大家说对吗？
小明：对，他们分别是鲁迅先生的启蒙老师①___________和在日本留学时遇到的老师②___________。
小红：前一位老师方正、质朴、博学、严而不厉，后一位老师严谨、正直、热忱、没有民族偏见，他们都鲁迅先生颇为尊敬之人。
小明：鲁迅先生在不同的作品中塑造这两位老师形象的同时也表达出了不同的主题思想，前者是鞭挞了封建的教育制度对儿童天性的束缚，后者则③___________。
【答案】 ①. 寿镜吾 ②. 藤野先生（藤野严九郎） ③. 表达了对藤野先生的深切怀念
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记与理解。
鲁迅先生的启蒙老师是三味书屋时的老师寿镜吾。《从百草园到三味书屋》写作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，鞭挞了封建封建教育制度对儿童的束缚，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
鲁迅在日本留学时遇到的老师是藤野先生。《藤野先生》一文作者回忆与藤野先生相处的四件事，如：为我添改讲义，表现了藤野先生对工作的极其负责任和对作者的热心帮助；为我纠正解剖图，表现了藤野先生要求严格，一丝不苟；关心我的解剖实习，说明藤野先生热情诚恳、体贴入微；了解中国女人裹脚的问题，说明他严谨求实的治学态度，表达了作者对藤野先生深切的怀念与赞美。
21. 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情感受？
【答案】出自《五猖会》，表现了作者当时为了看会而迫切想背出书却不能的无奈、痛苦和急切之情。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读理解。
第一问考查句子的出处。由“头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住”“听到自己急急诵读的声音”可知，出自《五猖会》。《五猖会》是鲁迅的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
第二问考查句子赏析。
“头里要伸出许多铁钳，将……夹住”、“急急诵读”、“声音发着抖”等词句，以生动形象的手法写出了“我”迫切想要把《鉴略》内容背过，以达到观看五猖会时的无奈、痛苦和急切之情。
三、作文（60分）
22. 阅读下面文字，按要求作文。
每个家庭成员间都会发生一些事或共同有过某些经历，无论美好温馨还是苦涩艰难，都值得记录下来。
请以“瞧，我们这一家子”为题写一篇作文，记述自己家庭成员间发生过的一件或几件难忘的事。
要求：①字数不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
瞧，我们这一家子
我们家可谓是天神一家，爸爸、妈妈、奶奶和我全部都是大罗神仙家族里的特别人物！要想知道咋回事，请听我慢慢道来。
“铁观音”
说到“铁观音”，大家可别以为是铁观音茶啊！这个“铁观音”可是十分严肃、整天扳着一张脸的铁面老爸啊！这铁观音可非老爸莫属了！他每天一下班可就十分严肃地走到我面前，大呵一声：“作业做完了没？有没有做奥数、看作文？”记得有一次，我考试考差了，一回家就遭到老爸的“暴风雨”袭击，他暴跳如雷地训斥我：“为什么考那么差？是不是没认真复习？还是没认真检查？”这一喊可不比当年张翼德三声呵退百万曹军逊色。只见老爸火冒三丈地喊：“你晚上就等着吃‘竹笋炒肉’吧！”紧接着竟用力拍了一下桌子，眼里冒着火说：“一边站去！”令我面如土色。
“唐三藏”
说到“唐三藏”，大家肯定想起大话西游里啰嗦得让那孙悟空吐血的唐三藏吧！老妈可真是深得唐三藏的真传啊！每次上学时，她都在我后面督促道：“上课认真听啊！不要开小差、不要在上课时说悄悄话！”每次一听，我都飞快地奔到楼下，否则耳朵肯定被那“紧箍咒”念得长茧！放学回来时，没等我放下书包，老妈又喋喋不休地问：“今天老师讲得听会了没有？有没有和同学吵架？肚子饿了吧……”唉，我的脑袋呀！
“玉皇大帝”
这奶奶可是享清福喽！当了个“玉皇大帝”，平时在我面前装老虎狮子的老妈老爸到了她面前都成了小老鼠、小兔子了！她说一，老妈不敢说二。她让老爸往西，老爸决不敢往东。可是这“玉皇大帝”却十分疼孙子。每次都护着他，有啥好吃的都给他！记得上次，我不小心打破了一个碗，正被老妈训斥时，突然，“玉皇大帝”出现了。只见她三步并做两步走，急冲冲地走到妈妈面前，把我拉到她身后，说：“不就打破一只碗吗？有必要骂他吗？真是的！”说着就把我拉到她房间了，只留下妈妈一个人在那里目瞪口呆！哈哈，奶奶这“玉皇大帝”真是我的靠山啊！
“孙猴子“
这“孙猴子”可不是好惹的！你敢动我一根汗毛，小心“玉皇大帝”批你，嘿嘿！只要奶奶在，我就开始无法无天地“大闹天宫”！看你能耐我何！楼上是老妈老爸的地盘，可到了楼下，嘿嘿，那就是我的天下啦！
三十六计，走为上计。我就说到这了！我还赶着回去写作业呢，不然又是一顿“竹笋炒肉”了！
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“瞧，我们这一家子”是一个充满温馨和乐趣的写作主题，要通过感悟家庭成员的性格特点及家的特点，并通过叙事的方式来介绍自己的家。本文鼓励我们描述和展示家庭中的各个成员以及他们之间的互动。写作之前要确定一个描述的角度来：可以选择描述整个家庭的气氛，或者专注于某个特定的家庭成员，或者讲述一个发生在你们家庭中的有趣或感人的故事。写作时，可以通过描述人物的外貌、性格、习惯等方面进行塑造鲜明的人物形象，也要展示他们的个性特点，让读者能够真正感受到他们的存在，表达出你对家庭的热爱和感激之情。
第二，选材构思。由“记述自己家庭成员间发生过的一件或几件难忘的事”可知，应写成记叙文，或者散文。选择一个家庭的人和事，描绘一些温馨的场景，或者讲述一些感人的故事来传达情感，体现家庭成员的性格特点和家的特点。写作时可采用一般的三段式：开头开门见山，点明中心，交代家庭的特点；中间围绕一个中心来介绍自己的家，表现家的特点，或者通过叙述一两个事例，来展现父母对“我”的爱；结尾点题，照应开头，表达出自己的真情实感。也可以采用小标题的形式逐一展示家庭成员的事迹和特点。写作时要抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法，围绕“爱”的主题，展现亲情、温暖和感动等。文言词句
方法
解释
①俄而雪骤
字源推测：“骤，马疾也。从马，聚声。”（《说文解字》）
A
②未若柳絮因风起
联想成语：因势利导
B
③因易其韵
查阅词典：①容易（跟“难”相对；②态度平和；③改变；④交换。（《汉语大词典》）
C
④苏颋年五岁
课内迁移：元方时年七岁
D