《儒林外史》习题演练-中考必考文学名著知识点汇总+考点解析+习题演练

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1.《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，以下关于《儒林外史》内容叙述有误的一项是（ ）
A. 严氏兄弟是儒林假名士的代表，严贡生是中国吝啬鬼的典型，他生性胆小儒弱，却有些人情味；严监生是乡绅地主，是个生性奸诈、强取豪夺、卑鄙无耻的人。
B. 匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹噓抬高自己，最终变成了薄情寡义的虛伪小人。
C. 《儒林外史》中的市井四大奇人，他们的职业分别是：季遐年在寺院安身，王太是开茶馆的，盖宽是卖火纸筒子的，荆元是做裁缝的。
D. 作者通过范进中举后人们的不同表现及范进的“喜极而疯”，揭示了封建科举制度对读书人的毒害以及当时趋炎附势的社会风气。
2.关于《儒林外史》，下列分析不正确的一项是（ ）
A. 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节。
B. 《儒林外史》主要写明清时期商人及官绅的活动和精神面貌。
C. 《儒林外史》“秉持公心，指摘时弊”，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。
D. 《儒林外史》也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿等。
3.下面对《儒林外史》表述有误的一项是（ ）
A. 《儒林外史》由众多的故事连缀而成，但有一个贯穿全书的中心人物和主要情节。
B. 《儒林外史》不仅具有深邃的主旨，在小说艺术上也达到了很高的境界，鲁迅先生称之为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。
C. 范进中举前后的不同境况、际遇和表现，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，同时生动地刻画了封建社会的世态炎凉。
D. 严监生临死时念念不忘的是灯盏里点的是两茎灯草，这件事充分揭示了他吝啬的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。
4.下列关于名著《儒林外史》表述错误的一项是（ ）
A. 周进参观贡院时悲哀至极，以头撞板，嚎啕大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。
B. 胡屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来道:“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”周进道:“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”胡屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
C. 《儒林外史》中的翰林院侍读高老先生说杜少卿是“杜家第一败类”，而迟衡山却称杜少卿是“自古及今难得的一个奇人”。
D. 沈琼枝才貌双全，能文能武。文能在南京立足、武能防卫自身。她持重老成不贪恋荣华，见名流不卑躬屈膝。如:沈琼枝拜见杜娘子之时:“沈琼枝上首，杜娘子主位。”体现了她不卑不亢。
5.《儒林外史》中，帮娄家看守祖坟的是（ ）
A. 杨执中 B. 申祥甫 C. 邹吉甫 D. 杜少卿
6.《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（ ）
A. 世交 B. 姻亲 C. 仇人 D. 邻居
7.下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（ ）
A. 作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B. 小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C. 整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。
D. 《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
8.《儒林外史》中建立军功，却被连降三级的将军是（ ）
A. 萧云仙 B. 鲍文卿 C. 杜慎卿 D. 汤镇台
9.《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（ ）
A. 贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光 B. 腐儒的典型——周进、范进
C. 正面人物的典型——王冕、杜少卿 D. 八股迷的典型——马二先生、鲁编修
二、填空题
10.《儒林外史》是________代________（人名）创作的长篇小说，全书________回。这部小说代表着中国古代________ 小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
11.课外阅读积累。
《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的________、卖纸火筒的________、开小茶馆的________、做裁缝的________。他们的奇本领分别是________，________，________，________。
12.根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进？这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”
上面的话出自 1 （人物）之口。从选段中可以看出此时的他 2 的性格。
三、名著导读
13.根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。
（1）下图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。
（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。
请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。
周进 匡超人
14.结合《儒林外史》整本书阅读，完成下面的题目：
（1）第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢?
（2）《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人?请任选一人结合小说情节加以简述。
周进 杜少卿 匡超人
15.名著导读——《儒林外史》
（1）请补充人名信息。
A．触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。________
B．他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。________
C．衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。 ________
D．他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。________
（2）简答题。
富家子弟娄三娄四公子，“因科名蹭蹬，不得早年中鼎甲，入翰林，激成了一肚子牢骚不平”，在京师呆得无聊，返回故里，无意中碰到与自己见解相同的读书君子，于是引以为知音，起了“求贤访道”的雅兴，对待杨执中、权勿用、张铁臂等人，也是真心礼遇，不求酬报，可谓“翩翩浊世之贤公子”，然而，“轻信而交，并不夷考其人生平之贤否，猝尔闻名，遂与定交”，所以大都所交非人。
请用他们与杨执中、权勿用、张铁臂这三人交往的一个事例来解释这段话。
16.《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成题目。
其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有依仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞去功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。
（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）
你认为书中的王冕属于书评所列的哪一类人？请结合小说情节简要分析。
17.《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺笔法很有特色，善于抓住平常生活中传神的细节，用人物言行的白描揭示其精神世界。参考范例，从《儒林外史》选择一个反面人物（范进、严监生、胡屠户除外），结合一处具体细节品析小说的讽刺艺术。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【分析】A选项中，严氏兄弟是儒林假名士的代表。但是人物和事件被混淆了，严监生是中国吝啬鬼的典型，严贡生是一个毫无廉耻、损人利己的奸诈小人。
【点评】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。熟读《儒林外史》，根据其主要内容来解答即可。
2.【答案】 B
【解析】【分析】此题考查名著导读。 《儒林外史》是由清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺文学的典范。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道细节和主旨，并且及时做笔记。
3.【答案】 A
【解析】【分析】A. 有误。《儒林外史》小说全书中没有贯穿始终的中心人物和主要情节，而是一个个相对独立的故事的连环套。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
4.【答案】 B
【解析】【分析】B.选段出自《范进中举》，这里是范进中举之后给老丈人胡屠户银子，不是周进。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。考生要逐项进行审读，注意选项的说法，从而判断正误。
5.【答案】 C
【解析】【分析】邹吉甫，他祖上本是娄家守坟山的。娄家家财万贯，大公子在朝廷当差，不过三公子四公子喜好结交风雅文士，对考取功名没太大兴趣。邹吉甫之前抱怨世道不好、连酒也不好喝了，然后就给娄家公子推荐了杨执中。这人不同于迂腐先生们，比较爱作诗，自诩为“枫林拙叟”。
故答案为：C
【点评】本题考查评价分析人物和情节内容。答题时应注意，首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
6.【答案】 B
【解析】【分析】 蘧家和娄家的关系是姻亲关系。《儒林外史》里描写了四代人的嘉兴蘧府，是小说中不多见的名士世家。蘧家门第清贵，是诗礼传家。蘧公孙做女婿一事，也是其家经济衰落的写照。鲁家要蘧公孙入赘，娄府也代为应允了。拗不过的是鲁编修的一句话：“只得一个女儿，舍不得嫁出门。”鲁编修死后，蘧公孙借侍疾蘧太守的机会，回到嘉兴，不再回湖州承认做女婿的那层关系。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著内容的掌握能力。答题时应注意，对于名著和名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识和道理。
7.【答案】 C
【解析】【分析】小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
ABD．正确。
C．有误；整本书开首以王冕“视功名如粪士”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象。
故答案为：C。
【点评】本题考查对《儒林外史》内容的辨析能力。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
8.【答案】 D
【解析】【分析】《儒林外史》中建立军功，却被连降三级的将军是 汤镇台，为朝廷效力，一身正义，苗人扰乱边塞，上面派他前往平乱，他智勇过人，用兵有方，平息了叛乱。雷太守妒能嫉才，将拿获的贼头和叛敌的冯君瑞枭首示众，然后具了本奏进京，反诬陷汤镇台“率意轻进，糜费钱粮”，“好事贪功”。结果使汤被降三级调用。作者塑造汤镇台，旨在批判当时是非颠倒、赏罚不明的社会制度。
故答案为：D
【点评】本题考查了人物和情节的积累。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。本题考查了人物形象和故事情节的积累。答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
9.【答案】 A
【解析】【分析】A项有误， 汤奉是贪官污吏的典型 ， 庄绍光 ， 南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，庄绍光及杜少卿等人都有作者本人的影子及思想精神。悠然是庄绍光最大的特点。
故答案为：A
【点评】 本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺,从多方面准确地把握人物形象的特征。
二、填空题
10.【答案】 清；吴敬梓；五十六；讽刺
【解析】【分析】根据平时对这本名著的积累答题。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【点评】此题考查对名著知识的掌握情况。学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
11.【答案】 李遐年；王太；盖宽；荆元；写得一笔好字；下得一手好棋；画得一幅好画；弹得一手好琴
【解析】【分析】市井四大奇人是指《儒林外史》一书中书末出现的四个士人形象。李遐年写字、王太卖纸火筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝，但他们又分别精通琴棋书画，李遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。他们经济上自食其力，精神上任性自由、高雅脱俗，过着“又不贪人富贵，又不伺候人颜色，天不收，地不管”的日子。这四大奇人，是知识分子高雅的生活的化身，是作者心造的幻影，是文人化的市井平民，是作者为新一代读书士子设计的人生道路，体现作者对完美人格的追求。
【点评】本道题考查对文学名著重要人物的掌握程度。平时阅读名著时，要运用分析人物形象的方法对名著中的重点人物形象进行分析，并要把重要人物的性格特征积累下来。
12.【答案】 匡超人；淳朴孝顺
【解析】【分析】匡超人：是《儒林外史》中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的。从选段中“只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如”可以判断此人为匡超人，此时的他淳朴孝顺。
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。
三、名著导读
13.【答案】
（1）因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。
（2）示例:周进，六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后暗含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。
【解析】【分析】
⑴图片中躺着的一个人已经病入膏肓，不能说话，只能用手指的动作表达自己的意思，围在床边的人只有他的太太知道他是因为因为家里多点了一茎灯草而闭不上眼睛，其他人都不知道。据此可知图片画的是严监生临死前因为一茎灯草而不能闭上眼睛的事。据此答题即可。
⑵ 周进其实是个很正面的形象，他心地非常善良，欺负过他的人，他并不计较；对他好的人，他十分感恩。对有才华的晚辈，更是竭尽全力帮忙提携，范进到北京考试，他记得范进家穷，怕他钱不够，还要借钱给范进。他发达后各种乱七八糟的人都来攀附，他也没有搭理。标准说法都说周进是个可怜可笑的人，提起他就是撞号板（贡院考场是用板子隔出来的独立小间，叫号房），哭死过去，给商贩磕头什么的。仿佛他是“一个被科举制度毒害的、扭曲了灵魂的”完全没皮没脸没自尊心的糟老头。确实他在落魄时确实人穷志短，自尊低落。但这其实很合理，连肚子都填不饱，空有一腔远大理想反而更莫名其妙。
匡超人，原名匡迥，号超人，温州府乐清县人。小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种，一是表现质朴孝顺的匡超人，二是表现泯灭人性的匡超人。他本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。
匡超人年少是心地善良，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。匡超人初到杭州后，就卷入一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托无意功名富贵自命清高，却意图投机取巧侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，被这些人同化。匡超人渐渐在这个污浊社会的学有所成，习得一身寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。
【点评】⑴本题考查对名著情节的记忆理解能力。做此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟，对精彩情节要反复阅读。记准名著的名称，作者、作品人物及其相关的故事情节。
⑵本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
14.【答案】 （1）第一回先写王冕这样一个行为高洁的隐士，然后再写纷纷乱乱的儒林官场。王冕与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利之辈形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。
（2）【示例1】周进六十多岁却依然是个童生，但他还不忘追求功名。当他恳求别人带他参观省城贡院时，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头。由周进的表现来看，他是“醉心功名迂腐可笑者”。
【示例2】杜少卿怀疑、反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他敢于蔑视封建礼教，不受封建习俗的禁锢，携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾。他是“辞却功名释放个性者”。
【示例3】在匡超人心里念念不忘的，始终都是功名富贵。他结识恶霸潘三之后，先是做起了赌场的抽头，接着为潘老爷弄回批、假文书，经过潘三的出谋划策，他成为考场枪手，干起了替考的勾当。他甘愿做恶霸的帮凶，礼义廉耻都已抛之脑后，仁义道德尽皆沦丧。他是一个“心艳功名泯灭人性者”。
【解析】【分析】
（1） 《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。 作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”，“隐括全文”，并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，“这个法却定得不好，将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看轻了。”在作者看来，文士们只有像王冕那样讲求“文行出处”，才能免于“功名富贵”的牢笼，堪称“品地最上一层。”这在当时是有一定的批判意义的。 据此分析概括答题即可。
（2）从这三个人物中任选一个结合其相关情节分析，比如选择周进，刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席子，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王惠的嘲弄和冷遇。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。可以说，已到了科场梦醒之时。然而，当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。想象周进无助地站在贡院冷冷的门外，世界对他而言真的是一无所有了。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮；周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监考=进场。周进道:"若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效!"爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑回到行里。几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了"周太老爷"的"长生牌"。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。据此分析概括答题即可。
【点评】⑴本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
⑵本题考查考生把握名著的能力。解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求回答即可。
【答案】
（1）周进；严贡生；王惠；匡超人
（2）杨执中：娄氏兄弟开始坚信此位名叫杨执中的人必定就是隐于民间的绝世高人。可他在个人事业上，一事无成，不肯踏实工作，而是选择看看闲书打发时间，竟亏空了七百多两银子，杨执中教子无法，这从他的两个儿子的情况便可略知一二，两个儿子都属于那种社会上“小混混”，既不读书，也不出去谋生赚钱。他推荐给娄氏兄弟的权勿用因为自身的问题，乌程、萧山两县的衙役来娄府抓捕他时，杨执中也是只想着落井下石。
权勿用：此人考了三十多年，连个秀才都不曾考中，后来听见杨执中的关于天文地理、经纶匡济的混话，开始像神附了体，从此不再应考，要做个高人，从此家境愈发贫苦起来，只在村坊上骗人过日子，并宣称一切事物不分你我，便是他的歌诀。但当他的几百钱被杨老六拿去赌输掉的时候却气得眼睁睁，敢怒而不敢言。受到二娄这两个慕虚名所谓“礼贤下士”公子的厚待，与带来的伪侠士张铁臂一同住进娄家，后他推荐的张铁臂巧骗娄二公子五百两银子而消失得无影无踪，而自己也因为事发而官差抓走，可笑之极。
张铁臂：张铁臂是权勿用引来的，便觉得“举动不同于众”，加上“张大侠”自己一通神吹，更是佩服得五体投地。张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蘧公孙“看破了相”。而“存身不住”就悄悄返回故乡去了。
【解析】【分析】
（1）A.从“触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上”可知是周蒙师暮年登第这一情节，周进因没巴结夏总甲，被辞馆失业。随姐夫金有余到省城做买卖。周进参观贡院，见了号板，一头撞去，不省人事。周进被众人救活后，扯着号板大哭，直哭到口里流出血来。众人把他抬到一个茶棚，凑银子与周进纳监进场。进头场，"七篇文字做的花团锦簇一般"，果然中了。B.从“他强圈了邻居王小二的猪”可知是严贡生的相关情节，王小二是严贡生的邻居，去年三月，在严贡生的逼迫下，王小二家用八钱银子买下了严家的刚下小猪仔，养了一年多，猪涨到了一百多斤，不想这头猪错走到了严家。严贡生直接就把王小二家的猪给关了。王小二要想把猪要回去，那就需要按照市价来买回去了，否则想都别想，没有任何商量的余地。说白了，就是要讹诈王小二一家几两银子，否则休想把猪要回去。王小二的哥哥来严家要猪，不仅不给，还“拿拴门的闩，赶面的杖”把他腿给打折了。C. 从“他本人的信条却是‘三年清知府，十万雪花银’”可知是贪官污吏王惠的相关情节，进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。D. 从“学会了代人应考、包揽讼词的本领”可知是文人匡超人的相关情节，匡超人因无人提携，后认识了潘三。潘三是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才能做一些有想头的事情，才能发迹。匡超人知书识字，能写会算，在潘三的教唆下，他勾结差人黄球，伪造的朱签，拐卖使女，得了二十两银子。又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。
（2）从“富家子弟娄三娄四公子”“ 杨执中、权勿用、张铁臂”“大都所交非人”可知是娄三娄四和三人交往的故事。富家子弟娄三娄四公子，“因科名蹭蹬，不得早年中鼎甲，入翰林，激成了一肚子牢骚不平”，在京师呆得无聊，返回故里，无意中碰到与自己见解相同的读书君子，于是引以为知音，起了“求贤访道”的雅兴，于是一伙“名士”(杨执中、权勿用、牛布衣、陈和甫、张铁臂、蘧公孙等人)聚集在他们周围，凑成了一个莺脰湖高士集会。二娄的心地倒也纯良，也颇有些真名士的习气和风度，待人诚朴、谦虚恭浮，对待杨执中、权勿用，也是真心礼遇，不求酬报，可谓“翩翩浊世之贤公子”，然而，“轻信而滥交，并不夷考其人生平之贤否，猝尔闻名，遂与定交”，所以大都所交非人。杨执中的儿子偷了权勿用的钱，两人因此而发生龃龉，“你的就是我的，我的就是你的”的高士理论都抛诸脑后了。后来，当权勿用被人告发，“一条链子索去了”，张铁臂用“猪头”骗取了五百两银子，远走高飞之后，两位公子只能“半世豪举，落得一场扫兴”，“闭门整理家务”。从这些所谓“名士们”的滑稽丑态可以看出，士人的独立人格早已经在八股科举下消失殆尽，他们一意慕求的不过是攀龙附凤、功名富贵罢了。
【点评】⑴本题考查名著人物的把握。根据选项提供的事件，明确涉及的人物。
⑵本题考查句子内容的理解。首先明确句子内容，然后用他们与杨执中、权勿用、张铁臂这三人交往的一个事例来解释这段话。
16.【答案】 王冕，辞去功名富贵而成为中流砥柱者。如他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个品行高洁的贤者。
【解析】【分析】王冕属于“终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱”一类。（1）在《儒林外史》中，王冕身上有一种超凡脱俗的气质形象。他视功名为外物，不想做官，甘当平民。王冕还是一个十分孝顺的人，他常以卖画为生，面对危素等权贵求画，他从不主动结交、讨好；（2）王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约。他向朱元璋献策，让其仁义服人，平定天下。朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。（3）王冕是作者在作品中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。
故答案为：王冕，辞去功名富贵而成为中流砥柱者。如他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个品行高洁的贤者。
【点评】本题考查考生把握名著的能力。解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
17.【答案】 示例：①杨执中；②老仆人被杨骂后不服回了几句，被杨打了几个巴掌，踢了好几脚。③饱读诗书与殴打仆人对比，体现了杨执中的残暴和虚伪。
①周进；②发迹后，从前瞧不起他的人态度判若两人。梅玖冒称是他的学生；他在村塾中写下的对联，被恭恭敬敬地揭下来裱好；辞退了他的薛家集也供奉起他的“长生禄位”。③通过其他人物对待周进的态度的变化，道尽了当时的世态人情，讽刺了科举制度对各阶层人物的间接影响，是造成污浊世风的根源。
①梅玖；②周进中举前，梅玖对其毫不理睬，见面也不起身相迎，甚至称其为呆秀才。周进中进士并做官之后梅玖为其立长生牌位，还谎称自己是周进的学生，称其为周大老爷。③讽刺效果：通过梅玖对周进中举前后前倨后恭、前冷后热的矛盾态度，形成鲜明对照，增强了讽刺效果，揭露了封建科举制下的市侩庸俗、趋炎附势的特点。
①匡超人；②少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。后期认识潘三以后慢慢变成一个毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。③通过这样一个农家子弟堕落的全过程，对比之下讽刺了封建科举制度
……
【解析】【分析】考查名著人物，开放类试题，符合原著内容与人物性格，言之成理即可。如：
相关人物：严贡生
讽刺细节：被学政“提了优行贡入太学肄业”，只有优良品德的人才可被举荐为贡生。严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。
讽刺效果：“贡生”的名号与严贡生不顾亲情，一心科举的行为形成了强烈的反差，讽刺了严贡生六亲不认，一心功利的特点。
故答案为：示例：杨执中；老仆人被杨骂后不服回了几句，被杨打了几个巴掌，踢了好几脚。；饱读诗书与殴打仆人对比，体现了杨执中的残暴和虚伪。
周进；发迹后，从前瞧不起他的人态度判若两人。梅玖冒称是他的学生；他在村塾中写下的对联，被恭恭敬敬地揭下来裱好；辞退了他的薛家集也供奉起他的“长生禄位”。；通过其他人物对待周进的态度的变化，道尽了当时的世态人情，讽刺了科举制度对各阶层人物的间接影响，是造成污浊世风的根源。
梅玖；周进中举前，梅玖对其毫不理睬，见面也不起身相迎，甚至称其为呆秀才。周进中进士并做官之后梅玖为其立长生牌位，还谎称自己是周进的学生，称其为周大老爷。；讽刺效果：通过梅玖对周进中举前后前倨后恭、前冷后热的矛盾态度，形成鲜明对照，增强了讽刺效果，揭露了封建科举制下的市侩庸俗、趋炎附势的特点。
匡超人；少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。后期认识潘三以后慢慢变成一个毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极；通过这样一个农家子弟堕落的全过程，对比之下讽刺了封建科举制度
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【点评】本题考查学生对名著人物形象的理解和分析的能力。解答此题要求学生熟读名著，理解名著的中心和主旨，注意对名著的故事情节的掌握，结合相关的情节了解人物的性格特点。学生在平时要多读名著，要经常性阅读，反复阅读。
相关人物
一处讽刺细节
讽刺效果
胡屠户
中举前胡屠户称范进为“现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后称他为“贤婿老爷”“姑老爷”。
通过称呼的变化，写出胡屠户在范进中举前后态度的巨大反差，讽刺胡屠户一类人趋炎附势、庸俗自私的特点。
①
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