中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第六单元二 青纱帐——甘蔗林获奖课件ppt

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第六单元二 青纱帐——甘蔗林获奖课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，文学常识，政治抒情诗，写作背景，诗情内容，艺术表现，注重诗歌的格律，对照的手法的运用，作业布置等内容，欢迎下载使用。

1.让学生了解郭小川的诗歌风格和主题；
2.引导学生深入理解《青纱帐——甘蔗林》的意象和象征意义；
3.让学生能够通过诗歌，体会诗人的情感和思想。
郭小川，男，原名 ，中国近代著名 。郭小川创作作品极多，主要著作有：《 》《平原老人》《投入火热的斗争》《 》《鹏程万里》《将军三部曲》《 》《昆仑行》等，还有一些政论、杂文作品。
郭小川的诗歌创作可分为两类： 诗《致青年公民》、《向困难进军》《望星空》等；长篇叙事诗《林区三唱》、《 》等。成名作是政治抒情诗《 》。
是十七年诗歌的主要诗体样式。在这种诗体中，诗人以“阶级”或“人民”的代言人身份，表达对当代重要政治事件、思潮的评说与情感反应。在诗体形态上，是强烈的革命情感宣泄和政论式的观念叙说的结合，即“实际上是抽象的思想、抽象的概念，但用了形象化的语言来表达。”这种诗体，通常采用大量的 句式加以铺陈。代表诗人： 、 。
1962年， 时期，诗人写了许多 ，不断革命的诗篇，这是其中一首。
诗人运用巧妙的艺术构思,丰富的艺术想象和联想，来表现作品深刻的思想内涵。诗人独具匠心得选择了他人看似平淡无奇的事物，借助艺术想象的翅膀，在天南地北的 与 之间建立起紧密的意义与情感的联系，赋予自然对象以丰富的象征内涵。北方遥远的青纱帐象征了 的斗争岁月，南方芬芳的甘蔗林象征了 的生活，从他们意义的连接中体现出继续革命的主题思想。
一、（1）：提出问题，突出主体，引人深思。
二、（2）：描述甘蔗林与青纱帐的 之处。
三、（3）：从岁月流逝、时间推移的角度,点出 之处。
四、（4-8)：回忆过去，重温当年的 。
五、(9-10)： ,含蓄地点明了诗作的主题:抚今追昔，仍要保持革命精神，要有坚定的信念、 精神。
六、(11)： ，回环往复。
从诗情内容看，它与当时流行的政治抒情诗并无二致,写的是具有革命传统意义的主题。
听读，自读，根据提示概括归纳。
1、在艺术手法上,这首诗相当典型地体现了并发挥了“新辞赋体”的长处与特点。
新辞赋体是诗人郭小川吸收、改造、发展 、汉赋中的有益因素而创造的一种新诗体，有人称为“ ”，采取了楚辞、汉赋的 、排比、 等手法。它以长句为基本句式，每个长句包含两个或两个以上的短句。重视行与行、节与节之间的大致对称。在抒情方式上，铺张渲染，反复咏叹，取得了雄浑、热烈、色彩浓郁的艺术效果。
全诗共 节，每一节都是 行，一个格调。每一节内，前两行为一联，后两行为一联,各表达一个完整的意思;前、后两联之间在句式和调语结构上都对仗得十分工稳而又从容;每行的 （至少1、2、4行的韵脚)也自然协韵,从而产生出种十分令人爽心悦目又悦耳动听的视觉与听觉的美感!这是十分严谨、优美、和谐的现代格律诗。
诗人还运用 的手法,把南方与 、遥远与 、甘苦与香甜、历史与 、现在与 ,即把甘蔗林与青纱帐放到一起加以比照,发掘其诗情内涵。
1.阅读并分析一首你喜欢的郭小川的诗歌；2.写一篇关于你对《青纱帐——甘蔗林》中意象和象征意义的看法的短文。3.完成自我测评上的作用。