2020-2021学年江苏常州溧阳市五年级下册语文期中试卷及答案

这是一份2020-2021学年江苏常州溧阳市五年级下册语文期中试卷及答案，共14页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列词语中没有错别字的一项是， 下列句子说法不正确的一项是， 句子练习， 将下列诗句补充完整， 积累填空等内容，欢迎下载使用。

基础知识部分
1. 看拼音，写词语。
chéng rèn dù jì wěi tuō xiōng táng nǐ dìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
duàn liàn juàn liàn yóu zhōng cí xiáng róng xìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 承认 ②. 妒忌 ③. 委托 ④. 胸膛 ⑤. 拟定 ⑥. 锻炼 ⑦. 眷恋 ⑧. 由衷 ⑨. 慈祥 ⑩. 荣幸
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“承、胸、膛、锻、炼、眷、恋、慈、祥”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 倭瓜（wō） 蚌壳（bàng） 明晃晃（huǎng） 燕园胜地（yàn）
B. 旖旎（yǐ） 徘徊（huái） 凉飕飕（sōu） 老干虬枝（qiú）
C. 踉跄（qiàng） 迸裂（bèn） 弓弩手（nǔ） 绰了梢棒（chā）
D. 踌躇（chú） 威吓（xià） 豁喇喇（lā） 拖男挈女（qiè）
【答案】B
【解析】
【详解】考查字音。
A项燕园胜地的燕拼音错误，应该是yān，意为燕园有名的风景优美的地方。
C项迸裂的迸拼音错误，应该是bèng，意为破裂，裂开而往外飞溅。
D项威吓的吓拼音错误，应该是hè，意为用威势来吓唬对方。
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 蚂蚱 樱桃 调度 神机妙算
B. 纳喊 寻思 耻笑 情不自禁
C. 参谋 奔赴 烦忙 半夜三更
D. 特殊 施行 崭新 肃然起劲
【答案】A
【解析】
【详解】考查汉字字形。
B项纳喊——呐喊，大声呼喊，尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威，动词。
C项烦忙——繁忙，事情多，不得空。
D项肃然起劲——肃然起敬，形容对某人或某件事产生了敬佩之情。
4. 下列句子中对加点词语理解不正确的一项是（ ）
A. 但有过往客商……结伙成队过冈。请勿自误。（请不要自己误了自己）
B. 石猴急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子）
C. 众猴听说，即拱伏无违。（抱拳举到头上，弯下身子）
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按牙齿排序）
【答案】D
【解析】
【详解】考查词语的理解。
D项错误，序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。
5. 下列句子在表达特点上与别的句子不同的一项是（ ）
A. 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
C. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
【答案】C
【解析】
【详解】考查句子的理解。
A 把广阔世界的大月亮和心爱的小月亮进行比较，运用了对比的修辞手法。
B 把这里的桂花和家乡院子里的桂花进行比较，运用了对比的修辞手法。
C 把箭比作雨，运用了比喻的修辞手法。
D 把姑爹的破旧的篷和绍兴的乌篷船进行比较，运用了对比的修辞手法。
6. 下列句子说法不正确的一项是（ ）
A. 有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
B. 阅读古典名著时，遇到不明白的词语，不可以跳读过去，一定要弄清楚意思才可以继续往下读。
C. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。
D. 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。
【答案】B
【解析】
【详解】考查阅读方法和策略。
A 通过有感情地朗读，既可以加强记忆，又可以加深对课文思想感情的体会。正确。
B 在遇到不理解词语，不能将它忽略的，这是我们积累知识的重要途径之一，因此要及时将不理解的词语圈出来，或者记录在读书笔记本中。将记录下来的词语运用字典或者求助于他人、网络工具等，查找出对应词语的解释，了解和掌握它的释义，加深我们的记忆。错误。
C 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单，一直沿用到今日。正确。
D 在阅读文章时，我们要学会抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。只有走进了人物的内心，我们才能真正体会人物的思想品质，从而更加全面、立体地了解人物，更加深入了解文章的内核。正确。
7. 句子练习。
（1）石猴来历非凡，充满了传奇的颜色。（修改病句）
___________________________
（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
____________________________
（3）手术时，刘伯承痛得抓破了崭新的白床单。手术时，刘伯承一声不吭。（用关联词语合并句子）
_____________________________
（4）写几句话，通过动作、语言、神态来表现人物“久别重逢”时的内心。
_____________________________
【答案】 ①. 石猴来历非凡，充满了传奇的色彩。 ②. 这清白的梅花，是不能玷污的。 ③. 手术时，刘伯承虽然痛得抓破了崭新的白床单，但是他一声不吭。 ④. 当我和多年未见的老朋友见面时，周围的时间仿佛静止了，微风吹着脸颊，我心里激动极了，脑子里瞬间浮出与老朋友一起度过的美好时光。
【解析】
【详解】（1）考查病句修改。
本句搭配不当，不应该是“充满了传奇的颜色”，应该改为“充满了传奇的色彩”。
（2）考查反问句改陈述句。
反问句改为陈述句，首先删去疑问词“吗”，然后将肯定词“能”改为否定词“不能”，最后将问号改为句号，即可。
（3）考查合并句子。
首先省略第二句的主语，前后句为转折关系，加上合适的关联词“虽然……但是……”后把第一句的句号改成逗号，连起来。
（4）考查人物描写。
描写时要抓住人物特点（如：性格、爱好、品质等）进行描写，同时通过典型事例的叙述突显人物的特点。重点可以落笔于“我”相见时的激动的心情和动作。
例如：我的心里瞬间掀起惊涛，双手也抑不住地轻颤起来。
语言积累与运用部分
8. 将下列诗句补充完整。
①_____________，村庄儿女各当家。
②草满池塘水满陂，_____________。
③_____________，彩丝穿取当银钲。
④谁言寸草心，_____________。
⑤_____________，时鸣春涧中。
⑥羌笛何须怨杨柳，_____________。
⑦_____________，唯见长江天际流。
⑧牧童归去横牛背，_____________。
【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻 ②. 山衔落日浸寒漪 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 报得三春晖 ⑤. 日出惊山鸟 ⑥. 春风不度玉门关 ⑦. 孤帆远影碧空见 ⑧. 短笛无腔信口吹
【解析】
【详解】考查诗句默写。
（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自范成大的《四时田园杂兴》，这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来逸趣横生。
（2）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”出自雷震的《村晚》，诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画。
（3）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”出自杨万里的《稚子弄冰》，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
（4）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
（5）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自王维的《鸟鸣涧》，此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
（6）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自王焕之的《凉州词》，描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。
（7）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。
（8）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的《村晚》，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
9. 积累填空
（1）童年是深刻的记忆。《祖父的园子》选自_____________写的《_____________》,字里行间蕴含着“我”________________的情感。季羡林借月亮表达了他________________的情感，我还知道含有“月”的诗句有_____________，_____________。
（2）名著是文化的传承。我国的四大古典名著是《__________》《__________》《__________》《__________》。名著里有鲜明的人物形象，如：_____________的诸葛亮，_____________的武松，__________的贾宝玉。课外我还阅读了其中的一本名著《_____________》，知道了书中很多的故事，如：_____________、_____________、等。
（3）爱国是责任的体现。王昌龄的爱国表现在“黄沙百战穿金甲，_____________。”的决心里；陆游的爱国表现在“遗民泪尽胡尘里，_____________。”的期盼里；杜甫的爱国表现在“_____________，青春作伴好还乡。”的喜悦里。我还知道这样的爱国诗句有：_____________，_____________。_____________，_____________。
（4）生活是知识的源泉。2021年世界园艺博览会于4-10月在中国扬州举行，博览会共有64个展园，汇聚了全球的奇花异草、园艺精品。漫步园内，放眼望去，那真是_____________、_____________、_____________（填写成语）。园内还开展了丰富多彩的活动，人们玩得_____________、_____________、_____________（填写成语）。请你给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语：________________。
【答案】 ①. 萧红 ②. 呼兰河传 ③. 对祖父和园子深沉的爱与怀念 ④. 思念故乡 ⑤. 窗前明月光 ⑥. 疑是地上霜 ⑦. 西游记 ⑧. 三国演义 ⑨. 水浒传 ⑩. 红楼梦 ⑪. 神机妙算 ⑫. 勇武机敏 ⑬. 率性纯真 ⑭. 西游记 ⑮. 三打白骨精 ⑯. 大闹天宫 ⑰. 不破楼兰终不还 ⑱. 南望王师又一年 ⑲. 白日放歌须纵酒 ⑳. 秦时明月汉时关 ㉑. 万里长征人未还 ㉒. 生当作人杰 ㉓. 死亦为鬼雄 ㉔. 姹紫嫣红 ㉕. 繁花似锦 ㉖. 百花争艳 ㉗. 不亦乐乎 ㉘. 兴高采烈 ㉙. 心花怒放 ㉚. 园艺有请，扬州有请
【解析】
【详解】本题考查学生对课文内容和古诗词的理解与识记。
（1）《祖父的园子》展现了祖父园子的勃勃生机，通过描写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏，表现出作者对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。作者是萧红。
含有“月”的诗句有：唐代李白《月下独酌》中的举杯邀明月，对影成三人。
（2）中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。
诸葛亮：是一个足智多谋、精明能干、知识渊博、神机妙算的人。
武松：是一个重情重义、不畏权贵、打抱不平、不为财不爱色的人。
贾宝玉：是一个性格叛逆、不喜欢读书、尤其是厌恶八股文、不追求上进、即奇又俗的人。
《红楼梦》中的故事有：凤姐弄权铁槛寺、元妃省亲等。
（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡：出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。
全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
爱国诗句有：《革命烈士诗抄·陈辉诗》的男儿七尺躯，愿为祖国捐。
还有：范仲淹《岳阳楼记》的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）首先要用三个词语描写展园的景象，可以是：百花盛开、桃李争妍、花团锦簇。
再用三个四字词语描述人们玩丰富多彩的活动时的场景，可以是：兴致勃勃、乐不可支、忘乎所以。
最后给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语，要突出是扬州，以及突出是园艺博览会，例如：园艺博九州，醉美在扬州。
阅读感悟部分。
《祖父的园子》（节选）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
10. 选文是围绕着哪两句话来写的？用“ ”画出来。
11. 作者采用_________的修辞手法，将园子里的倭瓜、_________、_________、_________等动植物写活了。
12. 园子里还有什么也是自由的？请用“……就像……”或“……愿意……就……”的句式来写一写。
____________________
13. 在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，这是因为____________。
【答案】10. 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
11. ①. 拟人 ②. 黄瓜 ③. 玉米 ④. 蝴蝶
12. 太阳就像一个大火球。
13. “我”的心灵是自由的，感觉到园子里的一切都是有生命的，也都是自由的。
【解析】
【10题详解】
考查中心句。
首先通读全段，在理清该段主要讲述的事情的基础上，寻找所围绕的中心句。本段主要描绘院子里生机勃勃的景象，所以本段主要是在围绕“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”描写的，即中心句。
【11题详解】
考查文章内容理解。
解题时要带着题干要求在文章中寻找答案。本段主要使用了拟人的修辞手法，将园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶拟人化，描写更加生动形象。
【12题详解】
考查按要求造句。
要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
例如：园子里的小狗愿意翻个身，就翻起肚皮，晒着太阳。
【13题详解】
考查文章内容理解。
通读文章，结合“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞”可以知道园子给了“我”自由，在园子里自由地玩耍，无拘无束。“我”感觉到园子里的一切都是有生命的、自由的，其实是因为“我”心里自由的，所以看一切也是自由的。
阅读。

在很多人眼中，他是一个失败的小人物，离婚、失业、独居，甚至因为花光了所有的积蓄，而一度陷入深深的（失望 绝望）。
可是，就是这样一位众人眼中的小人物却在地球另一端的美国创办了一家特殊的网站。之所以说它特殊，是因为在这个界面简陋的网站上，随便输入任何一个汉字，人们都能找到它的字形在历史上的演变过程——小篆、金文，甚至还包括回溯几千年，它被刻在甲骨上的模样。这样的汉字字源网站即便是在中国，也绝无仅有。他就是理查德·西尔斯，家住美国田纳西州的一位普通老人。为了（创建 创造）那个网站，他花费了20年的时间和全部的存款。
38年前，当西尔斯突发奇想开始学中文时，这个物理系的大学生只是希望了解，那些说别的语言的人会如何（思想 思考）、交流。为了寻找那些古代的汉字字形，他跑遍了中国几乎所有大学的图书馆，查阅了几百本书。看得多了，他甚至还能提出自己的解释。比如汉字“金”，《说文解字》形容它字形的来源是“金在土中”，可西尔斯觉得，它的象形文字应该来源于“钟”的形状，因为这样才能让人立刻明白“金属”的概念。
西尔斯曾经向中国的朋友展示过自己的网站，可极少有人感兴趣。有些人会“出于礼貌”地赞扬几句，还有人直截了当地评价他“浪费时间”“异想天开”。可就是这位异想天开的美国人硬生生创办出了世界上首家汉字字源网，用20年的努力与坚守（传承 继承）中国文明。
一生只做好一件事，做就要把它做好，这是他的信念，很幸运，他的夙愿变成了现实。
14. 用“ ”画出文中括号里合适的词语。
15. 联系上下文，解释下列词语的意思。
绝无仅有：______________________
突发奇想：_______________________
16. 用简洁的语言概括短文的主要内容。
___________________
17. 有人说理查德·西尔斯是一个失败小人物，因为_________；也有人说他是一个了不起的大人物，因为_______________。
18. 给短文取一个合适的题目，填写在文章前面的横线上。
19. 你从理查德·西尔斯的这个故事中受到怎样的启发呢？
_______________________
【答案】14. 绝望 创建 思考 传承
15. ①. 只有一个，再没有别的。 ②. 突然想出一个非常奇怪的想法。
16. 一个别人眼中失败的小人物西尔斯用20年时间以及全部存款在美国创建了一家汉字字源网站。
17. ①. 他离婚、失业、独居，甚至因为花光了所有的积蓄，而一度陷入深深的绝望 ②. 他在美国创建了一家汉字字源网站，用一生做好了一件事
18. 一生只做好一件事
19. 人的一生可以只做好一件事，但做就要把它做好。
【解析】
【14题详解】
考查近义词辨析。
失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴。
绝望：没希望，断绝希望，毫无希望。
结合前文语境，应该是断绝了希望，所以选择绝望。
创建：新建立（制度等）。
创造：建立、想出或做出从未有过的事物。
结合后文“网站”，可知不是凭空创建的，所以应该是创建。
思想：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果或形成的观点及观念体系。
思考：思维的一种探索活动。
结合后文“交流”，可知此处应该选择动词思考
传承：指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。
继承：依法承接遗产、权利等。
结合后面的“中国文明”，可知应该是将中国文明传授和继承下去，所以选择传承。
【15题详解】
考查词语解释。
解释陌生词语要带着词语，在文章前后语境中寻找其相关释意。
绝无仅有：只有这样一个，再没有别的。形容极其稀少。
突发奇想：容突然想出一个非常奇怪的想法。
【16题详解】
考查文章内容概括。
首先要通读全文，在理清全文脉络的基础，概括事件的起因、经过和结局。本文主要讲述了一个别人眼中失败的小人物西尔斯，不管别人异样的想法，前后用20年时间以及全部存款，成功在美国创建了一家汉字字源网站的故事。
【17题详解】
考查文章内容理解。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。结合文章开头，可知他被认为是失败，是因为他离婚、失业、独居，甚至因为花光了所有的积蓄，而一度陷入深深的绝望。再结合文章讲述的故事，可知他被认为是成功，是因为他在美国创建了一家汉字字源网站，用一生做好了一件事。
【18题详解】
考查拟写标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。结合文章讲述的故事和文章表达中心的结尾，可知最合适的标题应该是“一生只做好一件事”。
【19题详解】
考查开放性题目。
本文主要讲述了一个别人眼中失败的小人物西尔斯，不管别人异样的想法，前后用20年时间以及全部存款，成功在美国创建了一家汉字字源网站的故事。结合文章表达的中心主旨，谈谈自己的感想，言之有理即可。
习作表达部分
20. 习作表达部分
每个人都要成长。成长中有书香伴随，也有亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有成功的经验，也有痛苦的教训……
请以“ 伴随我成长”为题写一篇习作。要求：内容具体，语句通 顺，表达真情实感，字数450字左右。
【答案】范文：
坚持伴随我成长
前一段时间，我们学校爆发甲型流感，有一个班级好多同学都被传染了，没过多久我也生病了，发烧发得很厉害，这时的我才感觉到，有一个健康的身体有多好呀！暗下决心，等病好后，我一定要每天早点起床，坚持锻炼身体。可是，等病好以后。因为种种原因，所以，晨练计划就一直没有实现。
有一天，我像往常一样来到学校，刚走进班里，顾老师就对我们大家说：“从明天开始我们每天都要到学校操场跑步，进行晨练”我一听心里又高兴又兴奋。心想：这下可好了，终于有时间锻炼身体了！
第一天的晨练开始了，我早早地来到学校，本以为自己来得很早，可进学校一看，哇！操场上已有好多同学开始跑步了，我赶紧上楼放下书包，冲下楼去，加入到同学们的`行列之中。刚开始跑步的时候，我十分兴奋，精神十足，追赶着跑在前面的同学们，不一会儿就超过了他们。一圈二圈三圈……我轻松地跑着，并没感到有多累。快到第七圈的时候，操场上晨练的同学已寥寥无几了。我沾沾自喜地说：“跑步有什么难的，我还没怎么使劲呢！如果每天这样坚持跑下去，那么岂不是太容易了。”
接下来的几天里，我一直坚持着锻炼，也适应了晨练的作息时间。可有一天，天气突然变冷，外面刮起了大风。我皱起了眉头，心想：“今天外面这么冷，下楼跑步的同学一定很少。”到了学校，果不其然操场上锻炼的同学没有几个人。我坐在班里托着腮帮子正犹豫不决的时候，突然想起妈妈经常告诫我的话：“不管做什么事情都要坚持不懈做到底，不能半途而废。”于是，我穿好外衣，迅速跑下楼。刚到楼门口一阵风迎面吹过来，我打了一个冷战。赶紧活动了一下四肢，然后跑到操场上和同学们一起晨练了起来。我一边跑着一边使劲地搓着冰凉的双手，时不时地把手放在嘴边哈着热气。虽然，手和脸冻得通红，但是，几圈跑下来后，心里还是很开心的。
现在我已坚持了三个星期了，我坚信只要持之以恒，就可以把自己锻炼成一个健康、快乐的人。而且，可以很好地预防疾病，还可以提高体育成绩。所以，坚持给我带来了克服困难的勇气和获得成功的快乐。它是我的好伙伴，永远伴随着我健康、快乐的成长。
【解析】
【分析】
【详解】明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是半命题作文，要求以“----伴我成长”为题，写一篇作文。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己在成长中伴随自己的浓浓的亲情，诚挚的友情，股股的师恩，还有那些开心或痛苦的记忆。选择一个补充题目再写下来。
提纲：
1．开头：开门见山，点明中心。
2．中间：承接第一自然段，展开叙事，点明自己在成长的道路上曾经遇到过哪些挫折，这些挫折对你的成长起到了什么样的作用。注意条理要清楚，层次要清晰。
3．结尾：抒发自己的感情，升华主题。