09，广东省湛江市第二十九中学2022--2023学年七年级上学期期末生物试题

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一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个正确的选项。）
1. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 一块菜地B. 稻田里的水稻C. 池塘里的鱼D. 森林里的所有生物
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者－－植物、消费者－－动物、分解者－－细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。
【详解】A．一块菜地既包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，符合题意。
B．稻田里的水稻，只包括了生物部分的部分植物，没有分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
C．池塘里的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
D．森林里的所有生物只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
故选A。
2. 地球是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，保护地球生物圈，人人有责。下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 生物圈能为生物提供生存的基本条件
D. 生物圈是所有生物共同的家园
【答案】A
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误。
B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，B正确。
CD．生物圈为生物的生存提供了基本条件，是人类和其他生物的共同家园，CD正确。
故选B。
3. 党的二十大报告中指出：提升生态系统多样性、稳定性、持续性、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列说法正确的是（ ）
A. 人类活动对生态系统的影响不大B. 生物圈中的各种资源用之不竭
C. 使用剧毒农药，治草D. 保护生态平衡是每个人应尽的义务
【答案】D
【解析】
【分析】我们人类是大自然的一部分。我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，全面、协调和可持续的发展，共同繁荣。
【详解】A．人类活动对生态系统的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境；从目前看，大多活动都是破坏性的，A错误。
B．生物圈中的各种资源不是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展，B错误。
C．使用剧毒农药，会造成土壤、水体、生态系统的污染，C错误。
D．人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源。保护生态平衡是每个人应尽的义务，D正确。
故选D。
4. 新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戍。这体现了生物的哪一特质（ ）
A. 呼吸B. 生长C. 变异D. 繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。
【详解】从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戎，新冠病毒变异毒株层出不穷。这体现了生物具有变异的特征，因此ABD错误，C正确。
故选C。
5. 生物实验课上，老师带同学们制作了一个动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，塑料袋、琼脂、果脯分别相当于动物细胞结构的（ ）
A. 细胞膜、 细胞核、 液泡
B. 细胞膜、液泡、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、细胞核
D. 细胞壁、细胞质、细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核。
【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护和控制物质进出的作用，故相当于细胞膜。果脯在中间，圆形，相当于细胞核，果脯周围的胶状物质琼脂则是相当于细胞质，故ABD错误，C正确。
故选C。
6. 干细胞是生命的“种子”，能结出各种不同的“果实”——血细胞、神经细胞、骨骼细胞等，该过程属于（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞癌变
【答案】B
【解析】
【分析】细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一。由干细胞结出各种不同的“果实”——生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关。
【详解】细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。干细胞，可不断产生新的血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，这一过程称为细胞的分化。
故选B。
【点睛】熟知细胞分化的结果形成了不同的组织。
7. 用显微镜观察载玻片上的字母“d”时，被放大的图像形状是（ ）
A. pB. qC. bD. d
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】“d”旋转180度后看到的是“p”。所以用显微镜观察载玻片上的字母“d”时，被放大的图像形状是“p”。
【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
8. 杨梅与画眉鸟在结构层次上的区别是没有（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】结合分析可知，杨梅属于植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体；画眉鸟属于动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，杨梅与画眉鸟在结构层次上的区别是没有系统这个层次。
故选D。
9. 张华家里买了西番莲、樱桃、橘子、西瓜等水果。这些水果在结构层次上都属于（ ）
A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体
【答案】B
【解析】
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。果实是由种子和果皮组成。
【详解】A．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，故A不符合题意。
B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，所以西番莲、樱桃、橘子、西瓜等水果，这些水果在结构层次上都属于器官，故B符合题意。
C．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，故C不符合题意。
D．若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物叫个体，故D不符合题意。
故选B。
10. 下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 蚯蚓使土壤疏松、肥沃
C. 北极熊体色与环境相近D. 野兔泛滥加速草场退化
【答案】C
【解析】
【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。
【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴是指由于白蚁的生活导致堤坝的溃倒，体现的是生物影响环境，A不符合题意。
B．蚯蚓使土壤疏松、肥沃是指蚂蚁在土壤中生活，使土壤疏松、肥沃，体现的是生物影响环境，B不符合题意。
C．北极熊体色与环境相近，这有利于北极熊捕食，利于生存，C符合题意。
D．野兔泛滥加速草场退化是指野兔数量过多，其生活和捕食导致草场退化，体现的是生物影响环境，D不符合题意。
故选C。
11. 在植物细胞中，能为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ）
A. 细胞核B. 叶绿体C. 细胞质D. 线粒体
【答案】D
【解析】
【分析】线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
【详解】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此，线粒体被称为细胞能量的“发动机”。
故选D。
12. 利用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有气泡（如图所示）。为了不影响观察结果，将气泡移出视野，应向哪一方向移动装片？（ ）
A. 右下方B. 右上方C. 左上方D. 左下方
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以题图中气泡位于视野右下方，要想把它移出视野，应该向左上方移动玻片标本，气泡才向右下方移动移出视野，同时，位于左上方的物像（细胞）也移到了视野中央，便于观察，C符合题意。
故选C。
13. 下列关于洋葱表皮细胞临时装片的制作过程，顺序排列正确是（ ）
①从洋葱鳞片上撕下一块表皮、放在水滴中展平：②在洁净的载玻片上液上一滴清水；③在首玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引；④栽玻片和盖玻片用纱布擦拭干净；⑤用镊子夹起盖玻片使它的一边接触载玻片水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上。
A. ②①③④⑤B. ④③⑤①②C. ⑤②④①③D. ④②①⑤③
【答案】D
【解析】
【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：④“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；②“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；①“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；⑤“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；③“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的顺序是：④②①⑤③。所以ABC错误，D正确。
故选D。
14. 在温室大棚内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是（ ）
A. 温室里增施“气肥”B. 增加温室内的昼夜温差
C. 采用绿色玻璃盖顶D. 增强大棚内的光照强度
【答案】C
【解析】
【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加室内二氧化碳浓度能增产，A正确。
B．适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物。这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，B正确。
C．采用绿色玻璃盖顶，绿色玻璃透光性较差，会使光照强度减低，导致光合作用强度减低、合成的有机物就减少，作物就减产，C错误。
D．增加光照强度，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，D正确。
故选C。
15. 小兰同学用显微镜观察香茄果肉细胞时，看到一个污点，他转动目镜，并移动标本后，污点仍在原来的地方，请你帮忙判断：这个污点可能在（ ）
A. 日镜上B. 物镜上C. 玻片标本上D. 反光镜上
【答案】B
【解析】
【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以某同学用显微镜观察番茄果肉细胞标本时发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜，污点不动，后移动玻片，污点也不动，则这个污点可能在物镜上，故ACD错误，B正确。
故选B。
16. “工欲善其事，必先利其器”。人们对细胞的认识，离不开显微镜。下列有关显微镜使用的叙述，错误的一项是（ ）
A. 使用显微镜时，先要进行对光操作
B. 使用显微镜观察到的物像是倒像
C. 观察物像时，一只眼看目镜，另一只眼睁开
D. 操作显微镜使物镜接近玻片标本时，眼睛要注视目镜
【答案】D
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．最后整理实验台。
【详解】A．使用显微镜时，先要进行对光操作，调节光圈和反光镜，为在观察时有足够的亮度，A正确。
B．显微镜成的物像是倒像，即上下、左右颠倒，B正确。
C．使用显微镜观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录，C正确。
D．动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，D错误。
故选D。
17. 在天宫课堂第三课中，我们了解到：植物界的“小白鼠”拟南芥，代表蔬菜植物在问天舱生权发芽。下列关于拟南芥的描述，不正确的是（ ）
A. 拟南芥是多细胞生物体
B. 拟南芥生根发芽过程中有细胞分裂、细胞的分化
C. 拟南芥的细胞膜具有控制物质进出的作用
D. 拟南芥细胞和小白鼠的细胞都有能量转化器叶绿体
【答案】D
【解析】
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
【详解】A．拟南芥由多个细胞组成，是多细胞生物体，故A正确。
B．拟南芥生根发芽过程中有细胞的分裂、细胞的分化，故B正确。
C．拟南芥的细胞膜具有控制物质进出的作用，故C正确。
D．拟南芥细胞有叶绿体、线粒体两个能量转化器，小白鼠的细胞有线粒体，拟南芥细胞和小白鼠的细胞都有能量转化器是线粒体，故D错误。
故选D。
18. 下列是植物细胞分裂过程的一些图像，分裂过程排列顺序正确的是（ ）
A. ①②③④⑤B. ①③④②⑤C. ①③②④⑤D. ①②④③⑤
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即①，然后细胞核由一个均等分成两个即②，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即④，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即③，这样，一个细胞就分裂成⑤两个细胞。因此，细胞分裂过程的正确顺序：①→②→④→③→⑤。
故选D。
19. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ ）
A. a、 d和c、 f
B. c、 d和a、 f
C. a、 f和c、d
D. c、f和a、d
【答案】B
【解析】
【分析】图中abc一端无螺纹为目镜，def有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
【详解】物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，显微镜视野中观察到的细胞数量最多；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，显微镜视野中观察到的细胞数量最少。视野中看到细胞数目最少，应选放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜c和长物镜d；视野最亮，应选放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜a和短物镜f；故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
20. 如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②具有保护和支持细胞的作用B. 遗传的控制中心是④
C. ⑦为呼吸作用的主要场所D. 动物细胞没有的结构是①③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】据图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【详解】A．具有保护支持作用的是①细胞壁，A错误。
B．细胞核控制着生物的遗传和发育，因此遗传的控制中心是④细胞核，B正确。
C．⑦是线粒体，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，C正确。
D．动物细胞没有的结构包括①细胞壁，⑤液泡和③叶绿体，D正确。
故选A。
21. 水稻的一个体细胞有12对染色体，连续分裂3次后形成的新细胞的个数和细胞内含有的染色体的数量分别是（ ）
A. 6个；4条B. 8个；12条
C. 8个；24条D. 16个；24条
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23=8个。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，故新细胞内含有的染色体的数量是12对，24条。
故选C。
22. 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（ ）
A. 种子的生长发育
B. 蒸腾作用
C. 果实的生长发育
D. 茎叶的生长发育
【答案】B
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。故小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于蒸腾作用，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
23. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，送底是花生的果实，这里的“红帐子”指的是（ ）
A. 子叶B. 胚C. 果皮D. 种皮
【答案】D
【解析】
【分析】（1）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【详解】受精完成后，子房继续发育形成果实，子房的发育情况如图所示：

花生的果实由子房发育而来；“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而来。所以ABC错误，D正确。
故选D。
24. 如图甲是柒豆种子萌发过程示意图，乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量（干重）变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由于叶发育而来
B. 图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C. 图乙中，Y曲线的f点以前就已经长出幼叶并开始进行光合作用
D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
【答案】C
【解析】
【分析】（1）种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。（2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。
【详解】A．图甲中，种子吸水萌发，其中H幼叶是由种子的胚芽发育而来，故A错误。
B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，故B错误。
C．图乙中，Y曲线的f点以前就已经长出幼叶并开始进行光合作用，此时光合作用小于呼吸作用，只有光合作用大于呼吸作用才能进行有机物的积累，故C正确。
D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，故D错误。
故选C。
25. 下列生活现象中，体现了呼吸作用原理的有（ ）
①刚收获的粮食堆放一段时间会发热②超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售③萝卜放久了会空心④养花的花盆下面留有几个小孔
A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量和水分多少的影响。
【详解】呼吸作用会释放能量，因此①刚收获的粮食堆放一段时间会发热；温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．。根据温度对呼吸强度的影响原理，②超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售，减弱呼吸作用，减少对有机物的消耗；③久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了；植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，④养花的花盆下面留有几个小孔，保证土壤中有较多的氧气，从而增强根的呼吸作用。
故选D。
26. 下列说法正确的是（ ）
A. 想要西红柿提早上市，可以施加钾肥B. 盆景想要枝繁叶茂，就要多施加氮肥
C. 肥料有助于植物生产，因此多多益善D. 植物生活中只需要氮磷钾这三种无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，所以想要西红柿提早上市，可以施加磷肥，故A错误。
B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，所以盆景想要枝繁叶茂，就要多施加氮肥，故B正确。
C．植物的生长对肥料的需要量要合理供给，过多过少均不利于植物的生长发育，故C错误。
D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故D错误。
故选B
27. 芳芳学习了《种子的结构》后绘制图并作了如下记录，请你找出芳芳的下列记录中正确的是（ ）
①胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，玉米种子的胚由7、8、9、10四部分组成
②菜豆种子有子叶，而玉米种子没有
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
A. ①③B. ④C. ②③④D. ①②④
【答案】B
【解析】
【分析】题图中，1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6果皮和种皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。
【详解】种子（无论是菜豆种子还是玉米种子）是由种皮和胚组成，其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由7胚芽、8胚轴、9胚根和一片11子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽。因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其只有胚乳部分变蓝，原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝。故题干中只有④叙述是正确的，B符合题意。
故选B。
28. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ）
A. 人工辅助授粉——提高农作物的产量
B. 早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度
C. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
D. 给植物施用鸡粪等有机肥——是为其生长提供有机物
【答案】D
【解析】
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。施肥（有机肥、化肥）主要能为植物提供生长所需要的无机盐。
【详解】A．人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，A正确。
B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，早春把农作物种子播种在湿润的土壤中并用地膜覆盖是为了保温、保湿利于种子萌发，B正确。
C．种子萌发需要一定的水分，把农作物种子播种在湿润的土壤中，利于种子萌发，C正确。
D．植物的生长需要多种无机盐，有机肥会被土壤中的微生物（如细菌真菌等）分解成二氧化碳、水和无机盐。因此，有机肥主要能为植物提供生长所需要的无机盐，D错误。
故选D。
29. 某同学吃火龙果时发现火龙果的果肉中有许多黑色的“芝麻”，查阅资料后得知这些“芝麻”其实是火龙果的种子。这说明火龙果（ ）
A. 花中有多个距离
B. 雌蕊中有多个子房
C. 子房中有多个胚珠
D. 雌 蕊中有多个柱头
【答案】C
【解析】
【分析】受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等凋落，雌蕊的子房发育，情况如图所示：
【详解】一朵花完成传粉和受精后，子房继续发育为果实，其中子房壁发育为果皮，子房中的胚珠发育为种子。一个火龙果的果实中有多个种子，说明火龙果子房中有多个胚珠，故ABD错误，C正确。
故选C。
30. 图1和图2分别为花生和桃的果实结构图，以下关于二者的说法正确的是（ ）
A. 花生是双子叶植物，桃是单子叶植物
B. 通常食用的部分都是由二者的子房壁发育来的
C. 图中②和B中的胚均由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
D. 二者的种子都有果皮包被，所以都是被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】受精完成后子房的发育情况如图：
图1：①是果皮，②是种子，图2：A是果皮，B是种子。
【详解】A．花生和桃都是双子叶植物，种子都有两片子叶，A错误。
B．花生食用的部分是种子，种子是由胚珠发育来的，桃食用的部分是果皮，果皮是由子房壁发育来的，B错误。
C．胚是新植物的幼体，将来会发育成一棵新的植株，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成，所以图中②和B中的胚均由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，C错误。
D．花生和桃的种子外都有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，D正确。
故选D。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）
31. 如图甲、乙和丙分别是植物细胞、动物细胞和草履虫的结构模式图，请据图回答问题：
（1）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有______（填序号）、
（2）秋季，猕猴桃慢慢成熟并陆续上市。猕猴桃果肉汁多，口感酸甜，含有丰富的维生素C，这些营养物质主要储存在植物细胞的[_______]_________（[ ]内填序号，横线上填名称）中。
（3）细胞内的物质可分为有机物和无机物两大类，细胞中控制物质进出的结构是[_______]_____________（ “ [ ]内填序号，横线上填名称”）。
（4）图平中起支持和保护作用的结构是[_______]______（[ ]中填序号）、观察乙图细胞临时装片时，需先在载波片上滴________，目的是__________。
（5）草原虫是单细胞生物，能完成各种生命活动，其中运动主要依靠_________的摆动来完成。
【答案】31. ①⑤⑥
32. ①. ① ②. 液泡
33. ①. ④ ②. 细胞膜
34. ①. ⑤ ②. 细胞壁 ③. 生理盐水 ④. 维持细胞的正常形态
35. 纤毛
【解析】
【分析】图示中：①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥叶绿体，不同的细胞结构具有不同的生理功能。
【小问1详解】
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【小问2详解】
植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，细胞液里溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。酸甜的猕猴桃汁主要存在于植物细胞的①液泡里。
【小问3详解】
④细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出，既不让有用的物质随意渗出细胞，也不让有害物质随意进入细胞。
【小问4详解】
图中⑤细胞壁的作用是保护和支持细胞。观察乙图动物细胞临时装片时，需先在载波片上滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
【小问5详解】
草履虫靠纤毛的摆动在水中游动，草履虫运动方式为旋转运动。
32. 近年稻盛馆出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香酸郁、营养丰富而受到当地民众的喜爱。图乙和图丙分别示草莓根尖、叶片横切结构模式图，请分析回答下列问题：
（1）草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过甲图所示根尖的__________区（填标号）的细胞吸收，运输水和无机盐的主要动力是___________。
（2）草莓中90%~95%的干物质来自光合作用，具体地说是草莓叶片通过____________，利用光能将合成为有机物；并通过图乙所示的_________结构（填标号） 运输到果实中。
（3）为了研究光照对革蒂产量和品质的影响，科技人员进行了如下实验，图示为科技人员研究补充光照时间对监管单异质量和叶绿素含量影响的实验结果：
①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2~6h 范围内，草莓单果质量随着_______的延长而增加，并且共叶绿素的含量也相应地_______（增加或减少），这种变化有利于草莓把光能转变成为__________。
②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量，夜晚适当降低温度，原因是低温抑制植物进行________作用，减少植物体内有机物的消耗，有利于有机物的积累。
（4）草莓果实颜色越深，花青素含量越多，营养价值越高。科技人员利用不同遮阴网对盆栽草莓进行恣萌处理，实验结果如图所示。
如图可推断，光照强度不但影响草莓果实中有机物的含量，也影响果实中___________的含量。
【答案】（1） ①. ① ②. 蒸腾作用
（2） ①. 叶绿体 ②. ⑥
（3） ①. 补充光照时间 ②. 增加 ③. 化学能 ④. 呼吸
（4）花青素
【解析】
【分析】（1）根尖结构从下到上依次为根冠、分生区、伸出区和成熟区。叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
（2）图中的①成熟区，②伸出区，③分生区，④根冠，⑤叶肉，⑥叶脉，⑦表皮上的气孔。
【小问1详解】
植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，植物的蒸腾作用能够促进水和无机盐在植物体内的运输。所以草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过甲图所示根尖的①成熟区（填标号）的细胞吸收，运输水和无机盐的主要动力是蒸腾作用。
【小问2详解】
光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放氧气的过程；光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到其他器官的。所以草莓中90%～95%的干物质来自光合作用，具体地说是草莓叶片通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水合成为有机物；并通过图乙所示的结构⑥叶脉运输到果实中。
【小问3详解】
①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2～6h范围内，草莓单果质量随着补光时间的延长而增加，并且其叶绿素的含量也相应地增加（增加或减少），这种变化有利于草莓把光能转变成为化学能。
②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量，夜晚降低温度能够减弱呼吸作用的强度，避免有机物被过多的分解，有利于有机物的积累。
【小问4详解】
由图可知，随着透光率的降低，草莓果实的变化趋势为果实逐渐变小，颜色逐渐变浅。由此推断，光照强度不但影响草莓果实中有机物的含量，也影响果实中花青素的含量。
33. 玉米是一年生雌雄同株异花传粉植物（顶部开雄花，下部开雌花），是我国主要的粮食作物之一，我们俗称的玉米样子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图：
（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中____________（填字母代号）剖开方法，
（2）图2玉米种子中最重要结构是____________，它是新植物的幼体，该结构由____________（填数字代号）构成，向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是____________。
（3）图3中⑧是由图2中的[_________]____________发育而来。
（4）全物兴趣小组同学为探究“种子萌发环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签、每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似，大小相同，完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况如下表：
①实验中选择“形状相似，大小相同的玉米种子”，遵循的是____________原则。
②4号烧杯产生该结果的可能原因是：种子浸没在水中，缺少____________
③对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明____________对玉米种子的萌发无影响。
【答案】（1）a （2） ①. 胚 ②. ②③④⑥ ③. 胚乳
（3） ①. ④ ②. 胚根
（4） ①. 单一变量 ②. 空气（氧气） ③. 光照
【解析】
【分析】图2中，①是果皮和种皮，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是胚乳，⑥是子叶。图3中，⑦是茎和叶，⑧是根。
【小问1详解】
要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a剖开方法。
【小问2详解】
玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚是新生植物的幼体，胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根和⑥子叶。储存营养物质（淀粉）的主要结构是⑤胚乳。碘遇淀粉变蓝色，因此，向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑤胚乳。
【小问3详解】
种子萌发的过程：吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成根，子叶中的营养物质转运给胚芽、胚轴，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。所以⑧根是由图2中的④胚根发育而来。
【小问4详解】
①对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。因此，实验中选择“形状相似、大小相同的玉米种子”，是控制单一变量，减少实验误差。
②种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。4号烧杯的种子浸没在水中，缺乏充足的空气，所以实验结果是种子发芽数为0。
③对比2号和5号烧杯中的结果，只是光照的有无，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，光照不是影响种子萌发的环境条件。
34. 2021年，部分西方国家出于政治目的，以人权、压迫劳动力等借口打压中国新疆棉花。其丑恶嘴脸激起国人愤怒，引发国人深思。据查新疆棉花以优质长绒棉为主，棉花纤维长、强度高，是世界顶级优质棉花。下图甲是棉花植株的一张叶片，图乙棉花植株内二氧化碳的吸收量与光照强度的关系示意图，图丙为棉花植株在24时内吸收二氧化碳的变化曲线，据图分析作答：
（1）图甲中若A 表示二氧化碳，则表示该叶片细胞正在进行____________（生理活动）。若甲图表示蒸腾作用，则C代表的物质是__， 参与了生物圈中的___________，图中A、C进出叶片的“窗口”是由_________细胞组成的。
（2）图乙中B点表示的意义是______________，若棉花植株处于图乙中BC段时（不含B）光合作用______呼吸作用。则细胞内的生理活动可用图___________表示（A~D）。
（3）分析图丙可知，棉花植株体内积累有机物最多的时间是_______（填字母），图丙曲线中e点的产生与________有关，图中进行光合作用的时间段是_______段（用图中字母表示）。
【答案】34. ①. 光合作用 ②. 水分 ③. 水循环 ④. 保卫
35. ①. 光合作用强度等于呼吸作用强度 ②. 大于 ③. D
36. ①. g ②. 气孔关闭 ③. b～g
【解析】
【分析】1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【小问1详解】
结合分析和题图可知，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，图甲中若A表示二氧化碳，则表示该叶片细胞正在吸收二氧化碳，进行光合作用。
若甲图表示蒸腾作用，则C代表的物质是水分，蒸腾作用散失的水分参与了生物圈中的水循环，图中A、C进出叶片的“窗口”是气孔，由保卫细胞组成的。
【小问2详解】
在乙图中，B点时，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，光合作用强度等于呼吸作用强度；BC段表示光合作用继续逐渐增强，且大于呼吸作用强度，植物积累有机物；C点后表示光合作用趋于稳定，光照强度不再是影响光合作用强度的主要因素，所以，在BC段时，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶肉细胞表现为吸收二氧化碳，释放氧气，细胞内的生理活动可用题图D表示，故ABC错误，D正确。
故选D。
【小问3详解】
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量＝植物进行光合作用制造有机物的量-植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。所以，图丙中，b点，g点的二氧化碳的速率为0，说明此刻光合作用强度等于呼吸作用速率；b～g段，吸收二氧化碳的速率大于0，说明此段时间，光合作用速率大于时吸作用速率，植物积累有机物；超过c点，光合作用速率小于呼吸作用速率，有机物逐渐消耗，所以，棉花植株体内积累有机物最多的时间是g。图丙曲线中e点的产生与中午光照太强气孔关闭有关，图中进行光合作用的时间段是b～g段。烧杯编号
1号
2号
3号
4号
5号
温度（℃）
25
25
0
25
25
纱布干湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没在水中
潮湿
光照情况
黑暗
黑暗
思暗
黑暗
光照
种子发芽数（粒）

19
0
0
20