22，山西省临汾市洪洞县2023—-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

这是一份22，山西省临汾市洪洞县2023—-2024学年九年级上学期1月期末历史试题，共8页。试卷主要包含了3元/份3，法治推动社会的进步等内容，欢迎下载使用。

历 史
注意事项：
1.历史试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ 卷 选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)
1.《汉谟拉比法典》石柱图(如右图)上面文字有这样的规定：“拐卖奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。”对图文理解正确的是
A.上面的文字是象形文字
B.规定维护奴隶主的利益
C.规定维护封建主的利益
D.对研究古埃及有重要价值
2.某历史小组将雕塑《掷铁饼者》、文学作品《荷马史诗》、建筑帕特农神庙收集在一起来研究，对此下列说法正确的是
A.都是研究古罗马的重要史料
B.都是对人自身价值的追求
C.体现了希腊古典文化的多样性
D.都是希腊建筑艺术的杰出代表
您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份3.以下为在校园历史剧展演中的一幕：王同学说：“阁下，我是您的人了。”“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”之后，李同学将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护他，并将象征分封的信物交给王同学。与这一历史剧相关的是
A.分封制 B.封君封臣制
C.君主立宪制 D.三权分立
4.庄园法庭档案还记录着这样一些事：下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要罚款。这说明庄园法庭维护了
A.地主的利益 B.封建主的利益
C.庄园公共秩序 D.佃户的利益
5.某历史公众号推出学习资源包，包含如下链接：“孝德天皇”“大化改新”“穆罕默德”“阿拉伯帝国”。据此判断，该资源包的主题应为
A.封建时代的亚洲国家 B.奴隶时代的欧洲国家
C.步入近代的亚洲国家 D.资本主义的欧洲国家
6.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是
A.查士丁尼命人编撰了《新法典》
B.租地农场的产品推向市场
C.文艺复兴促进了欧洲思想文化领域的繁荣
D.工兵代表苏维埃代表大会通过了《和平法令》
7.历史课上，同学们对哥伦布开辟新航路到达美洲，发现新大陆的看法不一，对此他们的看法符合绝大多数土著居民的是
A.印第安人感谢哥伦布给他们带来机遇
B.欧洲人认为哥伦布给美洲带去了文明
C.欧洲人认为哥伦布促进了美洲的发展
D.印第安人认为哥伦布给他们带来了灾难8.1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，这是美国独立战争的
A.背景 B.结果
C.影响 D.开始
9.法治推动社会的进步。下面两则法律文献的共同作用是
A.都具有彻底的反封建的性质 B.都具有绝对平等的权利
C.都阻碍了两国革命走向胜利 D.都推动了法治发展进程
10.“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这说明
A.手工劳动依然是主要的生产方式
B.工人们都反对机器生产
C.大机器生产驱动工厂制的发展
D.促进资本主义的发展
11.歌曲反映时代心声。小明同学搜集到这样的歌词：“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！”据此判断这首歌反映了
A.巴黎人民反封建的决心 B.革命活动会一帆风顺
C.号召人民推翻旧社会 D.资产阶级革命已胜利
12.历史图片是历史学习的重要史料。对右图的影响解读正确的是
A.促进了社会转型
B.促进苏联工业化发展
C.缓解了经济危机
D.阻碍苏联经济的发展
13.揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列历史事件存在内在联系的是
A. 美国内战——颁布《解放黑人奴隶宣言》——维护国家统一
B.俄国农奴制改革——俄国走上资本主义道路——推翻沙皇统治
C.拉美独立运动——推翻西班牙殖民统治——建立无产阶级专政
D.斯大林模式——实行余粮收集制——实现农业集体化
14.旗帜是组织的鲜明标志。对下面两个旗帜的象征意义解释正确的是
A.联合国旗帜的橄榄枝象征世界和平和安全
B.世贸组织旗帜弧线代表相同的国家
C.世贸组织旗帜的象征意义不利于经济发展
D.联合国旗帜象征意义缺乏和平意义
15.在“殖民地人民的抗争”“亚洲殖民地人民的抗争”“亚非拉国家的新发展”这三个概念中隐含的历史发展规律是
A.资本主义的统治加强 B.资本主义阵营扩大
C.民族解放趋势不可阻挡 D.不断发展的现代社会
历 史
第Ⅱ卷 非选择题(共45分)
二、简答题(本大题共10分)
16.文明发展源远流长，文明多源、多元尽显多样风采。根据下面图文信息，回答相关问题。
(1)区域文明见证多源特征。分别写出下列文明的发源地，并总结这两种文明的不同点。(4分)
(2)政治文明见证多元发展。分别说出下面两国的政治制度，并任选其中一部宪法简述其积极影响。(4分)
(3)经济文明见证交流发展。观察下面的图片和表格，简述世界科技中心发生了怎样的变化，并分析其原因。(2分)
三、材料解析题(本大题含两个小题，每小题10分，共20分)
17.20世纪以来欧洲地位的变化对世界历史产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 欧洲已不再像19世纪时那样是世界的工厂和世界的银行家，这两方面的领导权都在向大西洋彼岸转移，欧洲对世界经济的控制能力不断减弱。与欧洲的逐渐衰落形成鲜明对照的是美国与苏联的不断崛起……
—摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变—一种宏观的论述》
(1)根据材料一写出20世纪初世界经济领导权发生了怎样的变化，并分析欧洲逐渐衰落的原因。(2分)
材料二 人们在描述二战后的资本主义世界时，常常使用“欧洲的衰落”这样的提法……欧洲的衰落是相对19世纪它高居世界政治经济军事优势地位的“黄金时代”而言。现在的衰落并不意味着它没有发展与进步。欧洲，或者说资本主义发达的西欧，仍是当今世界的重要基地，它的作用在资本主义世界体系中不可或缺。
————摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
(2)根据材料二并结合史实说明材料中作者的观点。(4分)
材料三 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
(3)根据材料三并结合所学知识说明“欧洲是真正意义上的冷战”。(4分)
18.社会变革推动国家发展，影响世界进程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。
—伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲
(1)根据材料一指出“民主政体”是什么。你赞同材料中对“民主政体”的看法吗?(2分)材料二 在议会上、下两院共同召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出了一个“权利宣言”，要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……同时，在这次事件中，资产阶级与大土地所有者达成了妥协。以后，虽然政权仍然属于大土地所有者，但是他们却不得不实行有利于资本主义发展的政策。
—摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(2)根据材料二分析英国是如何实现政治变革的，并简述这种变革对英国有何影响。
(4分)
材料三 俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大，并不亚于第一次世界大战。尽管1914—1918年的战争是这场革命决定性的近因之一……布尔什维克党的革命理念吸引了许多信徒，远超出俄国本身的领土，1917年俄国革命的重大历史意义能够与1789年的法国革命相比拟。
—引自(美)帕尔默《现代世界史》
(3)根据材料三，归纳俄国革命发生的背景，结合所学史实说明1917年的俄国革命对世界的影响。(2分)
(4)综上所述，总结影响社会变革的因素。(2分)
四、探究题(本大题共15分)
19.世界现代史就是一部在战争中谋求和平的历史。王老师以“20世纪以来的战争与和平”为主题设计了大单元复习任务单，请你参与完成。任务一 【绘制导图——构建知识结构】(4分)
(1)根据图示完成①处主题的概括，并简述凡尔赛—华盛顿体系是如何形成的。
任务二 【释读图表——寻找史事联系】(4分)
(2)分析导致表一和图一产生的原因分别是什么，它们分别与任务一图示中②③处史事有何内在联系?
任务三 【梳理年表——培育多元历史思维】(7分)
(3)请从上面大事年表中选择相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)时间
事件
1914年6月
萨拉热窝事件
1916年2月
凡尔登战役
1919年1月
巴黎和会
1939年9月
德国闪击波兰
1942年1月
《联合国家宣言》签署
1945年10月
联合国成立